人體內(nèi)廢物的排出獲獎(jiǎng)?wù)n件

人教版初中生物七年級(jí)下冊(cè)第一課第四單元第五章人教版初中生物七年級(jí)下冊(cè)第一課第四單元第五章1導(dǎo)入新課運(yùn)動(dòng)后出汗導(dǎo)入新課運(yùn)動(dòng)后出汗2導(dǎo)入新課汗珠一滴滴滾落，流入口中，你會(huì)感到咸咸的，這是因?yàn)槭裁?？人體的一部分水、無(wú)機(jī)鹽和尿素以汗液的形式由皮膚排出體外。導(dǎo)入新課汗珠一滴滴滾落，流入口中，你會(huì)感到咸咸的，這3新課學(xué)習(xí)腎輸尿管膀胱尿道腎單位腎靜脈主動(dòng)脈下腔靜脈新課學(xué)習(xí)腎輸尿管膀胱尿道腎單位腎靜脈主動(dòng)脈下腔靜脈4新課學(xué)習(xí)腎是形成尿液的器官。輸尿管是輸送尿液的器官。膀胱是暫時(shí)貯存尿液的器官，其大小、形狀和位置均隨尿液的充盈程度而變化。尿道是尿液從膀胱排出體外的通道。人體泌尿系統(tǒng)的組成新課學(xué)習(xí)腎是形成尿液的器官。人體泌尿系統(tǒng)的組成5新課學(xué)習(xí)泌尿系統(tǒng)的功能泌尿系統(tǒng)的主要功能是形成和排出尿液。人體在生命活動(dòng)過(guò)程中所產(chǎn)生的廢物，如尿素、多余的水和無(wú)機(jī)鹽等，由血液運(yùn)送到腎，在腎內(nèi)形成尿液，再經(jīng)排尿管道排出體外。新課學(xué)習(xí)泌尿系統(tǒng)的功能泌尿系統(tǒng)的主要功能是形成和排6新課學(xué)習(xí)腎是泌尿系統(tǒng)的主要器官腎人體的腎位于腹腔的背面、脊柱的兩側(cè)新課學(xué)習(xí)腎是泌尿系統(tǒng)的主要器官腎人體的腎位于腹腔的背面、脊柱7新課學(xué)習(xí)目的：概述腎的結(jié)構(gòu)和功能。器材：豬腎，解剖盤(pán)，解剖刀，腎單位玻片標(biāo)本，顯微鏡。指導(dǎo)：1.學(xué)生4～6人一組，將一個(gè)完整的豬腎置于解剖盤(pán)中。先觀察腎的外形和顏色，再用手捏一捏腎，用鼻子聞一聞腎的氣味，將結(jié)果記錄下來(lái)。2.用解剖刀將腎縱剖，觀察腎的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。腎的結(jié)構(gòu)新課學(xué)習(xí)目的：概述腎的結(jié)構(gòu)和功能。腎的結(jié)構(gòu)8新課學(xué)習(xí)腎皮質(zhì)腎髓質(zhì)腎盂腎動(dòng)脈腎靜脈輸尿管腎盂位于腎的內(nèi)側(cè)凹陷處，下端連著輸尿管。腎縱剖結(jié)構(gòu)模式圖新課學(xué)習(xí)腎皮質(zhì)腎髓質(zhì)腎盂腎動(dòng)脈腎靜脈輸尿管腎盂位于腎的內(nèi)側(cè)凹9新課學(xué)習(xí)腎單位入球小動(dòng)脈出球小動(dòng)脈腎小球腎小囊腎小管新課學(xué)習(xí)腎單位入球小動(dòng)脈出球小動(dòng)脈腎小球腎小囊腎小管10新課學(xué)習(xí)毛細(xì)血管集合管出球小動(dòng)脈腎小球腎小囊腎小管1532674腎單位腎單位入球小動(dòng)脈新課學(xué)習(xí)毛細(xì)血管集合管出球小動(dòng)脈腎小球腎小囊腎小管1532611新課學(xué)習(xí)尿的形成過(guò)程新課學(xué)習(xí)尿的形成過(guò)程12新課學(xué)習(xí)腎小球的濾過(guò)作用腎小管的重吸收作用除去原尿中的（形成原尿）所有的葡萄糖大部分的水部分無(wú)機(jī)鹽除去血液中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)（形成終尿）尿液形成過(guò)程新課學(xué)習(xí)腎小球的濾過(guò)作用腎小管的重吸收作用（形成原尿）所有的13新課學(xué)習(xí)尿的形成主要與腎單位有關(guān)系。腎單位中的腎小球和腎小囊壁起過(guò)濾作用。腎小囊中的液體稱(chēng)為原尿。人體每天形成的原尿大約有150升。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重新吸收；這些被重新吸收的物質(zhì)進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，送回到血液里，而剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液。人體每天排出的尿液約為1.5升，比原尿少了許多。新課學(xué)習(xí)尿的形成主要與腎單位有關(guān)系。腎單位中的腎小球14新課學(xué)習(xí)腎臟輸尿管膀胱尿道體外

