碩士論文頁(yè)眉頁(yè)腳設(shè)置參考(非常詳細(xì))及思維方式商務(wù)談判

畢業(yè)論文在排版過程中，頁(yè)眉頁(yè)腳設(shè)置比較復(fù)雜，為方便廣大申請(qǐng)學(xué)位者能較快完成頁(yè)面頁(yè)腳設(shè)置，在此小小總結(jié)一下。（針對(duì)03版word）一、頁(yè)眉頁(yè)腳中國(guó)礦業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文的封面、英文內(nèi)封、提名頁(yè)、原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)書無(wú)需頁(yè)眉、頁(yè)腳；中英文摘要、目錄無(wú)需頁(yè)眉；正文部分各章奇數(shù)頁(yè)頁(yè)眉為本章標(biāo)題，偶數(shù)頁(yè)頁(yè)眉都是“碩士學(xué)位論文”，因此先分節(jié)。將整篇碩士學(xué)位論文分為以下幾節(jié)：（1）封面、英文內(nèi)封、提名頁(yè)、原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)書各為一節(jié)（2）中英文摘要、目錄各為一節(jié)（3）各章分別為一節(jié)（4）全文總結(jié)與展望、參考文獻(xiàn)、攻讀碩士學(xué)位期間研究成果及致謝四塊分別各為一節(jié)具體分節(jié)方法：鼠標(biāo)光標(biāo)放于需要分節(jié)處的頂頭位置，點(diǎn)擊“插入”菜單——“分隔符”——“在分節(jié)符類型選擇奇數(shù)頁(yè)，點(diǎn)擊確定”，其他需要分節(jié)處照此做法即可。1、頁(yè)腳設(shè)置中國(guó)礦業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文的頁(yè)腳有三種：封面……使用授權(quán)書無(wú)需頁(yè)碼；中英文摘要+目錄，頁(yè)碼格式為Ⅰ、Ⅱ…….；正文+總結(jié)+參考文獻(xiàn)+研究成果+致謝頁(yè)碼格式為1、2、3………。在進(jìn)行頁(yè)碼設(shè)置前確保已按要求將全文正確分節(jié)，為了不出錯(cuò)，鍵盤操作“ctrl+home”使鼠標(biāo)光標(biāo)處于首頁(yè)，點(diǎn)擊“視圖”菜單——“頁(yè)眉和頁(yè)腳”，出現(xiàn)“頁(yè)眉頁(yè)腳編輯框圖”，鼠標(biāo)光標(biāo)處于首頁(yè)的頁(yè)眉處。在“頁(yè)眉頁(yè)腳編輯框圖”中點(diǎn)擊“在頁(yè)眉頁(yè)腳間切換”圖標(biāo)，此時(shí)光標(biāo)切換到頁(yè)腳，因“封面……使用授權(quán)書”無(wú)需編入頁(yè)碼，點(diǎn)擊“顯示下一項(xiàng)”圖標(biāo)，重復(fù)操作“顯示下一項(xiàng)”，直到中文摘要頁(yè)（需按格式Ⅰ、Ⅱ…….編入），此時(shí)點(diǎn)擊“插入”菜單——“頁(yè)碼”——出現(xiàn)頁(yè)碼編輯框圖在“頁(yè)碼編輯框圖”中，對(duì)齊方式選居中，首頁(yè)顯示頁(yè)碼勾選，點(diǎn)擊格式-對(duì)頁(yè)碼格式進(jìn)行設(shè)置（其設(shè)置內(nèi)容如圖2），點(diǎn)擊確定，至此中英文摘要+目錄頁(yè)碼設(shè)置完成。特別注意：需要將“頁(yè)眉頁(yè)腳編輯框圖”中的“鏈接到前一個(gè)”圖標(biāo)按起，使頁(yè)眉頁(yè)腳右側(cè)的“與上一節(jié)相同”消失，否則前功盡棄。弄好第一節(jié)的頁(yè)碼時(shí)，這時(shí)雙擊第二節(jié)的頁(yè)腳，點(diǎn)擊設(shè)置頁(yè)碼格式，選續(xù)前節(jié)，并選頁(yè)碼格式Ⅰ、Ⅱ…….