2024年創(chuàng)新創(chuàng)意策劃書

第頁2024年創(chuàng)新創(chuàng)意策劃書創(chuàng)新創(chuàng)意策劃書1

一、活動背景

聊城高校其次十七屆科技文化藝術(shù)節(jié)正如火如荼的綻開，為實(shí)行科技文化藝術(shù)節(jié)活躍校內(nèi)文化生活，優(yōu)化育人環(huán)境，為青年學(xué)生成長成才搭建舞臺，推動文化傳承創(chuàng)新，促進(jìn)青年學(xué)生科學(xué)發(fā)展的精神，特此舉辦”創(chuàng)新，就在身邊”高校生創(chuàng)意擂臺賽。

二、活動目的

提高同學(xué)們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新水平，給同學(xué)們一個(gè)展示自我創(chuàng)新實(shí)力的舞臺，豐富同學(xué)們的`業(yè)余生活。

三、活動時(shí)間及地點(diǎn)

另行通知

四、參賽人員

全部教科院學(xué)生（大一每班必需兩個(gè)參賽人員或團(tuán)隊(duì)大二自愿）

11級每個(gè)班必需上交兩份創(chuàng)意作品

六、競賽要求

（一）大賽可以個(gè)人或團(tuán)體形式參賽。

（二）參賽作品題材不限，主要包括科技學(xué)術(shù)類、文化藝術(shù)類、社會生活類等?？梢詾榭萍吉?dú)創(chuàng)、專利產(chǎn)品的創(chuàng)意設(shè)想，可以為學(xué)術(shù)探討的項(xiàng)目規(guī)劃，可以為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的創(chuàng)新思路，可以為文藝形式、文化作品、藝術(shù)創(chuàng)作等創(chuàng)新文化產(chǎn)品的構(gòu)想等一切創(chuàng)意創(chuàng)新作品。

（三）參賽者結(jié)合所學(xué)專業(yè)提交富有創(chuàng)意性的作品，作品應(yīng)具有較高創(chuàng)新水平和良好的社會引導(dǎo)性、有較好的潛在經(jīng)濟(jì)效益和社會效益等（科技制作類作品應(yīng)具有高技術(shù)、高附加值、節(jié)能降耗、有利環(huán)境愛護(hù)的科技創(chuàng)新項(xiàng)目或創(chuàng)意）。同時(shí)，作品需切合實(shí)際、切合生活，具有可行性、操作性和可轉(zhuǎn)化性。

（四）參賽作品需用ppt進(jìn)行解說，有條件的可將創(chuàng)意制作成實(shí)物并提交組織方（另加分）。ppt內(nèi)容包括：創(chuàng)意背景、創(chuàng)意可行性（好用空間和社會價(jià)值、市場機(jī)會）、創(chuàng)意介紹（發(fā)展戰(zhàn)略）、創(chuàng)意現(xiàn)實(shí)前景（風(fēng)險(xiǎn)評估）等。

七、活動留意事項(xiàng)

1.做好選宣揚(yáng)2.做好競賽記錄3．保證競賽的公允、公正。

八、獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎一名二等獎二名三等獎三名。

獲獎團(tuán)隊(duì)將代表教科院參與9月20日校級“創(chuàng)意，就在身邊”高校生創(chuàng)意擂臺賽。

策劃書：教科院學(xué)生會創(chuàng)業(yè)就業(yè)部。

創(chuàng)新創(chuàng)意策劃書2

一、指導(dǎo)思想

在全面推動素養(yǎng)教化的方針指導(dǎo)下，進(jìn)一步促進(jìn)科技素養(yǎng)教化，培育少年兒童的科技創(chuàng)新意識，激發(fā)少年兒童對科技創(chuàng)新活動的愛好，通過科技創(chuàng)新活動提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使他們從小樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀念。

二、活動目的

（1）豐富校內(nèi)文化生活，普及科學(xué)技術(shù)學(xué)問，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高科學(xué)文化素養(yǎng)。

（2）充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，提高學(xué)生綜合實(shí)力，培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，展示學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、活動主題

愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)；科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中。

四、參與對象

全校學(xué)生及相關(guān)老師。

五、活動項(xiàng)目

本次青少年科技創(chuàng)新大賽設(shè)四個(gè)項(xiàng)目：小獨(dú)創(chuàng)、小制作、科技論文、科技創(chuàng)新繪畫。

六、活動時(shí)間按排

1、宣揚(yáng)動員階段：20xx年10月1日—20xx年10月11日；

2、活動競賽階段：20xx年10月11日—20xx年10月31日；

3、總結(jié)表彰及成果展示階段：20xx年11月1日—20xx年11月10日。

七、組織機(jī)構(gòu)

1、成立20xx年清水五中科技創(chuàng)新大賽活動小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)科技創(chuàng)新大賽的各項(xiàng)工作。

組委會組長：趙建明

組委會副組長：馬記明田建國王彥榮

組委會成員：王彬王占林高旗張喜同白君孝陳均

2、項(xiàng)目主負(fù)責(zé)人及主輔導(dǎo)老師

（1）小獨(dú)創(chuàng)主負(fù)責(zé)人：汪洋

主輔導(dǎo)老師：各班班主任、理化生科任老師

（2）小制作主負(fù)責(zé)人：樊小江

主輔導(dǎo)老師：各班班主任

（3）科技論文主負(fù)責(zé)人：張新棟

主輔導(dǎo)老師：理化生科任老師

（4）科技創(chuàng)新繪畫主負(fù)責(zé)人：董國強(qiáng)

輔導(dǎo)老師：美術(shù)老師八、科技創(chuàng)新大賽活動要求

1、全員參加、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動中得到熬煉，在活動中得到發(fā)展，又要留意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量。

2、體現(xiàn)特色、突出特性。各班在組織科技活動時(shí)，要依據(jù)學(xué)生實(shí)際、注意實(shí)效，充分調(diào)動每個(gè)學(xué)生參加的主動性、創(chuàng)建性、能動性，突出每個(gè)班級的特性特色。

3、分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確。各班要宣揚(yáng)到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，有始有終。確保本次科技活動圓滿勝利。

4、老師要發(fā)揮自身特長，主動輔導(dǎo)學(xué)生參與科創(chuàng)活動，通過本次科技活動，提高老師的科技輔導(dǎo)實(shí)力，逐步發(fā)展、形成科技特色項(xiàng)目。

5、凡不按要求、數(shù)量完成作品的班級，將在全校賜予通報(bào)指責(zé)。九、參賽作品要求

參賽作品必需由作者本人自主選題、設(shè)計(jì)、制作和創(chuàng)作（可在老師指導(dǎo)下進(jìn)行），作品符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。要堅(jiān)持“三自”（自己選題、自己探究和設(shè)計(jì)、自己制作和撰寫）、“三性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、好用性）的原則，要突出創(chuàng)新意識和科技含量，作品要求做工精細(xì)。

（一）小獨(dú)創(chuàng)

學(xué)生依據(jù)已有的科學(xué)技術(shù)學(xué)問和實(shí)際實(shí)力，在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動中，對那些運(yùn)用不便利、不稱心的東西，加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新。

參賽作品要求：

1、新奇。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的東西。作品是原創(chuàng)的或在原有作品上有較大的創(chuàng)新改進(jìn)的'實(shí)物。

