人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)612用計(jì)算器求算術(shù)平方根課件

喜看稻菽千重浪

—記首屆國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平

沈英甲喜看稻菽千重浪

—記首屆國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平

沈英1教學(xué)目標(biāo)：2.能概括地選取典型事例。3.理解細(xì)節(jié)描寫和運(yùn)用數(shù)據(jù)的作用。4.學(xué)習(xí)袁隆平為科技獻(xiàn)身的精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：了解學(xué)習(xí)杰出世界級(jí)農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平的創(chuàng)新精神和高尚品質(zhì)。2.難點(diǎn):：進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握通訊的寫法。教學(xué)目標(biāo)：2文體介紹

人物通訊是以人物為報(bào)道對(duì)象，反映一個(gè)人或幾個(gè)人的思想、言行、事跡，在一個(gè)主題貫穿下容納著相當(dāng)豐富的材料，著重以人物的精神面貌來(lái)感染、教育讀者的一種通訊。了解人物通訊的定義后，那我們可以想想看，什么樣的人物容易被寫成人物通訊呢？人物通訊中的人物當(dāng)然要具有新聞性。從實(shí)際報(bào)道的情況看，這些能夠進(jìn)入通訊中充當(dāng)主角的人，大致上有這樣幾種類型：文體介紹人物通訊是以人物為報(bào)道對(duì)象，反映一個(gè)人或幾3

第一種，各行各業(yè)的英雄模范人物。如雷鋒、焦裕祿、王進(jìn)喜、張海迪、孔繁森、徐虎、李素麗等，都是由人物通訊向全社會(huì)推出的楷模。這樣的人物通訊，社會(huì)影響最為廣泛、深遠(yuǎn)。第二種，人們普遍關(guān)心的社會(huì)名流。如著名科學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、愛國(guó)人士、運(yùn)動(dòng)員、演員等。這樣的通訊在報(bào)刊上常占有相當(dāng)多的數(shù)量，有些報(bào)刊甚至可以通過(guò)報(bào)道這樣的人物來(lái)吸引讀者，提高報(bào)刊的發(fā)行量。第三種，在平凡的生活和工作中體現(xiàn)了某種人生價(jià)值，或者為人民做出貢獻(xiàn)的普通人。這是近年人物通訊題材發(fā)展的一個(gè)新趨向。第四種，某些對(duì)社會(huì)有警示作用的反面人物，提示人們某種道理。第一種，各行各業(yè)的英雄模范人物。如雷鋒、焦裕祿、4

根據(jù)基本結(jié)構(gòu)形態(tài)的不同，人物通訊有這樣三種類型：1．傳記式其特征是較完整地寫出人物一生的主要事跡，篇幅較長(zhǎng)，內(nèi)容豐富。2．特寫式側(cè)重于寫人物的一時(shí)一事，或某一側(cè)面。雖然比一般的特寫涉及范圍大得多，但屬于集中于一事、一個(gè)側(cè)面的寫法。真正寫一時(shí)一事的人物通訊，現(xiàn)在也很常見。3．群像式特點(diǎn)是報(bào)道對(duì)象不止一個(gè)，而是一個(gè)集體中的若干人，或是同一時(shí)空范圍內(nèi)的幾個(gè)同類人。根據(jù)基本結(jié)構(gòu)形態(tài)的不同，人物通訊有這樣三種類型：5數(shù)字有力地說(shuō)明了雜交水稻的優(yōu)越性，從而突出了袁隆平的卓越貢獻(xiàn)。2．特寫式側(cè)重于寫人物的一時(shí)一事，或某一側(cè)面。1．傳記式其特征是較完整地寫出人物一生的主要事跡，篇幅較長(zhǎng)，內(nèi)容豐富。這篇通訊選自2001年2月22日《科技日?qǐng)?bào)》。雖然比一般的特寫涉及范圍大得多，但屬于集中于一事、一個(gè)側(cè)面的寫法。示例2、

