A級(jí)第一期總結(jié)課方案

A級(jí)第一期總結(jié)課方案（含具體總結(jié)課授課流程）一、準(zhǔn)備工作請(qǐng)先閱讀神墨口才期末總結(jié)課總案，整體了解總結(jié)課注意事項(xiàng)。二、總結(jié)課方案說明總部提供的總結(jié)課方案，只能做到：各期總結(jié)課展示什么內(nèi)容，各個(gè)內(nèi)容以什么形式進(jìn)行展示；每個(gè)內(nèi)容由哪些孩子展示，需要老師們根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況具體安排。如果要參考或按照總部提供的總結(jié)課方案上課，需要提前了解總結(jié)課的整體設(shè)置，并在平時(shí)課的時(shí)候就按照這樣的設(shè)置進(jìn)行教學(xué)，否則將很難實(shí)現(xiàn)。建議：新授課結(jié)束以后，后面幾課，分好固定的兩隊(duì)，完全按照總結(jié)課流程進(jìn)行準(zhǔn)備。三、A級(jí)第一期總結(jié)課說明A級(jí)第一期，是適合5—6周歲孩子學(xué)習(xí)的課程，可能是學(xué)完預(yù)備期的孩子續(xù)學(xué)，也可能是五六歲孩子的初學(xué)。A級(jí)第一期課程，在幼兒園、周末班都有可能開設(shè)，周末班的總結(jié)課，建議在120分鐘左右，幼兒園的總結(jié)課，可根據(jù)具體總結(jié)課時(shí)間在120分鐘方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行精簡(jiǎn)。A級(jí)第一期主要教學(xué)內(nèi)容就是三關(guān)內(nèi)容了，總結(jié)課也以三關(guān)展示為主，并以對(duì)抗賽的課堂形式進(jìn)行展示。四、A級(jí)第一期總結(jié)課準(zhǔn)備工作建議（一）在第十課新授課結(jié)束以后，發(fā)放調(diào)查問卷，本學(xué)期第二次復(fù)習(xí)課時(shí)收回問卷。問卷調(diào)查方案，請(qǐng)參考總結(jié)課總案。（二）在本學(xué)期第二次復(fù)習(xí)課授課結(jié)束以后，發(fā)放預(yù)報(bào)名通知，組織預(yù)報(bào)名工作。詳情請(qǐng)見總結(jié)課總案。（三）在總結(jié)課之前完成1．A級(jí)第二期教材到位2．學(xué)員結(jié)業(yè)證書填寫完畢3．學(xué)員本學(xué)期學(xué)習(xí)情況點(diǎn)評(píng)課件完成4．學(xué)員學(xué)習(xí)紀(jì)念卡完成5．小廣播錄制完成（可在復(fù)習(xí)課錄制）6．視頻花絮完成并刻錄光盤7．總結(jié)課整體課堂流程設(shè)計(jì)完畢8．準(zhǔn)備A級(jí)第二期課程教學(xué)內(nèi)容介紹課件9．準(zhǔn)備并發(fā)放總結(jié)課通知10．提前分好兩個(gè)隊(duì)伍，按照總結(jié)課流程安排好學(xué)員表演內(nèi)容11．總結(jié)課教具（隊(duì)名卡片、詞語(yǔ)卡片、拼音卡片）、獎(jiǎng)品、收費(fèi)發(fā)票等資料五、A級(jí)第一期總結(jié)課課堂流程調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與課堂，以激烈的對(duì)抗賽的形式組織A級(jí)第一期總結(jié)課。（一）課前準(zhǔn)備工作1．分兩隊(duì)擺放好凳子：學(xué)員在前，家長(zhǎng)坐在自己孩子身后，離得稍遠(yuǎn)一點(diǎn)。2．準(zhǔn)備好影音（小廣播，視頻花絮）資料以及播放設(shè)備。3．準(zhǔn)備好發(fā)放的紀(jì)念品：學(xué)習(xí)紀(jì)念卡、視頻花絮光盤。4．準(zhǔn)備好學(xué)員點(diǎn)評(píng)課件以及A級(jí)第二期課程介紹課件以及播放設(shè)備。5．準(zhǔn)備好本學(xué)期結(jié)業(yè)證書以及下學(xué)期教材。6．準(zhǔn)備好相關(guān)教具、獎(jiǎng)品等。7．候場(chǎng)工作，就是家長(zhǎng)還沒有到齊，等待期間的工作如果課堂時(shí)間有限，可以在等家長(zhǎng)的時(shí)候就播放小廣播或者視頻花絮，以免后面沒時(shí)間；如果課堂時(shí)間比較充分，小廣播和視頻花絮可以在課堂充分播放，等待家長(zhǎng)時(shí)可以播放其它的宣傳資料。8．寫好板書，板書建議：神墨口才A級(jí)第一期晉級(jí)會(huì)一、第一關(guān)：語(yǔ)音能力1．口部操：小領(lǐng)隊(duì)+小老師2．耐力訓(xùn)練：長(zhǎng)音“啊”+大聲贊美3．力度訓(xùn)練：?jiǎn)我簟昂佟眴为?dú)比賽4．正音訓(xùn)練：兒歌+小快板二、第二關(guān)：聽說習(xí)慣1．