2、科學(xué)。小獨(dú)創(chuàng)的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作和成果符合科學(xué)原理，運(yùn)用無損于健康和道德；充分體現(xiàn)科技含量：材料上更節(jié)約，性能上更優(yōu)越，運(yùn)用上更便利，副作用更少；有的作品雖然沒有同類物品可比較，但可以從技術(shù)原理體現(xiàn)出更簡潔，更美觀，更省料，更便利運(yùn)用；充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。

3、小巧。小獨(dú)創(chuàng)是中小學(xué)學(xué)生身邊的科學(xué)，是改進(jìn)日常生活中常常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)

明項(xiàng)目。作品要體現(xiàn)小、巧、簡、易的特點(diǎn)。

4、好用。小獨(dú)創(chuàng)的目的是為了應(yīng)用更便利，作品應(yīng)盡可能接近生活、生產(chǎn)實(shí)踐，能夠解決實(shí)際問題，有可預(yù)見的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

（二）小制作

學(xué)生應(yīng)用科學(xué)的原理，把身邊一般的材料、物品、廢品或新材料、新產(chǎn)品加工制作成有新價(jià)值的實(shí)物。

參賽作品要求：

1、科學(xué)。作品在設(shè)計(jì)、技術(shù)上符合科學(xué)原理。制作要體現(xiàn)科技含量，充分利用新技術(shù)和新方法。

2、藝術(shù)。作品在選題、設(shè)計(jì)、制作、美工上有較高的藝術(shù)水平，可視性強(qiáng)，有肯定的保藏保存價(jià)值。

3、創(chuàng)意。作品體現(xiàn)動手實(shí)力，體現(xiàn)作者想像力和創(chuàng)建性，作品立意新奇。

4、節(jié)約。充分利用廢舊物品、材料制作作品，作品體現(xiàn)節(jié)約思想和環(huán)境愛護(hù)意識。

（三）科技論文

1、論文必需切合主題，采納的資料與數(shù)據(jù)要詳實(shí)牢靠，原理與概念要清楚精確，論證要文字簡明、通俗易懂。2、參賽論文可以以日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象、課堂科技實(shí)踐課、課外科普學(xué)問、社會科技動態(tài)等為依據(jù)?？蓪懸暡靹?、植物的發(fā)覺，可以寫探究奇妙自然現(xiàn)象，景觀的奇妙，也可以寫自己的一些奇思妙想和探討小問題的過程。必需是自己親自操作，親自視察，親筆記錄及書寫。內(nèi)容可以自然活潑，清爽易讀。道理深化淺出，易懂好玩。

3、論文字?jǐn)?shù)一般在800字以上，最多不超過3000字。論文應(yīng)包

括論文題目、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡介等。

4、參賽者所提交論文必需為個(gè)人獨(dú)立完成，不得抄襲他人作品，否則一經(jīng)發(fā)覺，取消參賽資格。

（四）科技創(chuàng)新繪畫

1、本次科普繪畫競賽將依據(jù)省市競賽的特點(diǎn)，采納“繪畫形式多樣化”的競賽方法，作品幅面不小于A3紙，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品）。

2、參賽作品要求整齊，并在反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、指導(dǎo)老師等。

3、作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平（設(shè)計(jì)、色調(diào)、技巧）、真實(shí)性（必需自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。作品應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)幻想的宗旨。構(gòu)思奇妙、大膽，內(nèi)容新奇。

十、作品提交要求

1、小獨(dú)創(chuàng)和小制作項(xiàng)目

（1）每班兩項(xiàng)合計(jì)至少有3件作品參賽；

（2）每件參賽作品同時(shí)要填寫《參賽作品信息表》。

（3）參賽作品上需粘貼標(biāo)簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級、類別（小獨(dú)創(chuàng)或小制作）、指導(dǎo)老師等；

（4）各件參賽作品主創(chuàng)人員一般為1人，最多為3人，指導(dǎo)老師不多于2名；

（5）參賽作品統(tǒng)一交到教育處。

2、科技論文每班選送3篇，A4紙打印，由各班由理、化、生科任老師選出后統(tǒng)一交教育處。上送論文要求同時(shí)發(fā)送電子稿到郵箱qswz0566@163.com。郵件標(biāo)題為“班別+作者+論文標(biāo)題”。

4、科技創(chuàng)新繪畫每班3件以上，統(tǒng)一交教育處。

創(chuàng)新創(chuàng)意策劃書3

一、大賽背景

“萃思創(chuàng)新”是閩江學(xué)院海峽學(xué)院提倡推行教化理念，海峽學(xué)院舉辦的首屆“萃思杯”高校生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新及廣告創(chuàng)意大賽,開設(shè)“萃思講堂”，以及定期舉辦“萃思創(chuàng)新”培訓(xùn)班、創(chuàng)意訓(xùn)練營，旨在提高高校生的創(chuàng)新實(shí)力。

“萃思”是英文triz的音譯詞，triz理論是獨(dú)創(chuàng)問題解決理論，該理論是由蘇聯(lián)人genrichaltshuller（根里奇阿奇舒勒）在1946年創(chuàng)立。triz就是一種系統(tǒng)改良、自覺性演化的技術(shù)系統(tǒng)解決工程問題的方法，是一種消退工程沖突而不抵消妥協(xié)的工具。它共享多數(shù)獨(dú)創(chuàng)家的學(xué)問與閱歷來增加工程人員學(xué)問創(chuàng)建力和解決問題技巧的方法。

二、大賽目的

通過運(yùn)用“triz理論”培育學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而提高培育高校生的實(shí)際創(chuàng)新實(shí)力與綜合素養(yǎng)，從而引導(dǎo)高校生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為導(dǎo)向，為高校生理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，培育強(qiáng)化高校生網(wǎng)絡(luò)交互實(shí)力、廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力、項(xiàng)目組織開發(fā)實(shí)力等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，為高校生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)戰(zhàn)中創(chuàng)業(yè)就業(yè)供應(yīng)施展才華的廣袤空間。

三、參賽內(nèi)容和作品要求

競賽遵循自由命題的原則，體現(xiàn)創(chuàng)新。全部作品必需為在校高校生的原創(chuàng)作品，不得侵?jǐn)_他人的學(xué)問產(chǎn)權(quán)。如發(fā)覺作品有任何假

剽竊等問題，一經(jīng)查實(shí)馬上取消參賽資格。

（一）、網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新組

競賽內(nèi)容有企業(yè)需求、舉薦選題和創(chuàng)意發(fā)揮三種來源。

（1）、企業(yè)需求：見競賽網(wǎng)站發(fā)布的企業(yè)需求，或自己聯(lián)系。

（2）、舉薦選題：包括但不僅僅限于以下的題目：

網(wǎng)絡(luò)營銷與搜尋技術(shù)電子金融與電子支付

電子商務(wù)平安與信任電子商務(wù)物流與供應(yīng)鏈

互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)與增值服務(wù)網(wǎng)頁嬉戲與互動平臺

移動商務(wù)與商務(wù)智能金融危機(jī)下的電子商務(wù)監(jiān)管服務(wù)

互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)下的商業(yè)創(chuàng)新模式面對行業(yè)的電子商務(wù)應(yīng)用

（3）、創(chuàng)意發(fā)揮：激勵參賽隊(duì)依據(jù)本地區(qū)或行業(yè)的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求特點(diǎn)開展能夠產(chǎn)生社會或經(jīng)濟(jì)效益的創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

