幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計《跟著夏夏的小黃葉》

PAGEPAGE5幼兒園中班教案?跟著夏夏的小黃葉?中班教案?跟著夏夏的小黃葉?適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)故事內(nèi)容大膽想象，體驗幫助小黃葉的快樂，在看看、講講中知道樹葉變黃掉落是秋季的主要特征，學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容，快來看看幼兒園中班?跟著夏夏的小黃葉?教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、在看看、講講中知道樹葉變黃掉落是秋季的主要特征。2、根據(jù)故事內(nèi)容大膽想象，體驗幫助小黃葉的快樂。3、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。4、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編?；顒訙?zhǔn)備：課件、落葉、各種顏料、棉棒、牙刷、毛筆、各色卡紙、固體膠等。活動過程：一、情景導(dǎo)入〔感知秋天的季節(jié)特征〕1、討論秋天Oslash;你們喜歡秋天嗎為什么幼兒：幼兒根據(jù)自身經(jīng)驗討論對秋天的認(rèn)識。Oslash;你從哪些地方知道現(xiàn)在是秋天了呢幼兒：樹葉變黃了、小草變黃了、菊花開了教師回應(yīng)：秋天到了，天氣漸漸變涼了，樹葉小草變黃了。2、有個叫夏夏小朋友，一天早晨她上學(xué)的路上遇到了一片小黃葉，她和小黃葉之間會發(fā)生什么有趣的事情呢?！膊シ耪n件〕二、理解故事內(nèi)容〔知道樹葉變黃掉落是秋季的主要特征〕1、引出故事?！膊シ耪n件前半段〕故事中發(fā)生了一件什么事情呀幼兒：小黃葉跟著夏夏。2、幼兒自由猜測，討論。你們猜猜看，小黃葉為什么要跟著夏夏呢幼兒：小黃葉喜歡夏夏。它想和夏夏一起去幼兒園。過渡：小黃葉為什么要跟著夏夏呢夏夏發(fā)現(xiàn)小黃葉跟著他嗎我們一起來聽下去，看看究竟發(fā)生了什么好嗎〔播放課件后半段〕小黃葉為什么跟著夏夏呢幼兒：想和他一起玩。教師回應(yīng)：哦，原來小黃葉是為了和夏夏做好朋友才跟著他的呀！那你們猜猜看，夏夏會同意帶小黃葉一起去幼兒園嗎幼兒：幼兒根據(jù)自己的猜測答復(fù)。過渡：我們看看夏夏到底有沒有帶小黃葉去幼兒園呢，我們一起看一看?！膊シ殴适陆Y(jié)尾〕3、理解葉子變黃的原因。小黃葉是怎樣變黃的幼：天氣冷了，樹葉就變黃了。教師回應(yīng)：小黃葉原來不是這個樣子的，它本來也有很漂亮的綠衣服，很漂亮的綠褲子的，可是當(dāng)它離開了大樹媽媽時就變黃了4、想象表達(dá)夏夏聽了小黃葉的話也很傷心，她很想幫助小黃葉，可是應(yīng)該用什么方法呢小朋友，你們來想想看，有什么好方法可以讓小黃葉變得開心呢幼：幫小黃葉涂顏色教師回應(yīng)：也許可以用水粉顏料涂滿小黃葉身上，把小黃葉變成綠色，老師為大家找來了很多材料和工具，希望你們能想出更多的方法，讓小黃葉活過來、讓小黃葉變得更漂亮。三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。1、集體交流mdash;mdash;你們的小黃葉都活過來了嗎誰來說說看你是怎么救小黃葉的2、欣賞故事結(jié)尾，思考怎樣讓小黃葉一直是綠顏色的。mdash;mdash;最后，看看故事中的夏夏是用什么方法讓小黃葉復(fù)活的?！残蕾p故事結(jié)尾〕活動延伸：師：原來故事里的夏夏是一支綠色的蠟筆，讓小黃葉復(fù)活的?！部墒?，夏夏還希望讓小黃葉能夠一直是綠顏色的。這是一個很難的問題，小朋友你有方法嗎回家跟爸爸媽媽一起商量、想方法，一起來做做實驗，看看哪個方法可以！小百科：枯黃的樹葉，亦借指將落之葉。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?跟著夏夏的小黃葉?

中班教案?跟著夏夏的小黃葉?適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)故事內(nèi)容大膽想象，體驗幫助小黃葉的快樂，在看看、講講中知道樹葉變黃掉落是秋季的主要特征，學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解