速記速答：終極搶答2．生詞熟記：我演你猜3．故事表演：安慰小熊+小蜜蜂請(qǐng)戰(zhàn)三、第三關(guān)：公眾表演1．古詩(shī)朗誦2．幸福歌單獨(dú)挑戰(zhàn)3．隊(duì)歌朗誦表演4．祝福歌集體祝福（二）開場(chǎng)白：5分鐘1．課前口令（需要在復(fù)習(xí)課上帶領(lǐng)孩子練習(xí)，提前掌握）老師：尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友們，大家下午好學(xué)員：非常好，（擊掌兩下），嘿老師：上課班長(zhǎng)：起立學(xué)員：我起立，快靜齊老師：小朋友們好學(xué)員：老師好（鞠躬）老師：口才課（右手向前伸出手掌）堂堂賽（右手攥拳揮兩下）學(xué)員：堂堂展風(fēng)采；（讀到“展風(fēng)采”時(shí)，雙手手心向上從身前落下）老師：三大關(guān)（右手豎三指伸出）步步闖（右手手掌立起砍兩下）學(xué)員：步步寫輝煌。（讀到“寫輝煌”時(shí)，右手向上伸出）合：口才課堂，精彩飛揚(yáng)?。p手向上）老師：全體請(qǐng)坐學(xué)員：我坐下，不說話2．晉級(jí)課介紹老師：尊敬的各位家長(zhǎng)，再次感謝大家來參加我們本學(xué)期的晉級(jí)課，謝謝大家（鞠躬）。本次晉級(jí)課，是由A級(jí)第一期晉級(jí)A級(jí)第二期。除了黑板上所寫的三關(guān)內(nèi)容展示以外，我們還會(huì)通過一些影音資料向大家展示孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)過程中的精彩花絮。我也會(huì)對(duì)孩子們本期所學(xué)情況一一地進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)點(diǎn)評(píng)，也會(huì)給孩子們頒發(fā)結(jié)業(yè)證以及學(xué)習(xí)紀(jì)念品——一張學(xué)習(xí)紀(jì)念卡和一張光盤。（展示學(xué)習(xí)紀(jì)念卡）這里面有孩子的照片、老師的評(píng)語(yǔ)、同學(xué)之間的留言。（展示光盤）這是孩子學(xué)習(xí)的視頻光盤，里面有孩子學(xué)習(xí)花絮。小朋友們，你們想要嗎？同學(xué)：想。老師：想要就要好好表現(xiàn)嘍。最后，我會(huì)給大家發(fā)放下學(xué)期的學(xué)習(xí)教材，介紹A級(jí)第二期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。這就是我們今天晉級(jí)課的所有內(nèi)容，大概需要兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，晉級(jí)課馬上開始，所有的大朋友，小朋友，你們準(zhǔn)備好了嗎？同學(xué)：準(zhǔn)備好了。（三）課前五分鐘：5分鐘1．點(diǎn)名老師：下面，我們首先進(jìn)行第一項(xiàng)，點(diǎn)名。今天點(diǎn)名的方法很簡(jiǎn)單，老師點(diǎn)到的學(xué)員起立，大聲答到；然后說：今天是**陪我來上課的，謝謝**。如，老師點(diǎn)精豆豆。精豆豆應(yīng)該起立答到，說：今天是媽媽陪我來上課的，謝謝媽媽！明白了嗎？學(xué)員：明白了。老師：說誰(shuí)陪你來上課的，一定要看著家長(zhǎng)說，才有禮貌。好了，現(xiàn)在老師開始點(diǎn)名。（一個(gè)一個(gè)點(diǎn)名就好了）2．分隊(duì)老師：點(diǎn)名環(huán)節(jié)結(jié)束。因?yàn)榻裉斓臅x級(jí)課我們依然要進(jìn)行比賽，所以下面我們來分隊(duì)。為了節(jié)省晉級(jí)課的時(shí)間，老師已經(jīng)在上次課給大家分好了隊(duì)伍，同學(xué)們也已經(jīng)按照分好的隊(duì)伍坐成了兩隊(duì)。老師相信，我們今天的比賽一定非常激烈，因?yàn)槲覀兩砗笞议L(zhǎng)，家長(zhǎng)和自己的孩子一隊(duì)，也要參與比賽。相信有了家長(zhǎng)的加入，我們的比賽一定會(huì)更加精彩。所有的大隊(duì)員、小隊(duì)員，你們準(zhǔn)備好了嗎？學(xué)員：準(zhǔn)備好啦。（可以調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)也喊出來）老師：非常好?，F(xiàn)在請(qǐng)孩子們起立，轉(zhuǎn)過身留，和自己的家長(zhǎng)擊掌一下，大喊一聲加油學(xué)員：……3．選隊(duì)長(zhǎng)老師：比賽要精彩，得有隊(duì)長(zhǎng)帶。下面，我們?yōu)閮蓚€(gè)隊(duì)伍選取隊(duì)長(zhǎng)。