（二）廣告創(chuàng)意組

1、平面廣告作品

1、作品制作兩種尺寸：

（1）打印尺寸指定為a3（297x420mm），文件格式為jpg，顏色模式為cmyk，辨別率：300dpi，打印后裝裱在尺寸為350*500mm的黑色kt板上，另附一張報(bào)名表，堅(jiān)固粘于kt板背面；

（2）上傳尺寸指定為750x530像素，文件格式為jpg，顏色模式為rgb，辨別率：73dpi；

2、每個(gè)學(xué)校全部平面作品的'電子文件統(tǒng)一存入一張光盤，如一張容納不下可存多張；

3、系列作品不得超過三幅，需在背面用膠帶紙橫向堅(jiān)固粘貼在一起；

2、影視廣告作品（dv）

（1）.時(shí)長15-30秒，內(nèi)容包括dv短片、二維動畫、三維動畫作品；

（2）.統(tǒng)一制成avi格式，圖像大小730*576，文件大小不超過100m，保持畫質(zhì)清楚并存入光盤，作品片頭須要運(yùn)用組委會供應(yīng)片頭畫面停留3秒（3秒片頭不計(jì)入作品時(shí)長）；

（3）.每個(gè)學(xué)校的影視作品統(tǒng)一存入一張光盤，一張容納不下的可存多張，不得創(chuàng)作系列作品；

（4）.每件作品附報(bào)名表一份，與光盤一同寄出。

3、網(wǎng)絡(luò)廣告作品（互動網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)絡(luò)視頻、微電影作品）

（1）.互動網(wǎng)絡(luò)廣告作品中必需含有交互功能，內(nèi)容簡潔易操作，突出產(chǎn)品特性。文件格式為swf，文件不超過3mb。

（2）.網(wǎng)絡(luò)視頻、微電影作品時(shí)長不超過10分鐘，圖像大小730*576，文件格式mp4，保持畫質(zhì)清楚并存入光盤，作品片頭須要運(yùn)用組委會供應(yīng)片頭畫面停留3秒（3秒片頭不計(jì)入作品時(shí)長）；

（3）.每個(gè)學(xué)校全部網(wǎng)絡(luò)作品的電子文件統(tǒng)一存入一張光盤，如一張容納不下可存多張；文件名格式：學(xué)校名稱，作者姓名，作品名，報(bào)名表一式一份，隨作品一同寄出。

4、廣告策劃、文案類作品

（1）.策劃書內(nèi)容要求：

①內(nèi)容提要；②市場環(huán)境分析；③營銷策略提案；④創(chuàng)意設(shè)計(jì)提案；⑤媒介投放提案；⑥廣告費(fèi)用預(yù)算。

（2）.策劃書的格式要求：

①策劃書打印為a4紙，左右邊距31.7mm，上下邊距25.4mm，正文：宋體、小四號字、1.5倍行距，英文、阿拉伯?dāng)?shù)字等運(yùn)用timesnewroman字體；

②篇幅不得超過40頁紙（含附錄），不包括封面、封底和書目；

③數(shù)據(jù)資料翔實(shí)，引用數(shù)據(jù)資料需注明出處，調(diào)查表格原件附后；

④作品須裝訂成冊，整齊、美觀，不激勵過度包裝；

⑤附作品光盤一張，文件格式為pdf或word，文件名格式：學(xué)校名稱，作者姓名，作品名；

⑥報(bào)名表一份，隨作品一同寄出，報(bào)名表請全部打印填寫，報(bào)名表夾在作品中。

（3）.文案類作品行式要求

①文稿采納a4幅面word文檔，建議采納1.5倍行距編排；

②標(biāo)題為小1號黑體，正文為小四號宋體，英文字體為timesnewroman

四、競賽流程

1、報(bào)名申請階段：

（1）參賽團(tuán)隊(duì)通過大賽網(wǎng)站（）了解競賽信息后，統(tǒng)一報(bào)名。報(bào)名時(shí)間：XX年10月27日至XX年11月1日。

（2）報(bào)名方式：發(fā)電子郵件報(bào)名、網(wǎng)下確認(rèn)。

a.參賽隊(duì)組長組織網(wǎng)上報(bào)名（在線報(bào)名或下載并填寫報(bào)名表傳至協(xié)會郵箱（郵箱））或者也可以到各班學(xué)習(xí)委員或者互聯(lián)網(wǎng)會員報(bào)名。

b.組委會做形式檢查（每名學(xué)生只能參與1個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍至多5名學(xué)生，每名指導(dǎo)老師至多指導(dǎo)2個(gè)參賽隊(duì)）

（3）授予編號：組委會會依據(jù)參賽團(tuán)隊(duì)的相關(guān)信息，將為參賽隊(duì)安排參賽編號及相關(guān)信息。

報(bào)名完成后，請各參賽隊(duì)主動關(guān)注網(wǎng)公布的最新信息。

報(bào)名費(fèi)：無。

競賽流程圖：

2、作品提交階段

a.選拔賽階段作品提交

（1）參賽隊(duì)?wèi)?yīng)在XX年11月10日前上傳參賽作品的摘要（不少于100字）；

（2）按時(shí)將完整參賽作品提交至組委會。

（3）提交時(shí)間由參賽隊(duì)所屬組委會確定。

若有任何問題，請與互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會干事或者各班的學(xué)習(xí)委員溝通。

b.決賽階段作品提交

組委會將進(jìn)入決賽的作品統(tǒng)一統(tǒng)計(jì)，時(shí)間由協(xié)會確定。

3、決賽階段

（1）決賽時(shí)間：XX年11月24日；

（2）決賽組織：由組委會組織指導(dǎo)；

（3）決賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分組決賽；最終環(huán)節(jié)是各組優(yōu)勝者的終極對決賽。

五、競賽留意事項(xiàng)

（一）、網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新組參賽要求

1.每名學(xué)生只能參與1個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍至多5名學(xué)生，每名指導(dǎo)老師至多指導(dǎo)2個(gè)參賽隊(duì)。

2.團(tuán)隊(duì)答辯期間，現(xiàn)場的其他團(tuán)隊(duì)可以旁聽。但旁聽期間應(yīng)手機(jī)靜音、噤聲，保持賽場寧靜。團(tuán)隊(duì)陳述完畢后，可以鼓掌。如有大聲喧嘩或交談不止的，取消旁聽資格。

3.團(tuán)隊(duì)服裝、10分鐘的現(xiàn)場陳述方式可以自行設(shè)計(jì)排練，形式不限。（嚴(yán)禁低俗、惡意、反政府的言行）

4.答辯時(shí)間：每個(gè)團(tuán)隊(duì)15分鐘（非常鐘陳述，5分鐘評委提問）

5.復(fù)賽，決賽用ppt來展示方案，至于初賽展示格式依人數(shù)在確定。

6.初賽當(dāng)天進(jìn)行抽簽來確定競賽演示的依次。

7.若有變更事宜的，組委會提前通知各團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長或者會在網(wǎng)站通知。

