2024年初中政治教師教學(xué)總結(jié)篇

第頁2024年初中政治教師教學(xué)總結(jié)篇初中政治老師教學(xué)總結(jié)1

作為老師，要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念，進(jìn)一步增加實行科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅決性;就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，接著堅決不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充溢活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用，真正值好學(xué)習(xí)實踐活動的排頭兵，最大限度地凝合才智和力氣，形成推動科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。

作為教化工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，就要深化探討我們要怎樣辦教化、辦什么樣的教化，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名老師，如何學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面入手：

一、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念

駕馭現(xiàn)代教化教學(xué)技術(shù)，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)要隨時駕馭最新的教化理論和教學(xué)理念，時刻保持醒悟的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題，肯定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的根據(jù)自己的意愿來處理一些問題。對于學(xué)生的教化我們要因勢利導(dǎo)，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學(xué)都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力氣，才能有長期的發(fā)展。我們的教化應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)建一種適合每一個學(xué)生的'教化，而不是選擇適合教化的學(xué)生”。

二、樹立以學(xué)生為本的教化教學(xué)理念

“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”科學(xué)發(fā)展觀“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展”。在追求素養(yǎng)教化的時代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教化理念，在教學(xué)工作中要關(guān)切學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分敬重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深化到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味根據(jù)老師自己的意愿來限制學(xué)生的一切行為。老師應(yīng)當(dāng)最為學(xué)問的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。這樣才能讓學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。老師應(yīng)當(dāng)是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動起來，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。

三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己

學(xué)習(xí)新的教化理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。駕馭本學(xué)科最前沿的探討成果，增加科研意識和改革意識，主動參加教化改革，在實踐中提高自己的教化教學(xué)實力。現(xiàn)在社會是學(xué)問爆炸的年頭，我們不能滿意現(xiàn)狀，而要勇于探究勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實踐，爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。

四、教化發(fā)展，德育先行

學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征。教書育人的我們要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素。我們要加強(qiáng)學(xué)問中滲透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型老師。德育須要老師不斷的總結(jié)閱歷，不斷地探究，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的勝利的老師。才能成為創(chuàng)新型老師。

五、要為人師表，以身作則

老師在學(xué)生心目中占有很大的位置，老師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個有良好師德的老師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及境況思索問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展須要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長心中都是受到非常的敬佩和敬重的。每個家長都希望孩子在良好的教化環(huán)境下接受教化，我們老師要提高自身的師德修養(yǎng)。老師還要有奉獻(xiàn)精神，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前，享受在后的精神。老師這一職業(yè)只要有無私的奉獻(xiàn)精神，那么你就勝利了一半。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起，那么就是一個勝利的、高尚的、受人敬重的老師。

總之，作為老師，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅決共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會給予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學(xué)發(fā)展觀在我校的深化實行，推動我校教化事業(yè)的又好又快發(fā)展。

初中政治老師教學(xué)總結(jié)2

不經(jīng)意間，一學(xué)年很快就過去了。開學(xué)時面對這屆初二學(xué)生的實際狀況，考慮到學(xué)校的高要求，我感到肩上的擔(dān)子特殊沉重?，F(xiàn)在最終結(jié)束了，后面還有個不長不短的暑假，可以喘一口氣，停下來寫一個工作小結(jié)。

因為自己身上的問題很多，所以始終不敢做自我小結(jié)。其實這是特別錯誤的，我們本該常常指責(zé)和自我指責(zé)，這樣人才能進(jìn)步。我先指出我自己的問題是明明內(nèi)心知道這件事不對，卻還是去說去做了，我想這也許就是一般人和能夠取得一些成果的人之間的區(qū)分吧。還有個致命的毛病是不會裝糊涂，什么事情總要搞得很清楚，其實有些事情是永久不行能搞清楚也不行能完全公允正義。

