【金鑰匙公考】行測每日一練月日附有答案

【金鑰匙公考】行測每日一練（7月21日）[復(fù)制]1.汛期惡劣的環(huán)境，讓查找堤壩滲漏部位和滲漏入、出水口變得極為困難。而如能及時對管涌滲漏進(jìn)行快速（），確定其具體位置、形狀，采取相應(yīng)有效措施，就能夠（）洪災(zāi)中可能發(fā)生的潰壩風(fēng)險。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篬單選題]*A監(jiān)測避讓B檢測規(guī)避(正確答案)C防堵回避D封堵避免答案解析：第一空，橫線處所填詞語與前文的“查找”形成對應(yīng)，表示發(fā)現(xiàn)的意思，C項“防堵”指預(yù)防堵塞，堤壩已經(jīng)滲漏，故不存在“防”，排除；D項“封堵”為具體的措施，不能表達(dá)出發(fā)現(xiàn)的意思，且后文已出現(xiàn)“采取有效措施”的表述，故重復(fù)，排除。

第二空，B項“規(guī)避”與“風(fēng)險”為常見固定搭配，當(dāng)選；A項“避讓”指躲避讓開，通常搭配具體事物，如“避讓行人”，不與“風(fēng)險”搭配，排除。

故正確答案為B。2.優(yōu)秀的哲理詩，能啟迪人們的智慧，豐富人們的思想，陶冶人們的情操，用不著強(qiáng)記硬背，就會自然而然地_____我們的心靈深處，成為寶貴的_____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?[單選題]*A潛入精神享受B融入精神財富(正確答案)C進(jìn)入精神食糧D流入精神記憶答案解析：本題可從第二空入手，橫線處搭配主語為“哲理詩”，A項“精神享受”側(cè)重點(diǎn)在“享受”，指享用、受用；D項“精神記憶”側(cè)重點(diǎn)在“記憶”，指保持在腦子里的過去事物的印象；二者均為抽象概念，“哲理詩”為具體事物，故搭配不當(dāng)，排除。對比B、C兩項，橫線處搭配“寶貴”，即極有價值、非常難得，B項“寶貴的精神財富”為常見固定搭配，較C項“寶貴的精神食糧”更能體現(xiàn)出哲理詩對于我們心靈的珍貴價值。第一空帶入驗(yàn)證，B項“融入”指融合、進(jìn)入，“優(yōu)秀的哲理詩融入我們心靈的深處”搭配恰當(dāng)。故正確答案為B。

注：如第二個空在B、C之間糾結(jié)，可通過第一個空排除。哲理詩不只是進(jìn)入我們心靈，而且與我們的感受融為一體，故“融入”較之“進(jìn)入”語義更豐富，且更符合文段散文的文體風(fēng)格。3.雖然太陽黑子變?nèi)鹾偷厍蜃兝浔砻婵从兄?0年的重合，但沒有證據(jù)表明“小冰期”是由太陽黑子無記錄造成的。而實(shí)際上，與太陽活動周強(qiáng)弱有關(guān)的全球氣溫變化_________其實(shí)是很小的，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，最近幾次太陽活動周影響全球平均氣溫的變化大約只有0.1度左右。因此，千萬別隨便就斷言太陽周期變化能直接影響地球氣溫的_________，以為地球馬上就要進(jìn)入新一輪“冰河期”了。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篬單選題]*A范疇突變B幅度驟變(正確答案)C范圍劇變D跨度巨變答案解析：第一空，搭配“變化”。A項“范疇”更多強(qiáng)調(diào)人的思維對客觀事物的本質(zhì)概況和反映，如思想范疇、社會科學(xué)范疇等，不與“變化”搭配；D項“跨度”可以搭配“氣溫”，但是不能搭配“變化”。故排除A、D兩項。第二空與“以為地球馬上就要進(jìn)入新一輪‘冰河期’對應(yīng)，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出“時間變化快”。B項“驟變”意為“忽然發(fā)生變化”，符合文意。