“三不”權(quán)威

（不迷信、不盲從、不屈服）數(shù)字有力地說(shuō)明了雜交水稻的優(yōu)越性，從而突出了袁隆平的卓越貢獻(xiàn)。（起，引出話題）因?yàn)槊绹?guó)著名遺傳學(xué)家辛諾特和鄧恩的經(jīng)典著作《遺傳學(xué)原理》中的論斷：“自花授粉作物自交不衰退，因而雜交無(wú)優(yōu)勢(shì)。袁隆平欣喜異常，水稻雄性不育植株，終于找到了。前五個(gè)自然段都是寫袁隆平的研究情況，圍繞挑戰(zhàn)權(quán)威、自創(chuàng)新說(shuō)來(lái)展開。第一種，各行各業(yè)的英雄模范人物。第二種，人們普遍關(guān)心的社會(huì)名流。明確：①一個(gè)夢(mèng)-----三個(gè)比喻構(gòu)成排比，寫出了袁隆平夢(mèng)想和希望的美好；袁隆平是一位

不迷信權(quán)威，不動(dòng)搖，不退卻，極具韌性

的研究者；2、這四件典型事例？分別表現(xiàn)了他哪些品質(zhì)？點(diǎn)撥：體現(xiàn)新聞的真實(shí)性。雜交水稻的大面積推廣應(yīng)用，為我國(guó)糧食增產(chǎn)發(fā)揮了重要作用。把人物寫得栩栩如生、的捍衛(wèi)者；正是這種敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，不盲從于權(quán)威的膽識(shí)與勇氣，才使得袁隆平真正成為“雜交水稻之父”、農(nóng)業(yè)科學(xué)家。以色列科學(xué)家謝赫曼因發(fā)現(xiàn)“準(zhǔn)晶體”獨(dú)享2011年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，30年前發(fā)現(xiàn)“準(zhǔn)晶體”時(shí)，他面對(duì)是來(lái)自主流科學(xué)界、權(quán)威人物的質(zhì)疑與嘲諷。的尋夢(mèng)者。

袁隆平（1930-），大學(xué)文化，1954年4月參加工作。歷任湖南省安江農(nóng)校教師，省農(nóng)科院講師，省雜交水稻研究中心主任、研究員，省政協(xié)副主席、湖南省政協(xié)副主席、中國(guó)工程院院士、國(guó)家雜交水稻工程技術(shù)研究中心主任。他發(fā)起的“第二次綠色革命”，給整個(gè)人類帶來(lái)了福音?，F(xiàn)在，我國(guó)大江南北的農(nóng)田普遍種上了袁隆平研制的雜交水稻。雜交水稻的大面積推廣應(yīng)用，為我國(guó)糧食增產(chǎn)發(fā)揮了重要作用。袁隆平的努力，也為解決世界糧食短缺問(wèn)題作出了貢獻(xiàn)。

雜交水稻之父數(shù)字有力地說(shuō)明了雜交水稻的優(yōu)越性，從而突出了袁隆平的卓越貢獻(xiàn)6題解與背景：

這篇通訊選自2001年2月22日《科技日?qǐng)?bào)》。標(biāo)題采用了正副標(biāo)題的形式，正標(biāo)題，“喜看稻菽千重浪”出自毛澤東《七律到韶山》，突出了2000年度中國(guó)國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者袁隆平的成就。副標(biāo)題交待了這篇人物通訊的主人公-----袁隆平。

聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織日前公布的一份報(bào)告稱，世界上36個(gè)國(guó)家和地區(qū)由于內(nèi)戰(zhàn)或氣候惡劣等原因，面臨嚴(yán)重糧食短缺。在發(fā)展中國(guó)家，有1/5的人無(wú)法獲得足夠的糧食，全世界每年有600萬(wàn)學(xué)齡前兒童因饑餓而夭折。在解決糧食緊缺問(wèn)題的過(guò)程中科技進(jìn)步無(wú)疑發(fā)揮著重要的作用。而我國(guó)率先培育成功的增產(chǎn)20%的超級(jí)水稻必將造福世界?！半s交水稻之父”的袁隆平也因此得到了世界的認(rèn)可和尊敬。題解與背景：這篇通訊選自2001年2月22日《7獲得最高科技獎(jiǎng)夫人比院士更開心獲得最高科技獎(jiǎng)夫人比院士更開心8

袁隆平載譽(yù)歸來(lái)袁隆平載譽(yù)歸來(lái)9袁隆平是一位

，，，因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們認(rèn)為自然界的固態(tài)物質(zhì)僅限于晶體與非晶體，甚至著名諾貝爾“雙料”獲得者林納·鮑林也站出來(lái)斥責(zé)他“胡言亂語(yǔ)”，嘲笑他是“偽科學(xué)家”。的尋夢(mèng)者?？偨y(tǒng)農(nóng)場(chǎng)種上中國(guó)雜交稻多向運(yùn)用訓(xùn)練，然后分小組交流，各組代表發(fā)言。2．特寫式側(cè)重于寫人物的一時(shí)一事，或某一側(cè)面。”主要圍繞“三不稻”和“玉米稻”這兩個(gè)情節(jié)來(lái)寫的。袁隆平欣喜異常，水稻雄性不育植株，終于找到了。（起，引起話題）袁隆平能從一名農(nóng)校普通老師躋身于科研界，其中最重要是緣于他那份追求為人民，為國(guó)家，為社會(huì)謀幸福的理想，緣于他那份追求不已的堅(jiān)韌。袁隆平成個(gè)性化郵票主角以色列科學(xué)家謝赫曼因發(fā)現(xiàn)“準(zhǔn)晶體”獨(dú)享2011年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，30年前發(fā)現(xiàn)“準(zhǔn)晶體”時(shí)，他面對(duì)是來(lái)自主流科學(xué)界、權(quán)威人物的質(zhì)疑與嘲諷。數(shù)字有力地說(shuō)明了雜交水稻的優(yōu)越性，從而突出了袁隆平的卓越貢獻(xiàn)。多向運(yùn)用訓(xùn)練，然后分小組交流，各組代表發(fā)言。1、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理的工作方法；2、小標(biāo)題清晰明白，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一別夢(mèng)依稀咒逝川，故園三十二年前。3、準(zhǔn)確的數(shù)字體現(xiàn)新聞?wù)鎸?shí)性表現(xiàn)了袁隆平對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍和敢于實(shí)踐的科學(xué)精神。這篇通訊選自2001年2月22日《科技日?qǐng)?bào)》。明確：采用了倒敘的手法，追述了袁隆平科學(xué)實(shí)踐的過(guò)程：1960年7月的一天，發(fā)現(xiàn)特異稻（欣喜）-----護(hù)理特異稻（滿懷希望）----試種特異稻（失望）-----分析研究（自信）-----發(fā)現(xiàn)真理（收獲）。正是這種敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，不盲從于權(quán)威的膽識(shí)與勇氣，才使得袁隆平真正成為“雜交水稻之父”、農(nóng)業(yè)科學(xué)家。3、請(qǐng)結(jié)合文本四個(gè)小標(biāo)題所引領(lǐng)的內(nèi)容，在下列橫線上填出合適的內(nèi)容。我曾經(jīng)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見水稻長(zhǎng)得像高粱一樣高，稻穗長(zhǎng)得像掃把一樣長(zhǎng)，米粒長(zhǎng)得像花生米那么大，幾個(gè)朋友坐在水稻下面乘涼……

