人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的影響課件(說(shuō)課)-人教版

人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響

說(shuō)教材教材分析教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)說(shuō)教法教學(xué)原則教學(xué)方法說(shuō)學(xué)法探究式學(xué)習(xí)合作式學(xué)習(xí)說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教材教材分析教材的地位、內(nèi)容和意義高中生物必修3第六章第一節(jié)在生物圈的高度，論述了生物與環(huán)境之間是相互影響的整體，是對(duì)本書(shū)前面知識(shí)的升華。深化學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生去參與社會(huì)活動(dòng)、了解社會(huì)、關(guān)注社會(huì)。教材分析教材的地位、內(nèi)容和意義高中生物必修3第六章第一節(jié)在生1.知識(shí)目標(biāo)（1）描述我國(guó)的人口現(xiàn)狀與前景。（2）探討人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。2.能力目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生圖表分析的能力和口頭表達(dá)的能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和對(duì)材料的分析、歸納和總結(jié)的能力。（3）增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3.情感目標(biāo)（1）對(duì)學(xué)生滲透我國(guó)實(shí)施計(jì)劃生育政策的的重要性和必要性（2）深化學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并將這種環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。（3）樹(shù)立“生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體”的辨證唯物主義思想和人與自然、社會(huì)和諧統(tǒng)一的辯證觀念。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)人與自然、社會(huì)和諧統(tǒng)一的辯證觀念。教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)：

描述我國(guó)的人口現(xiàn)狀與前景。探討人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響.難點(diǎn)：將學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。

重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)原則：（1）理論聯(lián)系實(shí)際原則（2）啟發(fā)性原則（3）師生協(xié)同原則教學(xué)方法：（1）講授式的教學(xué)方法：講解法、談話法（2）問(wèn)題探究式教學(xué)方法：因果聯(lián)系教學(xué)法、探究教學(xué)法（3）實(shí)踐式教學(xué)方法教法教學(xué)原則：教法1、導(dǎo)入2、全球人口的現(xiàn)狀與前景3、描述我國(guó)的人口現(xiàn)狀與前景4、人口與環(huán)境的關(guān)系5、人口增長(zhǎng)過(guò)快對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的影響6、協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系7、課堂反饋8、作業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入六萬(wàn)游客擠看香山紅葉09年春運(yùn)前夕廣州火車站問(wèn)題探討：

造成人群如此擁擠的可能的原因是什么？1.導(dǎo)入六萬(wàn)游客擠看香山紅葉09年春運(yùn)前夕廣州火車站問(wèn)題探討2005年12月19日

65億2.全球人口的現(xiàn)狀及前景目前，全球平均每秒鐘便有4.4個(gè)嬰兒降生，不僅出生率令人震驚，而且分布也相當(dāng)不平衡，不到57%的新生人口集中在亞洲，26%在非洲，9%在南美，5%在歐洲，3%在北美，不到1%在大洋洲。目前世界人口增長(zhǎng)速度是每天增加大約20萬(wàn)人，相當(dāng)于一個(gè)有一定規(guī)模的城市的人口。2005年12月19日2.全球人口的現(xiàn)狀及前景目前，全球平均資料分析3.描述我國(guó)的人口現(xiàn)狀與前景1、我國(guó)人口近幾百年來(lái)為什么會(huì)明顯增多？2、生物種群消長(zhǎng)的規(guī)律完全適用于人口增長(zhǎng)的情況嗎？資料分析3.描述我國(guó)的人口現(xiàn)狀與前景1、我國(guó)人口近幾百年來(lái)為人口基數(shù)大人口增長(zhǎng)快超過(guò)環(huán)境承載能力供給資源凈化廢物資源問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題分組討論第一組對(duì)土地資源的壓力第二組對(duì)能源需求的壓力第三組對(duì)水資源的壓力第四組對(duì)森林資源的壓力第五組對(duì)環(huán)境的破壞及污染通過(guò)搜集的資料整理分析，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)4.人口與環(huán)境的關(guān)系因果聯(lián)系分析方法人口基數(shù)大人口增長(zhǎng)快超過(guò)環(huán)境承載能力供給資源凈化廢物資源問(wèn)題對(duì)土地資源的壓力對(duì)能源需求的壓力對(duì)水資源的壓力對(duì)森林資源的壓力對(duì)環(huán)境的破壞及污染5.人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響：每小組派代表匯報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納1、表格總結(jié)2、圖片展示對(duì)土地資源的壓力對(duì)能源需求的壓力對(duì)水資源的壓力對(duì)森林資源的壓破壞因素就是人口對(duì)自然資源的無(wú)休止索取思考討論如何解決人口過(guò)多和環(huán)境壓力的問(wèn)題？破壞因素就是人口對(duì)自然資源的無(wú)休止索取思考討論如何解決人口6.協(xié)調(diào)人口增長(zhǎng)與環(huán)境的關(guān)系1.控制人口增長(zhǎng)。2.加大保護(hù)環(huán)境和資源的力度。自然界的“計(jì)劃生育”政策：太陽(yáng)魚(yú)和鯉魚(yú)會(huì)吃自己的魚(yú)仔蝌蚪會(huì)釋放毒素殺死蝌蚪桉樹(shù)自毒現(xiàn)象因治理沙漠化成效顯著而榮獲“全球500佳”稱號(hào)的寧夏沙坡頭村北京大興留民營(yíng)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)人口與計(jì)劃生育6.協(xié)調(diào)人口增長(zhǎng)與環(huán)境的關(guān)系1.控制人口增長(zhǎng)。2.加大保近五年世界環(huán)境日主題：2005年：營(yíng)造綠色城市,呵護(hù)地球家園!

