九年級科學上冊第4章代謝與平衡42食物的消化和吸收第1課時消化系統(tǒng)的組成教學課件新版浙教版_第1頁
九年級科學上冊第4章代謝與平衡42食物的消化和吸收第1課時消化系統(tǒng)的組成教學課件新版浙教版_第2頁
九年級科學上冊第4章代謝與平衡42食物的消化和吸收第1課時消化系統(tǒng)的組成教學課件新版浙教版_第3頁
九年級科學上冊第4章代謝與平衡42食物的消化和吸收第1課時消化系統(tǒng)的組成教學課件新版浙教版_第4頁
九年級科學上冊第4章代謝與平衡42食物的消化和吸收第1課時消化系統(tǒng)的組成教學課件新版浙教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

正確對待理想與現(xiàn)實第十課第一課時正確對待第十課第一課時1毛毛蟲的悲劇法國科學家法伯曾利用毛毛蟲做過一次不尋常的試驗。法伯把他們安排在花瓶邊緣,走成一個圓圈?;ㄆ颗赃叿帕艘恍┧舍?,這是毛毛蟲喜歡的食物。毛毛蟲前后盲目的繞著花瓶一圈一圈,一連七天七夜,直至筋疲力盡而死去,卻不知去覓食。說明它們只會隨著同類,糊里糊涂地走下去,不會選擇自己的目標。毛毛蟲的悲劇法國科學家法伯曾利用毛毛蟲做過一次不尋常的試驗。2

如果一個水手既不知目的地,也不帶指南針就把船駛出了茫茫大海,結(jié)果會怎樣? 如果一個水手既不知目的地,也不帶指南針就把船駛出了茫3我們的理想樹——請撒播理想的種子養(yǎng)分空氣土壤……陽光我們的理想樹——請撒播理想的種子養(yǎng)分空氣土壤……陽光4

理想是人們在學業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格、家庭生活等方面追求的目標,代表著我們對生命的一種盼望,反映了我們對生活的積極態(tài)度。什么是理想?每個人都要有理想人生就是立足現(xiàn)實,不斷追求各種具體理想的歷程理想是人們在學業(yè)成就、未來職什么是理想?5岳飛——精忠報國周恩來——為中華崛起而讀書安徒生——成為“童話大王”喬丹——籃球明星……我的理想是……偉人名人的理想岳飛——精忠報國我的理想是……偉人名人的理想6孫中山的理想:推翻帝制,建立民主共和國孫中山的理想:推翻帝制,建立民主共和國7為中華崛起而讀書為中華崛起而讀書8

理想總是指向未來,對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)控的作用。缺乏理想,就會使人缺少一種穩(wěn)定、持久的內(nèi)在激勵,容易受各種因素干擾,缺少前進的動力。有了理想,人生就不會迷失方向,就能在新的希望中感受生活的美好和幸福。

如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭,那么任何風都不會是順風。

——(法)小塞涅卡理想的作用理想總是指向未來,對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)9小張的理想

小張剛考進大學的時候,與別的同學一樣,處于新奇和興奮中。上大學的愿望已經(jīng)實現(xiàn),下一步的目標還未確定,在輕松中度過兩年后,小張決定考研究生。不少同學偷偷嘲笑他:“他就那資質(zhì),還想考研究生?”每天傍晚,小張背著書包上晚自習;周末,別人忙著跳舞、結(jié)伴外出游玩,他堅持準時走進教室。兩年后,小張如愿以償,考上了名牌大學的研究生。那些自認為與他水平差不多甚至比他還優(yōu)秀的同學,都很羨慕他。1、在決定報考研究生以前,小張的生活狀態(tài)是怎樣的?2、面對別人的嘲笑,小張為什么能夠一笑置之?3、在確定了報考研究生的目標后,小張的行為發(fā)生了哪些變化?案例分析小張的理想1、在決定報考研究生以前,小張的生活狀態(tài)是怎樣的?10記者刑前對話馬加爵,馬加爵:沒有理想,是我人生最大失敗。記者刑前對話馬加爵,馬加爵:沒有理想,是我人生最大失敗。11

理想是石,撞擊生命的火花。理想是火,點燃了奄奄一息的燈。理想是燈,照亮夜行者獨行的路。理想是路,領(lǐng)引我們走向黎明。理想是黎明,天要亮未亮,我們一起等待朝陽。