（二）、廣告創(chuàng)意組參賽要求

1.每件作品填寫一份報(bào)名表，字跡工整，內(nèi)容真實(shí)、精確、完備，并加蓋院系或?qū)I(yè)公章，網(wǎng)上申報(bào)內(nèi)容及作品編號必需與報(bào)名表內(nèi)容一樣，競賽結(jié)束后不再增減作者與指導(dǎo)老師姓名和依次。報(bào)名表可以打印填寫（論文類作品需在填寫報(bào)名表的同時(shí)填寫附加的報(bào)名表，詳細(xì)表格詳見論文類策略單標(biāo)注）。報(bào)名表隨作品及光盤一起寄送；

2.作品展示部分不準(zhǔn)出現(xiàn)院校、系、姓名或其他特別記號；

3.參賽作品均需存入光盤并隨作品一并報(bào)送（文件名格式：作品編號，作品名稱）。

4.平面作品、用戶界面（ui）設(shè)計(jì)作者最多不得超過3人，影視廣告、互動網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)視頻、微電影作品不得超過5人，廣告策劃書不得超過6人，并在報(bào)名表創(chuàng)意小組名單和報(bào)名簽字一欄中按作者依次填寫。指導(dǎo)老師人數(shù)不得超過3人；

5.凡不符合要求的作品，將被取消參賽資格。

六、評委

邀請合作企業(yè)高管、閩江學(xué)院專家和海峽學(xué)院專業(yè)老師組成。

七、競賽評獎

（一）網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新組獎項(xiàng)

等級獎設(shè)特等獎、一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎各若干項(xiàng)。其中特等獎不超過參賽隊(duì)數(shù)的5%（可空缺），一、二、三等獎的獲獎面不超過參賽隊(duì)數(shù)的60%。詳細(xì)獲獎比例由競賽委員會依據(jù)參賽規(guī)模和參賽類別等實(shí)際狀況確定。

（二）廣告創(chuàng)意組獎項(xiàng)

設(shè)置一、二、三等獎和佳作獎若干名,頒發(fā)榮譽(yù)證書。

（三）獲獎證書頒發(fā)與選送更高級別大賽

1、對參賽獲獎學(xué)生和單位，由閩江學(xué)院海峽學(xué)院頒發(fā)獲獎證書。

2、此次參賽的獲獎作品、優(yōu)秀方案將會送到省級高校生競賽進(jìn)行參賽。

八、大賽的宣揚(yáng)

各年級的輔導(dǎo)員，或者各班的學(xué)習(xí)委員幫助宣揚(yáng)。

九、組委會聯(lián)系方式

本次大賽由海峽學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部、閩江學(xué)院互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會負(fù)責(zé)會務(wù)協(xié)調(diào)。

大賽組委會助理、秘書聯(lián)系方式：

大賽群：

附件2

海峽學(xué)院其次屆“萃思杯”網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新及廣告創(chuàng)意大賽

參賽報(bào)名表

1.參賽組別

□網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新組□廣告創(chuàng)意組

ii.團(tuán)隊(duì)信息

年級專業(yè)：

團(tuán)隊(duì)名稱：__________

隊(duì)長姓名：_________

所屬學(xué)校：__________

隊(duì)員（至多4人）：___________________________________________________

ⅲ.參賽成員信息

隊(duì)長補(bǔ)充信息

姓名：_____________性別：___年級專業(yè)：_____________

聯(lián)系方式：

電子郵箱：________________聯(lián)系電話：______________

通訊地址：_____________________________________

隊(duì)員信息：

姓名

性別

年級專業(yè)

電話

郵箱

隊(duì)員一

隊(duì)員二

隊(duì)員三

隊(duì)員四

創(chuàng)新創(chuàng)意策劃書4

活動前言：

為全面落實(shí)中省教化規(guī)劃綱要和立德樹人根本任務(wù)，主動響應(yīng)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，培育學(xué)生創(chuàng)新思維，樹立學(xué)生創(chuàng)新意識，提高學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力和水平，構(gòu)建校內(nèi)創(chuàng)意文化，深化實(shí)踐育人工作，推動高水平郵電高校建設(shè)，確定舉辦西安郵電高校第一屆創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。

一、組織機(jī)構(gòu)

主辦：學(xué)生工作部、團(tuán)委、教務(wù)處、招生就業(yè)處、探討生院

協(xié)辦：各學(xué)院

二、參與對象：

全體在校學(xué)生

三、活動時(shí)間：

20xx年4月8日———5月17日

四、參賽作品類型

1。證書類設(shè)計(jì)：對我校的錄用通知書、學(xué)位證和榮譽(yù)證書進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

2。校內(nèi)文化紀(jì)念品類設(shè)計(jì)：具有我校標(biāo)識的多種形式紀(jì)念品，如：文化衫、畢業(yè)紀(jì)念冊、紀(jì)念章、紀(jì)念書簽等。

五、作品要求

1、參賽作品不得違反《中華人民共和國憲法》及其他法律法規(guī)，內(nèi)容主動向上，無學(xué)問產(chǎn)權(quán)爭議。

2、參賽作品要求原創(chuàng)，能夠體現(xiàn)西安郵電高校的文化特色，并注意作品內(nèi)容、形式、方法、手段的創(chuàng)新。

3、錄用通知書作品要求見附件2，學(xué)位證作品要求見附件3，其他作品形式不限。

六、大賽程序

1、提交作品信息（20xx年4月11日———4月22日）

參賽者將《西安郵電高校第一屆創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽報(bào)名表》（見附件1）和作品圖片、實(shí)物或模型照片一并發(fā)送至大賽電子郵箱xydygzz@。參賽作品郵件主題命名要求統(tǒng)一為：參賽類別+作品名（示例：證書類設(shè)計(jì)+錄用通知書設(shè)計(jì)）。每件作品需上傳單張或多張高精度彩圖或彩色效果圖或照片均可，其中文件格式為“jpg”，辨別率為300dpi，每張圖片不超過2M。參賽作品的申報(bào)材料，不予退還，參賽者請自行備份。作品評審實(shí)行網(wǎng)評和專家評審相結(jié)合。參賽作品將發(fā)布在黨員工作站微信平臺進(jìn)行網(wǎng)投（網(wǎng)投相關(guān)要求和內(nèi)容屆時(shí)一并在微信平臺上公布）。

2、專家委員會初審（20xx年4月25日———4月26日）

大賽專家評審委員會初審評審組對通過審查的作品依據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初審，通過作品將賜予肯定經(jīng)費(fèi)支持，供參賽者完善作品設(shè)計(jì)。

3、提交實(shí)物作品（20xx年4月27日———4月30日）

通過初審的作品由主辦單位通知提交實(shí)物。

4、專家委員會終審（20xx年5月4日———5月6日）

大賽專家評審委員會成立終審評審組對通過初審的作品依據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評比，提出獲獎作品名單。

5、表彰與展示（20xx年5月13日———5月17日）

學(xué)校對獲獎單位和個(gè)人進(jìn)行表彰，對獲獎作品進(jìn)行展示。

七、大賽嘉獎

（一）證書類設(shè)計(jì)

1、一等獎3名，獎金各200元，頒發(fā)獲獎證書。

2、二等獎6名，獎金各150元，頒發(fā)獲獎證書。

3、三等獎10名，獎金各100元，頒發(fā)獲獎證書。

（二）校內(nèi)文化紀(jì)念品

1、一等獎1名，獎金200元，頒發(fā)獲獎證書。

2、二等獎2名，獎金各150元，頒發(fā)獲獎證書。

3、三等獎10名，獎金各100元，頒發(fā)獲獎證書。

（三）最佳組織獎

為在大賽組織工作中表現(xiàn)突出的'學(xué)院設(shè)立優(yōu)秀組織獎若干名，頒發(fā)大賽優(yōu)秀組織獎證書與獎牌。（最佳組織獎得分＝學(xué)生參加度分?jǐn)?shù)＋獲獎作品數(shù)量乘以權(quán)重所得分?jǐn)?shù)）