當(dāng)然，我在各方面也有相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步，除了上面相識上的進(jìn)步之外，我特殊注意自己平常的言行，不該說的話，不該說的對象，我放在心里面。同時，我知道一個人在工作上不行以馬虎，我嚴(yán)格無條件遵守學(xué)校的規(guī)章制度，這一年沒有一次遲到早退現(xiàn)象，這是做人的本分。教書育人是我作為一名人民老師的中心工作，無論遇到什么困難，遭到什么挫折，哪怕是別人的冷嘲熱諷，還有四周同志的誤會（有時候我會瞎說，雖然比以前少了很多，但還是有，懂我的知道其實我什么心眼也沒有，我只想平平安安的過日子，我從來不追逐名利），總之，我挺過來了，取得了不錯的成果，初三政治中考成果獲得歷史性突破，我雖然僅僅配角，但也盡了自己的一份力。

下面我詳細(xì)談?wù)勎业?教學(xué)工作，這學(xué)期我著重教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，鉆研教材，仔細(xì)備課，以學(xué)生為主體細(xì)心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，合理并創(chuàng)建性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。增加培優(yōu)補(bǔ)差，對于政治學(xué)問基礎(chǔ)較好的學(xué)生，常常補(bǔ)充國內(nèi)外發(fā)生的重大事務(wù)，并設(shè)計相對應(yīng)的問題，增加他們的分析威爾提解決問題的實力。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，則側(cè)重于基礎(chǔ)學(xué)問點的駕馭，有步驟有安排地增加課外輔導(dǎo)，擅長發(fā)覺這些學(xué)生身上的閃光點，剛好賜予激勵，讓他們也能學(xué)好政治，從而使整個班級政治成果逐步上升。

成果只能代表過去。教學(xué)恰似旅行，一年一處風(fēng)景，我會效仿玄奘西行，誓取真經(jīng)而返。

初中政治老師教學(xué)總結(jié)3

我擔(dān)當(dāng)七年級思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，我仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前打算：備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

剛好處理好課堂突發(fā)事務(wù).我非常清晰七年級學(xué)生的特點,他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動這是在所難免的,因此,對于一些違反課堂紀(jì)律的.同學(xué),我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾指責(zé)他們,而是剛好指正提示,課后耐性做好思想工作,因此,我深受同學(xué)的喜愛.我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德老師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教化的素材,變被動為主動,使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思,主動承認(rèn)錯誤,使其他同學(xué)又能得到一次思想教化.

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

思想品德學(xué)問的駕馭重在運(yùn)用,因此,我多強(qiáng)調(diào)學(xué)生實踐實力的提高,常常布置一些實踐作業(yè),讓學(xué)生多視察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學(xué)到的學(xué)問去解決問題,思索問題,從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實際的實力.

3、主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,我不但常常聽同科組老師講課,和同科組老師溝通教學(xué)閱歷,而且還常常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去.

4、培育多種愛好愛好，到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入簇新血液。為讓自己學(xué)問水平不斷的提高,我不滿意于自己現(xiàn)在的學(xué)問水平,利用時間自學(xué),不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)學(xué)問.

以上是我的一些體會，我選擇了做老師，所以我會爭取做個好老師。我現(xiàn)在須要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮。踏實干，有藝術(shù)的干。希望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成果。

總之，作為新課程改革下的政治老師，我肯定與時俱進(jìn)，與學(xué)生一起成長，與新課程一起成長！

初中政治老師教學(xué)總結(jié)4

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ魇浅跞?1)班和(2)以及初一(1)班和(3)班的政治教學(xué)。由

于是第一次跨年級教學(xué)，我不敢掉以輕心。一學(xué)期來，我根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)各種教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)生的特點，仔細(xì)備課、上課，剛好批改作業(yè)、試卷，講評作業(yè)，試卷，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)輝教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，盡量讓不同層次的學(xué)生都有所收獲，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)總結(jié)。

