八年級物理下冊81牛頓第一定律慣性教學(xué)課件(新版)教科版

第1節(jié)牛頓第一定律(dìnglǜ)慣性第八章力與運(yùn)動(yùndòng)情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第一頁，共22頁。第1節(jié)牛頓第一定律(dìnglǜ)慣性第八章力與運(yùn)動(情境引入觀察(guānchá)與思考既然運(yùn)動(yùndòng)的物體具有保持勻速直線運(yùn)動(yùndòng)狀態(tài)的性質(zhì)，那么為什么沿水平地面勻速運(yùn)動(yùndòng)的汽車還需要動力呢？請同學(xué)(tóngxué)們思考，這是為什么？如果冰面足夠光滑，冰壺會永遠(yuǎn)運(yùn)動下去嗎？第二頁，共22頁。情境引入觀察(guānchá)與思考既然運(yùn)動(yùndòng1.牛頓(niúdùn)第一定律運(yùn)動是否需要(xūyào)力來維持呢？亞里士多德思想(sīxiǎng)：如果要使一個物體持續(xù)運(yùn)動，就必須對它施加力的作用；如果撤去這個力，物體就會停止運(yùn)動。伽利略思想：通過實驗表明物體的運(yùn)動并不需要力來維持，運(yùn)動之所以會停下來，是因為受到了摩擦阻力的作用。到底哪個說法正確呢？合作探究第三頁，共22頁。1.牛頓(niúdùn)第一定律運(yùn)動是否需要(xūyào)實驗(shíyàn)探究：推斷物體不受力時的運(yùn)動實驗設(shè)計目的(mùdì)：探究物體(wùtǐ)的運(yùn)動是否需要力維持以小車為例，盡量減小力對小車運(yùn)動的影響，看小車運(yùn)動的情況。（怎樣使小車運(yùn)動得更遠(yuǎn)？）相同的小車、小車開始運(yùn)動速度相同表面不同即阻力不同小車、毛巾、木板、冰塊、斜面控制變量法、理想實驗法（同一斜面、從同一高度靜止開始下滑）實驗設(shè)計思路：相同條件：不同條件：實驗器材：實驗方法：第四頁，共22頁。實驗(shíyàn)探究：推斷物體不受力時的運(yùn)動實驗設(shè)計目的實驗(shíyàn)第五頁，共22頁。實驗(shíyàn)第五頁，共22頁。實驗次數(shù)表面材料阻力大小滑行距離小車速度減小的情況1毛巾2木板3冰面推理想象理想平面最大最快較大(jiàodà)較長較快小長慢無阻力(zǔlì)無限(wúxiàn)長不變最短實驗記錄分析論證：平面越光滑，受到的阻力越小，小車運(yùn)動的距離越長，速度減小的越慢。第六頁，共22頁。實驗次數(shù)表面材料阻力大小滑行距離小車速度減小的情況1毛巾2木分析(fēnxī)類似實驗如果物體受到的阻力為零，速度就不會減小，它將永遠(yuǎn)運(yùn)動下去牛頓第一定律(物理學(xué)基本定律之一)總結(jié)(zǒngjié)伽利略等人的研究成果進(jìn)一步推斷(tuīduàn)第七頁，共22頁。分析(fēnxī)類似實驗如果物體受到的阻力為零，速度就牛頓(niúdùn)第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持(bǎochí)勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。定律(dìnglǜ)解讀：1.“一切”適用于所有物體2.“沒有受到力的作用”是定律成立的條件3.“總”一直第八頁，共22頁。牛頓(niúdùn)第一定律：一切物體在沒有受到力的作4.“或”指物體(wùtǐ)不受力時，原來靜止的總保持靜止，原來運(yùn)動的就保持原來的速度和方向做勻速直線運(yùn)動。兩種狀態(tài)必有其一，不同時存在。5.牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，用推理的方法概括出來(chūlái)的，不能用實驗直接證明。6.牛頓第一定律(dìnglǜ)說明了力和運(yùn)動的關(guān)系：力不是維持物體運(yùn)動的原因，而是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。第九頁，共22頁。4.“或”指物體(wùtǐ)不受力時，原來靜止的總保持靜止，運(yùn)動員接住飛來的壘球(lěiqiú)被射出去的水流(shuǐliú)的運(yùn)動狀態(tài)觀察以上情景，物體的運(yùn)動狀態(tài)(zhuàngtài)是否發(fā)生了改變？物體運(yùn)動狀態(tài)(zhuàngtài)改變的原因分別是什么？交流討論第十頁，共22頁。運(yùn)動員接住飛來的壘球(lěiqiú)被射出去的水流(shuǐ用力(yònglì)擊打一摞棋子中下面的一顆，情況怎樣？想想看，坐車時身體(shēntǐ)向前傾、向后仰的原因是什么？思考第十一頁，共22頁。用力(yònglì)擊打一摞棋子中下面的一顆，情況怎樣？