今天選隊(duì)長(zhǎng)的方法很簡(jiǎn)單，想要競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)的學(xué)員，只需要走到臺(tái)上面對(duì)自己的隊(duì)伍大聲說：我是隊(duì)長(zhǎng)，相信我，我一定會(huì)帶領(lǐng)大家取得最后的勝利。誰(shuí)說得自信，說得有氣勢(shì)，誰(shuí)成為隊(duì)長(zhǎng)。老師：還有一點(diǎn)，今天，我們每個(gè)隊(duì)伍都要選出兩位隊(duì)長(zhǎng)，一位大隊(duì)長(zhǎng)，一位小隊(duì)長(zhǎng)。大隊(duì)長(zhǎng)是孩子，小隊(duì)長(zhǎng)是家長(zhǎng)。老師：誰(shuí)來競(jìng)選，請(qǐng)舉手（老師調(diào)動(dòng)孩子、家長(zhǎng)參與，選出隊(duì)長(zhǎng)就好）4．取隊(duì)名老師：分好了隊(duì)伍，選好了隊(duì)長(zhǎng)，下面我們就要為兩個(gè)隊(duì)伍取隊(duì)名。今天的隊(duì)名是什么呢？已經(jīng)在黑板上貼著了（提前把隊(duì)名圖片貼在黑板上），這邊是自信隊(duì)，這邊是勇敢隊(duì)（自信隊(duì)、勇敢隊(duì)隊(duì)員要提前確定，因?yàn)槊總€(gè)隊(duì)伍要表演自己隊(duì)伍的隊(duì)歌，自信歌和勇敢歌，所以提前確定隊(duì)員，可以加強(qiáng)練習(xí)，保證質(zhì)量。）老師：（走到自信隊(duì)面前）用最自信的聲音告訴老師，你們是什么隊(duì)？學(xué)員：自信隊(duì)。老師：（走到勇敢隊(duì)面前）用最勇敢的聲音告訴老師，你們是什么隊(duì)？學(xué)員：勇敢隊(duì)。5．發(fā)表勝利宣言老師：有了響亮的隊(duì)名，還要有響亮的口號(hào)作為我們的勝利宣言。下面，我們首先有請(qǐng)自信隊(duì)的兩位隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)，帶領(lǐng)全體隊(duì)員發(fā)表勝利宣言。自信隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：（上臺(tái)）老師：自信隊(duì)，我們的勝利宣言是，自信滿滿，風(fēng)采翩翩，耶！發(fā)表方法是，兩位隊(duì)長(zhǎng)一起說：自信滿滿，然后所有隊(duì)員一起說：風(fēng)采翩翩，耶！規(guī)則明白了嗎？開始！自信隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：自信滿滿自信隊(duì)隊(duì)員：風(fēng)采翩翩，耶！老師：（調(diào)動(dòng)大家，要求聲音整齊響亮，勇敢隊(duì)發(fā)表宣言同自信隊(duì)組織流程）6．記錄成績(jī)方法說明老師：發(fā)表完宣言以后，我們就要開始比賽了，今天，我們依然使用進(jìn)步梯來記錄兩個(gè)隊(duì)伍的比賽成績(jī)。兩個(gè)隊(duì)伍的隊(duì)標(biāo)由進(jìn)步梯下端往上升，比賽結(jié)束以后，哪個(gè)隊(duì)伍獲得的隊(duì)標(biāo)多，哪個(gè)隊(duì)伍就是今天的冠軍隊(duì)。當(dāng)冠軍，得第一，你們有沒有信心？學(xué)員：有。7．介紹獎(jiǎng)品老師：今天，亞軍隊(duì)的獎(jiǎng)品是……；冠軍隊(duì)的獎(jiǎng)品是……。大家是想當(dāng)冠軍，還是想當(dāng)亞軍？學(xué)員：冠軍！老師：有信心，當(dāng)冠軍。下面我宣布神墨口才A級(jí)第一期晉級(jí)課終極大挑戰(zhàn)，現(xiàn)在開始。（四）第一關(guān)：語(yǔ)音能力教學(xué)流程1．口部操：10分鐘（1）小領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)老師：下面，讓我們一起闖入第一關(guān)師生：語(yǔ)音能力，（擊掌兩下）嘿！老師：第一關(guān)第一個(gè)環(huán)節(jié)，口部操比賽。A級(jí)第一期，我們一共學(xué)習(xí)了七節(jié)口部操，并為每一節(jié)口部操評(píng)選了一位小領(lǐng)隊(duì)，小朋友們學(xué)得都非常好，鍛煉了小嘴巴，靈活了唇舌齒。老師：下面，我們首先進(jìn)行一場(chǎng)口部操熱身賽。比賽規(guī)則是：老師在臺(tái)上做口部操，臺(tái)下學(xué)員搶答老師做的是哪一節(jié)口部操，知道的學(xué)員快速舉手，第一個(gè)舉手的學(xué)員回答，答對(duì)了，升一級(jí)，答錯(cuò)了，機(jī)會(huì)交給對(duì)方。規(guī)則明白了嗎？學(xué)員：明白了。老師：比賽開始（根據(jù)規(guī)則來組織，建議組織4節(jié)。）老師：熱身賽到此結(jié)束，下面我們進(jìn)行口部操的第二輪比賽，小領(lǐng)隊(duì)挑戰(zhàn)賽。