一、在教學(xué)方面

1、備好課

備課是上好課的基礎(chǔ)。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)兩個年級的教學(xué)任務(wù)。對于初三年級來說，主要是復(fù)習(xí)課。我首先仔細(xì)鉆研全部教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，結(jié)合時事內(nèi)容，適當(dāng)補(bǔ)充一些資料，努力使教學(xué)效果更好。其次了解學(xué)生原有的學(xué)問技能水平，特殊是對整個初中政治學(xué)問結(jié)構(gòu)的駕馭程度。對于初一年級來說，主要是打好基礎(chǔ)。我一方面采納各種敏捷的教學(xué)方法，使初一學(xué)生對政治產(chǎn)生愛好，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施等;另一方面?zhèn)魇谡蔚囊恍┗A(chǔ)學(xué)問，考慮教法，解決如何把已駕馭的學(xué)問和解題方法傳授給學(xué)生。

2、上好課

假如說備好課是基礎(chǔ)，那上好課就是關(guān)鍵。我盡力組織好課堂教學(xué)，盡量關(guān)注不同層次的學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生主動性，使學(xué)生保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的激情，創(chuàng)建良好的課堂氣氛使他們主動參加課堂教學(xué)，課堂上抓住重點去講解，語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)羅嗦的毛病，課堂提問面對不同層次的學(xué)生，問題的提出結(jié)合時政的問題模式，讓學(xué)生能緊跟時政。

3、仔細(xì)批改作業(yè)和試卷

和以前一樣，我覺得雖然題海戰(zhàn)術(shù)是許多老師反對采納的戰(zhàn)術(shù)，我也不例外，但我覺得必要的練習(xí)，作業(yè)和測驗對提高學(xué)生成果是很有幫助的。對于初三學(xué)生，我主要通過測驗等訓(xùn)練;對初一學(xué)生，我主要通過作業(yè)，讓學(xué)生發(fā)覺自己對學(xué)問的駕馭程度，對有針對性的復(fù)習(xí)很有幫助。對于每次的作業(yè)和測驗，我都仔細(xì)批改，并在課堂上仔細(xì)講解。

二、教研方面

1、強(qiáng)化教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)

我查閱了有關(guān)于如何促進(jìn)學(xué)生成果提高的一些資料，了解國內(nèi)一些優(yōu)秀的老師是如何對學(xué)生進(jìn)行教化教學(xué)的;并通過與其他畢業(yè)班教一起探討如何改進(jìn)教學(xué)水同等方式加強(qiáng)自己的教化教學(xué)理論水平

2、仔細(xì)撰寫教化教學(xué)論文

我覺得撰寫教化教學(xué)論文對提高自己的教化教學(xué)水平很有幫助。這樣利于把自己的一些有關(guān)教化教學(xué)的想法表達(dá)出來，與更多的同行進(jìn)行溝通，同時這也是訓(xùn)練自己寫作實力的一個好方法。所以，在加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我還通過撰寫教化教學(xué)論文等方式來提高自己的教化教學(xué)水平。通過查閱資料，獨立思索，并與同行共同探討等方式，使我對問題學(xué)生的教化教學(xué)有了更進(jìn)一步的相識，同時也使我的寫作水平有了進(jìn)一步的提高。

三、成果與反思

1、教學(xué)方面

在教學(xué)中，部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好有了肯定的提高，他們上課仔細(xì)，學(xué)習(xí)主動，也駕馭了一些學(xué)習(xí)的方法。有些同學(xué)比以前有所進(jìn)步。通過一學(xué)期來的努力，我充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，學(xué)生的自學(xué)實力得到了進(jìn)一步的提高。但有部分同學(xué)上課沒有課本，不想聽課，不思索，不做作業(yè);有些同學(xué)考試不仔細(xì)，成果很差，幾分的'同學(xué)也出現(xiàn)，但他們沒有羞愧感。由此，導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成果很差。這是以后要重點反思的問題。