中國(guó)主題：人人參與創(chuàng)建綠色家園

2006年：莫使旱地變?yōu)樯衬袊?guó)主題：生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會(huì)

2007年：冰川消融，后果堪憂中國(guó)主題：污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)

2008年：促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)中國(guó)主題：綠色奧運(yùn)與環(huán)境友好型社會(huì)

2009年：地球需要你,團(tuán)結(jié)起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化中國(guó)主題:減少污染——行動(dòng)起來(lái)拓展6.5是世界環(huán)境日近五年世界環(huán)境日主題：拓展6.5是世界環(huán)境日運(yùn)用以上方法，分析“人口增長(zhǎng)過(guò)快給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境帶來(lái)哪些影響？”對(duì)怎樣協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)厝丝谂c環(huán)境關(guān)系提出自己的建議。7.課堂反饋運(yùn)用以上方法，分析“人口增長(zhǎng)過(guò)快給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境帶來(lái)哪些影響？8、作業(yè)設(shè)計(jì)1.在我們周圍有哪些破壞環(huán)境的行為？（以實(shí)際行動(dòng)關(guān)注身邊環(huán)境）2.作為中學(xué)生應(yīng)該在控制人口數(shù)量，保護(hù)環(huán)境方面做些什么？作為當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該如何為創(chuàng)建文明、和諧健康、向上的自然社會(huì)環(huán)境而奉獻(xiàn)自己的一份力量？（理論聯(lián)系生活，學(xué)以至用）為下一節(jié)內(nèi)容做好鋪墊。8、作業(yè)設(shè)計(jì)1.在我們周圍有哪些破壞環(huán)境的行為？為下一節(jié)內(nèi)容

第六章生態(tài)環(huán)境的保護(hù)

第一節(jié)人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響

一、我國(guó)的人口現(xiàn)狀與前景：低生育與持續(xù)增長(zhǎng)二、人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響

1、資源問(wèn)題

2、環(huán)境問(wèn)題三、協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系

1、控制人口增長(zhǎng)

2、加大保護(hù)環(huán)境和資源的力度板書(shū)

第六章生態(tài)環(huán)境的保護(hù)

第一節(jié)人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響謝謝指導(dǎo)！謝謝指導(dǎo)！1.抓住導(dǎo)線將加熱絲從加熱腔垂直拿出，小心不要將腔內(nèi)壁的絕緣片帶出或劃破。2.將備用加熱絲原樣垂直裝回。注意：加熱腔內(nèi)壁貼有絕緣片，安裝時(shí)請(qǐng)保證絕緣片緊貼腔體內(nèi)壁。3.確定加熱絲已安放后，旋緊固定螺絲，再將導(dǎo)線固定到接線柱上。4.上蓋帽子原樣安放好，先將三顆內(nèi)六角螺絲分別旋上，在確定三顆螺絲都旋上后，均勻?qū)⒙萁z旋緊。5、禁止使用河豚魚(yú)、毒蘑菇、發(fā)芽馬鈴薯等含有毒有害物質(zhì)的食品及原料，餐飲業(yè)禁止使用亞硝酸鹽。6、豆?jié){、四季豆等生食有毒食物，應(yīng)按要求煮熟燜透，謹(jǐn)慎提供貝類、海螺類以及深海魚(yú)的內(nèi)臟，有效預(yù)防豆?jié){、四季豆、瘦肉精、雪卡毒素等中毒。7.嚴(yán)防發(fā)生投毒事件。外部