；至此前部分頁(yè)腳就完成了。繼續(xù)點(diǎn)擊“顯示下一項(xiàng)”，到正文部分，其設(shè)置方法與摘要部分相同，只是把格式Ⅰ、Ⅱ……換成格式1、2、3…，同樣需要將“頁(yè)眉頁(yè)腳編輯框圖”中的“鏈接到前一個(gè)”圖標(biāo)按起。2、頁(yè)眉設(shè)置論文正文及以后部分的頁(yè)眉奇偶頁(yè)不同，因此需進(jìn)行微小設(shè)置：點(diǎn)擊“文件”菜單——頁(yè)面設(shè)置——版式——頁(yè)眉和頁(yè)腳選擇“奇偶頁(yè)不同”。頁(yè)眉設(shè)置方法：（1）鍵盤操作“ctrl+home”，鼠標(biāo)光標(biāo)處于首頁(yè)，點(diǎn)擊“視圖”菜單——頁(yè)眉頁(yè)腳——出現(xiàn)“頁(yè)眉頁(yè)腳編輯框圖”（2）因中英文摘要+目錄及其以前部分無(wú)需頁(yè)眉，在“頁(yè)眉頁(yè)腳編輯框圖”中點(diǎn)擊“顯示下一項(xiàng)”，重復(fù)操作直至正文部分（即第1頁(yè)），輸入奇數(shù)頁(yè)頁(yè)眉，如“第一章緒論”，同樣注意：確保頁(yè)眉頁(yè)腳編輯框圖中的“鏈接到前一節(jié)”圖標(biāo)按起，然后點(diǎn)擊“顯示下一項(xiàng)”，此時(shí)光標(biāo)固定在偶數(shù)頁(yè)頁(yè)眉處，輸入“中國(guó)礦業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文”，同樣注意：確保頁(yè)眉頁(yè)腳編輯框圖中的“鏈接到前一節(jié)”圖標(biāo)按起，至此已完成第一章頁(yè)眉設(shè)置；（3）后續(xù)章頁(yè)眉設(shè)置：繼續(xù)點(diǎn)擊“顯示下一項(xiàng)”，若光標(biāo)固定在第二章偶數(shù)頁(yè)，不進(jìn)行任何操作繼續(xù)點(diǎn)擊“顯示下一項(xiàng)”，此時(shí)光標(biāo)處于第二章奇數(shù)頁(yè)，輸入第二章奇數(shù)頁(yè)頁(yè)眉，如“第二章……的基本原理”，同樣注意：確保頁(yè)眉頁(yè)腳編輯框圖中的“鏈接到前一節(jié)”圖標(biāo)按起。（4）重復(fù)此操作，奇數(shù)頁(yè)進(jìn)行更改，偶數(shù)頁(yè)不進(jìn)行任何操作，直至結(jié)束。注意：此時(shí)在“封面…..使用授權(quán)書”部分的偶數(shù)頁(yè)會(huì)出現(xiàn)頁(yè)碼，如2、4…，如果直接刪除，正文部分的偶數(shù)頁(yè)頁(yè)碼也將刪除。此時(shí)進(jìn)行此項(xiàng)操作：點(diǎn)擊“視圖”菜單——頁(yè)眉頁(yè)腳，將鼠標(biāo)光標(biāo)分別定位到“中英文摘要+目錄”部分和“第一章”的首個(gè)偶數(shù)頁(yè)頁(yè)腳，將“頁(yè)眉頁(yè)腳編輯框圖”中的“鏈接到前一節(jié)”圖標(biāo)按起，然后將“封面…..使用授權(quán)書”部分頁(yè)腳刪除。（5）在頁(yè)眉內(nèi)容下添加1.5磅粗實(shí)線：在需要添加的頁(yè)面處（正文及以后部分）點(diǎn)擊“格式”菜單——“邊框和底紋”——“邊框”，將“應(yīng)用于”設(shè)置為“段落”，線形和線寬設(shè)置按要求自行設(shè)定，如圖3所示。因進(jìn)行了分節(jié)及奇偶頁(yè)不同，需要對(duì)每節(jié)及其奇偶頁(yè)進(jìn)行設(shè)置，所以這個(gè)設(shè)定在分節(jié)之前設(shè)定可節(jié)省時(shí)間，設(shè)置效果如圖4所示。至此頁(yè)眉頁(yè)腳設(shè)置全部完成。一、整體性思維和分散性思維