尿液的排出及意義過(guò)程：排出體內(nèi)廢物，調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的含量，維持組織細(xì)胞的正常生理功能。意義：新課學(xué)習(xí)腎臟輸尿管膀胱尿道體外尿液的排出及意義過(guò)程：排出15新課學(xué)習(xí)呼出的氣體中還含有哪些物質(zhì)呢？這是人體的排泄過(guò)程嗎？呼吸排汗新課學(xué)習(xí)呼出的氣體中還含有哪些物質(zhì)呢？這是人體的排泄過(guò)程嗎？16結(jié)論總結(jié)1.尿液的形成過(guò)程⑴腎小球的濾過(guò)作用形成原尿。⑵腎小管的重吸收作用形成尿液。2.尿的排出排尿途徑：腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外3.人體內(nèi)廢物排出的其他途徑。結(jié)論總結(jié)1.尿液的形成過(guò)程17課堂練習(xí)1.下列有關(guān)腎小球的說(shuō)法中，不正確的是()A．腎小球是個(gè)血管球B．腎小球是由入球小動(dòng)脈分出的毛細(xì)血管纏繞而成的C．腎小球毛細(xì)血管匯集成出球小動(dòng)脈D．腎小球與腎小管相通D課堂練習(xí)1.下列有關(guān)腎小球的說(shuō)法中，不正確的是()D18課堂練習(xí)2.人體制造尿液的“工廠”是()A．膀胱B．肝臟C．腎臟D．尿道3.腎臟是由什么組成的()A．腎小球B．腎小囊C．腎小管D．腎單位DC課堂練習(xí)2.人體制造尿液的“工廠”是(19課堂練習(xí)4.每個(gè)腎臟的腎單位大約有()A．100個(gè)B．100萬(wàn)個(gè)C．1000萬(wàn)個(gè)D．1000個(gè)B課堂練習(xí)4.每個(gè)腎臟的腎單位大約有()B20作業(yè)布置1.為腎炎患者在飲食方面的提幾點(diǎn)建議。2.預(yù)習(xí)下節(jié)內(nèi)容。作業(yè)布置1.為腎炎患者在飲食方面的提幾點(diǎn)建議。21板書(shū)設(shè)計(jì)第五章人體內(nèi)廢物的排出1.泌尿系統(tǒng)的組成。2.尿的形成和尿的排出。3.其他的排泄途徑。板書(shū)設(shè)計(jì)第五章人體內(nèi)廢物的排出221.閱讀說(shuō)明文，首先要整體感知文章的內(nèi)容，把握說(shuō)明對(duì)象，能區(qū)分說(shuō)明對(duì)象分為具體事物和抽象事理兩類(lèi)；其次是分析文章內(nèi)容，把握說(shuō)明對(duì)象的特征。事物性說(shuō)明文的特征多為外部特征，事理性說(shuō)明文的特征多為內(nèi)在特征。2.該類(lèi)題目考察學(xué)生對(duì)文本的理解，在一定程度上是在考察學(xué)生對(duì)這類(lèi)題型答題思路。因此一定要將這些答題技巧熟記于心，才能自如運(yùn)用。3.

結(jié)合實(shí)際，結(jié)合原文，根據(jù)知識(shí)庫(kù)存，發(fā)散思維，大膽想象。由文章內(nèi)容延伸到現(xiàn)實(shí)生活，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行解釋。對(duì)人類(lèi)關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題等提出解決的方法，這種題考查的是學(xué)生的綜合能力，考查的是學(xué)生對(duì)生活的關(guān)注情況。4.做好這類(lèi)題首先要讓學(xué)生對(duì)所給材料有準(zhǔn)確的把握，然后充分調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)再遷移到文段中來(lái)。開(kāi)放性試題，雖然沒(méi)有規(guī)定唯一的答案，可以各抒已見(jiàn)，但在答題時(shí)要就材料內(nèi)容來(lái)回答問(wèn)題。5.木質(zhì)材料由縱向纖維構(gòu)成，只在縱向上具備強(qiáng)度和韌性，橫向容易折斷。榫卯通過(guò)變換其受力方式，使受力點(diǎn)作用于縱向，避弱就強(qiáng)。6.另外，木質(zhì)材料受溫度、濕度的影響比較大，榫卯同質(zhì)同構(gòu)的鏈接方式使得連接的兩端共同收縮或舒張，整體結(jié)構(gòu)更加牢固。而鐵釘?shù)冉饘贅?gòu)件與木質(zhì)材料在同樣的熱力感應(yīng)下，因膨脹系數(shù)的不同，從而在連接處引起松動(dòng)，影響整體的使用壽命。7.家具的主體建構(gòu)中所占比例較大。建筑中的木構(gòu)是梁柱系統(tǒng)，家具中的木構(gòu)是框架系統(tǒng)，兩個(gè)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)之間同樣都靠榫卯來(lái)連接，構(gòu)造原理相同。根據(jù)建筑物體積、材質(zhì)、用途等方面的不同，榫卯呈現(xiàn)出不同的連接構(gòu)建方式。8.正是在大米的哺育下，中國(guó)南方地區(qū)出現(xiàn)了加速度的文明發(fā)展軌跡。河姆渡文化之后，杭嘉湖地區(qū)興盛起來(lái)的良渚文化，在東亞大陸率先邁上了文明社會(huì)的臺(tái)階，成熟發(fā)達(dá)的稻作農(nóng)業(yè)是其依賴(lài)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。9.考查對(duì)文章內(nèi)容信息的篩選有效信息的能力。這類(lèi)試題，首先要明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對(duì)原