C項“劇變”強(qiáng)調(diào)變化劇烈，無法與后文的“馬上”對應(yīng)，故排除C項。故正確答案為B。4.世人所理解的國學(xué)，大都是“中國固有的或傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化”。而晚清以降的中國文化，因其接受了西學(xué)的洗禮，很容易被剔除出去。這也是很多大學(xué)的國學(xué)院在確定研究對象時，將邊界劃到辛亥革命的緣故。這么一來，國學(xué)也就成了“博物館文化”——很優(yōu)雅，也很美麗，但與現(xiàn)實(shí)生活越來越遠(yuǎn)。如何讓中國文化重新“血脈貫通”，是每一個關(guān)心國學(xué)命運(yùn)的讀書人都必須認(rèn)真考慮的。這段文字認(rèn)為，國學(xué)研究應(yīng)該：[單選題]*A古今貫通(正確答案)B西體中用C去粗取精D溯本求源答案解析：文段首先論述國學(xué)成為了“博物館文化”，接著通過關(guān)聯(lián)詞“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出博物館文化與現(xiàn)實(shí)生活越來越遠(yuǎn)。文段尾句就這一問題指出，需要考慮如何讓中國文化“血脈貫通”，即要去除邊界、融匯古今，對應(yīng)A項。B項“西體中用”文段并未強(qiáng)調(diào)在國學(xué)研究中要借鑒西方，偏離文段中心，排除；C項“去粗取精”除去雜質(zhì)，留取精華，文段并未區(qū)分在國學(xué)研究中存在好壞兩個方面，無中生有，排除；D項“溯本求源”指的是追尋根本，探求起源，文段重在強(qiáng)調(diào)“血脈貫通”即打通古今，而非單純回到根本，排除。故正確答案為A。5.八月的高原，糜谷是黃燦燦的，高粱是紅彤彤的，蕎麥?zhǔn)欠鄢?，棉花是白生生的，玉蜀黍亮開自己金黃色的膚色，烤煙______出它青油油的胸脯……五彩斑斕的秋色______地塞滿溝溝壑壑，山山洼洼，川川畔畔。輕風(fēng)刮過，山洼溝壑的莊稼間，散發(fā)出甜蜜氣味，川野河谷，像少女的黃裙子______燃燒。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篬單選題]*A暴露參差不齊炯炯B袒露錯落有致灼灼(正確答案)C裸露有條不紊熠熠D顯露鱗次櫛比閃閃答案解析：第一空所填詞語用以形容八月高原上的烤煙長勢喜人，生機(jī)勃勃，A項“暴露”常指一些隱蔽的事物、矛盾、缺陷、問題等顯露出來，放在此處搭配不當(dāng)，排除。D項“顯露”指明白直接地顯示，常搭配神色、理念等，置于此處搭配不當(dāng)，排除。第二空所填詞語用來表現(xiàn)秋色遍布八月的高原，流露對美景的喜愛之情，C項“有條不紊”形容說話、做事有條有理，一點(diǎn)不亂，與文意無關(guān)，排除。第三空代入驗(yàn)證，“灼灼”有“炙熱”之意，與后文“燃燒”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為B。6.理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都表明，一個國家勞動者的受教育年限和經(jīng)濟(jì)增長績效密切相關(guān)，勞動者人力資本與他們在勞動力市場上的表現(xiàn)密切相關(guān)。用_____高等教育發(fā)展的思路解決大學(xué)生就業(yè)難，無異于________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篬單選題]*A限制緣木求魚B抑制因噎廢食(正確答案)C控制刻舟求劍D管制削足適履答案解析：第一空，與“高等教育發(fā)展”搭配，D項“管制”與發(fā)展搭配不當(dāng)，排除；A項“限制”、B項“抑制”與C項“控制”填入文段語義均合適。