中國(guó)半封閉的大陸型地理環(huán)境、自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)使中國(guó)傳統(tǒng)思維方式中有一個(gè)觀念根深蒂固,就是儒家所倡導(dǎo)的“天人合一”的整體宇宙觀?！疤烊撕弦弧币鉃樘烊讼嗤?強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧。這種整體性思維把一切事物放在關(guān)系網(wǎng)中從整體上對(duì)其進(jìn)行綜合考慮,而不把整體分解為部分逐一加以分析研究，強(qiáng)調(diào)事物的多樣性的和諧和對(duì)立面的統(tǒng)一。因此，中國(guó)人提倡“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”，避免以“以點(diǎn)概面”、“以偏概全”等方式片面地看待問題，以防造成“只見樹木,不見森林”的后果。而西方人將生存環(huán)境視為外在,主體(人)和客體(自然)主客二分,承認(rèn)人與自然的對(duì)立,從而對(duì)其加以探索和征服,因此西方人注重對(duì)事物進(jìn)行詳細(xì)深入的剖析和嚴(yán)密的推理論證，透過現(xiàn)象研究事物的本質(zhì),形成發(fā)達(dá)的抽象思維，嚴(yán)格的邏輯推理方法，以及分工細(xì)致的各門學(xué)科。因此其思維具有分散性。這種思維差異也表現(xiàn)中西方談判習(xí)慣的差異上。在談判中，中國(guó)商人喜歡在大的意向上取得一致，然后再談細(xì)節(jié)問題。而西方商人認(rèn)為細(xì)節(jié)問題才是根本，細(xì)節(jié)問題清楚了，問題也就迎刃而解。最后的協(xié)議就是一連串細(xì)節(jié)問題的解決協(xié)議的總合。他們常將價(jià)格、交貨、擔(dān)保和服務(wù)合同等問題分次解決，每個(gè)問題都有讓步和承諾。然而東方文化則注重對(duì)所有問題做整體討論。通常要到談判的最后，才會(huì)做出總體上的讓步，從而達(dá)成一連串協(xié)議，乃至合同的簽訂。這種差異常常造成中西方談判雙方交流上的困難。同時(shí)，東方思維的整體性和西方思維的分散性特點(diǎn)也決定了中西方談判人員可能會(huì)在談判過程中表現(xiàn)出以下幾個(gè)方面的思維差異。

1.歸納與分析

整體性思維是在直覺判斷的基礎(chǔ)上，通過一系列的意象整合來認(rèn)識(shí)事物，整體把握事物的性質(zhì)、功能、效用及其相互關(guān)系。因此中國(guó)人重總體把握,輕局部分析,善于歸納，不擅長(zhǎng)抽象思維?！皻w納”是中國(guó)人認(rèn)識(shí)世界的重要手段，孔子的“仁”,老子的“道”,墨子的“兼愛”、“非攻”等都是歸納概括的結(jié)果。然而因?yàn)闅w納是以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，它在運(yùn)作過程中會(huì)無(wú)可避免地加入主觀因素,因?yàn)樗呐袛嘁罁?jù)是“良知”，而非理智，從而影響了認(rèn)識(shí)的客觀性。因此，中方談判人員更容易在談判中某些事務(wù)的處理上不善于以客觀冷靜的態(tài)度去分析、判斷和推理，做出的決定有時(shí)會(huì)帶有一定的主觀因素。而西方人慣于以分析的方法看待世界，注重客觀的驗(yàn)證,富有理性精神。但是他們把事物分成部分加以細(xì)致研究的這種分門別類的分析解剖方法,往往會(huì)影響人們對(duì)事物的宏觀把握,使人“知此而不知彼”，或“只見樹木,不見森林”，在這方面西醫(yī)各科室之間的孤立就是很好的例子。而且分工過于細(xì)致也可使人用靜止、孤立、片面的眼光看問題。因此，西方談判者可能會(huì)對(duì)事情的某個(gè)方面有著非常透徹深入的了解和深刻獨(dú)到的見解，但在對(duì)事物的總體把握上卻可能有所欠缺。