袁隆平是一位

，10

總統(tǒng)農(nóng)場(chǎng)種上中國(guó)雜交稻總統(tǒng)農(nóng)場(chǎng)種上中國(guó)雜交稻11

袁隆平成個(gè)性化郵票主角

袁隆平成個(gè)性化郵票主角

12讀準(zhǔn)字音一蔸屏氣秈粳籠罩囚籠lónglǒngxiānjīng稻菽shūdōubǐng淤泥分蘗yū蘊(yùn)藏饑饉田埂yùnmój?ngěng模式niè（泛指植物由莖的根部長(zhǎng)出的分支）讀準(zhǔn)字音一蔸屏氣秈粳籠罩囚籠lónglǒngxiānjīng131、這則人物通訊寫了袁隆平哪些典型事例？分別表現(xiàn)了他哪些品質(zhì)？走入文本篩選歸納信息

總共寫了四件事：實(shí)踐是他發(fā)現(xiàn)真理的途徑創(chuàng)新是他的靈魂和本質(zhì)實(shí)事求是是他的立場(chǎng)和態(tài)度引領(lǐng)“綠色革命”是他的心愿1、這則人物通訊寫了袁隆平哪些典型事例？分別表現(xiàn)了他哪些品質(zhì)142、這四件典型事例？分別表現(xiàn)了他哪些品質(zhì)？走入文本篩選歸納信息

1、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理的工作方法；2、不迷信權(quán)威，不動(dòng)搖，不退卻，極具韌性的學(xué)術(shù)品格；3、堅(jiān)持真理，捍衛(wèi)真理，不計(jì)個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)得失的道德操守；4、心懷天下，情系世界，生命不息，追求不止的理想志向。2、這四件典型事例？分別表現(xiàn)了他哪些品質(zhì)？走入文本篩選歸納信15小結(jié)走入文本篩選歸納信息

袁隆平是一位有責(zé)任感，熱愛事業(yè)，勇于實(shí)踐、探索，不迷信權(quán)威，勇于挑戰(zhàn)、創(chuàng)新，不畏艱難、矢志不移，堅(jiān)持真理、實(shí)事求是，有理想、有不息的奮斗精神、立志為中國(guó)和世界人民作奉獻(xiàn)的科學(xué)家。小結(jié)走入文本篩選歸納信息袁隆平是一位有責(zé)任感，熱愛事163、請(qǐng)結(jié)合文本四個(gè)小標(biāo)題所引領(lǐng)的內(nèi)容，在下列橫線上填出合適的內(nèi)容。

袁隆平是一位

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的實(shí)踐者；袁隆平是一位

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的研究者；袁隆平是位

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的捍衛(wèi)者；袁隆平是一位

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的尋夢(mèng)者。3、請(qǐng)結(jié)合文本四個(gè)小標(biāo)題所引領(lǐng)的內(nèi)容，在下列橫線上填出合適的173、請(qǐng)結(jié)合文本四個(gè)小標(biāo)題所引領(lǐng)的內(nèi)容，在下列橫線上填出合適的內(nèi)容。

袁隆平是一位

扎根農(nóng)田，揮灑汗水，專注敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真

的實(shí)踐者；袁隆平是一位

不迷信權(quán)威，不動(dòng)搖，不退卻，極具韌性

的研究者；袁隆平是一位

勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持實(shí)事求是

，不計(jì)個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)