（四）其他嘉獎或支持

1、全部獲獎作品的設(shè)計(jì)者根據(jù)《學(xué)生手冊》校級競賽獲獎相關(guān)規(guī)定在當(dāng)年綜合測評加分。

2、獲獎作品全部權(quán)由西安郵電高校擁有，作品設(shè)計(jì)者可獲得署名權(quán)。

3、校內(nèi)文化紀(jì)念品類獲獎作品將賜予相應(yīng)支持，符合成果轉(zhuǎn)化條件的將擇優(yōu)扶持申請專利，形成產(chǎn)品。

八、工作要求

1、各牽頭部門要高度重視本屆創(chuàng)新創(chuàng)意大賽的活動，細(xì)心組織，扎實(shí)推動學(xué)校實(shí)踐育人工作和創(chuàng)新人才培育。

2、各學(xué)院要加大對活動宣揚(yáng)力度和動員力度，充分利用各級新媒體平臺主動宣揚(yáng)，確保學(xué)生主動參加到活動中來，營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)意氛圍。

3、各學(xué)院可以依據(jù)本學(xué)院特色圍繞創(chuàng)新主題自行開展獨(dú)具特色的宣揚(yáng)教化活動，同時(shí)不斷探究開展創(chuàng)新人才培育的新途徑、新方法，不斷總結(jié)閱歷，提高活動實(shí)效性。

學(xué)生工作部（學(xué)生處）、團(tuán)委、教務(wù)處、招生就業(yè)處、探討生院

20xx年4月11日

創(chuàng)新創(chuàng)意策劃書5

一、市場機(jī)會

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展以及計(jì)算機(jī)的普及，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人們?nèi)粘１刈龅氖隆Ｓ绕鋵τ趯W(xué)生來說就更為重要。目前許多學(xué)生用電腦不是用來學(xué)習(xí)而是用來玩嬉戲，閑聊等，而學(xué)生們又有學(xué)習(xí)的潛在動力，但是上網(wǎng)查查就會發(fā)覺，網(wǎng)上各校資源許多，但是都比較分散，我們就想把資源集中起來，供應(yīng)一站式服務(wù)。所以一個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)和溝通及資源共享的網(wǎng)站高校通就應(yīng)運(yùn)而生了。

二、項(xiàng)目描述

網(wǎng)站的內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)的方方面面，基礎(chǔ)學(xué)問學(xué)習(xí)，各學(xué)科溝通區(qū)，考研資訊，愛好愛好小組，各類資格證書考試信息，師生溝通區(qū)，各高校論壇，就業(yè)溝通，學(xué)習(xí)資料共享等等。網(wǎng)站的目標(biāo)就是把各高校資源放在一起，學(xué)生之間相互獲得資源，他們就可以共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這也可以說是促進(jìn)高校之間的溝通和合作吧。網(wǎng)站內(nèi)的資源，前期是基本免費(fèi)的，后期會漸漸投放一些收費(fèi)資源，如考試資料，名校精品課程。同時(shí)我們也可以代售與學(xué)習(xí)有關(guān)產(chǎn)品和宣揚(yáng)相關(guān)廣告。

三、市場目標(biāo)概述

由于中國始終都注意教化，有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?，F(xiàn)在在國家科教興國戰(zhàn)略下，更加有利于我們網(wǎng)站的發(fā)展。首先，我們將目標(biāo)群體主要放在鄭州各高校，連接鄭州各高校的教化資源，讓學(xué)生在學(xué)期間可以學(xué)到更多有用的東西，將來更好的創(chuàng)業(yè)，就業(yè)。在鄭州運(yùn)營勝利之后，發(fā)展到河南省的全部高校。最終輻射到全國的高校，這樣就可以把全國高校的資源都集中在一起，須要哪個(gè)學(xué)校的資源，就去他們學(xué)校的溝通區(qū)。

四、網(wǎng)站服務(wù)介紹

1.網(wǎng)頁頁面服務(wù)項(xiàng)目

1.1學(xué)科溝通區(qū)可以分出文史類創(chuàng)作與觀賞，理工類的技術(shù)溝通。

1.2考研資訊包括各校招生和專業(yè)要求，三門公共課的考試綱，以及重點(diǎn)考研院校的專業(yè)介紹。

1.3愛好愛好小組是學(xué)生依據(jù)自己的愛好加入相應(yīng)的愛好小組，和其他學(xué)校學(xué)生一起溝通學(xué)習(xí)。這不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)小組，而且也是一個(gè)交友平臺。

1.4各類考試信息包括計(jì)算機(jī)等級考試，四六級考試，及個(gè)專業(yè)證書。

1.5師生溝通區(qū)里，學(xué)生可以與本校和外校老師進(jìn)行溝通。

1.6各高校論壇主要是校內(nèi)論壇，學(xué)生可以進(jìn)行學(xué)習(xí)、日常生

活和消遣休閑的溝通。

1.7就業(yè)溝通區(qū)發(fā)布各地實(shí)時(shí)聘請信息，各院校畢業(yè)生就業(yè)信息。院校與院校之間的畢業(yè)生進(jìn)行溝通。

1.8資源共享分免費(fèi)資源和收費(fèi)資源，包括各學(xué)校各專業(yè)教學(xué)文檔，ppt礁，視頻教程；各?？佳匈Y料和視頻課程；各專業(yè)二手學(xué)習(xí)資料的交易。

2.用戶服務(wù)項(xiàng)目

2.1用戶注冊后，采納積分和虛擬貨幣制來對用戶進(jìn)行管理。

2.2建立學(xué)習(xí)檔案，設(shè)置日基本任務(wù)，并賜予積分嘉獎，肯定積分兌換相應(yīng)的虛擬貨幣，將人物等級化并依據(jù)所得的積分來進(jìn)行升級。

2.3在各溝通區(qū)里可以進(jìn)行模擬考試，趣味競賽，結(jié)交好友。

2.4每天對個(gè)人的站內(nèi)財(cái)寶（虛擬貨幣）進(jìn)行排名，排名靠前者更易被別人留意，虛擬貨幣還可以用來下載一些重要的學(xué)習(xí)資料。

五、項(xiàng)目優(yōu)勢和特點(diǎn)

1．前期投入資金較少，先從小型網(wǎng)站起步

2．具有很強(qiáng)的操作性，前期打算簡單

3．項(xiàng)目設(shè)計(jì)新奇，對市場有很的吸引力

4．發(fā)展前景，社會的需求高，部分學(xué)習(xí)資源都從網(wǎng)上獲得

5．后期利潤，具有很的.盈利空間

六、利潤來源分析

1.干脆經(jīng)濟(jì)來源：會員充值，代售與學(xué)習(xí)有關(guān)產(chǎn)品，對原創(chuàng)的優(yōu)秀作品進(jìn)行出版和銷售，與優(yōu)秀學(xué)生作者達(dá)成代理關(guān)系，對網(wǎng)站進(jìn)行宣揚(yáng)。同時(shí)可以為一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做宣揚(yáng)廣告。