2、教研方面

在教研方面，我撰寫的教化教學(xué)論文沒有獲得獎項，以后要提高自己的論文寫作水平。

四、今后努力的方向

1、努力加強(qiáng)自己對教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有關(guān)新課改教化、教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的方針政策，以正確的理論思想教化學(xué)生，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動完成學(xué)校安排的各項工作。加強(qiáng)教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，仔細(xì)探討教材，轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念，探究高效的教學(xué)方法。

2、今后要剛好了解所教學(xué)生的學(xué)問水平，要剛好了解學(xué)情教情，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。仔細(xì)分析學(xué)生的看法，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、學(xué)問結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)困難，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量，爭取畢業(yè)班的學(xué)生能考出更好的成果。

3、無論是對畢業(yè)班還是非畢業(yè)班，在設(shè)計考題的時候，要體現(xiàn)新課程教學(xué)要求，要緊跟時政。這樣有利于提高學(xué)生解決實際問題的實力。堅持把基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)滲透到課堂教學(xué)和練習(xí)中，把基礎(chǔ)學(xué)問的運(yùn)用滲透到日常生活中去。針對大部分的差生，主要讓他們駕馭基礎(chǔ)學(xué)問為主，盡量不去做那些難題。

總之，我感覺到作為一名老師肩上的責(zé)任很重要。我不僅要提高思想相識，還要提高理論水平，更要提高教學(xué)實力。這一年在教學(xué)中我還有許多不足之處，以后會接著嚴(yán)格要求自己，做好教學(xué)工作，爭取更大進(jìn)步，對的起我的學(xué)生，對得起自己的教化事業(yè)。

初中政治老師教學(xué)總結(jié)5

不經(jīng)意間，一學(xué)年很快就過去了。開學(xué)時面對這屆初二學(xué)生的實際狀況，考慮到學(xué)校的高要求，我感到肩上的擔(dān)子特殊沉重?，F(xiàn)在最終結(jié)束了，后面還有個不長不短的暑假，可以喘一口氣，停下來寫一個工作小結(jié)。

因為自己身上的問題許多，所以始終不敢做自我小結(jié)。其實這是特別錯誤的，我們本該常常指責(zé)和自我指責(zé)，這樣人才能進(jìn)步。我先指出我自己最大的問題是明明內(nèi)心知道這件事不對，卻還是去說去做了，我想這也許就是一般人和能夠取得一些成果的人之間最大的區(qū)分吧。還有個致命的毛病是不會裝糊涂，什么事情總要搞得很清晰，其實有些事情是恒久不行能搞清晰也不行能完全公允正義。

當(dāng)然，我在各方面也有相當(dāng)

的進(jìn)步，除了上面相識上的進(jìn)步之外，我特殊注意自己平常的言行，不該說的話，不該說的對象，我放在心里面。同時，我知道一個人在工作上不行以馬虎，我嚴(yán)格無條件遵守學(xué)校的規(guī)章制度，這一年沒有一次遲到早退現(xiàn)象，這是做人的本分。教書育人是我作為一名人民老師的'中心工作，無論遇到什么困難，遭到什么挫折，哪怕是別人的冷嘲熱諷，還有四周同志的誤會(有時候我會瞎說，雖然比以前少了許多，但還是有，懂我的知道其實我什么心眼也沒有，我只想平平安安的過日子，我從來不追逐名利)，總之，我挺過來了，取得了不錯的成果，初三政治中考成果獲得歷史性突破，我雖然只是配角，但也盡了自己的一份力。

下面我詳細(xì)談?wù)勎业慕虒W(xué)工作，這學(xué)期我著重教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，鉆研教材，仔細(xì)備課，以學(xué)生為主體細(xì)心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，合理并創(chuàng)建性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對于政治學(xué)問基礎(chǔ)較好的學(xué)生，常常補(bǔ)充國內(nèi)外發(fā)生的重大事務(wù)，并設(shè)計相應(yīng)的問題，增加他們的分析威爾提解決問題的實力。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，則側(cè)重于基礎(chǔ)學(xué)問點的駕馭，有步驟有安排地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，擅長發(fā)覺這些學(xué)生身上的閃光點，剛好賜予激勵，讓他們也能學(xué)好政治，從而使整個班級政治成果逐步上升。