第二空，“無異于”提示橫線處與前文形成對應(yīng)，前文提到通過約束教育發(fā)展來解決就業(yè)問題，B項“因噎廢食”比喻要做的事情由于出了點(diǎn)小毛病或怕出問題就索性不去干，填入文段語義合適，當(dāng)選。A項“緣木求魚”比喻方向或辦法不對頭，不可能達(dá)到目的，C項“刻舟求劍“指用靜止的眼光看問題，填入文段均與文意不符，排除。故正確答案為B。7.好的作品會對一些人的人生產(chǎn)生重大和深遠(yuǎn)的影響。它能讓人變得更加堅強(qiáng)，讓人生目標(biāo)更加()，曾幾何時，一部《鋼鐵是怎樣煉成的》，一部《平凡的世界》，成為許多青年人精神世界的“圣經(jīng)”，成為他們一生中經(jīng)受()，戰(zhàn)勝苦難的強(qiáng)大精神動力。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篬單選題]*A篤定磨難(正確答案)B確定波折C淡定磨煉D鎮(zhèn)定挫折答案解析：第一空，搭配“目標(biāo)”，C項“淡定”、D項“鎮(zhèn)定”均指冷靜、穩(wěn)定，多形容人處于不慌亂的狀態(tài)，與“目標(biāo)”搭配不當(dāng)，排除。第二空，“經(jīng)受……戰(zhàn)勝……”為相同句式構(gòu)成的并列，橫線處對應(yīng)“苦難”，A項“磨難”與“苦難”對應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。B項“波折”表示波動起伏，比喻事情發(fā)展中的曲折變化，語義程度輕，與“苦難”對應(yīng)不當(dāng)，排除。故正確答案為A。8.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：①西歐的政治與社會制度，在剛有文字記載的遠(yuǎn)古時代，即已表現(xiàn)出原始的民主()。②如果我們只()于現(xiàn)實(shí)生活之內(nèi)，則我們顯然無法看清人生的全部，找不到自己的生命方向。[單選題]*A意旨限定B意旨局限(正確答案)C意味限定D意味局限答案解析：本題主要考查考生實(shí)詞辨析的能力。第一空，根據(jù)語境，應(yīng)表達(dá)出目的和意圖的意思，選“意旨”。意旨：指目的、意向和意圖。多指尊者的意向。如：秉承意旨。意味：有兩層意思，①意義和情趣；如：意味深長；②表明和包含的意思；如：忘記過去意味著背叛。二者的區(qū)別在于前者側(cè)重旨意，后者側(cè)重表示。第二空，根據(jù)語境，含限制在狹隘范圍內(nèi)的意思，應(yīng)填“局限”。局限：就是限制在狹小的范圍內(nèi)的意思。限定：指一定范圍、限度，不許超過或確定的界線或范圍。故正確答案為B。9.壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自______的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，______如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在中間，哀哀打漩；還有那順壁掛下的，亮晶晶的______。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篬單選題]*A另覓出路嘩嘩狀如絲縷B奪路而走汩汩如絲如縷(正確答案)C狼奔豕突淙淙如絲如縷D橫沖直撞涓涓狀如絲縷答案解析：閱讀文段可知，文段以散文的形式對“一川黃浪”進(jìn)行了生動地描寫。第一空，所填詞語和“乘隙而進(jìn)”、“折返迂回”構(gòu)成并列，均是以擬人的手法來形容“一川黃浪”的流勢。A項“另覓出路”意為這條路不通，需要重新尋找一條路，文中并無此意，僅是描寫其多樣的流淌狀態(tài)，排除；C項“狼奔豕突”，比喻敵人奔逃時的驚慌狀態(tài)，為貶義詞，與文段的感情色彩不符，排除。