比賽規(guī)則是，每個(gè)隊(duì)伍派出一位口部操小領(lǐng)隊(duì)，由小領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)本隊(duì)隊(duì)員做一節(jié)口部操，哪個(gè)領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)得好，臺(tái)下學(xué)員做口部操做得好，哪個(gè)隊(duì)伍最多升兩級(jí)。注意，每一節(jié)帶領(lǐng)二八拍，領(lǐng)隊(duì)喊口令，做手勢(shì)；臺(tái)下隊(duì)員要求一邊做口部操，一邊也要做口部操帶領(lǐng)手勢(shì)。規(guī)則明白了嗎？學(xué)員：明白了！老師：誰(shuí)來挑戰(zhàn)，請(qǐng)舉手。老師：（最好提前確定這個(gè)環(huán)節(jié)誰(shuí)來帶領(lǐng)。按照規(guī)則組織比賽即可。比賽組織1—2輪。）口部操小領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)形式：平時(shí)課要按照這個(gè)形式進(jìn)行練習(xí)，總結(jié)課才能夠保證質(zhì)量。領(lǐng)隊(duì)：全體起立。隊(duì)員：我起立，快靜齊。領(lǐng)隊(duì)：神墨口才口部操；隊(duì)員：嘴巴越練越靈巧。領(lǐng)隊(duì)：口部操第一節(jié)；隊(duì)員：雙唇前后運(yùn)動(dòng)。領(lǐng)隊(duì)：一二三四五六七八，二二三四五六七八。隊(duì)員：跟拍做口部操；領(lǐng)隊(duì)：全體請(qǐng)坐。隊(duì)員：我坐下，不說話。（2）小老師教授老師：口部操小領(lǐng)隊(duì)比賽到此結(jié)束，掌聲鼓勵(lì)小領(lǐng)隊(duì)們的精彩表現(xiàn)。老師：下面，我們要重點(diǎn)比一比兩個(gè)隊(duì)伍的大隊(duì)員。比賽規(guī)則是，自信隊(duì)小隊(duì)員教授自己的家長(zhǎng)做第四節(jié)口部操；勇敢隊(duì)小隊(duì)員教授自己的家長(zhǎng)做第五節(jié)口部操。一分鐘時(shí)間，然后由老師帶領(lǐng)兩個(gè)隊(duì)伍大隊(duì)員分別做第四節(jié)、第五節(jié)口部操，看一看哪個(gè)隊(duì)伍大隊(duì)員做得更標(biāo)準(zhǔn)，做得好的隊(duì)伍，最多升兩級(jí)。各位小老師，行動(dòng)吧。各位家長(zhǎng)們，加油啦！學(xué)員：（下座位去教自己的家長(zhǎng)）老師：（從旁輔導(dǎo)，學(xué)員教授完畢以后，老師帶領(lǐng)兩隊(duì)家長(zhǎng)比賽，評(píng)價(jià)、升級(jí)）老師：口部操比賽到此結(jié)束，掌聲慶祝！2．耐力訓(xùn)練：10分鐘（1）呼吸方法老師：下面我們進(jìn)入耐力訓(xùn)練。首先，我們要集體感受深呼吸。所有隊(duì)員，請(qǐng)全體起立。老師：標(biāo)準(zhǔn)站姿，抬頭挺胸，雙手叉腰，閉上眼睛，準(zhǔn)備，吐氣，口中發(fā)出咝的聲音，肚子滿滿憋下去，不要彎腰，保持上身直立，好，非常好，吸氣，上身不動(dòng)，肚子滿滿鼓起來，叉腰的小手要被肚子慢慢撐開，好！再來，吐氣……吸氣……（反復(fù)3——5次）老師：練習(xí)到此結(jié)束，全體請(qǐng)坐。正確的呼吸方法我們要不斷練習(xí)，只有呼吸方法正確，耐力訓(xùn)練堅(jiān)持的時(shí)間才會(huì)長(zhǎng)久。（2）長(zhǎng)音“啊”老師：練習(xí)了正確的呼吸方法以后，下面我們開始進(jìn)行耐力訓(xùn)練的比賽，第一項(xiàng)：長(zhǎng)音“啊”。一口氣發(fā)長(zhǎng)音“啊”，要求聲音平穩(wěn)，堅(jiān)持得時(shí)間越長(zhǎng)越好。我們A級(jí)學(xué)員，長(zhǎng)音“啊”的滿分是20秒以上。下面，讓我們?cè)賮砑w練習(xí)一下，然后開始比賽。老師：全體起立，標(biāo)準(zhǔn)站姿，雙手叉腰，準(zhǔn)備，吐氣，吸氣，注意呼吸方法，長(zhǎng)音“啊”，開始。啊……老師：（看學(xué)員基本都停下的時(shí)候）停，練習(xí)到此結(jié)束。全體請(qǐng)坐。老師：下面，我們要進(jìn)行長(zhǎng)音“啊”的比賽，比賽規(guī)則是：每個(gè)隊(duì)派出一位小隊(duì)員，去挑戰(zhàn)對(duì)方隊(duì)伍的大隊(duì)員，上臺(tái)來比長(zhǎng)音“啊”，一口氣，誰(shuí)的聲音更平穩(wěn)，更持久，誰(shuí)獲勝。獲勝者可以為本隊(duì)升上三級(jí)。哪個(gè)隊(duì)先來挑戰(zhàn)？老師：（根據(jù)規(guī)則組織比賽即可。