六年級英語上冊-Unit1-How-can-I-get-there-PartB課件-人教版PEP

云懸浮在空中由水滴或冰晶組成的可見聚集體。底部不接觸地面。按云底的高度不同，一般可分為高云、中云和低云三族。外形成層、成塊，或呈波狀。云狀演變能表明大氣結(jié)構(gòu)和天氣的變化。課件PPT云懸浮在空中由水滴或冰晶組成的可見聚集體。底部不思考：“我”想變成云之后都做些什么？2.課文表達了作者怎樣的思想感

情？課件PPT思考：“我”想變成云之后都做些什么？課件PPT課件PPT

xiǎng想想念chéng變變成biàn成成為cóng從前從課件PPTxiǎng想想念chéng變變成biàn課件PPTgōngnà那雷那里打雷léi公公民zhè這這里rén人人民課件PPTgōngnà那雷那里打雷léi公課件PPT我會寫字義：①重復(fù)，連續(xù)，指相同的。②表示并列關(guān)系。組詞：又一次又松又軟造句：小文又得了第一名。yòu又結(jié)構(gòu)：獨體部首：又課件PPT我會寫字義：①重復(fù)，連續(xù)，指相同的。②表示并列關(guān)系課件PPT我會寫字義：①位置在高處的，跟“下”相對。②按規(guī)定時間進行某種活動。組詞：上下上面山上上學(xué)造句：每天早晨都是媽媽送我去上學(xué)。shàng上結(jié)構(gòu)：獨體部首：卜課件PPT我會寫字義：①位置在高處的，跟“下”相對。②按規(guī)定課件PPT我會寫字義：①量詞。②單獨的。組詞：一個整個個人個體造句：我要做一個好學(xué)生。

gè個結(jié)構(gòu)：獨體部首：人課件PPT我會寫字義：①量詞。②單獨的。gè個結(jié)構(gòu)：獨課件PPT我會寫字義：①能制造工具并能使用工具進行勞動的高等動物。②指某種人。組詞：人口人類軍人男人造句：我國人口分布不均，東部多，西部少。

rén人結(jié)構(gòu)：獨體部首：人課件PPT我會寫字義：①能制造工具并能使用工具進行勞動的高等課件PPT想——思夠——足藏——躲松——緊軟——硬這——那課件PPT想——思夠——足藏——躲松——緊課件PPT詞語積累【風(fēng)景】供觀賞的自然風(fēng)光、景物，包括自然景觀和人文景觀。【池塘】蓄水的坑，一般不太大，比較淺。課件PPT詞語積累【風(fēng)景】供觀賞的自然風(fēng)光、景物，包括自然景課件PPT我想變成一朵云。分析：這句話直接寫出了“我”的想法，那就是想變成一朵云，這句話也照應(yīng)了題目《云》。課件PPT我想變成一朵云。分析：這句話直接課件PPT又松又軟，飄在藍天里，從這頭兒到那頭兒。分析：這句話描寫的是如果我是一朵云的那種又松又軟的感覺，以及云飄在藍天從這頭兒到那頭兒的狀態(tài)。課件PPT又松又軟，飄在藍天里，從這頭兒到課件PPT看夠了風(fēng)景，晚上就跟月亮捉迷藏。分析：這句話描寫的是如果我是一朵云，看夠了風(fēng)景的話，晚上我就可以和月亮捉迷藏，不再出現(xiàn)，讓月亮來找我。課件PPT看夠了風(fēng)景，晚上就跟月亮捉迷藏。分析課件PPT玩夠了，就變成雨，跟雷公公結(jié)個伴，一起跳到人家的池塘里去。分析：這句話的描寫承接上句，接著寫的是如果我變成一朵云，玩夠了就和雷公公一起結(jié)伴到人家的池塘里去玩耍。課件PPT玩夠了，就變成雨，跟雷公公結(jié)個伴，一課件PPT課件PPT課件PPT主題：這是一朵快樂的云，白天看夠了風(fēng)景，晚上和月亮捉迷藏，還和雷公公結(jié)伴來了一次跳水游戲呢。這是多么幸福的云寶寶??！課件PPT主題：這是一朵快樂的云，白天看夠了風(fēng)景，晚上和月亮寫法：注意觀察寫出特點作者說想變成一朵云，于是首先寫出了云的特點——“又松又軟”，然后寫云的活動——“飄在藍天里，從這頭兒到那頭兒”。這與她對云的細致觀察是分不開的。我們在描寫事物時，也要注意觀察，寫出事物的特點哦。課件PPT寫法：注意觀察寫出特點課件PPT課件PPT千百年來，我國勞動人們在生產(chǎn)實踐中根據(jù)云的形狀、來向、移速、厚薄、顏色等的變化，總結(jié)了豐富的“看云識天氣”的經(jīng)驗，并將這些經(jīng)驗編成諺語。例如：·云交云，雨淋淋?！こ疾怀鲩T，晚霞行千里?！ぬ焐硝庺~斑，明天曬谷不用翻。

看云識天氣課件PPT千百年來，我國勞動人們在生產(chǎn)實踐中根據(jù)云的形狀、來感悟：大自然除了形狀千變?nèi)f化的白云，還有樹木、花草、蟲魚等都是可愛的。大自然無私地把一切都奉獻給了人類，我們理所當(dāng)然地應(yīng)該熱愛大自然，保護大自然！課件PPT感悟：大自然除了形狀千變?nèi)f化的白云，還有樹木、花草、蟲魚等都課件PPT一、給下列字注音。

想（）變（）成（）

從（）雷（）公（）二、看拼音，寫詞語。

wǎnshàngrénjiāyòusōngyòuruǎn

（）（）（）三、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：想——（）藏——（）

反義詞：軟——（）松——（）chéngbiànxiǎngcóngléigōng晚上人家又松又軟思

躲

硬

緊課件PPT一、給下列字注音。chéngbiànxiǎngcó課件PPT同學(xué)們，再見！課件PPT同學(xué)們，名言摘抄關(guān)于讀書的名人名言50條

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。---孫中山讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄知識，主要是靠主動"抓"出來的，不是靠"教"出來的。---錢三強學(xué)而不厭，誨人不倦。---孔丘欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。---陸瓏[清]不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。---荀況學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎！---孔丘倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。---魯迅熱愛書吧---這