2.間接經(jīng)濟(jì)來源：不斷創(chuàng)建商業(yè)機(jī)會收益，網(wǎng)站壯后的無形資產(chǎn)，品牌效應(yīng)，其他增值服務(wù)。

3.其他未能排列的隱含收益。

七、項(xiàng)目實(shí)施過程

1.網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。聘請網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師，為我們設(shè)計(jì)一個(gè)突出高校通主題的網(wǎng)頁

2.網(wǎng)頁維護(hù)。有特地技術(shù)人員對我們網(wǎng)頁進(jìn)行維護(hù)，保證它能正常運(yùn)轉(zhuǎn)

3.網(wǎng)站測試。在網(wǎng)站建成后，我們要對網(wǎng)站進(jìn)行試用測試，檢查網(wǎng)站的運(yùn)行狀況。進(jìn)而，對網(wǎng)站做進(jìn)一步修建

4.網(wǎng)站發(fā)布與維護(hù)。網(wǎng)頁做好后就利用工具上傳到域名所在的空間位置，其實(shí)就等于傳上了互聯(lián)網(wǎng)上，那么我們的服務(wù)器就可以為客戶端服務(wù)了，每天都會定時(shí)更新一些內(nèi)容

八、預(yù)料項(xiàng)目效益

前期因?yàn)樵S多人不知道這個(gè)網(wǎng)站，網(wǎng)頁問人數(shù)可能不多，但隨著進(jìn)一步宣揚(yáng)，肯定會吸引更多的人關(guān)注我們的項(xiàng)目，尤其抒青年學(xué)子和老師。

創(chuàng)新創(chuàng)意策劃書6

一、競賽目的：

為弘揚(yáng)中原工學(xué)院加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、強(qiáng)化特色、提高教化質(zhì)量的精神，建立以賽促學(xué)的機(jī)制，增加學(xué)生的三創(chuàng)意識、訓(xùn)練學(xué)生的動手和協(xié)作實(shí)力，推動學(xué)校實(shí)踐課程體系和內(nèi)容的改革特舉辦本次大賽。

二、競賽組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：xxx院教務(wù)處、學(xué)生處

協(xié)辦單位：xxx技術(shù)有限公司

策劃承辦單位：xxx學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院信管系

三、參賽內(nèi)容及要求

(1)技術(shù)類作品：主要是指在電子商務(wù)應(yīng)用、服務(wù)和支撐環(huán)境中開發(fā)形成的`具有肯定獨(dú)立性的軟件或硬件技術(shù)成果。技術(shù)開發(fā)類作品應(yīng)包含作品本身及其它相關(guān)技術(shù)文檔。可基于原有電子商務(wù)網(wǎng)站，如淘寶等，也可基于自有電子商務(wù)網(wǎng)站創(chuàng)意，構(gòu)建電子商務(wù)網(wǎng)站，并提出網(wǎng)站發(fā)展安排。電子商務(wù)網(wǎng)站不限，淘寶、亞馬遜等皆可高校生“創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)”電子商務(wù)大賽策劃書高校生“創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)”電子商務(wù)大賽策劃書。基于原有商務(wù)網(wǎng)站的創(chuàng)業(yè)安排作品可主要包括產(chǎn)品、渠道、物流、市場分析、財(cái)務(wù)、服務(wù)(售前和售后)、宣揚(yáng)、SEO及站內(nèi)優(yōu)化?；谧杂须娮由虅?wù)網(wǎng)站的作品可主要包括網(wǎng)站創(chuàng)意、網(wǎng)站性質(zhì)、盈利模式、風(fēng)投吸引、資金管理、宣揚(yáng)手段等。(以淘寶網(wǎng)店為例：開一家手機(jī)網(wǎng)店所需產(chǎn)品、產(chǎn)品來源、物流選擇、財(cái)務(wù)管理、售后服務(wù)等)

(2)報(bào)告類作品：主要包括電子商務(wù)企業(yè)或行業(yè)調(diào)研與分析報(bào)告、電子商務(wù)模式創(chuàng)新安排書和電子商務(wù)類企業(yè)創(chuàng)業(yè)安排書等高校生“創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)”電子商務(wù)大賽策劃書文章高校生“創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)”電子商務(wù)大賽策劃書。探討報(bào)告類作品應(yīng)包含探討報(bào)告(或安排書)、原始調(diào)研資料及其它相關(guān)分析報(bào)告。電子商務(wù)企業(yè)或行業(yè)調(diào)研與分析報(bào)告主要是指電子商務(wù)行為對企業(yè)的經(jīng)營活動產(chǎn)生的影響分析，對行業(yè)的競爭力、科技進(jìn)步產(chǎn)生的影響分析、對金融、通信等支撐領(lǐng)域產(chǎn)生的影響分析，對社會產(chǎn)生的影響分析等(不限于上述類別)

(3)綜合類作品：應(yīng)包含報(bào)告和技術(shù)兩部分內(nèi)容，主要是指面對現(xiàn)實(shí)應(yīng)用，既有可行的技術(shù)解決方案，又有肯定的商務(wù)創(chuàng)新價(jià)值的作品。

創(chuàng)新創(chuàng)意策劃書7

為激發(fā)我校廣闊學(xué)生的創(chuàng)新思維，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，提升綜合素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真知、實(shí)踐成才，經(jīng)探討確定舉辦創(chuàng)意大賽：

一、活動背景及意義

為激發(fā)和培育我校學(xué)生的.創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，造就大批具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實(shí)力的高素養(yǎng)人才，現(xiàn)面對全體西外學(xué)生舉辦創(chuàng)新創(chuàng)意idea大賽。創(chuàng)意大賽旨在培育和提高高校生的創(chuàng)新實(shí)力和創(chuàng)新素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生探究的樂趣,同時(shí)賜予高校生充分展示自己的舞臺。

二、活動主題：

創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)將來

三、組織單位：

主辦：共青團(tuán)西安外國語高校委員會

承辦：校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會

四、時(shí)間及地點(diǎn)：

1、初賽時(shí)間：20xx年11月28日

初賽地點(diǎn)：SD107

2、復(fù)賽時(shí)間：12月1日

復(fù)賽地點(diǎn)：五四廣場、SD107

3、決賽時(shí)間：12月5日

復(fù)賽地點(diǎn)：JA111

五、內(nèi)容及流程：

1、競賽內(nèi)容：對創(chuàng)意型作品進(jìn)行征集與篩選，通過現(xiàn)場展示來評比出具有創(chuàng)新的idea。

詳細(xì)流程：11月16日-11月25日（報(bào)名階段），征集各類作品；11月28日（初賽），展示全部參賽作品；12月1日（復(fù)賽），在五四廣場展示作品，對最佳人氣獎進(jìn)行投票；12月5日（決賽），現(xiàn)場答辯點(diǎn)評，頒發(fā)獎品及獎狀。

2、參賽對象:西安外國語高校全體學(xué)生

3、報(bào)名方法：個(gè)人或者團(tuán)體（團(tuán)體成員2-6人）在各院團(tuán)工委處報(bào)名，報(bào)名時(shí)間截止至20xx年11月25日。