注意：選拔班上長(zhǎng)音啊最優(yōu)秀的孩子進(jìn)行挑戰(zhàn)。根據(jù)時(shí)間，安排1—2輪比賽）挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)說明：學(xué)員走到被挑戰(zhàn)者面前，伸出右手，手心向上，大聲說：您好，我要挑戰(zhàn)你，你可以選擇放棄，但是，放棄就要降級(jí)。被挑戰(zhàn)者：如果接受挑戰(zhàn)，伸出左手，放在挑戰(zhàn)者右手上，大聲說：我接受你的挑戰(zhàn)。這樣的形式，有利于激發(fā)斗志，但如果要在總結(jié)課使用，平時(shí)教學(xué)過程中就要練習(xí)，尤其要不斷提高孩子挑戰(zhàn)的那種氣勢(shì)，聲音響亮，動(dòng)作有力量。（3）大聲贊美老師：長(zhǎng)音“啊”挑戰(zhàn)結(jié)束，小將大將表現(xiàn)都不錯(cuò)，掌聲鼓勵(lì)。老師：在第一期的耐力訓(xùn)練中，我們還有一種訓(xùn)練形式，就是大聲贊美。一口氣大聲贊美對(duì)方，要求聲音響亮，持久。下面我們集體練習(xí)一下。老師：所有小朋友，全體起立，向后轉(zhuǎn)。請(qǐng)家長(zhǎng)和自己的孩子面對(duì)面站好，我們要互相大聲贊美對(duì)方。孩子們想一想怎樣贊美家長(zhǎng)，贊美什么呢？家長(zhǎng)也想一想，贊美孩子什么呢？好，應(yīng)該想好了！請(qǐng)大家標(biāo)準(zhǔn)站姿，雙手?jǐn)n嘴，吐氣，吸氣，大聲贊美，開始！學(xué)員：（大聲贊美）老師：（可以從旁邊規(guī)范）注意聲音要響亮一點(diǎn)，堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)越好，一口氣，中間不能換氣，如果一口氣用完，發(fā)不出聲音了，請(qǐng)坐下。老師：（看差不多了）好，練習(xí)到此結(jié)束，全體請(qǐng)坐，我們的贊美都很有愛啊！下面，我們就要進(jìn)行大聲贊美的比賽了。比賽規(guī)則是，每個(gè)隊(duì)伍派上一對(duì)家長(zhǎng)和孩子，上臺(tái)同時(shí)大聲贊美對(duì)方，我們挑戰(zhàn)十五秒，只要有一個(gè)人，不管是家長(zhǎng)還是孩子，一口氣贊美的時(shí)間超過十五秒，就算挑戰(zhàn)成功，可以為本隊(duì)升上四級(jí)。哪個(gè)隊(duì)伍先來，請(qǐng)舉手。老師：（根據(jù)規(guī)則組織比賽，時(shí)間關(guān)系，每隊(duì)一組即可。）3．力度訓(xùn)練：5分鐘老師：耐力訓(xùn)練的比賽到此全部結(jié)束，下面我們進(jìn)入力度訓(xùn)練，嘿、嘿嘿、嘿嘿嘿。老師：力度訓(xùn)練單音“嘿”，要求淺淺的吸入一口氣，嗓子放松，利用腰腹肌肉的力量彈發(fā)出嘿的聲音，聲音是短促有力，干脆響亮的。下面老師帶領(lǐng)大家集體練習(xí)一遍，然后開始比賽。力度訓(xùn)練帶領(lǐng)形式：平時(shí)課要按照這個(gè)形式進(jìn)行練習(xí)，總結(jié)課才能夠保證質(zhì)量。老師：全體起立。學(xué)員：我起立，快靜齊。老師：雙手叉腰。學(xué)員：我叉腰，小腰挺直手放好。老師：一聲嘿一二。學(xué)員：嘿。老師：兩聲嘿一二。學(xué)員：嘿嘿。老師：三聲嘿一二。學(xué)員：嘿嘿嘿。老師：全體請(qǐng)坐。學(xué)員：我坐下，安安靜靜不說話！老師：帶領(lǐng)練習(xí)到此結(jié)束，下面進(jìn)行比賽，比賽規(guī)則是，每個(gè)隊(duì)選一位小隊(duì)員作為小領(lǐng)隊(duì)，像老師一樣帶領(lǐng)本隊(duì)所有隊(duì)員進(jìn)行單音嘿的發(fā)音練習(xí)，從一聲到三聲，比一比哪個(gè)隊(duì)聲音更整齊，更響亮，不出現(xiàn)錯(cuò)誤，哪個(gè)隊(duì)最多升四級(jí)。規(guī)則明白了嗎？學(xué)員：明白啦！老師：哪個(gè)隊(duì)先來，請(qǐng)舉手。（老師選拔領(lǐng)隊(duì)，領(lǐng)隊(duì)最好提前安排好，按照比賽規(guī)則，組織一輪比賽。領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)形式同老師帶領(lǐng)形式。）4．正音訓(xùn)練：10分鐘（1）拼音兒歌比賽老師：力度訓(xùn)練比賽到此結(jié)束，掌聲慶祝。老師：下面我們進(jìn)入第一關(guān)最后一個(gè)環(huán)節(jié)，正音訓(xùn)練的比賽。A級(jí)第一期的正音訓(xùn)練，我們主要規(guī)正了六個(gè)單音節(jié)韻母的讀音，學(xué)習(xí)了六首拼音兒歌，兩首繞口令和兩段小快板，下面我們首先進(jìn)行拼音兒歌的比賽。