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生字課件根據(jù)部編版教材修訂四年級(下)生字課件根據(jù)部編版教材修訂四年級(下)1會寫字jìn音序:J偏旁:日10形近:晉級晉升新晉筆順:組詞:結(jié)構(gòu):筆畫數(shù):樂譜曾經(jīng)普通上下會寫字jìn音序:J偏旁:日10形近:晉級晉升新晉筆2kàng音序:K左右偏旁:火8形近:土炕火炕炕爐筆順:組詞:結(jié)構(gòu):筆畫數(shù):抵抗杭州
引吭高歌kàng音序:K左右偏旁:火8形近:土炕火炕炕爐筆順3qiān音序:Q偏旁:10形近:鉛筆鉛球鉛絲筆順:組詞:結(jié)構(gòu):筆畫數(shù):邊沿鋁線
钅左右qiān音序:Q偏旁:10形近:鉛筆鉛球鉛絲筆順:組4mài音序:M偏旁:6形近:年邁邁步豪邁筆順:組詞:筆畫數(shù):旁邊
嚴(yán)厲
方向
結(jié)構(gòu):辶半包圍mài音序:M偏旁:6形近:年邁邁步豪邁筆順:組詞:5wū音序:W左右偏旁:口7形近:嗚嗚嗚咽嗚呼筆順:組詞:筆畫數(shù):鳥鳴公雞鴨子結(jié)構(gòu):wū音序:W左右偏旁:口7形近:嗚嗚嗚咽嗚呼筆順:組6shuān音序:S左右偏旁:木8形近:門栓血栓螺栓筆順:組詞:筆畫數(shù):拴住詮釋
甲醛結(jié)構(gòu):栓shuān音序:S左右偏旁:木8形近:門栓血栓螺栓筆7gē音序:G左右偏旁:月10形近:胳膊胳肢胳膊肘筆順:組詞:筆畫數(shù):恪守駱駝
方格
結(jié)構(gòu):gē音序:G左右偏旁:月10形近:胳膊胳肢胳膊肘筆順8bō音序:B左右偏旁:月14形近:胳膊搭膊赤膊筆順:組詞:筆畫數(shù):搏斗博士
束縛結(jié)構(gòu):bō音序:B左右偏旁:月14形近:胳膊搭膊赤膊筆順:9jié音序:J左右偏旁:力7形近:搶劫渡劫劫難筆順:組詞:筆畫數(shù):運動
膽怯激勵結(jié)構(gòu):jié音序:J左右偏旁:力7形近:搶劫渡劫劫難筆順:10chóu音序:C左右偏旁:纟11形近:綢緞絲綢未雨綢繆筆順:組詞:筆畫數(shù):稠密調(diào)動凋謝結(jié)構(gòu):chóu音序:C左右偏旁:纟11形近:綢緞絲綢未雨綢11bā音序:B左右偏旁:扌5形近:扒開扒拉扒動筆順:組詞:筆畫數(shù):趴著喇叭棚朳結(jié)構(gòu):bā音序:B左右偏旁:扌5形近:扒開扒拉扒動筆順:組12dí音序:D左右偏旁:攵10形近:敵人仇敵敵情筆順:組詞:筆畫數(shù):故事刮風(fēng)恬靜結(jié)構(gòu):dí音序:D左右偏旁:攵10形近:敵人仇敵敵情筆順:13shī音序:S獨體偏旁:尸3形近:尸體躺尸挺尸筆順:組詞:筆畫數(shù):戶口
紙屑鳥屎結(jié)構(gòu):shī音序:S獨體偏旁:尸3形近:尸體躺尸挺尸筆順:14chèn音序:C偏旁:走12形近:趁黑趁勢趁機筆順:組詞:筆畫數(shù):珍惜
問診暴殄天物結(jié)構(gòu):半包圍chèn音序:C偏旁:走12形近:趁黑趁勢趁機筆順:15huāng音序:H偏旁:忄12形近:慌亂驚慌慌神筆順:組詞:筆畫數(shù):開荒謊言梳理結(jié)構(gòu):左右huāng音序:H偏旁:忄12形近:慌亂驚慌慌神筆順161.它強調(diào)主觀與主體性,側(cè)重表現(xiàn)理想世界,把情感和想象提到創(chuàng)作的首位,常用熱情奔放的語言、超越現(xiàn)實的想象和夸張的手法塑造理想中的形象。浪漫主義文學(xué)偏愛表現(xiàn)主觀理想,著重抒發(fā)個人感受和體驗;2.他迅速地在大炮的車輪中間塞入偽鈔,動作準(zhǔn)確而敏捷。處決炮隊隊長時,他賞罰分明,具有卓越指揮官的風(fēng)度,而他對海上形勢的準(zhǔn)確預(yù)測又顯示出他豐富的作戰(zhàn)經(jīng)驗。3.這里通過對將軍的動作、神態(tài)的描寫表現(xiàn)他的沉著冷靜、剛毅。他“沖了出去”“抓住一袋偽鈔,冒著被壓死的危險把這袋偽鈔扔到大炮的車輪中間”這是通過動作描寫表現(xiàn)他的果敢、智勇雙全。在處決炮隊隊長這一情節(jié)中,主要運用了語言描寫,他的語言緩慢、嚴(yán)肅,“帶著一種毫不變動的節(jié)奏,仿佛斧子砍在橡樹上”,體現(xiàn)了將軍的嚴(yán)厲、冷峻。4.在當(dāng)時的情況下,如果沒有一點勇氣,沒有一點冒險精神和把生死置之度外的犧牲精神,是無法投入到這場動人心魄的決斗中的,把圣路易十字勛章授給他是理所當(dāng)然的,也是公平的。但犯了錯誤必須受到懲罰,每一個人都必須在自己的崗位上盡職盡責(zé),每一個人也必須為自己的失職付出代價。5.人越是怯懦、渺小、無能就越能顯出炮隊隊長的勇敢。困苦越大,就越能顯出人的力量的強大。這樣的對照,為炮隊隊長的出場作了有力的鋪墊。6.大家內(nèi)心似乎都充滿了恐懼,連“勇士”都猶豫不決,只有老人沉著冷靜。這一對照暗示了老人作為一位領(lǐng)導(dǎo)人所具有的臨危不亂的優(yōu)秀品格,把讀者的注意力吸引到這個神秘的人物身上。7.首先,本文的浪漫主義手法表現(xiàn)在場景的描繪上。作者運用超越現(xiàn)實的想象和夸張的手法,反復(fù)渲染,層層鋪墊,構(gòu)建起一幕張弛有度、起伏相間、險象環(huán)生的場景,將“一場聞所未聞”的高風(fēng)險“人獸共舞”的場景演繹得攝人心魄,精彩紛呈。8.其次,本文的浪漫主義手法
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