第二空，所填詞語用以表達(dá)“鉆石覓縫”的黃河水呈現(xiàn)與泉水一致的特征，且由分號可知，所填詞語與后文中的“潺潺”這一形容流水聲音的詞語構(gòu)成并列，D項“涓涓”意指細(xì)水緩流的樣子，與泉水的特征不符，排除；B項“汩汩”為象聲詞，形容水或其他液體流動的聲音，符合語境。第三空代入驗(yàn)證，“如絲如縷”置于此處形象地描繪出“那順壁掛下的”河水的流勢，當(dāng)選。故正確答案為B。10.下列詩句中沒有傳達(dá)出幸福感的是：[單選題]*A卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂B兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山C枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草(正確答案)D春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花答案解析：本題考查文學(xué)常識。C項：該句詩出自《蝶戀花·春景》，是北宋文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一首詞。這是一首描寫春景的清新婉麗之作，表現(xiàn)了詞人對春光流逝的嘆息，以及自己的情感不為人知的煩惱。上闋寫春光易逝帶來的傷感，沒有拘泥于狀景寫物而融入自身深沉的慨嘆。下闋寫得遇佳人卻無緣一晤，自己多情卻遭到無情對待的悲哀。故本句詩未傳達(dá)出幸福感。A項：該句詩出自杜甫的《聞官軍收河南河北》，此詩作于唐代宗廣德元年（763年）春。當(dāng)年正月史朝義自縊，他的部將李懷仙斬其首來獻(xiàn)，“安史之亂”結(jié)束。杜甫聽到這消息，不禁驚喜欲狂，手舞足蹈，沖口唱出這首七律。全詩八句，開頭寫初聞喜訊的驚喜；后半部分寫詩人手舞足蹈做返鄉(xiāng)的準(zhǔn)備，凸顯了急于返回故鄉(xiāng)的歡快之情。全詩情感奔放，處處滲透著“喜”字，痛快淋漓地抒發(fā)了作者無限喜悅興奮的心情。因此被稱為杜甫“生平第一快詩”。詩的后六句都是對偶，但卻明白自然像說話一般，有水到渠成之妙。故本句詩傳達(dá)出了幸福感。B項：該句詩出自《早發(fā)白帝城》，是唐代詩人李白在乾元二年（759年）流放途中遇赦返回時所創(chuàng)作的一首七絕，是李白詩作中流傳最廣的名篇之一。此詩意在描摹自白帝至江陵一段長江，水急流速，舟行若飛的情況。首句寫白帝城之高；二句寫江陵路遙，舟行迅速；三句以山影猿聲烘托行舟飛進(jìn)；四句寫行舟輕如無物，點(diǎn)明水勢如瀉。全詩把詩人遇赦后愉快的心情和江山的壯麗多姿、順?biāo)兄鄣牧鲿齿p快融為一體，運(yùn)用夸張和奇想，寫得流麗飄逸，驚世駭俗，又不假雕琢，隨心所欲，自然天成。故本句詩傳達(dá)出了幸福感。D項：該句詩出自《登科后》，是唐代詩人孟郊于貞元十二年（796年）進(jìn)士及第時所作的一首七絕。此詩前兩句將作者過去失意落拓的處境和現(xiàn)今考取功名的得意情境進(jìn)行今昔對比，突現(xiàn)今朝躍入新天地時的思緒沸騰；后兩句說他在春風(fēng)里洋洋得意地跨馬疾馳，一天就看完了長安的似錦繁花，表現(xiàn)出極度歡快的心情。故本句詩傳達(dá)出了幸福感。本題為選非題，故正確答案為C。11.此刻，我們經(jīng)歷的時光，將來都會變成從前。時光如落花，盛開時我們忽略它的美，反而在它凋落之時嗅到它的余香，不只是愛情，所有的事，都是如此。我們擁有的時候，往往是漠然的，等到一切成為從前，才恍然覺得珍貴。對這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵篬單選題]*A舊事物，總是被詩化B因?yàn)槭ィ哉湎偏是人間留不住，只恨當(dāng)時作尋常(正確答案)D逝水流年，擁有不如懷念答案解析：文段首先指出人們往往忽略此刻的時光，卻在消逝之后意識到它的美好。