理想是可以期待的那顆朝陽……理想是石,撞擊生命的火花。12我們的理想樹——請采摘理想的果實我們的理想樹——請采摘理想的果實13

1984年,在東京國際馬拉松邀請賽中,名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意外地奪得了世界冠軍。當記者問他憑什么取得如此驚人的成績時,他說了這么一句話:憑智慧戰(zhàn)勝對手。當時許多人都認為這個偶然跑到前面的矮個子選手是在故弄玄虛。馬拉松賽是體力和耐力的運動,只要身體素質(zhì)好又有耐性就有望奪冠,爆發(fā)力和速度都還在其次,說用智慧取勝確實有點勉強。兩年后,意大利國際馬拉松邀請賽在意大利北部城市米蘭舉行,山田本一代表日本參加比賽。這一次,他又獲得了世界冠軍。記者又請他談經(jīng)驗。山田本一性情木訥,不善言談,回答的仍是上次那句話:用智慧戰(zhàn)勝對手。這回記者在報紙上沒再挖苦他,但對他所謂的智慧迷惑不解。10年后,這個謎終于被解開了,他在他的自傳中是這么說的:每次比賽之前,我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍,并把沿途比較醒目的標志畫下來,比如第一個標志是銀行;第二個標志是一棵大樹;第三個標志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后,我就以百米的速度奮力地向第一個目標沖去,等到達第一個目標后,我又以同樣的速度向第二個目標沖去。40多公里的賽程,就被我分解成這么幾個小目標輕松地跑完了。起初,我并不懂這樣的道理,我把我的目標定在40多公里外終點線上的那面旗幟上,結(jié)果我跑到十幾公里時就疲憊不堪了,我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。1984年,在東京國際馬拉松邀請賽中,名不見經(jīng)傳14

山田本一的做法對于樹立和實現(xiàn)自己理想有什么啟示?

實現(xiàn)理想,需要對人生作出規(guī)劃,這個規(guī)劃要盡可能長遠,這樣我們就不會在某個階段找不到目標而迷失方向;這個規(guī)劃還要盡可能具體,可以把它劃分為若干個階段性目標,這樣一步步付出努力,理想就不會僅僅是我們美好的愿望。

要有生活目標,一輩子的目標,一段時期的目標,一個階段的目標,一年的目標,一個月的目標,一個星期的目標,一天的目標,一個小時的目標,一分鐘的目標?!蟹颉ね袪査固?/p>

山田本一的做法對于樹立和實現(xiàn)自己理想有什么啟示15楊振寧在北大材料見課本125-126頁看了楊振寧的例子你有何感悟?理想都是動態(tài)的。我們要根據(jù)自己的能力、興趣、社會現(xiàn)實等實際情況出發(fā),對自己的具體理想進行適當調(diào)整,以縮短理想與現(xiàn)實之間的差距,推動理想的實現(xiàn)。同學們都希望自己能提高學習成績,所以我們應(yīng)該根據(jù)實際情況制定出符合自己在每個階段實際情況的目標和學習計劃。楊振寧在北大材料見課本125-126頁看了楊振寧的例子你有何16愚公移山;臥薪嘗膽;寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來;業(yè)精于勤荒于嬉、行成于思毀于隨;艱難困苦,玉汝于成。上述名言名句說明了什么?愚公移山;上述名言名句說明了什么?17理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實,只能腳踏實地、全力以赴。我們要不斷增強自身能力,不屈不撓、堅持不懈。

現(xiàn)實是此岸,理想是彼岸。中間隔著湍急的河流,行動則是架在川上的橋梁?!死茁宸蚶硐朕D(zhuǎn)化為現(xiàn)實,只能腳踏實地、全力以赴。我們要18這下面沒有水,換個地方再挖!

?這幅漫畫給了你什么啟示腳踏實地,全力以赴,堅持不懈。這下面沒有水,換個地方再挖?。窟@幅漫畫給了你什么啟示腳踏實19(2)適時調(diào)整自己的理想(1)需要對人生作出規(guī)劃(3)腳踏實地,全力以赴如何實現(xiàn)理想?(2)適時調(diào)整自己的理想(1)需要對人生作出規(guī)劃(3)腳踏實20現(xiàn)場采訪為了實現(xiàn)理想,你打算怎么做?現(xiàn)場采訪為了實現(xiàn)理想,你打算怎么做?21九年級科學上冊第4章代謝與平衡422為了實現(xiàn)理想,我決定:明確目標腳踏實地善于總結(jié)堅持不懈我的未來不是夢為了實現(xiàn)理想,我決定:我的未來不是夢23為自己設(shè)計三張名片我叫張振華,這是我的名片,30年后,我已經(jīng)是一個發(fā)明家了,所以我名片上印有發(fā)明家的稱號,我的工作單位是“中國環(huán)??萍及l(fā)明館”,我精心設(shè)計了一個環(huán)保商標,這個商標會出現(xiàn)在未來世界的高樓大廈、街口巷尾、學校工廠等各個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論