【如何做閱讀】二年級語文暑期銜接講義 練習 八 聯(lián)系上下文理解詞語的意思（人教部編版含答案）

專項集訓(xùn)第八周聯(lián)系上下文理解詞語的意思?043*每一個詞都是在一定的語言環(huán)境中出現(xiàn)的，聯(lián)系上下文來理解詞語，關(guān)鍵是要仔細閱讀全文，上上下下地看，前前后后地讀，找出文中與詞語意思有聯(lián)系的內(nèi)容，就能比較準確地意會出詞語的意思°下面是聯(lián)系上下文理解詞語的三種方法：?043*1.把不理解的詞語換成其他詞語。根據(jù)詞語所在的語言環(huán)境，把不理解的詞語換成其他詞語，在這個特定的語言環(huán)境中，如仍能符合語言環(huán)境的特定意思，那么這個替換的詞語就可以作為不理解詞語的解釋。例如：“前些天還暖和得如同陽春三月。昨天清早，天氣驟然變冷，空中布滿了鉛色的陰云。”要理解“驟然”一詞，我們可以多讀一下這段話，想一想，把“驟然”換一個詞，看是否能講得通，比如“突然”“忽然”，問題就解決了。2.用“順”或“悟”的方法。想象語言環(huán)境所描述的當時的情景，在上下丈中理解詞語，即我們通常所說的“順”或“悟”。這種“順”或“悟”出來的意思，我們可能說不準確，甚至說不上來，但已經(jīng)不會對閱讀造成障礙了。方法三：在1：下文中找出對該詞的隱含的解釋，3.詞語的上下文中往往就隱含著對該詞語的解釋。例如：“地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭這段話中的“慷慨”一詞不易理解，我們可著重理解“地球方法三：在1：下文中找出對該詞的隱含的解釋，思維導(dǎo)圖方法一：把不理解的詞語換成其他詞語。聯(lián)系上下文理解詞語的意思方法一：用“順”或“悟"的方法。方法三：在上下文中找出對該詞的隱含的解釋。閱讀訓(xùn)練訓(xùn)練二十九小螞蟻在我家門前，有一群小螞蟻。一天，我把一粒瓜子放在地上。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，連忙咬住瓜子，往家爬去。在路上，它碰見了另一只小螞蟻，它們就一起拉。走著走著，它們又碰到了另外幾只小螞蟻，它們也加入了拉瓜子的隊伍。忽然，前面一個大土塊擋住了去路。小螞蟻們有的在前拉，有的在后推。上坡了，可是太滑了，它們又滑了下來，小土塊把瓜子和它們壓在下面。小螞蟻們掙扎著從底下爬了起來，把土扒開，瓜子露出來，它們又繼續(xù)往上拉。我想，小螞蟻們的合作精神真值得我們學(xué)習呀！1.數(shù)一數(shù)，短文一共有（ ）個自然既照樣子,在括號里填上合適的詞語。例：一粒（瓜子） 一只（ ）一個（ ）2.讀句子,在括號里選擇合適的詞語。滑爬拉咬推螞蟻發(fā)現(xiàn)了，連忙（ ）住瓜子，往家（ ）。小螞蟻們有的在前（ ），有的在后（ ）。上坡了，可是太滑了，它們又（ ）下來。3.說一說,讀了短文'你覺得小螞蟻能咬著瓜子爬上坡嗎？為什么?閱讀訓(xùn)練訓(xùn)練二十九一群大雁一群大雁要從南方飛到北方，它們一會兒1非成"人”字，一會兒排成“一”字，總是把小雁排在最一連幾天都是這樣飛，小雁感到不自由，要自己單獨飛。小雁離開了雁群。開始，它不感到很累。飛了一會兒，它越飛越覺得翅膀很重。忽然，一陣大風吹來，小雁再也沒力氣了，眼看要掉下來了。正在這時，許多大雁趕來了，它們把小雁夾在中間，帶它一塊兒飛向北方。1.大雁飛行時一會兒，一會兒，總是把小雁。2.小雁和大家一起飛，感到。它要。3.從“”這個詞里說明了小雁單獨飛是很吃力地。后來飛，小雁感到不吃力了。4.這個故事告訴我們的道理。閱讀訓(xùn)練訓(xùn)練三十入木三分王羲之是東晉一位著名的書法家，彳艮多人都把他寫的字收藏起來。一次，他看到一個賣扇子的老婆婆叫賣了很久也沒人購買，于是，就在她的每把扇子上都提了幾個字，結(jié)果扇子立刻被搶購一空。還有一次，他寫了一些字在木板上，讓雕刻工人把它們刻下來。工人們刻字時，發(fā)現(xiàn)墨跡一直透入木板有三分深，都十分佩服。成語"入木三分”就是這樣來的。1.聯(lián)系上下文解釋下面詞語的意思。著名：2.借助工具書，寫出“入木三分”的意思。3.為什么王羲之在扇子上提字后,扇子立刻被搶購空?4.你佩服王羲之嗎？清說說原因。閱讀訓(xùn)練訓(xùn)練三十二驕傲的水珠荷葉像一張大蒲扇似的，舒舒服服地鋪在河面上。有一天早晨，河池里的魚兒一打挺兒，濺起的水花落在荷葉上，一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。有一個孩子歡快地說：你們快看呀！那荷葉拖著水珠，多美??！簡直像一粒粒珍珠??！”水珠聽了，得意忘形，它看著自己，仿佛看到自己真的變成了一粒粒珍珠。它對荷葉說：“看看，由于我的存在，才使得你增添光輝。人們到這里，不都是來看我的嗎？”荷葉微笑不語。太陽升高了，水珠被蒸發(fā)了，荷葉上只留下一塊塊泥印。聽到贊美聲，就盲目驕傲，自鳴得意，其結(jié)果是可悲的。1.寫出下列詞語的反義詞。增添——（）驕傲——（）贊美——（）舒服——（）2.水珠“得意忘形”是因為什么?3.“人們到這里*不都是來看我的嗎?”這句活的意思是（ ）A.人們到這里，都是來看我的。B.人們到這里，不是來看我的。C.人們到這里，不知道是不是來看我的。4.這個故事告訴了我們一個什么道理？答案小螞蟻2.螞蚊土塊3，咬爬拉推滑4.能。因為小螞蟻們一起團結(jié)合作，很頑強，淀能爬上去。解析：從第3自然段中描寫小螞蟻團隊合作、堅持不懈的精神可知，小螞蟻定能爬上坡凸因為作者想通過小螞蟻搬瓜子這件事告訴我們，團結(jié)合作的重要性及堅持就是勝利的道理。大雁1.排成“人”字排成"一”字排在最后2.不自由自己單獨飛3.沒力氣許多大雁帶它一起4.團結(jié)力量大解析：小雁單獨飛的時候很困難，得到其他大雁的幫助時飛就很輕松，這就說明了團結(jié)的力量大。入木三分1.有名敬佩2.原指書法筆力遒勁，后來比喻分析問題十分深刻。3.因為王義之是著名的書法家，人們都想把他寫的字收藏起來。4