的捍衛(wèi)者；袁隆平是一位

心懷天下，情系世界，生命不息，追求不止

的尋夢(mèng)者。3、請(qǐng)結(jié)合文本四個(gè)小標(biāo)題所引領(lǐng)的內(nèi)容，在下列橫線上填出合適的185、寫法探究：四個(gè)部分“怎么寫”？1、第一部分“實(shí)踐是他發(fā)現(xiàn)真理的途徑”采用了怎樣的手法？?明確：采用了倒敘的手法，追述了袁隆平科學(xué)實(shí)踐的過(guò)程：1960年7月的一天，發(fā)現(xiàn)特異稻（欣喜）-----護(hù)理特異稻（滿懷希望）----試種特異稻（失望）-----分析研究（自信）-----發(fā)現(xiàn)真理（收獲）。表現(xiàn)了袁隆平對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍和敢于實(shí)踐的科學(xué)精神。?2、第二部分“創(chuàng)新是他的靈魂和本質(zhì)”共有七個(gè)自然段，分幾個(gè)層次？?明確：可分兩個(gè)層次。前五個(gè)自然段都是寫袁隆平的研究情況，圍繞挑戰(zhàn)權(quán)威、自創(chuàng)新說(shuō)來(lái)展開。后兩個(gè)自然段寫袁隆平的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)和介紹他的創(chuàng)新成果。?5、寫法探究：四個(gè)部分“怎么寫”？1、第一部分“實(shí)踐是他發(fā)現(xiàn)193、第三部分“實(shí)事求是是他的立場(chǎng)和態(tài)度”主要圍繞什么來(lái)寫的？這部分在選材上有什么特點(diǎn)？明確：這部分是說(shuō)明袁隆平是“真理的捍衛(wèi)者，是事實(shí)的追隨者?！敝饕獓@“三不稻”和“玉米稻”這兩個(gè)情節(jié)來(lái)寫的。這部分在選材上的特點(diǎn)有兩個(gè)：一是有個(gè)性，突出了袁隆平對(duì)于雜交水稻的認(rèn)知的與眾不同。二是選材精，不龐雜。?4、第四部分“引領(lǐng)‘綠色革命’是他的心愿”，通過(guò)幾件事說(shuō)明袁隆平的心愿？明確：①一個(gè)夢(mèng)-----三個(gè)比喻構(gòu)成排比，寫出了袁隆平夢(mèng)想和希望的美好；?②戰(zhàn)略設(shè)想-----三個(gè)戰(zhàn)略發(fā)展階段，寫出了袁隆平目標(biāo)遠(yuǎn)大，不斷進(jìn)??；?③兩個(gè)心愿-----“超級(jí)雜交稻”合成；讓雜交稻走向世界。3、第三部分“實(shí)事求是是他的立場(chǎng)和態(tài)度”主要圍繞什么來(lái)寫的？20小結(jié)：

