六年級(jí)下英語(yǔ)公開(kāi)課課件-Unit-1-How-tall-are-you-A-Let's-try

PartALet’stry&Let’stalkUnit1Howtallareyou?PartAUnit1Howtallarey1Let’sguessdinosaurLet’sguessdinosaur2LookanddescribeThefirstdinosaurisn’t______.tallLookanddescribeThefirstdin3LookanddescribeTheseconddinosauris______.tallLookanddescribeTheseconddi4LookanddescribeThethirddinosauris______.tallerLookanddescribeThethirddin5LookanddescribeThethirddinosauristhe______.tallestLookanddescribeThethirddin6LookanddescribeHowtallisit?Maybe_________.It’s_________.4m4metres4metresLookanddescribeHowtallisi7Let’stry六年級(jí)下英語(yǔ)公開(kāi)課課件-Unit1HowtallareyouALet'stry六年級(jí)下英語(yǔ)公開(kāi)課課件-Unit1HowtallareyouALet'stryLet’stry六年級(jí)下英語(yǔ)公開(kāi)課課件-Unit1Ho8Readandchoose（1）WhereareMikeandZhangPeng?A.Theyareinahall（大廳）.B.Theyareinapark.（2）Howtallisthetallestdinosaur?A.Maybe10metres.B.Maybe4metres.六年級(jí)下英語(yǔ)公開(kāi)課課件-Unit1HowtallareyouALet'stry六年級(jí)下英語(yǔ)公開(kāi)課課件-Unit1HowtallareyouALet'stryReadandchoose（1）WhereareMi9Readandchoose（3）Thedinosaursareall_____________.A.bigandtallB.smallandshort（4）HowtallisZhangPeng?A.Heis1.78metres.B.Heis1.65metres.六年級(jí)下英語(yǔ)公開(kāi)課課件-Unit1HowtallareyouALet'stry六年級(jí)下英語(yǔ)公開(kāi)課課件-Unit1HowtallareyouALet'stryReadandchoose（3）Thedinosaur10ReadandanswerWhoistaller?ZhangPengorthesmalldinosaur?Why?Hey,thisdinosaurisn’ttall.I’mtallerthanthisone.ZhangPeng.六年級(jí)下英語(yǔ)公開(kāi)課課件-Unit1HowtallareyouALet'stry六年級(jí)下英語(yǔ)公開(kāi)課課件-Unit1HowtallareyouALet'stryReadandanswerWhoistaller?11Let’sread

親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)打開(kāi)第4頁(yè)，朗讀課文！A：Look!That’sthetallestdinosaurinthishall.B：Yes,itis.Howtallisit?A：…六年級(jí)下英語(yǔ)公開(kāi)課課件-Unit1HowtallareyouALet'stry六年級(jí)下英語(yǔ)公開(kāi)課課件-Unit1HowtallareyouALet'stryLet’sread親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)打開(kāi)第4頁(yè)12Keysentences詢問(wèn)身高Howtallareyou?你有多高？I’m1.65metres.我1.65米。Whoistaller

thanyou?誰(shuí)比你高？Mikeistaller

thanme.邁克比我高。六年級(jí)下英語(yǔ)公開(kāi)課課件-Unit1HowtallareyouALet'stry六年級(jí)下英語(yǔ)公開(kāi)課課件-Unit1HowtallareyouALet'stryKeysentences詢問(wèn)身高Howtallare13Keysentences詢問(wèn)年齡Howoldareyou?你幾歲了？I’m13yearsold.我13歲了。Whoisolder