2.群體意識(shí)與個(gè)人主義

“天人合一”的整體宇宙觀強(qiáng)調(diào)社會(huì)群體的和諧和穩(wěn)定，推崇群體意識(shí)和集體價(jià)值，崇尚“謙虛知禮”、“隨遇而安”，“知足常樂”的處世哲學(xué)；追求個(gè)人發(fā)展被視為“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”，可能會(huì)作為“出頭鳥”被“槍打”。但是這種思維定勢(shì)有利于有效地處理多元關(guān)系,特別是協(xié)調(diào)人際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧。雖然這種“和諧”中缺乏平等觀念和民主意識(shí)，明顯地壓制了人的個(gè)性發(fā)展。而且這一點(diǎn)在談判中往往令西方代表頭痛，因?yàn)橹蟹綖楸苊鉀_突，一般不直接提出不同意見，而且為了團(tuán)體和諧和避免做“出頭鳥”和個(gè)人擔(dān)當(dāng)責(zé)任的危險(xiǎn)，有時(shí)談判的決定需要全體代表共同做出。這不僅延長(zhǎng)了談判的時(shí)間，也增加了西方代表處理談判雙方關(guān)系的難度。與此相對(duì)應(yīng),西方的開放型地理環(huán)境和分散性思維孕育了一種外向型商業(yè)文化。在思維和行動(dòng)上表現(xiàn)為主動(dòng)、尚變、求異，強(qiáng)調(diào)人權(quán)和個(gè)人的存在價(jià)值。個(gè)人主義者崇尚獨(dú)來獨(dú)往，在交流中總以自己為中心，交流語(yǔ)言直截了當(dāng)，為達(dá)到自己的目的，不惜使用各種說服技巧，而且在談判中表現(xiàn)出主動(dòng)權(quán)在握的自信模樣。在美國(guó)人的談判隊(duì)伍中，代表團(tuán)的規(guī)模一般較小。談判的關(guān)鍵決策者通常只有一二人，他們有權(quán)當(dāng)場(chǎng)決策，事后再向公司報(bào)告。但他們的談判小組是個(gè)松散的團(tuán)體，因?yàn)樵谡勁邪l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，每個(gè)成員則競(jìng)相發(fā)言，比較松散，不像中方談判小組那樣由首席代表一人發(fā)言，其他成員全力支持。西方談判者往往不隨意茍同他人,喜歡標(biāo)新立異，甚至敢于挑戰(zhàn)前人、智者、權(quán)威的名言、結(jié)論。

3.模糊性與精確性

為了把握事物的總體特征，中國(guó)傳統(tǒng)思維方式呈現(xiàn)出模糊性。一個(gè)概念經(jīng)常可以由多個(gè)定義。這種特性使人們?cè)谔幚硎挛飼r(shí)忽視量的分析，只注重質(zhì)的判斷和綜合地把握其總體特征。而西方人熱愛科學(xué)、崇尚理性,追求思維活動(dòng)的嚴(yán)格性、明晰性和確定性。他們用來思考問題的概念都是單相的,而且每個(gè)概念都有周密的界定,其內(nèi)涵與外延都非常明確。正如中餐是靠廚師來把握菜譜上的作料的“少許”是多少量，西餐佐料的量卻是用帶刻度的量杯和天平來精確規(guī)定的。中方談判者注重相關(guān)產(chǎn)品或服務(wù)究竟是“好”還是“不好”，關(guān)心的是“質(zhì)”的問題；而西方談判者喜歡判斷有多少“好”，或者離“好”還有多少距離，關(guān)心的也有“量”的問題。西方人在談判前準(zhǔn)備好精確的數(shù)據(jù)，以便在談判中干脆、靈活地決策。他們傾向于把合同條款寫得盡可能具體明確，特別是雙方責(zé)任、索賠內(nèi)容，以防日后糾紛，而中國(guó)人卻相信，雙方既然已達(dá)成協(xié)議，一定會(huì)通力合作。即使萬(wàn)一做不到合同所保證的，也可以重新協(xié)商合作的條款。