想活動：物體(wùtǐ)的慣性2.慣性(guànxìng)材料：橡皮、鋼筆(gāngbǐ)帽、紙條、鉛筆、書本等步驟：2.將一個小物體如鋼筆帽，放在紙條邊上，用鋼筆猛擊紙條，觀察小物體的運(yùn)動情況。1.取出橡皮豎直放在書上，當(dāng)書突然運(yùn)動或突然停止運(yùn)動時，觀察橡皮的運(yùn)動狀態(tài)。第十二頁，共22頁?；顒樱何矬w(wùtǐ)的慣性2.慣性(guànxìng)材料當(dāng)書突然停止運(yùn)動時，橡皮(xiàngpí)要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，會向前傾倒。活動(huódòng)結(jié)果這說明物體具有保持(bǎochí)原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)。第十三頁，共22頁。當(dāng)書突然停止運(yùn)動時，橡皮(xiàngpí)要保持原來的運(yùn)牛頓第一(dìyī)定律也叫慣性定律慣性定義：物體保持靜止(jìngzhǐ)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)，叫做慣性。第十四頁，共22頁。牛頓第一(dìyī)定律也叫慣性定律慣性定義：物體保持靜止(慣性(guànxìng)現(xiàn)象投球(tóuqiú)套緊斧頭(fǔtóu)跳遠(yuǎn)紙飛機(jī)第十五頁，共22頁。慣性(guànxìng)現(xiàn)象投球(tóuqiú)套緊斧頭(1>.一切物體(wùtǐ)都具有慣性2>.慣性是物體的固有(gùyǒu)屬性，任何物體任何時候都有慣性慣性(guànxìng)的理解4>.慣性大小只和物體質(zhì)量有關(guān)，和其他因素?zé)o關(guān)。質(zhì)量越大，慣性越大，物體的運(yùn)動狀態(tài)就越難改變。3>.慣性不是力(不能說受慣性力、受慣性的作用)第十六頁，共22頁。1>.一切物體(wùtǐ)都具有慣性2>.慣性是物體的固有(想想(xiǎnɡxiǎnɡ)議議某同學(xué)想出一個免費(fèi)周游世界的辦法，由于地球自轉(zhuǎn)速度很快，如北京隨地球自轉(zhuǎn)的速度大約是360m/s，那么當(dāng)你跳起來落回地面時，地面已經(jīng)轉(zhuǎn)過了一段很大的距離，自己就不會落在原地。所以你只要不停地跳躍(tiàoyuè)，就能周游世界。這個同學(xué)的想法可行嗎？為什么？第十七頁，共22頁。想想(xiǎnɡxiǎnɡ)議議某同學(xué)想出一個免費(fèi)周課堂小結(jié)2.慣性(guànxìng)：物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)。3.慣性是所有(suǒyǒu)物體都固有的一種屬性。4.慣性與物體的運(yùn)動(yùndòng)狀態(tài)無關(guān)，只與物體的質(zhì)量有關(guān)。1.牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)第十八頁，共22頁。課堂小結(jié)2.慣性(guànxìng)：物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的隨堂訓(xùn)練1.關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系，下列說法正確的是（）A、物體(wùtǐ)受力才會運(yùn)動B、力使物體(wùtǐ)的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變C、停止用力，運(yùn)動的物體(wùtǐ)就會停止D、力是使物體(wùtǐ)保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的原因B第十九頁，共22頁。隨堂訓(xùn)練1.關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系，下列說法正確的是（2.下列哪些現(xiàn)象是利用慣性的（）A.拍打衣服時，灰塵脫離衣服B.司機(jī)(sījī)和前排的乘客要系安全帶C.洗完手后，用力甩掉手上的水滴D.跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳前要盡力助跑ACD第二十頁，共22頁。2.下列哪些現(xiàn)象是利用慣性的（）ACD第二十頁，3.長直軌道上勻速行駛,坐在門窗密閉(mìbì)的車廂內(nèi)的一人將手中的鑰匙相對車豎直上拋,鑰匙將落在（）A.手的后方B.手的前方C.落在手中D.無法確定C第二十一頁，共22頁。3.長直軌道上勻速行駛,坐在門窗密閉(mìbì)的車廂內(nèi)的一4.一個物體做勻速直線運(yùn)動，突然(