人教版必修第三冊(cè)課件112導(dǎo)體的電阻2

難忘的潑水節(jié)部編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文難忘的潑水節(jié)部編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文1課前導(dǎo)讀ANNUALWORKSUMMARY2字詞學(xué)習(xí)ANNUALWORKSUMMARY3課文賞析ANNUALWORKSUMMARY4課堂練習(xí)ANNUALWORKSUMMARY主目錄1課前導(dǎo)讀2字詞學(xué)習(xí)3課文賞析4課堂練第一部分課前導(dǎo)讀Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield第一部分課前導(dǎo)讀Theusercandemonstra課前導(dǎo)讀基本知識(shí)誰(shuí)知道潑水節(jié)是哪個(gè)民族的節(jié)日？誰(shuí)知道潑水節(jié)是怎么回事？課前導(dǎo)讀基本知識(shí)誰(shuí)知道潑水節(jié)是哪個(gè)民族的節(jié)日？誰(shuí)知道潑水節(jié)是課前導(dǎo)讀基本知識(shí)傣族是我國(guó)的一個(gè)少數(shù)民族課前導(dǎo)讀基本知識(shí)傣族是我國(guó)的一個(gè)少數(shù)民族課前導(dǎo)讀基本知識(shí)

潑水節(jié)潑水節(jié)是傣族人民最隆重的年節(jié)和歌舞節(jié)日，于每年清明后十天左右舉行。傳說古代12名少女機(jī)智地殺死火魔王后，見其頭顱觸物即燃，為免烈火禍害四方，每天以水沖身，輪流將其頭顱捧在懷中，直至化為塵土。這樣，四方百姓才免于災(zāi)難。傣族人民為了紀(jì)念這12位善良勇敢的少女，每年均在這一日隆重舉行潑水節(jié)。屆時(shí)，人們傾寨課前導(dǎo)讀基本知識(shí)潑水節(jié)潑水節(jié)是傣族人課前導(dǎo)讀基本知識(shí)而出，在鑼和象腳鼓聲中相互追逐潑水，以示祝福。民間舞蹈家身披五彩羽翅，模擬象征吉祥的孔雀翩翩起舞。瀾滄江邊，龍舟競(jìng)發(fā)，岸邊人群高唱《吁臘呵》歌，端著醇香米酒迎接勝利者。劃手高舉船槳，歡唱《劃龍船》歌，邊唱邊舞上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。這時(shí)，歌手們高唱《放高升歌》，爬上竹梯點(diǎn)燃鉆天煙火?；顒?dòng)從早晨進(jìn)行，直至深夜方才結(jié)束。課前導(dǎo)讀基本知識(shí)而出，在鑼和象腳鼓聲中相互追逐潑水，以示課前導(dǎo)讀象腳鼓傣族樂器，樣子像大象的腳。鼓身是木制的，羊皮蒙的鼓面。演奏時(shí)斜掛在肩上，用手拍擊鼓面，多用于給舞蹈伴奏?；局R(shí)課前導(dǎo)讀象腳鼓基本知識(shí)字詞學(xué)習(xí)人物介紹

周恩來(lái)是中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)人民解放軍主要?jiǎng)?chuàng)建人之一,中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家。字詞學(xué)習(xí)人物介紹周恩來(lái)是中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)主第二部分字詞學(xué)習(xí)Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield第二部分字詞學(xué)習(xí)Theusercandemonstra字詞學(xué)習(xí)鳳凰花傣族衣襟白褂周恩來(lái)敲鼓咖啡端起長(zhǎng)壽踩著柏樹蘸水fènghuángdǎiēnjīnqiāokāfēiduānshòucǎibǎizhànɡuà我會(huì)讀字詞學(xué)習(xí)鳳凰花傣族衣襟白字詞學(xué)習(xí)

