三年級(jí)上科學(xué)導(dǎo)學(xué)課件：水到哪里去了教科版

1.水到哪里去了1.水到哪里去了1新知導(dǎo)入水還可能有其他的形態(tài)嗎?聚焦我們已經(jīng)知道水是一種液體，沒(méi)有固定的形狀，但有一定的體積新知導(dǎo)入水還可能有其他的形態(tài)嗎?聚焦我們已經(jīng)知道水是一種液體2新知講解探索1試著解釋下面的現(xiàn)象，你認(rèn)為水到哪里去了?用濕布檫黑板，一會(huì)黑板就干了濕的手變干了跑到空氣里去了新知講解探索1試著解釋下面的現(xiàn)象，你認(rèn)為水到哪里去了?用濕布3新知講解水變成什么物質(zhì)跑到空氣里去了？在常溫下，水會(huì)慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空中，這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。水蒸氣三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-1.1水到哪里去了教科版（24ppt）【PPT完美】三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-1.1水到哪里去了教科版（24ppt）【PPT完美】新知講解水變成什么物質(zhì)跑到空氣里去了？在常溫下，水會(huì)慢慢變成4新知講解蒸發(fā)是水從液體變成氣體的現(xiàn)象水水蒸汽（液體）（氣體）蒸發(fā)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-1.1水到哪里去了教科版（24ppt）【PPT完美】三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-1.1水到哪里去了教科版（24ppt）【PPT完美】新知講解蒸發(fā)是水從液體變成氣體的現(xiàn)象水水蒸汽（液體）（氣體）5拓展提高活動(dòng)體驗(yàn)請(qǐng)做以下這些活動(dòng)，體驗(yàn)濕手變干的時(shí)間是否一樣？①手心向下，手背向上②對(duì)一只手吹氣③甩動(dòng)一只手三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-1.1水到哪里去了教科版（24ppt）【PPT完美】三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-1.1水到哪里去了教科版（24ppt）【PPT完美】拓展提高活動(dòng)體驗(yàn)請(qǐng)做以下這些活動(dòng)，體驗(yàn)濕手變干的時(shí)間是否一樣6拓展提高活動(dòng)體驗(yàn)探究手心向下，手背向上對(duì)一只手吹氣甩動(dòng)一只手……手背先干吹氣的手先干甩動(dòng)的手先干手背液體溫度高液體上方空氣流動(dòng)快液體表面小活動(dòng)手冊(cè)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-1.1水到哪里去了教科版（24ppt）【PPT完美】三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-1.1水到哪里去了教科版（24ppt）【PPT完美】拓展提高活動(dòng)體驗(yàn)探究手心向下，手背向上對(duì)一只手吹氣甩動(dòng)一只手7拓展提高影響蒸發(fā)快慢的因素液體表面上方空氣的流動(dòng)速度液體的溫度液體的表面積小結(jié)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-1.1水到哪里去了教科版（24ppt）【PPT完美】三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-1.1水到哪里去了教科版（24ppt）【PPT完美】拓展提高影響蒸發(fā)快慢的因素液體表面上方空氣的流動(dòng)速度液體的溫8新知講解說(shuō)一說(shuō)我們?cè)谏钪羞€遇到過(guò)哪些類(lèi)似現(xiàn)象水洼的水會(huì)變干涸煮食物時(shí)，鍋里的水越來(lái)越少探索2三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-1.1水到哪里去了教科版（24ppt）【PPT完美】三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-1.1水到哪里去了教科版（24ppt）【PPT完美】新知講解說(shuō)一說(shuō)我們?cè)谏钪羞€遇到過(guò)哪些類(lèi)似現(xiàn)象水洼的水會(huì)變干9新知講解晾干衣服吹干濕發(fā)新知講解晾干衣服吹干濕發(fā)10新知講解用實(shí)驗(yàn)證明我們的解釋工具與材料：兩杯水、橡皮筋、保鮮膜、透明塑料盒、白板筆探索3：模擬實(shí)驗(yàn)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-1.1水到哪里去了教科版（24ppt）【PPT完美】三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