工程測量技術-《數字測圖技術》課程標準

《數字測圖技術》課程標準二級學院：建筑與測繪工程學院執(zhí)筆人：趙峻天審核人：高永濤制定日期：2022.07陜西能源職業(yè)技術學院一、課程信息表1課程信息表課程名稱數字測圖技術開課院部建筑與測繪工程學院課程代碼0220126考核性質考試前導課程計算機基礎、地形測量、測繪技能訓練后續(xù)課程地形圖測繪實習、工程測量、控制測量、GNSS測量技術總學時216(48+168)課程類型理論課是□實踐課是□理論+實踐是R理實一體化是□適用專業(yè)二、課程性質1.課程性質本課程是工程測量技術專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎課程，是在學習了計算機應用基礎、地形測量兩門課程及完成為期兩周的測繪技能訓練基礎上，具備操作普通光學測量儀器、常規(guī)電子測量儀器，了解坐標系、測量誤差理論，能夠理解地形圖地形、地物辨識、繪制能力的基礎上，開設的一門理論+實踐的課程，其功能是對接專業(yè)人才培養(yǎng)目標，面向工程測量員、地形測量員、地圖制圖員等具備測繪行業(yè)職業(yè)資格的工作崗位，培養(yǎng)圖根控制點布設、特征地物點采集、定形圖繪制能力，為后續(xù)工程測量、控制測量、GNSS測量技術的課程學習奠定基礎的專業(yè)核心課程。2.課程功能定位

表2課程功能定位分析對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力工程測量員能從事各種工程（水利、道路、橋梁、工業(yè)民用建筑等）的施工測量能從事各種地下工程施工測量和各種輸電線路的施工與安裝測量業(yè)務能從事各種高精度特種工程測量業(yè)務地形測量員能進行地圖綜合、地圖符號的設計能進行地圖編繪能制作普通地圖和專題圖大比例尺地形圖測繪員能進行小區(qū)域控制網布設、施測和數據處理能進行大比例尺地形圖測繪能進行房產圖測繪能進行地籍圖測繪和界址測量能完成航測外業(yè)調繪等業(yè)務三、課程目標與內容1.課程總目標使學生熟練使用全站儀獲取圖根控制測量、碎部測量數據，通過計算和專業(yè)測量軟件完成控制測量數據處理，掌握小區(qū)域控制測量和大比例尺數字地形圖測繪的基本理論和方法，熟練應用地形圖圖式完成大比例尺數字地形圖的繪制等工作。2.課程具體目標表3課程教學目標與內容序號畢業(yè)要求指標點知識目標技能目標素質目標教學內容1能夠在跨專業(yè)的項目團隊中，發(fā)揮組織、溝通和相互協作的作用。1.1能夠熟練使用全站儀并掌握儀器多種觀測手段1.2能夠進行圖根導線布設1.1能夠熟練使用全站儀，針對工作內容不同進行不同的操作手段；1.2掌握基本測算與計算能力形成針對不同觀測任務進行有針對性施測工作的能力全站儀圖根控制測量2能夠按照測繪國家規(guī)范要求，進行大比例尺地形圖、地籍圖測繪。1.1能夠使用草圖法進行地物特征點采集1.2能夠使用編碼法進行地物特征點采集1.1能夠熟練掌握地物特征點采集方法，明確優(yōu)缺點；1.2掌握地形圖測繪能力形成依照觀測環(huán)境選取有效觀測方法的能力，從一定程度上減輕內業(yè)壓力全站儀野外數據采集3能夠熟練使用南方CASS數據處理等測繪常見軟件1.1能夠使用CASS軟件進行地形圖編輯1.2能夠使用CASS軟件記性地籍圖編輯1.3能夠進行地形圖矢量化處理1.1能夠熟練使用南方CASS軟件進行不同的編輯要求；1.2掌握計算制圖能力形成通過CASS軟件進行個步驟有序進行的能力計算機地形圖編制4能夠按照測繪國家規(guī)范要求，進行大比例尺地形圖、地籍圖測繪，能夠在解決分析測繪實際問題和測繪實施方案方面發(fā)揮有效作用。