二、感性直覺思維與理性邏輯思維

中國(guó)傳統(tǒng)思維在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，感性地從總體上把握認(rèn)識(shí)對(duì)象的內(nèi)在本質(zhì)和規(guī)律,再通過由此及彼的類別聯(lián)系和意義涵攝,去理解更多的事物。這是一種模糊而直接的認(rèn)知方式，滿足于對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和對(duì)現(xiàn)象的描述,而不追求對(duì)現(xiàn)象背后事物本質(zhì)的哲學(xué)思辨。這種直覺經(jīng)驗(yàn)性思維著重使用的是“模式”和“類比”的方法，即從一種基本模式出發(fā),通過一系列的意象組合和直覺判斷的矛盾運(yùn)動(dòng),逐步拓展和深化,逼近其中的本質(zhì)意義。這種思維機(jī)制與生活保持著直接聯(lián)系,不向分析判斷的抽象思辨發(fā)展，認(rèn)為所處的是一個(gè)現(xiàn)象世界,不可分析,只可感覺。《老子》中講道,“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”。老子用水性來比喻高尚的品德,這種直接的感悟未經(jīng)任何嚴(yán)格的推證。又如,中國(guó)人常說:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,“海納百川,有容乃大。壁立千仞,無(wú)欲則剛?！钡鹊?其實(shí)人與月、海、壁之間并無(wú)必然聯(lián)系,只是一種簡(jiǎn)單的類比。應(yīng)該承認(rèn)，這種連“人生”的概念都是反思的產(chǎn)物的感性直覺思維阻礙了人們用客觀、鉆研的態(tài)度去探索世界的奧秘,有礙于清晰的理性思維的發(fā)展。西方人崇尚理性主義和邏輯性。牛頓的經(jīng)典物理學(xué),愛因斯坦的相對(duì)論等都充分地體現(xiàn)了西方人的邏輯與理性。培根的“知識(shí)就是力量”鞭策著西方人用理性、邏輯和批判的全新態(tài)度對(duì)待事物。西方思維講求以客觀、冷靜的科學(xué)態(tài)度對(duì)待世界,追求認(rèn)識(shí)的客觀有效性。他們從已知推導(dǎo)未知，按照一定的程序進(jìn)行思考,概念明確，推理正確，得出的結(jié)論合乎邏輯。這種“步步為營(yíng),不留破綻”的思維方式的優(yōu)點(diǎn)是精確嚴(yán)密,缺點(diǎn)是想象不足。因此在中西方談判人員的言談舉止中，更多體現(xiàn)的是中方人員的“大氣”和西方人員的“精明”。

其次，中國(guó)傳統(tǒng)的感性直覺思維以倫理規(guī)范、審美情趣和政治取向?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)來理解世界、判斷是非。這是價(jià)值判斷型思維,而非邏輯推理型思維,這種思維方式突出了主體能動(dòng)性,但同時(shí)也使思維受制于情感,以情感代替理性。這也正可以解釋為什么中國(guó)歷來就有“任人唯親”和“任人唯賢”兩種用人模式,而西方社會(huì)卻只采用“任人唯賢”這一種用人原則。而且，儒家認(rèn)為學(xué)習(xí)的目的不在于知識(shí)本身,而在于如何指導(dǎo)實(shí)踐,是典型的實(shí)用主義思維定勢(shì)的產(chǎn)物。而西方從柏拉圖到亞里士多德,都拒絕把感觀直覺視為知識(shí),而只承認(rèn)由理性獲得的知識(shí),注重的是純“理論”性知識(shí)。因此中國(guó)人使用形象思維方式，講求以形見理、以美啟真,在談判語(yǔ)言上往往帶有一定的價(jià)值判斷的色彩。而西方人則采用抽象思維方式,講求概念分析、邏輯推理，強(qiáng)調(diào)的是“不具任何價(jià)值色彩的事實(shí)”，因此在談判中通常不受情感因素的影響，不講情面。