老師：拼音兒歌的比賽規(guī)則是，老師在講臺(tái)上輕聲讀一個(gè)拼音，小朋友們絕對(duì)聽不到我的聲音，只能看我嘴巴的形狀，然后根據(jù)我的口型猜一猜老師讀的是哪個(gè)拼音，猜對(duì)的小朋友上臺(tái)表演這個(gè)拼音的小兒歌，如果內(nèi)容熟練，發(fā)音準(zhǔn)確，聲音響亮，動(dòng)作自然大方，最多可以升五級(jí)。比賽規(guī)則明白了嗎？學(xué)員：明白了。老師：比賽開始。（老師根據(jù)比賽規(guī)則組織比賽，需要注意的是，老師一定要選擇會(huì)表演我們所讀拼音的兒歌的孩子上臺(tái)表演，可以提前確定。根據(jù)課堂時(shí)間，可以出2—4個(gè)拼音進(jìn)行比賽。）（2）小快板比賽老師：拼音兒歌比賽到此結(jié)束，下面請(qǐng)大家拿出小快板。老師：老師先來帶領(lǐng)所有小朋友集體練習(xí)一下我們本學(xué)期學(xué)習(xí)的兩個(gè)小快板：《張婆婆李婆婆》和《張阿姨去趕集》。老師：全體起立，左手背后，右手端板，抬頭挺胸，準(zhǔn)備好了嗎？學(xué)員：準(zhǔn)備好啦。老師：首先表演張婆婆李婆婆，從空打八拍開始，準(zhǔn)備，開始。學(xué)員：（全體學(xué)員開始表演）老師：非常好，下面表演張阿姨去趕集，也從空打八拍開始，準(zhǔn)備，開始。學(xué)員：（全體學(xué)員開始表演）老師：集體練習(xí)到此結(jié)束，全體請(qǐng)坐。下面開始比賽，比賽規(guī)則是，集體比賽，每個(gè)隊(duì)伍表演一個(gè)小快板，要求上臺(tái)表演，內(nèi)容熟練、發(fā)音準(zhǔn)確、聲音響亮、快板動(dòng)作整齊的隊(duì)伍，最多可以升六級(jí)。哪個(gè)隊(duì)伍先來挑戰(zhàn)？請(qǐng)舉手。老師：（老師根據(jù)比賽規(guī)則組織比賽。說明：課前兩個(gè)隊(duì)伍應(yīng)該固定內(nèi)容重點(diǎn)練習(xí)，比如自信隊(duì)練習(xí)的就是張婆婆李婆婆，這樣總結(jié)課就請(qǐng)自信隊(duì)表演這個(gè)，能夠保證質(zhì)量。學(xué)員上臺(tái)的站位也應(yīng)該之前就排練好。）老師：非常好。到現(xiàn)在為止，我們第一關(guān)已經(jīng)闖關(guān)成功了，讓我們一起來總結(jié)一下兩個(gè)隊(duì)伍的成績(jī)。（老師根據(jù)得分總結(jié)成績(jī)，鼓勵(lì)兩個(gè)隊(duì)伍繼續(xù)比賽）老師：下面讓我們一起闖入第二關(guān)：師生：聽說習(xí)慣，（擊掌兩下），嘿?。ㄎ澹┑诙P(guān)：聽說習(xí)慣教學(xué)流程1．速記速答：5分鐘老師：第二關(guān)的教學(xué)，主要是培養(yǎng)孩子良好的聽說習(xí)慣，在第一期，我們和孩子一起學(xué)習(xí)了十個(gè)故事，提高了孩子的傾聽質(zhì)量，積累了很多優(yōu)美的詞語(yǔ)，也逐漸幫助孩子形成了規(guī)范的表達(dá)習(xí)慣，今天我們主要展示三個(gè)環(huán)節(jié)：速記速答，生詞熟記和故事表演。老師：小朋友們，我們學(xué)習(xí)的十個(gè)故事你們還記得嗎？學(xué)員：記得。老師：都有什么呢？大家一起說一說。學(xué)員：……老師：非常好，很多小朋友都記住了自己最喜歡的故事，那么現(xiàn)在老師就要進(jìn)行提問了，我的問題有可能來自任何一個(gè)故事，所以小朋友們一定要認(rèn)真聽，當(dāng)老師說完問題以后會(huì)說準(zhǔn)備開始，聽到老師開始的口令以后，如果你知道答案，請(qǐng)快速舉手，第一個(gè)舉手的學(xué)員回答問題，答對(duì)了依然可以升級(jí)，答錯(cuò)了機(jī)會(huì)就要交給對(duì)方對(duì)了，規(guī)則明白了嗎？學(xué)員：明白了。老師：最關(guān)鍵的要記住了，回答問題的時(shí)候，語(yǔ)言一定要完整，否則不能得分哦。老師：比賽開始，請(qǐng)聽第一題，第一題是一分題，答對(duì)了可以升上一級(jí)，題目來自故事《猴王吃西瓜》，問題是：猴王知不知道習(xí)慣應(yīng)該怎么吃？準(zhǔn)備、準(zhǔn)備、準(zhǔn)備、開始。老師：（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)靈活組織，出4或6個(gè)問題。）2．生詞熟記：5分鐘老師：緊張激烈的搶答環(huán)節(jié)結(jié)束了，下面我們來做一個(gè)小游戲，好不好？學(xué)員：好。老師：我們做的游戲叫，我演你猜。什么意思呢？老師會(huì)從我們本學(xué)期學(xué)過的所以生詞熟記的詞語(yǔ)中，選出一些易于表演的詞語(yǔ)，然后每個(gè)隊(duì)選一位隊(duì)員上臺(tái)表演，本隊(duì)隊(duì)員猜是什么詞語(yǔ)，猜對(duì)了，可以升三級(jí)。規(guī)則明白了嗎？學(xué)員：明白了。