成果只能代表過去。教學(xué)恰似旅行，一年一處風(fēng)景，我會效仿玄奘西行，誓取真經(jīng)而返。

初中政治老師教學(xué)總結(jié)6

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初x年級1，2，3班的思想政治課教學(xué)。由于是畢業(yè)班，我對教學(xué)工作始終不敢怠慢，要求自己仔細(xì)備課，深化探討教法，虛心向其他老師求教。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲得了較好的結(jié)果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、關(guān)切時政、活躍課堂

政治屬于文科，在中考中的地位下降。因此，學(xué)生不是很重視，只要在考試前下點苦功夫背書就得了。所以上政治課可以睡覺，或者做一些與政治科無關(guān)的東西。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點我就讓他們做一些開放性較強(qiáng)的題型，或者是一些材料分析題，通過做題他們體會到，初三學(xué)習(xí)政治再不象初一那樣只要背課本就能學(xué)好，初三政治的學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)政治實力的培育，而這種實力是要通過做題、看書不斷的思索來培育和提高的，使他們明確了初三政治學(xué)習(xí)的要求，增加了他們學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。學(xué)生明白了除了課堂效果之外，還須要多了解時事，多關(guān)切社會，增加政治敏銳性。為此，在平常，我堅持課后發(fā)覺學(xué)生作業(yè)問題就剛好解決，剛好講清晰，讓學(xué)生即時消化。

二、仔細(xì)備課，探討教法

教學(xué)中，備課是一個非常重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂教學(xué)效果。因此，每天我都花大量時間在備課上，仔細(xì)鉆研教材教法，雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂打算充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。

備課充分，能調(diào)動學(xué)生的主動性，同時也增加了老師駕馭課堂的實力，因此上課肯定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就要求老師要課前仔細(xì)備課。上課做到教態(tài)自然，講課生動，難易適中，照看全部，這樣就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣可以收到事半功倍的效果。

三、聯(lián)系實際、引用時政

政治是一門理論學(xué)科，新的課改對政治科的課本進(jìn)行了改編之后，增加了課本內(nèi)容的生活化，使政治這門學(xué)科更貼近了學(xué)生生活，但相對的學(xué)問的邏輯性就降低了，這對學(xué)生而言，既熟識又困難，在這樣一種狀況下，要教好政治，就要讓學(xué)生寵愛政治，讓他們對政治產(chǎn)生愛好，否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)，甚至怕學(xué)。為此，我實行了一些方法，就是盡量多講一些社會時事和身邊的事，讓他們更多地了解社會和自己的聯(lián)系，更喜愛學(xué)習(xí)生活化的政治。因為只有這樣才能提高他們對政治理論，政治原理的理解實力，特殊是對成果優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

四、培育優(yōu)生、重視差生

學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，肯定不能忽視。為此，我制定了詳細(xì)的安排和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有安排的.輔導(dǎo)，耐性教化，敬重他們，激勵他們漸漸提高自己的成果，不能操之過急，且要多激勵增加他們學(xué)習(xí)的信念。只要他們肯努力，成果就有望提高，以后授課的效果就會更好。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)業(yè)水平考試有了較大提高。但是，無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)效果。但我認(rèn)為這并不是最重要的，重要的是以后如何自我提高，如何進(jìn)一步提高教學(xué)效果。因此，無論怎樣辛苦，我都會接著努力，多問，多想，多學(xué)，多思。爭取期期有進(jìn)步。年年有發(fā)展

由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，希望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和同行的指導(dǎo)下，取得更好成果，爭取更大的進(jìn)步。