尾句進(jìn)一步總結(jié)指出，人們往往擁有時“漠然”，失去后才覺得“珍貴”，意在強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)當(dāng)珍惜當(dāng)前所擁有的。C項“只恨當(dāng)時做尋?！笨梢泽w現(xiàn)出擁有時的漠然，“偏是人間留不住”又體現(xiàn)出失去后的珍惜，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)珍惜“當(dāng)時”，與文段對應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。A項，對舊事物的“詩化”，不能體現(xiàn)出失去后的珍惜，表述不明確，排除；B項，在失去和珍惜之間強(qiáng)加因果關(guān)系，與文意不符，排除；D項，文意強(qiáng)調(diào)應(yīng)珍惜當(dāng)下?lián)碛械模皳碛胁蝗鐟涯睢迸c文意相悖，排除。故正確答案為C。12.植物或許被低估了。它們不僅記得何時被人觸碰過，而且有研究表明，它們不必借助大腦或復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)，就能進(jìn)行復(fù)雜程度與人類不相上下的風(fēng)險決策。面對兩個花盆——其中一個營養(yǎng)含量恒定，另一個營養(yǎng)含量變化不定——如果營養(yǎng)條件足夠差，植物會偏好神秘莫測的那個花盆。也許，這可以更好地解釋為什么賭博輸錢的人會繼續(xù)賭下去，為什么在寒冷夜晚里，鳥兒即便不知能找到什么也要四處覓食，而不是守著數(shù)量確定卻不夠吃的食物。以上文字意在說明：[單選題]*A惡劣條件下放手一搏，希冀求得生機(jī)或許是一切有機(jī)體的本能選擇(正確答案)B植物能進(jìn)行任何復(fù)雜程度與人類不相上下的風(fēng)險決策C植物懂得在危機(jī)中鋌而走險，竭力求生D放棄已知的、確定的，選擇未知的、神秘莫測的，是有機(jī)體的普遍選擇答案解析：文段開篇提出“植物或許被低估了”，并指出植物能進(jìn)行復(fù)雜程度與人類不相上下的風(fēng)險決策，之后進(jìn)行詳細(xì)解釋說明，指出植物在營養(yǎng)條件足夠差的情況下偏好神秘莫測的花盆實(shí)驗(yàn)，尾句通過“這”總結(jié)前文，指出人、鳥和植物一樣，在“輸錢”、“寒冷夜晚”即處境不好、有危機(jī)的情況下選擇未知的事情，想要拼一拼、搏一搏以改變現(xiàn)狀，對應(yīng)A項。B項“任何”表述過于絕對，排除；C項僅涉及“植物”這一主體，表述片面，排除；D項缺少前提，文段有機(jī)體作出放棄已知的前提是處境不好，有危機(jī)，而非在安逸的環(huán)境中，所以表述錯誤，排除。故正確答案為A。13.去個性化，是指個人在群體壓力或群體意識影響下，自我導(dǎo)向功能的削弱或責(zé)任感喪失，產(chǎn)生一些個人單獨(dú)活動時不會出現(xiàn)的行為。去個性化有兩個特點(diǎn)：一是身份的隱匿；二是責(zé)任感的模糊化。根據(jù)上述定義，以下情境不屬于去個性化的是：[單選題]*A網(wǎng)站論壇里面，一些匿名網(wǎng)友隨意轉(zhuǎn)發(fā)不實(shí)信息B路上老人跌倒，很多人在旁圍觀但無人伸出援手C足球比賽現(xiàn)場，球迷為裁判是否誤判而爭執(zhí)打鬧D某大型集會時，兩小偷趁亂偷走價值連城的古董(正確答案)答案解析：第一步，找出定義關(guān)鍵詞。原因：“個人在群體壓力或群體意識影響下，自我導(dǎo)向功能的削弱或責(zé)任感喪失”結(jié)果：“產(chǎn)生一些個人單獨(dú)活動時不會出現(xiàn)的行為”特點(diǎn)：身份隱匿；責(zé)任感模糊化。第二步，逐一分析選項。