-1.1水到哪里去了教科版（24ppt）【PPT完美】新知講解用實(shí)驗(yàn)證明我們的解釋工具與材料：兩杯水、橡皮筋、保鮮11新知講解實(shí)驗(yàn)（1）⑤2-3天后，觀察兩個(gè)杯子中水量的變化①向兩個(gè)大小相同的杯子里加入等量的水，標(biāo)出水的高度②用塑料薄膜蓋好其中一個(gè)杯口，并用橡皮筋固定③另一個(gè)不蓋④把它們放到通風(fēng)和向陽(yáng)的位置三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-1.1水到哪里去了教科版（24ppt）【PPT完美】三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-1.1水到哪里去了教科版（24ppt）【PPT完美】新知講解實(shí)驗(yàn)（1）⑤2-3天后，觀察兩個(gè)杯子中水量的變化①12新知講解注意事項(xiàng)為什么要放到通風(fēng)和向陽(yáng)的地方？加快蒸發(fā)速度，縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間為什么要把其中一個(gè)杯口封??？防止水蒸氣外逃，更好地進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-1.1水到哪里去了教科版（24ppt）【PPT完美】三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-1.1水到哪里去了教科版（24ppt）【PPT完美】新知講解注意事項(xiàng)為什么要放到通風(fēng)和向陽(yáng)的地方？加快蒸發(fā)速度13

我們的發(fā)現(xiàn)一天一夜后三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-1.1水到哪里去了教科版（24ppt）【PPT完美】三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-1.1水到哪里去了教科版（24ppt）【PPT完美】我們的發(fā)現(xiàn)一天一夜后三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-1.1水14新知講解研討1現(xiàn)象怎么解釋依據(jù)封口水杯開(kāi)口水杯水幾乎沒(méi)少水少得明顯水蒸發(fā)后沒(méi)有跑到空氣里去水蒸發(fā)后跑到空氣里去了在常溫下，水會(huì)慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空中怎樣解釋兩個(gè)杯子出現(xiàn)的不同現(xiàn)象?依據(jù)是什么?三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-1.1水到哪里去了教科版（24ppt）【PPT完美】三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-1.1水到哪里去了教科版（24ppt）【PPT完美】新知講解研討1現(xiàn)象怎么解釋依據(jù)封口水杯開(kāi)口水杯水幾乎沒(méi)少水少15新知講解實(shí)驗(yàn)（2）③觀察盒中變化①將透明的塑料盒倒扣在地面上②放置一段時(shí)間新知講解實(shí)驗(yàn)（2）③觀察盒中變化①將透明的塑料盒倒扣在地16一天一夜后一天一夜后17新知講解研討2你在透明塑料盒中看到了什么你認(rèn)為它們是什么?小水滴地面水蒸氣遇冷變成的小水滴你在透明塑料盒中看到了什么?你認(rèn)為它們是什么?新知講解研討2你在透明塑料盒中看到了什么你認(rèn)為它們是什么?小18新知講解研討3水和水蒸氣有什么相同和不同?水水蒸氣無(wú)色無(wú)味透明看得見(jiàn)摸得著看不見(jiàn)摸不著新知講解研討3水和水蒸氣有什么相同和不同?水水蒸氣無(wú)色無(wú)味透19液態(tài)看得見(jiàn)摸得著有固定體積較重?zé)o色無(wú)味透明會(huì)流動(dòng)無(wú)固定形狀氣態(tài)看不見(jiàn)摸不著沒(méi)有固定體積較輕新知講解研討3水和水蒸氣有什么相同和不同?液態(tài)無(wú)色氣態(tài)新知講解研討3水和水蒸氣有什么相同和不同?20課堂練習(xí)判斷下列說(shuō)法正誤1、水只有沸騰才能蒸發(fā)。（）2、水蒸氣跑到空氣里去了。（）3、濕手變干、衣服晾干的緣由是水變成水蒸氣跑了。（）4、水蒸汽和水一樣無(wú)色、無(wú)味、透明、看得見(jiàn)、摸得著。（）5、兩杯溫度相同的水，它們蒸發(fā)的快慢也一定相同。（）6、水蒸氣是水的一種形態(tài)，物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化。（）√√√???課堂練習(xí)判斷下列說(shuō)法正誤1、水只有沸騰才能蒸發(fā)。（）21課堂練習(xí)怎樣讓衣服干得快些？①把衣服展開(kāi)②放在陽(yáng)光下③掛在通風(fēng)的地方課堂練習(xí)怎樣讓衣服干得快些？①把衣服展開(kāi)②放在陽(yáng)光22課堂練習(xí)干手器是通過(guò)