三年級數(shù)學(xué)下冊課件-21口算除法9-人教版

口算除法口算除法1、填空：（1）6個(gè)十是（），

12個(gè)十是（），

4個(gè)百是（）。（2）40里面有4個(gè)（），

150里面有15個(gè)()。

700里面有（）個(gè)百，十601204007十一、復(fù)習(xí)鋪墊1、填空：（1）6個(gè)十是（），十60120403×4=20×4=6×3=10×3=5×4=20×4=128018302080一、復(fù)習(xí)鋪墊2、口算3×4=6×3=5×4=128018302080一、復(fù)二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知3筐草莓有多少盒？圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？15×3=？（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新知二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知3筐草莓有多少盒？圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？3筐草莓有多少盒？方法一：15+15+15=30+15=45。二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知15×3=？數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)（二）探究算法：3筐草莓有多少盒？方法一：15+15+15=30+15=45

15×3514二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知方法二：想豎式口算。15×3=？（二）探究算法：15514二、創(chuàng)設(shè)情境，探究10×3=30，5×3=15，30+15=45。二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知方法三：15×3=？（二）探究算法：10×3=30，二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知方法三：15×3=9×3=27，6×3=18，27+18=45。二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知15×3=？方法四：（二）探究算法：9×3=27，二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知15×3=？方法四：二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知15×3=45方法一：15+15+15=45。

15×3514方法二：想豎式口算。10×3=30，5×3=15，30+15=45。方法三：方法四：9×3=27，6×3=18，27+18=45。數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)（三）合作探究、交流算法二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知15×3=45方法一：15+15+15（三）合作探究、交流算法選擇你喜歡的方法口算下面各題25×3＝72×6＝12+420＝4325×3＝1520×3＝6070×6＝4202×6＝1215+60＝7575432（三）合作探究、交流算法選擇你喜歡的方法口算下面各題25×3

三、知識延伸想一想：150×3＝？15×3＝45三、知識延伸想一想：150×3＝？15×3＝414×4=150×6=15×6=140×4=110×5=11×5=55550565609009011個(gè)十×514個(gè)十×415個(gè)十×656個(gè)十90個(gè)十55個(gè)十你能總結(jié)一下幾百幾十乘一位數(shù)的口算方法嗎？總結(jié)算法：14×4=150×6=15×6=140×4=110×5=11勇闖智慧城堡你有勇氣接受挑戰(zhàn)嗎？四、鞏固練習(xí)、形成能力勇闖你有勇氣接受挑戰(zhàn)嗎？四、鞏固練習(xí)、形成能力1403517525×720×75×＋400240640160×4×4＋10060×47第一關(guān)填一填1403517525×720×75×＋4002406427x5=135第二關(guān)碰碰車碰碰27x5=135第二關(guān)碰碰車碰碰35x2=70第二關(guān)35x2=70第二關(guān)220x4=880第二關(guān)220x4=880第二關(guān)小兔子回家第三關(guān)360×2=20×40=240×2=120×4=40×50=170×3=41×2=12×8=280×3=71×9=小兔子回家第三關(guān)360×2=20×40=240×2=120×勇攀高峰46×2=150×3=23×4=250×9=36×6=45×2=17×6=17×5=160×2=第四關(guān)勇攀高峰46×2=150×3=23×4=250×9=36×積極思考，提升練習(xí)（1）3輛車最多可坐多少人？（2）80人乘坐這4輛車，能坐下嗎？21×3=63（人）。答：3輛車最多可坐63人。21×4=84（人），84＞80。答：80人乘坐這4輛車，能坐下。積極思考，提升練習(xí)（1）3輛車最多可坐多少人？21×3=63謝謝指導(dǎo)!!歡迎大家來到智慧城堡謝謝指導(dǎo)!!歡迎大家來到智慧城堡課堂小結(jié)：口算兩位數(shù)乘一位數(shù)的方法：把兩位數(shù)拆成（）和（），用整十?dāng)?shù)和一位數(shù)分別與（）相乘，再把它們的（）加起來。整十?dāng)?shù)另一個(gè)因數(shù)積一位數(shù)課堂小結(jié)：口算兩位數(shù)乘一位數(shù)的方法：把兩位數(shù)拆成（課堂小結(jié)：

口算幾百幾十乘一位數(shù)時(shí)，先用（）前面的數(shù)和（）相乘，再在積的（）。0一位數(shù)末尾添上一個(gè)0課堂小結(jié)：0一位數(shù)末尾添上一個(gè)0課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘一位數(shù)、幾百幾十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法。想一想，如果我們?nèi)昙売?0人要買《三國演義》，一共需要多少錢呢？請同學(xué)們課后思考，下節(jié)課告訴大家你的計(jì)算方法好嗎？課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘一位數(shù)、幾布置作業(yè)：課本練習(xí)九的第1、第2題。布置作業(yè)：課本練習(xí)九的第1、第2題。25×3＝二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知15+60＝754個(gè)百是（）。21×3=63（人）。（1）6個(gè)十是（），這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘一位數(shù)、幾百幾十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法。15120人坐7艘大游艇，能坐下嗎？（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新知謝謝指導(dǎo)!!25×3＝謝謝指導(dǎo)!!積極思考，提升練習(xí)（1）3輛車最多可坐多少人？（2）80人乘坐這4輛車，能坐下嗎？21×3=63（人）。答：3輛車最多可坐63人。21×4=84（人），84＞80。答：80人乘坐這4輛車，能坐下。積極思考，提升練習(xí)（1）3輛車最多可坐多少人？21×3=633艘大游艇最多能坐多少人？大游艇350元/艘（限乘18人）120人坐7艘大游艇，能坐下嗎？第五關(guān)18×3=54（人）答：3艘大游艇最多能坐54人？18×7=126（人）126＞120答：120人坐7艘大游艇，能坐下。3艘大游艇最多能坐多少人？大游艇350元/艘（限乘18人）3艘大游艇最多能坐多少人？大游艇350元/