4、評比方法：實(shí)行評委打分制、現(xiàn)場大眾評審?fù)镀奔拔⑿努F(xiàn)場投票。

5、評分標(biāo)準(zhǔn)包括以下四個(gè)方面：

（1）設(shè)計(jì)(整體造型、新奇、色調(diào)、搭配協(xié)調(diào)、層次豐富)；

（2）特性(獨(dú)特、有創(chuàng)意、時(shí)尚)；

（3）神韻(生動自然、耐人尋味)；

（4）環(huán)保(發(fā)掘新材料、變廢為寶)。

滿意基本要求的作品，主要從美觀性、技術(shù)含量來評定，同時(shí)考慮其創(chuàng)新性，環(huán)保性及好用性。

6、獎項(xiàng)設(shè)置：每組分別設(shè)個(gè)人獎、團(tuán)體獎各一名及最佳人氣獎。決賽時(shí)頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。

7、競賽分組：

（1）生活消遣組：包括時(shí)尚生活創(chuàng)意類等；

（2）學(xué)術(shù)探討組：包括APP設(shè)計(jì)類、文化創(chuàng)意類、藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品類、學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新類等；

（3）其他組：包括環(huán)保設(shè)計(jì)類、社會公益類、精彩公益廣告、原創(chuàng)動畫、電腦手繪等。

8、作品提交：請于11月16日至11月25日在本學(xué)院范圍內(nèi)進(jìn)行作品征集工作；于11月25日22:00前將參賽作品發(fā)至創(chuàng)意大賽活動郵箱。

要求：提交參賽作品報(bào)名信息表，全部作品以電子版的形式上交，實(shí)物創(chuàng)意設(shè)計(jì)僅上交照片。

六、若有任何疑問請?jiān)儐杽?chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會。

聯(lián)系人：白林鑫QQ：

地點(diǎn)：高校生活動中心307辦公室

附件1：創(chuàng)意大賽報(bào)名表

附件2：各學(xué)院（基地）名額安排表

創(chuàng)新創(chuàng)意策劃書8

一、賽宗旨

通過移動APP產(chǎn)品分析與設(shè)計(jì)賽的形式，推廣企業(yè)文化和產(chǎn)品，增加企業(yè)在高校校內(nèi)內(nèi)的知名度，增加企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用產(chǎn)品在學(xué)生群體中的認(rèn)知度和運(yùn)用率；激勵學(xué)生對移動APP產(chǎn)品設(shè)計(jì)的思索和實(shí)踐，為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)供應(yīng)更多新奇的創(chuàng)意；結(jié)合信息學(xué)科優(yōu)勢，提高學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的培育。同時(shí)，通過此次競賽提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，加強(qiáng)實(shí)踐動手實(shí)力、創(chuàng)新思維實(shí)力。

二、賽內(nèi)容

競賽主體內(nèi)容包括：參賽者通過賽培訓(xùn)與宣講，了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)，了解PM文化，將產(chǎn)拼意與靈感落于實(shí)踐，完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)與需求說明書；通過對產(chǎn)品的整體把控，完成該產(chǎn)品的商業(yè)安排書。

賽為有志于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的高校學(xué)生供應(yīng)一個(gè)了解移動APP產(chǎn)品、提升產(chǎn)品的'分析實(shí)力、共享產(chǎn)拼意、動手設(shè)計(jì)的綜合平臺。參與賽的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，將有機(jī)會獲得業(yè)內(nèi)資深專家團(tuán)隊(duì)的技術(shù)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和獎金。

三、賽主題

本屆競賽為選手供應(yīng)三個(gè)手機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)方向，由選手自行選擇其一進(jìn)行設(shè)計(jì)。

（1）生活服務(wù)

餐飲、美食、美容、租車、家務(wù)……各種移動化的生活服務(wù)APP設(shè)計(jì)，致力于讓人們的生活更加豐富便利。

（2）垂直社區(qū)

母嬰達(dá)人、運(yùn)動型男、商務(wù)白領(lǐng)、當(dāng)代學(xué)生……細(xì)分市場及面對人群，聚集同好，將同樣愛好的人放進(jìn)同一個(gè)社區(qū)中。

（3）工具助手

提升工作效率、降低溝通成本、記錄運(yùn)動健身、隨時(shí)感知天氣……將既有工具細(xì)分需求，找尋不一樣的突破口，成為創(chuàng)意。

（4）其他方向（依后續(xù)通知而定）

四、參賽規(guī)則

（1）參賽者以團(tuán)隊(duì)（5人或5人以下）參賽，本科生和探討生均可參加，自愿邀請老師作指導(dǎo)。參賽隊(duì)伍實(shí)行自由組隊(duì)的方式（可跨學(xué)校、跨院系、跨專業(yè)組隊(duì)），激勵跨專業(yè)及跨院系組隊(duì)，以求團(tuán)隊(duì)分工的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

（2）各參賽隊(duì)伍在確定名單后，指定一名隊(duì)長為聯(lián)系人，負(fù)責(zé)與賽主辦方聯(lián)系溝通、隊(duì)伍組織等工作。

（3）每個(gè)團(tuán)隊(duì)只能提交一個(gè)參賽作品，每人僅能參與一支隊(duì)伍。

（4）參賽隊(duì)伍需于20xx年3月17日晚22：00前將本隊(duì)伍設(shè)計(jì)的APP產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與分析策劃文檔發(fā)送至賽郵箱：cyznl20xx@126.com，策劃需具體介紹APP產(chǎn)品定位、APP設(shè)計(jì)創(chuàng)意、功能作用、運(yùn)用方法、團(tuán)隊(duì)管理及分工等內(nèi)容，含以下內(nèi)容且可視內(nèi)容優(yōu)勢酌情加分：

—APP產(chǎn)品界面設(shè)計(jì)圖

—競品分析

—市場風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對

（5）建議圖文并茂，策劃書排版整齊精致為佳。字?jǐn)?shù)5000字以內(nèi)。文件命名為“創(chuàng)意正能量+初賽+學(xué)校+團(tuán)隊(duì)名+隊(duì)長姓名”。

（6）進(jìn)入復(fù)賽的參賽團(tuán)隊(duì)依據(jù)復(fù)賽培訓(xùn)內(nèi)容將APP進(jìn)行進(jìn)一步優(yōu)化修改，并打算PPT進(jìn)行現(xiàn)場展示及答辯，展示內(nèi)容須包括成員及團(tuán)隊(duì)介紹、APP設(shè)計(jì)創(chuàng)意、功能及運(yùn)用方法、開發(fā)周期安排等，選手自己把握時(shí)間，要求突出重點(diǎn)，激勵創(chuàng)新。

（7）決賽將以模擬產(chǎn)品發(fā)布會的形式進(jìn)行競賽，發(fā)布會的內(nèi)容可包括全面的產(chǎn)品介紹、產(chǎn)品市場定位、推廣營銷方案等商業(yè)性內(nèi)容，激勵創(chuàng)新。

（8）出現(xiàn)以下狀況，將取消參賽者參賽資格：

—提交的報(bào)名信息含虛假信息；

—違反國家相關(guān)法律法規(guī)；

—涉嫌作弊、抄襲及其他侵?jǐn)_他人學(xué)問產(chǎn)權(quán)或其他合法權(quán)利的行為；

—提交的應(yīng)用包含不健康、穢、色情、、中傷他人的內(nèi)容；

—提交的應(yīng)用包含其他賽事組會認(rèn)為不適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