1.1能夠熟練掌握地形圖應用目標1.1能夠通過南方CASS針對地形圖進行必要的施工應用；1.2掌握地形圖應用能力形成因施工需求不同，有效提取相關信息的能力數字地形圖的應用5能夠按照測繪國家規(guī)范要求，進行地圖綜合、地圖符號的設計、地圖編繪、制作普通地圖和專題圖，能夠在解決分析測繪實際問題和測繪實施方案方面發(fā)揮有效作用。1.1能夠進行數字測圖技術設計1.2能夠熟練掌握數字測圖產品質量檢驗1.1能夠掌握項目的全過程，明確各時間節(jié)點的工作任務；1.2測繪綜合能力的拓展形成綜合能力拓展，科學掌握項目全局的能力數字測圖技術設計和質量檢驗6能夠在解決分析測繪實際問題和測繪實施方案方面發(fā)揮有效作用。1.1能夠使用GPS進行野外特征點數據采集1.1能夠熟練掌握GPS測量的能力形成熟練使用GPS進行相關施測的能力GPS數字測圖表4-1課程教學安排序號項目（模塊）任務（單元）2教學內容重點、難點學時1項目一：全站儀圖根控制測量任務1：全站儀的認識使用1.1全站儀的結構與安裝1.2全站儀的基本測量功能重點：全站儀的構造難點：全站儀的程序功能8任務2：圖根導線2.1全站儀圖根控制測量重點：圖根控制測量難點：極坐標法、交會法、支導線法、自由設站法等方法加密測站點42項目二：全站儀野外數據采集任務1：草圖法1.1碎部點采集注意事項1.2草圖繪制的基本方法1.3草圖法野外數據采集的基本步驟重點：全站儀數據采集的設站聯系難點：實地數據采集配合草圖繪制4任務2：編碼法2.1要素編碼的方法2.2南方CASS簡碼編制的方法2.3全站儀野外數據采集的編碼方法2.4簡碼法野外數據采集的基本步驟重點：《國家地形圖要素分類與代碼標準》認識難點：實地數據采集配合CASS簡碼編制43項目三：計算機地形圖編制任務1：南方CASS地形圖編輯1.1CASS系統(tǒng)的功能與特點1.2全站儀數據傳輸1.3CASS系統(tǒng)草圖法地物的編繪方法1.4CASS系統(tǒng)地貌編繪方法1.5CASS系統(tǒng)地形圖綜合編輯1.6CASS系統(tǒng)分幅整飾方法1.7CASS系統(tǒng)地形圖輸出重點：CASS系統(tǒng)基本功能認識難點：數據下載、地物編繪、地貌編繪及整飾編輯、地形圖分幅及輸出8任務2:南方CASS地籍圖編輯2.1南方CASS軟件2.2繪制地形圖簡介任務3：地形圖矢量化3.1地形圖矢量化重點、難點：地形圖矢量化24項目四：數字地形圖的應用任務1：數字地形圖的應用1.1基本幾何要素的查詢1.2土方量的計算1.3斷面圖的繪制1.4公路曲線設計1.5面積應用重點：基本幾何要素查詢難點：土方量計算、斷面圖的繪制、公路曲線設計、面積應用45項目五：數字測圖技術設計和質量檢驗任務1：數字測圖技術設計1.1數字測圖技術設計1.2技術設計書的編寫1.3數字測圖技術總結重點、難點：編寫技術設計書、編寫技術總結報考2任務2：數字測圖產品質量檢驗2.1數字測圖產品的質量控制、野外驗收、資料驗收2.2驗收報告的編寫重點、難點：實地驗收及評價、驗收報告及評價26項目六：GPS數字測圖1.1GPS靜態(tài)控制測量1.2GPS-RTK動態(tài)碎部測量重點、難點：GPS數據采集、傳輸及