人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)直線射線線段-課件示范

亂彈琴亂彈琴人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)直線射線線段-課件示范人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)直線射線線段-課件示范人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)直線射線線段-課件示范人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)直線射線線段-課件示范人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)直線射線線段-課件示范人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)直線射線線段-課件示范人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)直線射線線段-課件示范人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)直線射線線段-課件示范人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)直線射線線段-課件示范人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)直線射線線段-課件示范人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)直線射線線段-課件示范人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)直線射線線段-課件示范人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)直線射線線段-課件示范人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)直線射線線段-課件示范作業(yè)：1、預(yù)習(xí)第一課，完成《同步導(dǎo)學(xué)》P1自主預(yù)習(xí)；2、購(gòu)買地球儀。作業(yè)：1.本文為我們講述了一位老人收養(yǎng)棄嬰的感人故事。本課的教學(xué)旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的生活實(shí)際，去真切地感悟這種人間真情，并讓學(xué)生體會(huì)愛(ài)的偉大，從而也能奉獻(xiàn)愛(ài)心。2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的生活實(shí)際，去真切地感悟這種人間真情，并讓學(xué)生體會(huì)愛(ài)的偉大，從而也能奉獻(xiàn)愛(ài)心。3.該組散文詩(shī)短小精巧，富含詩(shī)意哲理，把紛繁的事物經(jīng)過(guò)高度濃縮，使之呈現(xiàn)出簡(jiǎn)潔美，給人以啟迪，令人從中品味出詩(shī)意。4.詩(shī)人柯藍(lán)沒(méi)有用長(zhǎng)者身份灌輸自己的想法，而是以孩子的口吻，從孩子的視角去觀察生活，認(rèn)識(shí)生活，想象生活，感懷生活，拉近了溝通的距離，增強(qiáng)了親切感。5.全篇筆鋒自然流暢，語(yǔ)言親切活潑，抒情色彩極為濃重，容易打動(dòng)讀者感染讀者，讀后能給人以啟迪與思考。6.童年生活，是無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的時(shí)光，對(duì)它的描摹更能激起學(xué)生的共鳴，相似年紀(jì)發(fā)生的事情也會(huì)更具說(shuō)服力，更能使學(xué)生體會(huì)作者豐富的情感，能引導(dǎo)學(xué)生健康的成長(zhǎng)。7.這篇文章詩(shī)意盎然的優(yōu)美散文，文辭優(yōu)美，字里行間透著靈氣，迸發(fā)出勃發(fā)向上的追求與熱情，展示了作者與眾不同的個(gè)性。要在反復(fù)"讀"中用心去體會(huì)。8.學(xué)習(xí)本文，不光要了解文章的內(nèi)容，分析其結(jié)構(gòu)；更重要的是要認(rèn)識(shí)文學(xué)作品對(duì)青少年成長(zhǎng)的意義，從而養(yǎng)成自覺(jué)主動(dòng)地閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品的習(xí)慣。培養(yǎng)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