說明：如果要以這種形式進(jìn)行展示，老師應(yīng)該在平時(shí)課或復(fù)習(xí)課帶領(lǐng)孩子練習(xí)和熟悉。建議表演的比較形象的詞語(yǔ)：津津有味、冥思苦想、恍然大悟、大吃一驚、垂涎三尺、驚慌失措、輕而易舉。老師也應(yīng)該在復(fù)習(xí)課時(shí)重點(diǎn)教授孩子這些詞語(yǔ)的表演方法，甚至選好由哪些表情比較豐富、形象的孩子進(jìn)行表演。老師：這次比賽，自信隊(duì)先來挑戰(zhàn)，誰(shuí)來表演？張三（內(nèi)定學(xué)員）你來，請(qǐng)上臺(tái)。老師給你的詞語(yǔ)是……（內(nèi)定詞語(yǔ)，告訴孩子）。準(zhǔn)備好了嗎？張三：準(zhǔn)備好了。老師：開始表演，自信隊(duì)學(xué)員來猜，勇敢隊(duì)保持安靜。張三：（開始表演）老師：（根據(jù)規(guī)則靈活組織，建議組織4個(gè)詞語(yǔ)。第二輪比賽可以要求只能夠由家長(zhǎng)猜。）3．故事表演：10分鐘老師：有趣的猜詞游戲結(jié)束了，十個(gè)故事，相信小朋友們一定理解并學(xué)會(huì)運(yùn)用了很多優(yōu)美的詞語(yǔ)。老師：下面，我們進(jìn)入更加有趣的環(huán)節(jié)，故事表演。每個(gè)隊(duì)表演一個(gè)故事情境，哪個(gè)隊(duì)伍表演得形象，最多可以升六級(jí)。老師：第一個(gè)表演的情境是《帽子的故事》中受傷的小熊，得到好朋友安慰的環(huán)節(jié)。我們需要四個(gè)角色：受傷的小熊，給小熊做帽子的媽媽，給小熊送蜂蜜的小蜜蜂，戴著長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的半米多高的帽子和小熊一起上學(xué)的小猴子。誰(shuí)來表演，請(qǐng)舉手。老師：（直接邀請(qǐng)之前安排好的角色上臺(tái)表演就好）說明：這個(gè)情境和故事原文不一樣，沒關(guān)系，為了增加趣味性，可以這樣表演。但需要在總結(jié)課之前就確定好四個(gè)角色都由誰(shuí)來表演，并教會(huì)孩子怎么表演。可以準(zhǔn)備一些道具配合表演。比如媽媽做的帽子、蜂蜜、小猴子的帽子等。情境表演建議：小熊捂著頭，坐在小凳子上，一臉難受，輕聲說：“頭發(fā)燒光了，變成了黑乎乎的毛茬，太難看了，太丟人了，嗚嗚嗚嗚……”媽媽拿著帽子走到小熊身邊，摸著小熊的頭說：“好孩子，不要傷心了，媽媽給你做了一頂帽子”。把帽子戴在小熊的頭上，繼續(xù)說：“你看，戴著帽子，就看不出來了。而且，你很快就會(huì)長(zhǎng)出新頭發(fā)的，別傷心了。”小熊看著媽媽，說：“謝謝媽媽?！眿寢屨f：“休息一會(huì)吧?！眿寢岆x開，小熊假裝睡覺。小蜜蜂拿著一罐蜂蜜飛到小熊身邊，說：“小熊小熊，英雄英雄，快醒醒?！毙⌒芴痤^，看著小蜜蜂：“你是在叫我嗎？”小蜜蜂：“當(dāng)然啦，你因?yàn)榫然鹗芰藗?，你是森林英雄，這罐蜂蜜送給你，祝你早日康復(fù)?！毙⌒苄α耍骸爸x謝你，小蜜蜂。”小蜜蜂飛走了，說“別客氣?！毙⌒苊弊诱f：“戴著帽子上學(xué)，同學(xué)們會(huì)笑我的。”小猴子戴著一頂尖尖的帽子走到小熊身邊：“小熊，小熊，你看我的帽子帥不帥？”小熊看了看小猴子的帽子，笑了，說：“小猴，你怎么戴著這么奇怪的帽子?。俊毙『镒诱f：“你戴帽子上學(xué)，我也戴帽子上學(xué)，同學(xué)們都戴帽子上學(xué)，你就不會(huì)擔(dān)心別人笑了啊?！毙⌒苷f：“謝謝你，小猴?！毙『镎f：“好朋友，不用謝。”結(jié)束。老師：表演的非常好，既讓我們理解了什么叫安慰，也讓我們明白了人和人之間要互相幫助，相互溫暖。（根據(jù)表現(xiàn)升級(jí)）老師：第二個(gè)情境是懶熊兄弟倆去山羊公公的瓜田賣西瓜的故事，需要三個(gè)角色，大懶、小懶和山羊公公。誰(shuí)來表演？請(qǐng)舉手。老師：（直接邀請(qǐng)之前安排好的角色上臺(tái)表演就好）說明：這個(gè)情境和故事原文也不一樣，道具需要，氣球做西瓜，錢。情境建議是：山羊公公扇著扇子，坐在瓜園里，周圍滿是西瓜。喊：“西瓜，又大又圓的西瓜，不甜不要錢，快來買啊”。大懶和小懶慢吞吞地上臺(tái)，大懶說：“累死我了，終于到了。”小懶說：“吃個(gè)西瓜可真不容易，我的腿都快走斷了?！币黄饋淼缴窖蚬磉叀４髴姓f：“山羊公公，我要買西瓜，要大的。”小懶說：“山羊公公，我們要甜的?！鄙窖蚬χf：“好好好，我給你們選一個(gè)又大又甜的。”然后去選西瓜，一邊敲，一邊用鼻子嗅。大懶著急地說：“山羊公公，您快點(diǎn)啊，我的口水都流出來了?！毙姓f：“我的牙齒都快饞掉了?！鄙窖蚬f：“好了好了，兩個(gè)小饞熊，這個(gè)最好了，十塊錢。”把西瓜遞給他們。大懶接過西瓜：“謝謝山羊公公?！毙薪o錢：“給您錢?！比缓髮?duì)大懶說：“我們趕緊回家吃西瓜吧?！苯Y(jié)束。老師：表演得也非常精彩。