A項：匿名網(wǎng)友隨意轉(zhuǎn)發(fā)不實(shí)信息體現(xiàn)了原因“個人在群體壓力或群體意識影響下，自我導(dǎo)向功能的削弱或責(zé)任感喪失”、“身份隱匿”、“責(zé)任感模糊化”，符合定義，排除；B項：老人跌倒很多人圍觀均未伸出援手體現(xiàn)了原因“個人在群體壓力或群體意識影響下，自我導(dǎo)向功能的削弱或責(zé)任感喪失”、結(jié)果“產(chǎn)生一些個人單獨(dú)活動時不會出現(xiàn)的行為”、“身份隱匿”、“責(zé)任感模糊化”，符合定義，排除；C項：球迷為裁判是否誤判爭執(zhí)打鬧體現(xiàn)了原因“個人在群體壓力或群體意識影響下，自我導(dǎo)向功能的削弱或責(zé)任感喪失”、結(jié)果“產(chǎn)生一些個人單獨(dú)活動時不會出現(xiàn)的行為”、“身份隱匿”，符合定義，排除；D項：兩個小偷偷東西是一種有目的性的自主行為，不符合原因“個人在群體壓力或群體意識影響下，自我導(dǎo)向功能的削弱或責(zé)任感喪失”和結(jié)果“產(chǎn)生一些個人單獨(dú)活動時不會出現(xiàn)的行為”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。14.信任，是一種簡化復(fù)雜性的機(jī)制，也是對沖風(fēng)險的途徑。在一個沒有信任的社會里，個體的權(quán)利很難得到尊重，權(quán)利的邊界也很難______。由于濫用個人權(quán)利，社會難免會淪為“你死我活”的角斗場。背信棄義的行為也很難受到法律和道德的______，個體之間的互不信賴又必然會給整個社會帶來莫大的風(fēng)險。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篬單選題]*A確定限制B廓清懲罰C確認(rèn)聲討D厘清約束(正確答案)答案解析：本題考查實(shí)詞的應(yīng)用。先看第二空，“限制”和“聲討”明顯不能搭配，排除A、C兩項；“懲罰”不能作為“道德”的謂語搭配，“約束”更為合適，排除B項。故正確答案為D。15.煙灰：煙灰缸[單選題]*A黑板：黑板擦B鼠標(biāo)：鼠標(biāo)墊C首飾：首飾盒(正確答案)D領(lǐng)帶：領(lǐng)帶夾答案解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。煙灰缸是盛放煙灰的容器，二者是邏輯關(guān)系中物品與容器的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：黑板與黑板擦是配套關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：鼠標(biāo)與鼠標(biāo)墊是配套關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：首飾盒是盛放首飾的容器，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項：領(lǐng)帶與領(lǐng)帶夾是配套關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。16.在過去的半個多世紀(jì)里，我們所生活的世界日益()到全球化的浪潮中。社會科學(xué)領(lǐng)域里的大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，全球化開始于地理大發(fā)現(xiàn)的15世紀(jì)，其間了幾個世界霸權(quán)的興衰，漸次發(fā)展到今日的()世界。