這篇人物通訊通過(guò)具體事例展現(xiàn)了科學(xué)家袁隆平重視實(shí)踐，實(shí)事求是，敢于向權(quán)威宣戰(zhàn)，大膽創(chuàng)新的精神，也表現(xiàn)了他引領(lǐng)“綠色革命”的宏愿。高度評(píng)價(jià)了這位雜交水稻專家的研究成果的重大意義：不僅使中國(guó)率先在世界上實(shí)現(xiàn)了“超級(jí)稻”目標(biāo)，而且對(duì)解決中國(guó)乃至全世界的糧食問(wèn)題都具有重大意義。文章以記敘為主，適當(dāng)?shù)牟迦肓俗h論和抒情，也表達(dá)了對(duì)袁隆平的崇敬之情，升華了文章的主題。小結(jié)：這篇人物通訊通過(guò)具體事例展現(xiàn)了科學(xué)家袁213、利用課文的相關(guān)材料，任選一角度，仿照寫一段200字左右的議論語(yǔ)段。的研究者；示例1、愈挫愈勇，追求不止袁隆平院士，這位科學(xué)家，他對(duì)科研工作的不止追求，帶來(lái)的是稻產(chǎn)量的飛躍提升，是全人類的共同福益。2、小標(biāo)題清晰明白，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一創(chuàng)新是他的靈魂和本質(zhì)布魯諾在那個(gè)神權(quán)至上的時(shí)代奔走疾呼“地球不是宇宙的中心”，甘愿被烈火吞噬身軀，也不低下高貴的頭顱。1、完成《學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作業(yè)》上練習(xí)。這部分在選材上的特點(diǎn)有兩個(gè)：一是有個(gè)性，突出了袁隆平對(duì)于雜交水稻的認(rèn)知的與眾不同。明確：采用了倒敘的手法，追述了袁隆平科學(xué)實(shí)踐的過(guò)程：1960年7月的一天，發(fā)現(xiàn)特異稻（欣喜）-----護(hù)理特異稻（滿懷希望）----試種特異稻（失望）-----分析研究（自信）-----發(fā)現(xiàn)真理（收獲）。第一種，各行各業(yè)的英雄模范人物。6、使用小標(biāo)題的表達(dá)效果：細(xì)節(jié)描寫是豐富通訊信息、2．特寫式側(cè)重于寫人物的一時(shí)一事，或某一側(cè)面。點(diǎn)撥：體現(xiàn)新聞的真實(shí)性。雜交水稻的大面積推廣應(yīng)用，為我國(guó)糧食增產(chǎn)發(fā)揮了重要作用。根據(jù)基本結(jié)構(gòu)形態(tài)的不同，人物通訊有這樣三種類型：多向運(yùn)用訓(xùn)練，然后分小組交流，各組代表發(fā)言?？偨y(tǒng)農(nóng)場(chǎng)種上中國(guó)雜交稻4、細(xì)節(jié)描寫使人物栩栩如生。袁隆平是一位有責(zé)任感，熱愛事業(yè)，勇于實(shí)踐、探索，不迷信權(quán)威，勇于挑戰(zhàn)、創(chuàng)新，不畏艱難、矢志不移，堅(jiān)持真理、實(shí)事求是，有理想、有不息的奮斗精神、立志為中國(guó)和世界人民作奉獻(xiàn)的科學(xué)家。2．特寫式側(cè)重于寫人物的一時(shí)一事，或某一側(cè)面。作用：使復(fù)雜內(nèi)容簡(jiǎn)單明了、條理清晰、重點(diǎn)突出。要求：形式（語(yǔ)句精練、結(jié)構(gòu)工整）內(nèi)容（突出主題、富于文采）6、使用小標(biāo)題的表達(dá)效果：3、利用課文的相關(guān)材料，任選一角度，仿照寫一段200字左右的22走入文本怎么寫7、人物通訊詳細(xì)描寫人物，作者是怎樣使袁隆平“立”在我們面前的？

細(xì)節(jié)描寫是豐富通訊信息、把人物寫得栩栩如生、把來(lái)龍去脈交代清楚

的重要手段。走入文本怎么寫7、人物通訊詳細(xì)描寫人物，作者是怎樣使袁隆平“23

湖南長(zhǎng)沙馬坡嶺籠罩在薄霧之中，空中不時(shí)飄下雨點(diǎn)。一位老人瞇起雙眼，出神地打量這幾百畝試驗(yàn)田。他跨過(guò)水渠，邁步走進(jìn)田間，不時(shí)蹲下身子翻看著土壤，接著挽起褲腿走下了稻田。(第2段）幾個(gè)動(dòng)詞突出了人物工作之認(rèn)真細(xì)心，對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。這段文字描寫了一位平凡的“農(nóng)民”形象，正是這平凡的外貌與偉大的貢獻(xiàn)形成了極大的反差，更突出了袁隆平的不平凡——深入實(shí)踐。?

突然，他那敏銳的目光停留在一蔸形態(tài)特異、鶴立雞群的水稻植株上。他屏氣靜神地伸出雙手，欣喜地?fù)崦强蓯鄣牡舅?，激?dòng)得幾乎要喊出聲來(lái)”!（第5段）