鳳凰花周恩來(lái)敲鼓對(duì)襟白褂咖啡色踩地毯端碗蘸水長(zhǎng)壽龍船柏樹潑水特別鮮紅敬愛象腳鼓一年一度我會(huì)認(rèn)字詞學(xué)習(xí)鳳凰花周恩來(lái)敲鼓對(duì)襟白褂我會(huì)認(rèn)（3）嘗試把三個(gè)時(shí)間段的意思連起來(lái)，再說說課文的主要內(nèi)容。你能用“先，再?！卑扬w衛(wèi)師傅的兩次要求連起來(lái)說一說嗎？師傅的兩次要求是怎樣的？層層遞進(jìn)，非常有條理。2.分角色朗讀課文，能讀出對(duì)話的語(yǔ)氣。（5）假設(shè)列寧一開始就指出男孩在撒謊，批評(píng)他，命令他把灰雀送回來(lái)，結(jié)果會(huì)怎樣？（男孩會(huì)很不服氣，不承認(rèn)自己捉走了灰雀，也不會(huì)送回灰雀，灰雀甚至可能遭遇不測(cè)。或者即便在列寧的命令之下，男孩送回灰雀，但他心里也會(huì)留下陰影。）1.飛衛(wèi)為什么要紀(jì)昌先練眼力呢？你懂得基本功的重要性。萬(wàn)丈高樓平地起，扎實(shí)的基本功是學(xué)好本領(lǐng)的關(guān)鍵。3.完成本課對(duì)應(yīng)訓(xùn)練。過渡：是呀，列寧愛灰雀，對(duì)它們就像對(duì)待自己親密的伙伴一樣。可是，三個(gè)親密的小伙伴，竟然少了一個(gè)。這可急壞了列寧。怎么啦？發(fā)生了什么事情？不見的那只灰雀到哪里去了？列寧會(huì)怎么辦呢？下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。交流1：師傅的要求b．胡蘿卜先生的胡子對(duì)自己來(lái)說是煩惱，對(duì)別人來(lái)說呢？2.教師過渡，引導(dǎo)學(xué)生探究灰雀的下落。第三部分課文賞析Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield（3）嘗試把三個(gè)時(shí)間段的意思連起來(lái)，再說說課文的主要內(nèi)容。第課文賞析

傣族人民是怎樣歡迎周總理的？默讀課文第三自然段，畫出有關(guān)句子。我問你答——有問必答課文賞析傣族人民是怎樣歡迎周總理的？我問你答—課文賞析

為了歡迎周總理，人們__________________________________________________________________________________________。人們歡呼著:“周總理來(lái)了!”

在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空課文賞析為了歡迎周總理，人們________課文賞析1、人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來(lái)了。2、人們?cè)诘厣蠟M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船劃過江面，一串串花炮升上天空。3、人們歡呼著：“周總理來(lái)了！”感悟課文賞析1、人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來(lái)了。感悟課文賞析

人們把最鮮紅的鳳凰花瓣撒在地上表示什么？課文賞析人們把最鮮紅的鳳凰花瓣撒在地上表示什么？課文賞析

周總理是怎樣跟傣族人民歡度節(jié)日的？課文賞析周總理是怎樣跟課文賞析

周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來(lái)到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。課文賞析周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上◆易錯(cuò)提示：在這里你可以抓住哪些關(guān)鍵的字詞？“睜”睜大眼睛干嘛？“注視”什么是注視？“躺”紀(jì)昌躺的地方可不尋常，他是躺在織布機(jī)下面。三、質(zhì)疑內(nèi)容，課堂練筆（五）拓展想象：想一想，在花兒學(xué)校里還會(huì)發(fā)生哪些有趣的事？說一說，寫一寫，小練筆?？凑l(shuí)想得奇妙，寫得美妙。（3）看到列寧這么焦急的樣子，男孩是怎么回答的？（吞吞吐吐地說他沒看見。）d．幫助鳥太太解決了什么難題？［養(yǎng)］羊字頭的3個(gè)橫長(zhǎng)短有變化，間距要均勻。先自己讀。領(lǐng)讀。你讀得正確又標(biāo)準(zhǔn)。出示：梭子、虱子、妻子孩子們，寓言故事和一般的故事有什么區(qū)別？小故事，大道理，這就是寓言。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一則新的寓言故事。你們準(zhǔn)備好了嗎？（1）圈出文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)。提示：我們也可以從顏色、動(dòng)作、聲音等幾個(gè)方面進(jìn)行描述。7.學(xué)生匯報(bào)交流，教師相機(jī)點(diǎn)撥，集體品賞相關(guān)語(yǔ)句。d．幫助鳥太太解決了什么難題？課文賞析1、周總理身穿對(duì)襟白掛，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色的頭巾，笑容滿面地來(lái)到人群中。2、他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。說明了什么？◆易錯(cuò)提示：課文賞析1、周總理身穿對(duì)襟白掛，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上課文賞析

周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽。課文賞析周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹課文賞析

清清的水，潑呀，灑呀!周總理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么開心!

多么幸福哇，1961年的潑水節(jié)!

多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)!課文賞析清清的水，潑呀，灑呀!周總理和傣第四部分課堂練習(xí)Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield第四部分課堂練習(xí)Theusercandemonstra課堂練習(xí)

周總理把水潑到老年人身上，祝愿______________