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篬單選題]*A融入度過多維B卷入歷經(jīng)多極(正確答案)C投入見證多邊D涌入目睹多元答案解析：第一空，橫線中所填的詞語與“浪潮”進(jìn)行搭配，C項，“投入浪潮”搭配不當(dāng)，排除；第二空，橫線之前的主語是“全球化”，A項，“度過”，D項“目睹”搭配的主語均為人，A、D兩項搭配不當(dāng)，排除；第三空代入驗(yàn)證，“多極世界”與前文“霸權(quán)”相反對應(yīng)，且搭配恰當(dāng)，符合文意，B項當(dāng)選。故正確答案為B。17.網(wǎng)絡(luò)時代，幾乎人人都能夠給電影下評語，權(quán)威的聲音逐漸淹沒在喧囂中。隨著電影評論生態(tài)的變化，電影行業(yè)內(nèi)也日益意識到客觀公正“電影批評”的力量，調(diào)整自己浮躁的心態(tài)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁棧篬單選題]*A要放慢自己匆匆的腳步(正確答案)B要多聽聽來自權(quán)威的聲音C提升自身審美的渴望與需求D做專業(yè)態(tài)度與民間態(tài)度的擺渡人答案解析：橫線為尾句中的一部分，需結(jié)合橫線前后文進(jìn)行分析。尾句談?wù)摰氖请娪靶袠I(yè)的做法，橫線與后文的內(nèi)容屬于同一句話，聯(lián)系緊密，所填語句與“調(diào)整自己浮躁的心態(tài)”形成對應(yīng)，語義一致，A項“放慢自己匆匆的腳步”與“浮躁”對應(yīng)準(zhǔn)確，且和后文句式一致，當(dāng)選。B項“多聽聽權(quán)威的聲音”與文段中“客觀公正”文意不相符，要做到客觀公正，需聽取各方意見，而不僅僅是權(quán)威的聲音，排除；C項“提升審美”文段未提及，無中生有，排除；D項“做專業(yè)態(tài)度與民間態(tài)度的擺渡人”并非電影行業(yè)自身心態(tài)的轉(zhuǎn)變，且與后文“浮躁”無法對應(yīng)，排除。故正確答案為A。18.正強(qiáng)化又稱“陽性強(qiáng)化”，是指個體做出某種行為或反映隨后或同時得到某種獎勵，從而使行為或反映強(qiáng)度、概率或速度增加的過程，也可以說，正強(qiáng)化是通過增加一個喜歡的刺激以提高事件發(fā)生的概率。根據(jù)以上定義，下列屬于正強(qiáng)化的是[單選題]*A小明覺得電視上宇航員叔叔很酷，下決心好好學(xué)習(xí)，長大了也要上太空B老師激勵學(xué)生好好復(fù)習(xí)考試，承諾數(shù)學(xué)95分以上的同學(xué)可以不做假期作業(yè)C某中學(xué)規(guī)定上課玩手機(jī)的同學(xué)，手機(jī)一律沒收，規(guī)定執(zhí)行后，幾乎沒人敢玩手機(jī)了D父親為了鼓勵兒子努力學(xué)習(xí)，承諾兒子如果他能考進(jìn)全班前三名，就帶他出國旅游(正確答案)答案解析：第一步，找出定義關(guān)鍵詞。方式：增加一個喜歡的刺激。目的：提高事件發(fā)生的概率。第二步，逐一分析選項。A項：小明覺得電視上宇航員很酷并未體現(xiàn)“增加一個喜歡的刺激”，而是小明自己下決心，不符合定義，排除；B項：老師承諾數(shù)學(xué)95分以上的同學(xué)可以不做假期作業(yè)并不是“增加一個喜歡的刺激”，而是減少一個不喜歡的事情，不符合定義，排除；C項：上課玩手機(jī)沒收手機(jī)是減少一個喜歡的事情，不符合定義，排除；D項：父親承諾兒子如果能考進(jìn)全班前三名，就帶他出國玩體現(xiàn)了方式“增加一個喜歡的刺激”和目的“提高事件發(fā)生的概率”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。19.必讀的書目都是被規(guī)定的經(jīng)典，學(xué)生沒有相對自由的選擇權(quán)，而學(xué)生的喜好傾向、閱讀能力各有不同，對于經(jīng)典書目的閱讀水準(zhǔn)也千差萬別。以作業(yè)形式出現(xiàn)的閱讀要求，過多地講究對段意的概括、