thanyou?誰(shuí)比你年長(zhǎng)？Mikeisolder

thanme.邁克比我年長(zhǎng)。六年級(jí)下英語(yǔ)公開(kāi)課課件-Unit1HowtallareyouALet'stry六年級(jí)下英語(yǔ)公開(kāi)課課件-Unit1HowtallareyouALet'stryKeysentences詢問(wèn)年齡Howoldarey14Timeforexercise1.one（序數(shù)詞）___________2.two（序數(shù)詞）___________3.eat（三單形式）__________4.tall（比較級(jí)）____________5.old（比較級(jí)）____________firstsecondeatstallerolder六年級(jí)下英語(yǔ)公開(kāi)課課件-Unit1HowtallareyouALet'stry六年級(jí)下英語(yǔ)公開(kāi)課課件-Unit1HowtallareyouALet'stryTimeforexercise1.one（序數(shù)詞）_15Timeforexercise6.tall（最高級(jí)）___________7.I（賓格）_______________8.we（賓格）______________9.dinosaur（復(fù)數(shù)）____________10.much（比較級(jí)）____________tallestmeusdinosaursmore六年級(jí)下英語(yǔ)公開(kāi)課課件-Unit1HowtallareyouALet'stry六年級(jí)下英語(yǔ)公開(kāi)課課件-Unit1HowtallareyouALet'stryTimeforexercise6.tall（最高級(jí)）16Timeforexercise11.is（否定形式）___________12.that’s（完全形式）________13.here（對(duì)應(yīng)詞）____________14.metre（復(fù)數(shù)）_____________15.meet（同音詞）____________isn’tthatistheremetresmeat六年級(jí)下英語(yǔ)公開(kāi)課課件-Unit1HowtallareyouALet'stry六年級(jí)下英語(yǔ)公開(kāi)課課件-Unit1HowtallareyouALet'stryTimeforexercise11.is（否定形式）17Makeasummary1、句子：Howtallisit?Maybe4metres.

Howtallareyou?I’m1.65metres.It’stallerthanbothofustogether.Therearemoredinosaursoverthere.2、單詞：tallertallestoldermore六年級(jí)下英語(yǔ)公開(kāi)課課件-Unit1HowtallareyouALet'stry六年級(jí)下英語(yǔ)公開(kāi)課課件-Unit1HowtallareyouALet'stryMakeasummary1、句子：六年級(jí)下英語(yǔ)公開(kāi)課課件18Thanksforwatching!六年級(jí)下英語(yǔ)公開(kāi)課課件-Unit1HowtallareyouALet'stry六年級(jí)下英語(yǔ)公開(kāi)課課件-Unit1HowtallareyouALet'stryThanksforwatching!六年級(jí)下英語(yǔ)公開(kāi)191.本欄目將各地電視臺(tái)選送的歌舞曲藝、風(fēng)情民俗、文化娛樂(lè)和體育活動(dòng)等方面的節(jié)目,加以重新編排、組合和潤(rùn)色,進(jìn)行的再創(chuàng)作。2.隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,科技知識(shí)的價(jià)值日益顯現(xiàn),人類已進(jìn)入知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成,并已開(kāi)始向科技工作者身上傾斜。3.用積極心態(tài)看待新常態(tài)下的經(jīng)濟(jì)增速變化,采取積極行動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)始終沿著增速合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的軌道。4.像中國(guó)這樣一個(gè)發(fā)展中的大國(guó),在城鎮(zhèn)化、工業(yè)化快速推進(jìn)的過(guò)程中,能夠在生態(tài)文明建設(shè)領(lǐng)域取得目前的成就,在世界上是少有的。5.一些政府部門(mén)急功近利,在推動(dòng)科普創(chuàng)作時(shí)只注重成果的短期效果,而忽視需要下大力氣攻關(guān)的科普創(chuàng)作理論研究難以獲得支持。6.當(dāng)代文藝作品一定具有文化自覺(jué)和文化自信的底蘊(yùn),具有當(dāng)今時(shí)代獨(dú)特的文化氣質(zhì),又是當(dāng)今時(shí)代的文化精神的高度濃縮。7.當(dāng)下文藝創(chuàng)作存在缺失文化自覺(jué)和文化自信等一系列問(wèn)題,其中包括抱著歷史虛無(wú)主義觀點(diǎn)而否定歷史,否定傳統(tǒng)文化。8.不把自己當(dāng)成文化的傳承者,缺乏主動(dòng)承擔(dān)文化發(fā)展的責(zé)任意識(shí),是部分文藝工作者對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文