湖南長(zhǎng)沙馬坡嶺籠罩在薄霧之中，空中不時(shí)飄下雨24細(xì)節(jié)描寫1964年7月5日，------突然他的目光停留在一棵雄花花藥不開裂，性狀奇特的植株上，這正是退化了的雄蕊。他馬上把這株洞庭早秈天然雄性不育株用布條標(biāo)記。袁隆平欣喜異常，水稻雄性不育植株，終于找到了。（第12段）體現(xiàn)研究工作的艱辛?細(xì)節(jié)描寫是豐富通訊信息、豐滿人物形象、把來(lái)龍去脈交代清楚的重要手段。?人物刻畫細(xì)致入微，精彩的細(xì)節(jié)描寫充分地表現(xiàn)了袁隆平工作之認(rèn)真細(xì)心，對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，對(duì)科學(xué)熱愛與專注。細(xì)節(jié)描寫1964年7月5日，------突然他的目光25走入文本怎么寫8、文中在說(shuō)明袁隆平的雜交水稻對(duì)中國(guó)和世界的貢獻(xiàn)時(shí)，多處運(yùn)用了數(shù)字，請(qǐng)同學(xué)們找出來(lái)，并想想：這些數(shù)字對(duì)表現(xiàn)人物有什么作用？點(diǎn)撥：體現(xiàn)新聞的真實(shí)性。數(shù)字有力地說(shuō)明了雜交水稻的優(yōu)越性，從而突出了袁隆平的卓越貢獻(xiàn)。走入文本怎么寫8、文中在說(shuō)明袁隆平的雜交水稻對(duì)中國(guó)和世界的貢26寫法小結(jié)：1、圍繞主題選取典型事件2、小標(biāo)題清晰明白，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一3、準(zhǔn)確的數(shù)字體現(xiàn)新聞?wù)鎸?shí)性4、細(xì)節(jié)描寫使人物栩栩如生。新聞性:突顯重點(diǎn)文學(xué)性:豐富細(xì)節(jié)一篇優(yōu)秀的人物通訊寫法小結(jié)：1、圍繞主題選取典型事件2、小標(biāo)題清晰明白，結(jié)構(gòu)統(tǒng)27總結(jié)人物通訊特點(diǎn)：嚴(yán)格的真實(shí)性。報(bào)道的客觀性。較弱的時(shí)間性。（相對(duì)新聞消息而言）描寫的形象性。總結(jié)人物通訊特點(diǎn)：28方法歸納閱讀人物通訊的一般方法：1、抓關(guān)鍵句，理清線索；