五、賽日程

（1）報(bào)名：3.33.17

在賽通知后的附件中填寫報(bào)名信息，并向指定郵箱發(fā)送報(bào)名表和策劃。

（2）初賽海選：3.173.21

專家評審報(bào)名信息及作品資料，選出20支種子隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽。

（3）復(fù)賽：4.1（暫定）

團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場答辯，專家現(xiàn)場評審團(tuán)隊(duì)及作品，從20支隊(duì)伍中選擇10支隊(duì)伍晉級決賽。

（4）決賽：4.8（暫定）

團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場答辯，由現(xiàn)場專家評審和眾評審決出一二三等獎及優(yōu)秀獎。

六、獎項(xiàng)設(shè)置

另行通知

七、聯(lián)系方式

官方郵箱：cyznl20xx@126.com

創(chuàng)新創(chuàng)意策劃書9

一、市場機(jī)會

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展以及計(jì)算機(jī)的普及，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人們?nèi)粘１刈龅氖?。尤其對于學(xué)生來說就更為重要。目前許多學(xué)生用電腦不是用來學(xué)習(xí)而是用來玩嬉戲，閑聊等，而學(xué)生們又有學(xué)習(xí)的潛在動力，但是上網(wǎng)查查就會發(fā)覺，網(wǎng)上各校資源許多，但是都比較分散，我們就想把資源集中起來，供應(yīng)一站式服務(wù)。所以一個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)和溝通及資源共享的網(wǎng)站高校通就應(yīng)運(yùn)而生了。

二、項(xiàng)目描述

網(wǎng)站的內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)的方方面面，基礎(chǔ)學(xué)問學(xué)習(xí)，各學(xué)科溝通區(qū)，考研資訊，愛好愛好小組，各類資格證書考試信息，師生溝通區(qū)，各高校論壇，就業(yè)溝通，學(xué)習(xí)資料共享等等。網(wǎng)站的目標(biāo)就是把各高校資源放在一起，學(xué)生之間相互獲得資源，他們就可以共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這也可以說是促進(jìn)高校之間的溝通和合作吧。網(wǎng)站內(nèi)的資源，前期是基本免費(fèi)的，后期會漸漸投放一些收費(fèi)資源，如考試資料，名校精品課程。同時(shí)我們也可以代售與學(xué)習(xí)有關(guān)產(chǎn)品和宣揚(yáng)相關(guān)廣告。

三、市場目標(biāo)概述

由于中國始終都注意教化，有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?，F(xiàn)在在國家科教興國戰(zhàn)略下，更加有利于我們網(wǎng)站的發(fā)展。首先，我們將目標(biāo)群體主要放在鄭州各高校，連接鄭州各高校的教化資源，讓學(xué)生在學(xué)期間可以學(xué)到更多有用的東西，將來更好的創(chuàng)業(yè)，就業(yè)。在鄭州運(yùn)營勝利之后，發(fā)展到河南省的全部高校。最終輻射到全國的高校，這樣就可以把全國高校的資源都集中在一起，須要哪個(gè)學(xué)校的資源，就去他們學(xué)校的溝通區(qū)。

四、網(wǎng)站服務(wù)介紹

1.網(wǎng)頁頁面服務(wù)項(xiàng)目

1.1學(xué)科溝通區(qū)可以分出文史類創(chuàng)作與觀賞，理工類的技術(shù)溝通。

1.2考研資訊包括各校招生和專業(yè)要求，三門公共課的考試綱，以及重點(diǎn)考研院校的專業(yè)介紹。

1.3愛好愛好小組是學(xué)生依據(jù)自己的愛好加入相應(yīng)的愛好小組，和其他學(xué)校學(xué)生一起溝通學(xué)習(xí)。這不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)小組，而且也是一個(gè)交友平臺。

1.4各類考試信息包括計(jì)算機(jī)等級考試，四六級考試，及個(gè)專業(yè)證書。

1.5師生溝通區(qū)里，學(xué)生可以與本校和外校老師進(jìn)行溝通。

1.6各高校論壇主要是校內(nèi)論壇，學(xué)生可以進(jìn)行學(xué)習(xí)、日常生

活和消遣休閑的溝通。

1.7就業(yè)溝通區(qū)發(fā)布各地實(shí)時(shí)聘請信息，各院校畢業(yè)生就業(yè)信息。院校與院校之間的畢業(yè)生進(jìn)行溝通。

1.8資源共享分免費(fèi)資源和收費(fèi)資源，包括各學(xué)校各專業(yè)教學(xué)文檔，ppt礁，視頻教程；各?？佳匈Y料和視頻課程；各專業(yè)二手學(xué)習(xí)資料的交易。

2.用戶服務(wù)項(xiàng)目

2.1用戶注冊后，采納積分和虛擬貨幣制來對用戶進(jìn)行管理。

2.2建立學(xué)習(xí)檔案，設(shè)置日基本任務(wù)，并賜予積分嘉獎，肯定積分兌換相應(yīng)的虛擬貨幣，將人物等級化并依據(jù)所得的積分來進(jìn)行升級。

2.3在各溝通區(qū)里可以進(jìn)行模擬考試，趣味競賽，結(jié)交好友。

2.4每天對個(gè)人的站內(nèi)財(cái)寶（虛擬貨幣）進(jìn)行排名，排名靠前者更易被別人留意，虛擬貨幣還可以用來下載一些重要的學(xué)習(xí)資料。

五、項(xiàng)目優(yōu)勢和特點(diǎn)

1．前期投入資金較少，先從小型網(wǎng)站起步

2．具有很強(qiáng)的`操作性，前期打算簡單

3．項(xiàng)目設(shè)計(jì)新奇，對市場有很的吸引力

4．發(fā)展前景，社會的需求高，部分學(xué)習(xí)資源都從網(wǎng)上獲得

5．后期利潤，具有很的盈利空間

六、利潤來源分析

1.干脆經(jīng)濟(jì)來源：會員充值，代售與學(xué)習(xí)有關(guān)產(chǎn)品，對原創(chuàng)的優(yōu)秀作品進(jìn)行出版和銷售，與優(yōu)秀學(xué)生作者達(dá)成代理關(guān)系，對網(wǎng)站進(jìn)行宣揚(yáng)。同時(shí)可以為一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做宣揚(yáng)廣告。

2.間接經(jīng)濟(jì)來源：不斷創(chuàng)建商業(yè)機(jī)會收益，網(wǎng)站壯后的無形資產(chǎn)，品牌效應(yīng)，其他增值服務(wù)。

3.其他未能排列的隱含收益。

七、項(xiàng)目實(shí)施過程

1.網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。聘請網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師，為我們設(shè)計(jì)一個(gè)突出高校通主題的網(wǎng)頁

2.網(wǎng)頁維護(hù)。有特地技術(shù)人員對我們網(wǎng)頁進(jìn)行維護(hù)，保證它能正常運(yùn)轉(zhuǎn)

3.網(wǎng)站測試。在網(wǎng)站建成后，我們要對網(wǎng)站進(jìn)行試用測試，檢查網(wǎng)站的運(yùn)行狀況。進(jìn)而，對網(wǎng)站做進(jìn)一步修建

4.網(wǎng)站發(fā)布與維護(hù)。網(wǎng)頁做好后就利用工具上傳到域