幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計(jì)《好看的手套》含反思

PAGEPAGE5幼兒園中班教案?好看的手套?含反思中班教案?好看的手套?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步培養(yǎng)對(duì)裝飾畫的想象力、創(chuàng)造力、審美能力和藝術(shù)興趣，嘗試用簡(jiǎn)單、變化的線條裝飾手套，并圖上鮮艷的色彩，圖色要均勻有力，在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感，快來(lái)看看幼兒園中班?好看的手套?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、嘗試用簡(jiǎn)單、變化的線條裝飾手套，并圖上鮮艷的色彩，圖色要均勻有力。2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)裝飾畫的想象力、創(chuàng)造力、審美能力和藝術(shù)興趣。3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。4、感受作品的美感。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)圖案排列。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)與別人不一樣的。活動(dòng)準(zhǔn)備〔一〕知識(shí)準(zhǔn)備：1、幼兒能按圖形規(guī)律進(jìn)行排序。2、幼兒能選擇顏色進(jìn)行排序?！捕场⒉牧蠝?zhǔn)備：1、油畫棒人手一合，幼兒繪畫人手一冊(cè)。2、實(shí)物手套大小各種圖形的都有。袋子一個(gè)。3、教師課前準(zhǔn)備好的裝飾作品二幅。活動(dòng)過程一、開始局部：教師告訴小朋友們，今天帶來(lái)了一個(gè)神奇的袋子，神秘地問小朋友想不想知道里面藏著什么，激發(fā)孩子觀察的興趣。二、根本局部1、神奇的袋子變變變，變出什么。。。。。。大手套，小手套，花紋從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，師生共同觀察手套圖案與色彩搭配，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)花紋按規(guī)律排序的美。2、、神奇的袋子變變變，變出什么變出范畫，讓幼兒仔細(xì)地觀察，這手套上畫了什么引導(dǎo)幼兒找出圖形排序的特點(diǎn)?！睬€，園等組成的圖案〕兩只手套的花紋是對(duì)稱的，色彩的搭配也是一樣的。3、神奇的袋子變變變，變出什么變出作畫用的材料。三、讓幼兒以小小設(shè)計(jì)師的形式，參與作畫。1、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自已的裝飾設(shè)想：想在中間畫什么選用哪些顏色進(jìn)行搭配等等。2、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒將自己的設(shè)計(jì)方案在黑板上演示，在這過程中告訴幼兒該注意的事項(xiàng)，保持畫面的清潔與使用油畫棒的個(gè)人衛(wèi)生。3、提出作畫要求：先想后畫。4、全體幼兒開始動(dòng)手繪畫裝飾，教師巡回指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒選擇一定顏色和圖形按規(guī)律進(jìn)行裝飾，左右手套要對(duì)稱。四、請(qǐng)幼兒將自已的作品粘貼在活動(dòng)板塊里，引導(dǎo)幼兒互相交流。1、你覺得設(shè)計(jì)手套好玩嗎心情怎么樣2、板塊上的其它作品，你最喜歡哪一個(gè)的，為什么五、收拾物品，結(jié)束活動(dòng)。六、活動(dòng)延伸：在美工區(qū)域里，投放油畫棒、各色卡紙、畫紙，也可以讓幼兒用剪貼的方法繼續(xù)進(jìn)行裝飾。七、幼兒的作品教學(xué)反思綱要強(qiáng)調(diào)，在提高幼兒知識(shí)面的同時(shí)，還要以能力為主，在活動(dòng)中，幼兒的興趣高漲。教師在范畫的設(shè)計(jì)上，充分考慮幼兒的觀察能力，由簡(jiǎn)單到難，這樣幼兒能保持注意力的集中。教師引導(dǎo)的步驟明確，幼兒能仔細(xì)觀察，并主動(dòng)發(fā)現(xiàn)花紋的排序規(guī)律左右手套對(duì)稱。以游戲的方式，也符合幼兒活動(dòng)的能力，師幼互動(dòng)方面也比擬好，給孩子展示的空間，同時(shí)又讓不太理解的小朋友思考的空間，兼顧到所有的小朋友，讓每一個(gè)小朋友都能得到不同的提高，讓幼兒參與作畫，幼兒設(shè)計(jì)的積極性很高，幼兒沒有被教師的范畫牽著，而是大膽地按照自己的思路設(shè)計(jì)，幼兒表現(xiàn)出了極大的熱情，還選擇自已喜歡的圖形和顏色。喜歡交流欣賞，同時(shí)也欣賞別人的作品。在實(shí)際教學(xué)中發(fā)現(xiàn),教師能捉住幼兒學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，以畫為主以排序?yàn)檩o，到達(dá)教學(xué)的目標(biāo)。但在活動(dòng)的實(shí)施過程中，老師引導(dǎo)的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，以致縮短了幼兒的實(shí)際作畫時(shí)間，后面感覺有點(diǎn)趕，反思后覺得在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，要改正這方面的問題。小百科：手套是手部保暖或勞動(dòng)保護(hù)用品，也有裝飾用的。手套是個(gè)很特別的東西，當(dāng)初它的產(chǎn)生并不是為了實(shí)用，只是到近代，它才成了寒冷地區(qū)保溫必備之物，或是醫(yī)療防菌、工業(yè)防護(hù)用品。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?好看的手套?含反思

中班教案?好看的手套?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步培養(yǎng)對(duì)裝飾畫的想象力、創(chuàng)造力、審美能力和藝術(shù)興趣，嘗試用簡(jiǎn)單、變化的線條裝飾手套，并圖上鮮艷的色彩，圖色要均勻有力，在創(chuàng)作時(shí)體