2、提煉要素，概括事件；

3、品讀細(xì)節(jié)，理解人物；

4、明確主旨，賞鑒特色。方法歸納閱讀人物通訊的一般方法：292．特寫式側(cè)重于寫人物的一時(shí)一事，或某一側(cè)面。而我國(guó)率先培育成功的增產(chǎn)20%的超級(jí)水稻必將造福世界。4、第四部分“引領(lǐng)‘綠色革命’是他的心愿”，通過(guò)幾件事說(shuō)明袁隆平的心愿？實(shí)事求是是他的立場(chǎng)和態(tài)度1、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理的工作方法；后兩個(gè)自然段寫袁隆平的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)和介紹他的創(chuàng)新成果。他馬上把這株洞庭早秈天然雄性不育株用布條標(biāo)記。真正寫一時(shí)一事的人物通訊，現(xiàn)在也很常見。第三種，在平凡的生活和工作中體現(xiàn)了某種人生價(jià)值，或者為人民做出貢獻(xiàn)的普通人?？偨y(tǒng)農(nóng)場(chǎng)種上中國(guó)雜交稻明確：采用了倒敘的手法，追述了袁隆平科學(xué)實(shí)踐的過(guò)程：1960年7月的一天，發(fā)現(xiàn)特異稻（欣喜）-----護(hù)理特異稻（滿懷希望）----試種特異稻（失望）-----分析研究（自信）-----發(fā)現(xiàn)真理（收獲）。示例1、愈挫愈勇，追求不止他研究雜交水稻的過(guò)程，是一個(gè)伴隨著無(wú)數(shù)次失敗乃至失望和無(wú)數(shù)次的希望重生的艱巨歷程，他始終不言放棄．他愈挫愈堅(jiān)，是他那份堅(jiān)韌讓他對(duì)雜交水稻的研究充滿希望，也讓他最終成為“雜交水稻之父”。2、這四件典型事例？分別表現(xiàn)了他哪些品質(zhì)？曾讓中國(guó)刮起過(guò)一場(chǎng)浩大的“綠色旋風(fēng)”的袁隆平，幾十年默默地在農(nóng)業(yè)科研領(lǐng)域中做出了偉大貢獻(xiàn)，無(wú)疑是在向我們?cè)忈屩环輬?jiān)韌不拔，追求不止的感動(dòng)。（起，引起話題）袁隆平能從一名農(nóng)校普通老師躋身于科研界，其中最重要是緣于他那份追求為人民，為國(guó)家，為社會(huì)謀幸福的理想，緣于他那份追求不已的堅(jiān)韌。（起，引起話題）袁隆平能從一名農(nóng)校普通老師躋身于科研界，其中最重要是緣于他那份追求為人民，為國(guó)家，為社會(huì)謀幸福的理想，緣于他那份追求不已的堅(jiān)韌?？偣矊懥怂募拢簲?shù)字有力地說(shuō)明了雜交水稻的優(yōu)越性，從而突出了袁隆平的卓越貢獻(xiàn)。多向運(yùn)用訓(xùn)練，然后分小組交流，各組代表發(fā)言。5、寫法探究：四個(gè)部分“怎么寫”？遷移拓展：多向運(yùn)用訓(xùn)練，然后分小組交流，各組代表發(fā)言。利用課文的相關(guān)材料，可以論證一些論題，如：實(shí)踐出真知，不迷信權(quán)威，創(chuàng)新精神，堅(jiān)韌，合作，膽識(shí)，博愛與勇敢，捍衛(wèi)真理，人類情懷，理想，追求不止，奉獻(xiàn)，價(jià)值觀……請(qǐng)認(rèn)真參讀以下論證示例段，結(jié)合課文可適用論題，任選一角度，仿照寫一段200字左右的議論語(yǔ)段。2．特寫式側(cè)重于寫人物的一時(shí)一事，或某一側(cè)面。遷移拓展：30示例1、愈挫愈勇，追求不止

曾讓中國(guó)刮起過(guò)一場(chǎng)浩大的“綠色旋風(fēng)”的袁隆平，幾十年默默地在農(nóng)業(yè)科研領(lǐng)域中做出了偉大貢獻(xiàn)，無(wú)疑是在向我們?cè)忈屩环輬?jiān)韌不拔，追求不止的感動(dòng)。（起，引起話題）袁隆平能從一名農(nóng)校普通老師躋身于科研界，其中最重要是緣于他那份追求為人民，為國(guó)家，為社會(huì)謀幸福的理想，緣于他那份追求不已的堅(jiān)韌。他研究雜交水稻的過(guò)程，是一個(gè)伴隨著無(wú)數(shù)次失敗乃至失望和無(wú)數(shù)次的希望重生的艱巨歷程，他始終不言放棄．他愈挫愈堅(jiān)，是他那份堅(jiān)韌讓他對(duì)雜交水稻的研究充滿希望，也讓他最終成為“雜交水稻之父”。袁隆平院士，這位科學(xué)家，他對(duì)科研工作的不止追求，帶來(lái)的是稻產(chǎn)量的飛躍提升，是全人類的共同福益。（議，強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)）正是因?yàn)檫@種愈挫愈勇、追求不止的精神使他成為真正的“心靈富豪”。（結(jié)，重申觀點(diǎn)）

示例1、愈挫愈勇，追求不止

曾讓中國(guó)刮起過(guò)31示例2、

“三不”權(quán)威

（不迷信、不盲從、不屈服）

“雜交水稻之父”袁隆平在研究雜交水稻之初，曾有人嘲笑他提出“雜交水稻課題是對(duì)遺傳學(xué)的無(wú)知”。