八年級(jí)語文下冊(cè)第四單元16慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年習(xí)題課件新人教版

八年級(jí)語文下冊(cè)第四單元16慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年習(xí)題課件新人教版八年級(jí)語文下冊(cè)第四單元16慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年習(xí)題課件新人教版八年級(jí)語文下冊(cè)第四單元16慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年習(xí)題課件新人教版八年級(jí)語文下冊(cè)第四單元16慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年習(xí)題課件新人教版八年級(jí)語文下冊(cè)第四單元16慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年習(xí)題課件新人教版八年級(jí)語文下冊(cè)第四單元16慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年習(xí)題課件新人教版八年級(jí)語文下冊(cè)第四單元16慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年習(xí)題課件新人教版八年級(jí)語文下冊(cè)第四單元16慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年習(xí)題課件新人教版八年級(jí)語文下冊(cè)第四單元16慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年習(xí)題課件新人教版八年級(jí)語文下冊(cè)第四單元16慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年習(xí)題課件新人教版八年級(jí)語文下冊(cè)第四單元16慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年習(xí)題課件新人教版八年級(jí)語文下冊(cè)第四單元16慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年習(xí)題課件新人教版（1）同學(xué)們真會(huì)讀書，把小男孩捉走灰雀的證據(jù)都找到了。那么，男孩為什么要抓那只灰雀呢？（因?yàn)樾∧泻⒑芟矚g那只灰雀。）3.學(xué)生匯報(bào)交流，教師梳理總結(jié)。3．出示：“我的胡子真是太棒了。”誰來當(dāng)胡蘿卜先生夸夸自己的胡子？2.通過梳理寓言的語言，了解寓言語言敘述的生動(dòng)和有序，鞏固對(duì)段落結(jié)構(gòu)的認(rèn)知。2.引導(dǎo)學(xué)生交流收獲。（1）如果灰雀會(huì)回答列寧，它會(huì)怎么說？師：請(qǐng)你們用肯定的語氣來讀好這些句子。（生朗讀）1.通過學(xué)生的朗讀，讀懂詞句的含義，讀出自己的感受和理解。示例：多么可愛的小東西?。〗o我的生活帶來了不少樂趣呢！養(yǎng)病的日子有了它們的陪伴，似乎不那么枯燥無聊了。（3）出示填空，引導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)白提示語，指導(dǎo)朗讀句子。3．合理地續(xù)編故事或創(chuàng)編故事。e．還有可能幫助誰解決什么樣的難題？想一想，說一說。（1）同學(xué)們真會(huì)讀書，把小男孩捉走灰雀的證據(jù)都找到了。那么，“一定會(huì)飛回來！”男孩肯定地說。1.播放灰雀休憩、嬉戲的視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。三、學(xué)文習(xí)言，理解寓意三、說過程c．胡蘿卜先生的長胡子幫助了小男孩解決了什么難題？在這里你可以抓住哪些關(guān)鍵的字詞？“睜”睜大眼睛干嘛？“注視”什么是注視？“躺”紀(jì)昌躺的地方可不尋常，他是躺在織布機(jī)下面。3.出示默讀要求，學(xué)生勾畫句子，教師巡視。過渡：這三只活潑可愛的小灰雀，不止我們喜歡，列寧也十分喜歡。你從哪些語句中可以看出列寧非常喜歡灰雀呢？紅腹灰雀灰雀的一種。常棲息于山區(qū)的白樺林和次生林區(qū)，以及冬季海拔800米以下的針闊葉混交林邊緣和平原的雜木林中。性活躍，不怕人，以家族為群游蕩。食物主要為樹木種子和一些野生植物種子。叫聲類似一種柔和的笛聲。四、板書設(shè)計(jì)［或］第一筆橫要短，稍向上斜。斜鉤要舒展。最后一筆是右上角的點(diǎn)。（2）仰望著灰雀的列寧，會(huì)在心里對(duì)灰雀說些什么呢？把課文的內(nèi)容用精煉、簡潔的詞語進(jìn)行概括性地說明。這樣，簡單明了。條理性強(qiáng)，脈絡(luò)清晰，有助于學(xué)生理清文章線索。既體現(xiàn)了作者的寫作思路，又反映了作者的寫作意圖。（1）出示填空，引導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)出提示語，指導(dǎo)朗讀句子。1.有感