處理10表4-2課程實習安排序號項目（模塊）任務（單元）2教學內容重點、難點學時1項目一：全站儀的基本使用任務1：熟悉全站儀各部件的功能和使用1.1角度測量建、距離測量建、坐標測量建等1.2屏幕顯示符號的含義重點：鍵設置難點：屏幕顯示符號含義+14任務2：全站儀的安置和參數設置2.1站高、目標高輸入2.2氣象改正2.3棱鏡常數重點：參數設置難點：氣象改正、棱鏡常數任務3：使用全站儀進行角度、距離和坐標測量3.1角度觀測、度盤設置3.2距離測量，目標照準3.3坐標觀測重點：觀測數據難點：點位定向觀測2項目二：全站儀三角高程導線測量任務1：圖根導線的布設與圖根點的標定1.1在測區(qū)內選定3-4個導線點組成的閉合或附合導線，并標定點位1.2繪制導線略圖重點：導線點選取與布設難點：點位確定+28任務2：全站儀導線測量1.1普通導線觀測1.2三聯腳架法觀測重點：導線觀測內容難點：三聯腳架布設3項目三：圖根控制數據采集任務1：圖根導線的布設與圖根點的標定1.1測區(qū)內選定若干導線點組成閉合或符合導線1.2標定點位1.3繪制導線略圖重點：導線布設難點：導線略圖繪制+42任務2：使用全站儀進行圖根導線測量2.1普通方法數據采集2.2三聯腳架法數據采集重點、難點：數據采集任務3:使用極坐標法、交會法、支導線法、自由設站法增設測站點3.2極坐標法3.3交會法3.4支導線法3.5自由設站法重點、難點：導線點加密、交會法4項目四：測記法外業(yè)數據采集任務1：掌握常用的碎部點測算方法1.1數據采集方法重點、難點：草圖繪制+145項目五：全站儀的數據傳輸任務1：熟悉全站儀的通信功能及使用1.1數據處理軟件（南方CASS系統(tǒng)）相關參數的設置1.2將全站儀內存中的數據傳入CASS7.1中，形成CASS7.1專用格式的坐標數據文件重點：全站儀通訊難點：參數設置+14任務2：了解數據傳輸相關參數的設置及含義任務3：掌握全站儀與南方CASS系統(tǒng)的數據通訊方法6項目六：CASS測圖系統(tǒng)測點點號成圖法定位成圖法地物的繪制任務1：測點點號定位成圖法繪制平面圖1.1展繪測點點位、點號1.2利用測點點號定位繪制平面圖重點：點位展繪難點：依照點位及草圖繪制地物+14任務2：屏幕坐標定位成圖法繪制平面圖7項目七：應用CASS繪測圖系統(tǒng)制等高線任務1;利用CASS建立數字地面模型（三角網的方法）1.1定顯示區(qū)1.2設置圖形比例尺1.3展高程點1.4建立數字地面模型（構建三角網）重點：展繪高程點、建立三角網難點：生成等高線、整飾等高線+14任務2：在數字地面模型基礎上自動追蹤等值點1.1修改三角網1.2利用三角網自動生成等高線任務3：線形光滑處理、勾繪出等高線的操作方法1.1刪除三角網1.2注記等高線1.3切除指定區(qū)域內等高線8項目八：地物編輯、圖形分幅與圖幅整飾任務1：利用“編輯”下拉菜單編輯圖形1.1圖元編輯、刪除、斷開、延伸、修剪、移動、旋轉、比例縮放、復制、偏移拷貝等重點：地物修飾難點：圖形分幅與整飾+14利用“地物編輯”下拉菜單編輯地物圖形重構、線型換向、植被填充、土質填充、批量修改等任務2：查看實體編碼與加入實體編碼2.1查看實體編碼2.2加入實體編碼任務3：圖形分幅與圖幅整飾3.1自動分幅3.2手工分幅四、課程考核1.本課程考核分為終結性評價和過程評價，關注學生個體差異；2.終結性評價包括標準化試題的閉卷考試及工作任務的考核。