（根據(jù)表現(xiàn)升級(jí)）老師：到現(xiàn)在為止，我們第二關(guān)也闖關(guān)成功了，一起慶祝一下，耶?。偨Y(jié)兩隊(duì)成績(jī)，給予鼓勵(lì)。）老師：休息五分鐘，我們繼續(xù)比賽。后面還有第三關(guān)，還要給孩子頒發(fā)證書，贈(zèng)送紀(jì)念品，介紹下一期教學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)大家不要離開。（六）第三關(guān)：公眾表演教學(xué)流程老師：五秒鐘倒計(jì)時(shí)，準(zhǔn)備上課，5、4、3、2、1。非常好。老師：下面讓我們一起闖入第三關(guān)。師生：公眾表演（擊掌兩次）嘿！老師：第三關(guān)是本學(xué)期的主要內(nèi)容，我們學(xué)習(xí)了朗誦這種舞臺(tái)表演形式，不僅教給了孩子一些簡(jiǎn)單的朗誦技巧，更重要的，通過舞臺(tái)朗誦的形式，鍛煉了孩子的公眾感，規(guī)范了舞臺(tái)表演形象。1．古詩(shī)朗誦：5分鐘說明：每隊(duì)表演兩首古詩(shī)，可以之前安排好各隊(duì)表演哪兩首。然后每隊(duì)分兩組，一組表演一首，固定內(nèi)容，總結(jié)課之前重點(diǎn)練習(xí)?？偨Y(jié)課老師根據(jù)之前安排直接請(qǐng)學(xué)員上臺(tái)即可。老師：下面，我們首先進(jìn)行古詩(shī)朗誦，第一首，《梅花》，由自信隊(duì)表演。老師：比賽規(guī)則是，集體表演，自信隊(duì)派幾名學(xué)員上臺(tái)集體朗誦，內(nèi)容熟練、聲音響亮、動(dòng)作表情自然大方，最多可以為你們隊(duì)升上七級(jí)。誰(shuí)來表演，請(qǐng)舉手。老師：（選拔之前練習(xí)這首古詩(shī)的孩子上臺(tái)表演，根據(jù)表現(xiàn)評(píng)分。）老師：第二首《春曉》，由勇敢隊(duì)表演。比賽規(guī)則同前，最多也可以升上七級(jí)，勇敢隊(duì)誰(shuí)來表演，請(qǐng)舉手。老師：（選拔之前練習(xí)這首古詩(shī)的孩子上臺(tái)表演，根據(jù)表現(xiàn)評(píng)分。）老師：（再安排另外兩首即可。）2．幸福歌單獨(dú)挑戰(zhàn)：5分鐘老師：古詩(shī)朗誦集體比賽到此結(jié)束，孩子們表現(xiàn)的不錯(cuò)，掌聲鼓勵(lì)。老師：下面，我們要挑戰(zhàn)的是一首幸福歌，花是媽媽的微笑，地是爸爸的懷抱。比賽規(guī)則是，單獨(dú)比賽，每個(gè)隊(duì)選一位學(xué)員上臺(tái)單獨(dú)表演，內(nèi)容熟練、聲音響亮、動(dòng)作表情自然大方，最多可以升八級(jí)。誰(shuí)來挑戰(zhàn)，請(qǐng)舉手。老師：（可以之前內(nèi)定比較優(yōu)秀的孩子表演，根據(jù)比賽規(guī)則組織一輪比賽就可以。）3．隊(duì)歌朗誦表演：5分鐘老師：?jiǎn)为?dú)比賽到此結(jié)束。下面我們要進(jìn)行兩隊(duì)之間的終極比賽，隊(duì)歌比賽。老師：隊(duì)歌隊(duì)歌，可不是唱歌，而是自信隊(duì)表演自信歌，勇敢隊(duì)表演勇敢歌。比賽規(guī)則是，集體比賽，每個(gè)隊(duì)全體學(xué)員一起上臺(tái)表演，哪個(gè)隊(duì)更有氣勢(shì)，更有力量，最多可以升上九級(jí)。老師：哪個(gè)隊(duì)先來挑戰(zhàn)，請(qǐng)舉手。老師：（根據(jù)比賽規(guī)則組織比賽）4．祝福歌集體祝福：5分鐘老師：下面我們進(jìn)行本次課的最后一次比賽，兩隊(duì)集體朗誦祝福歌。比賽規(guī)則，兩隊(duì)同時(shí)上臺(tái)表演，老師根據(jù)兩隊(duì)表現(xiàn)分別打分，每隊(duì)最多可升十級(jí)。老師：小朋友們，一起上臺(tái)吧！老師：（老師根據(jù)之前排練，安排學(xué)生上臺(tái)表演，根據(jù)表現(xiàn)評(píng)分。）（七）課后總結(jié)老師：到現(xiàn)在為止，我們?nèi)P(guān)全部通過，一起慶祝一下吧！耶！老師：下面我們來看一看最終的成績(jī)，自信隊(duì)，……級(jí)；勇敢隊(duì)，……級(jí)。今天的亞軍是……；冠軍是……。老師：（發(fā)放獎(jiǎng)品）老師：亞軍隊(duì)，全體起立，發(fā)表亞軍宣言……老師：冠軍隊(duì)，全體起立，發(fā)表冠軍宣言……（八）播放小廣播和學(xué)習(xí)視頻花絮：10分鐘說明：如果之前沒有做出小廣播或者會(huì)聲會(huì)影，則此環(huán)節(jié)無法進(jìn)行，效果也會(huì)下降。所以建議最少要做一項(xiàng)，當(dāng)然，能夠做兩項(xiàng)是最好的。老師：比賽結(jié)束了，我們A級(jí)第一期的學(xué)習(xí)也就結(jié)束了，在這一期的時(shí)間里，孩子們成長(zhǎng)