三、螺旋型思維和直線型思維

美國(guó)語(yǔ)言學(xué)者RobertKaplan(1966)通過對(duì)不同母語(yǔ)的留學(xué)生的系列分析提出了文化思維對(duì)話語(yǔ)模式的影響,認(rèn)為東方人的思維是螺旋型的，而西方人的思維是直線型的。因?yàn)闁|方“天人合一”的宇宙觀認(rèn)為萬(wàn)物相通，草木有情，追求“含蓄”、“委婉”的圓滿境界，所以中國(guó)人在說話、寫文章的時(shí)候,一般不直奔主題，而是先展開問題,沿著一條反復(fù)而又發(fā)展的螺旋形路線推進(jìn)到主題，有是還會(huì)回到開始時(shí)的原點(diǎn)，中國(guó)園林的迂回曲折就是很典型的例子。反之,西方“天人相分”的宇宙觀認(rèn)為萬(wàn)物是相互獨(dú)立的,一切都在向前變化發(fā)展，其思維方式是直線型的，從而認(rèn)為說話、做事時(shí)直接表達(dá)必定優(yōu)于間接表達(dá)。因此有時(shí)中國(guó)人委婉而含蓄地說了半天，西方人還是不知所云，因?yàn)樗麄兞?xí)慣于直接切題而不去迂回鋪陳。又如有些東方人喜歡把美國(guó)人來的信先從后面看起，因?yàn)槊绹?guó)人在信中,總是將自己的要求放在最前面,讓他們很不習(xí)慣，覺得不夠禮貌。而美國(guó)人讀東方人的信也總是倒過來,因?yàn)樾诺哪┪矌拙洳攀撬f的問題，前面的寒喧只能讓他們?cè)娇丛胶俊?/p>

螺旋式思維很多時(shí)候是出于對(duì)禮貌的考慮。中國(guó)人的談判方式往往顧及談話雙方的身份地位差異，并盡量保持友善和諧的人際關(guān)系。中國(guó)商人不喜歡直接、強(qiáng)硬的交流方式，在利益上有分歧時(shí)，對(duì)對(duì)方提出的要求常常給以含糊其辭、模凌兩可的答復(fù)，或采取反問的方式把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移。一般不會(huì)直按地拒絕對(duì)方，認(rèn)為這樣會(huì)損害對(duì)方的面子，僵化關(guān)系，無(wú)益于問題的解決。他們喜歡舉行一些正式的儀式，通過社會(huì)交往建立和鞏固友誼。往往先交朋友后做生意，或是通過親朋好友介紹生意伙伴或商業(yè)機(jī)會(huì)，認(rèn)為談判者之間的相互尊敬和友誼是交易的前提，也是開展長(zhǎng)期業(yè)務(wù)活動(dòng)的基礎(chǔ)。而西方人之間的交流則較為隨意，且容易忽略談話雙方的身份地位及人際關(guān)系,習(xí)慣于開門見山，在談判一開始就急于直接進(jìn)入具體條款。他們對(duì)表面的、儀式性的東西看得極淡，而對(duì)實(shí)質(zhì)性的問題卻非常敏感，對(duì)直率的談判對(duì)手較為欣賞。如果對(duì)方提出的建議他們不能接受，往往毫不隱諱地直言相告。任何非直接、模凌兩可的回答會(huì)被視為缺乏能力與自信、不真誠(chéng)甚至虛偽的表現(xiàn)。然而，中國(guó)人在談判中的