設置一個完整的檢測工作任務，該任務需要用到大部分的基本操作技能，通過該工作任務的完成情況考核學生掌握技能的情況。3.過程性評價針對各學習環(huán)節(jié)進行考核。對每個基本操作技能進行分段考核，通過上一個技能的考核才能進行下個技能的學習；對學生在完成項目過程中所表現出的關鍵能力、素質情況的考核為綜合評價，教師評價和學生自評三個部分。4、成績評定（1）實習成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五等。（2）實習成績評定主要依據：實習期間的表現，主要包括：出勤率、實習態(tài)度、遵守紀律情況、愛護儀器工具情況。操作技能，主要包括：對理論知識的掌握程度、使用儀器的熟練程度、作業(yè)程序是否符合規(guī)范要求等。手簿、計算成果和成圖質量，主要包括：手簿和各種計算表格是否完好無損，書寫是否工整清晰，手簿有無擦拭、涂改，數據計算是否正確，各項限差、較差、閉合差是否在規(guī)定范圍內。地形圖上各類地物、地形要素的精度及表示是否符合要求，文字說明注記是否規(guī)范等。實習報告，主要包括：實習報告的編寫格式和內容是否符合要求，編寫水平，分析問題、解決問題的能力及有無獨特見解等。五、實施要求1.授課教師基本要求本課程授課教師應具備工程測量、地形測量、地圖制圖操作技能，有企業(yè)外業(yè)數據采集、數據處理、內業(yè)成圖等基本操作技能訓練，具有高等學校教師資格證。2.實踐教學條件要求（1）校內實訓室表5-1全站儀實訓室實訓室（中心）名稱全站儀實驗室實訓室面積120m2序號核心設備數量備注1徠卡全站儀（TS50i）1套2全站儀（索佳）16套3全站儀（蘇一光）1套4全站儀（瑞德）1套5全站儀（萊卡）8套6全站儀（南方）2套7全站儀（思拓力）35套8全站儀（南方天宇）27套9對講機（北峰）120臺10手持GPS12臺11GPS（南方，1+2）7套21臺表5-2航測數據編輯實訓室實訓室（中心）名稱全站儀實驗室實訓室面積180m2序號核心設備數量備注1數字編輯工作站硬件41臺數字編輯工作站硬件2數字化編輯軟件41套數字化編輯軟件3南方Cass9.2單機版4套南方Cass9.2單機版（2）校外實習基地表6數字測技術課程校外實習基地序號校外實訓基地名稱合作企業(yè)名稱校外實訓基地功能接納學生人數備注1藍田焦岱鮑旗寨村測量實習基地藍田鮑旗校外實踐開發(fā)有限公司主要完成測繪技能訓練、數字地形圖測繪實習、控制測量實習、工程測量實習、遙感與攝影測量實習400人3.教學方法與策略（1）教學方法主要采用項目化教學法、情境教學法、現場教學法和工作過程導向教學法。堅持“夠用為度”的原則選擇相關的知識，依據“即學即用”的原則安排教學順序，以項目教學為形式，設計若干個具有代表性的項目，將知識點重新整理，作為實踐與技能的背景知識安排在相關的項目任務中，讓各種知識盡可能在“做中學”。教學策略教學過程中可以采用網絡教學平臺實現混合式教學、引進行業(yè)、企業(yè)專家參與教學。在教學過程中，可以采用網絡平臺和現場教學相結合，比如全站儀操作與需求設置、測站定向、數據采集、控制網數據處理、碎步采集等的基本操作部分內容學習，可以在網絡平臺或采用其他手段預先給學生操作視頻學習，然后課堂上通過講解和實操提醒注意點。在實訓室環(huán)境認識方面，可以采用企業(yè)實地考察，請企業(yè)專家來給學生授課，明白企業(yè)的工作流程、崗位職責要求和企業(yè)施工現場工作的其他紀律規(guī)定。4.教