初中政治老師教學(xué)總結(jié)7

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了七年級4個班的思想品德課的教學(xué)和七（6）班的班主任工作。一方面，我與各班主任和同組的政治老師親密協(xié)作，細(xì)心備課、仔細(xì)上課、輔導(dǎo)學(xué)生，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五仔細(xì);主動協(xié)作學(xué)校的教化教學(xué)工作，努力上好素養(yǎng)展示課、教學(xué)公開課，提高學(xué)生們的各方面的素養(yǎng)。另一方面，我著重做好班主任工作，并取得了很大的成效。本學(xué)期，我的班主任工作主要如下：

一、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣

聞名教化家葉圣陶先生說過：“教化是什么，往簡潔方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”在長期班主任工作中，我深深地懂得七年級階段是人生成長的一個新的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的起先階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，七年級是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人必需把握好這一關(guān)鍵時期、整體優(yōu)化班風(fēng)班貌。為此我加強(qiáng)班級常規(guī)管理，堅持每天7：50左右到校做好指導(dǎo)、檢查、督促工作，直到晚上學(xué)生全部放學(xué)回家以后我才離開學(xué)校。利用各種途徑、抓住一切契機(jī)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，師生共同制訂班規(guī)，制訂班級誓詞，進(jìn)行各種形式的競賽，如小組競賽、考試競賽、演講競賽、積分競賽、技能競賽等。協(xié)作學(xué)校各項工作，我們班主動開展了很多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。為學(xué)生供應(yīng)一個向好的大環(huán)境。我充分利用思想品德課和班會課、以及其他一切教化的契機(jī)，教化學(xué)生怎樣在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生、在社會做個好公民。根據(jù)學(xué)校的要求抓好課間紀(jì)律和文明禮儀。尤其是我有效地利用好每周二的班會課開展一些專題性的活動，例如，“我能行”，“我們的目標(biāo)”、“我們的班級誓詞”、“我將成為一個什么素養(yǎng)的人？”、“科學(xué)的學(xué)習(xí)方法”、“奔向奧運(yùn)、走向世界”、“迎接國慶，合唱競賽”、“好習(xí)慣、伴我行的實施方案”、“平安第一”、“懂得珍惜時間”、“好習(xí)慣、伴我行的演講競賽”、“防范侵害、愛護(hù)自己”等，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、相互溝通學(xué)習(xí)閱歷，培育堅毅意志，學(xué)會做時間的主子等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。我還充分發(fā)揮《家校聯(lián)系本》、《心靈對話本》的作用，利用課余時間和學(xué)生促膝談心，重視與學(xué)生的思想溝通，做他們的好摯友，盡量為他們排憂解難，注意學(xué)生的特性，因材施教。也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的寵愛和信任。

二、加強(qiáng)班干部建設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己，養(yǎng)成獨立、自主的精神。

加強(qiáng)班干部建設(shè)是培育學(xué)生實力、提高學(xué)生素養(yǎng)的一種很有效的方法，如培育其組織實力、管理實力、社交實力、語言表達(dá)實力等，還可培育其關(guān)切集體、關(guān)切他人、樂于奉獻(xiàn)、主動進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培育班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。值得留意的是，通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識的時候，班主任就應(yīng)當(dāng)剛好的賜予引導(dǎo)和指導(dǎo)。事實上，班級的重大決策都應(yīng)當(dāng)由班主任來確定。因為，班干部的閱歷和實力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所擔(dān)當(dāng)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才能帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。

三、關(guān)切愛惜每個學(xué)生，主動抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以成功者走。

后進(jìn)生的教化和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教化教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教化、受熬煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是敬重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的看法對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時耐性相幫，真正做他們的知心摯友、最可靠的摯友;剛好對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們相識到自己的價值;同時，我還創(chuàng)建條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，剛好贊揚(yáng)他們，剛好使他們品嘗到勝利的快樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些明是非、有實力又與其比較相熟的`班干部對其進(jìn)行提點和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進(jìn)行耐性的教化?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，要想后進(jìn)生的心解凍不是不行能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、敬重和真心、真誠的暖和，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)切、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動。班主任堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有勝利的轉(zhuǎn)機(jī)。

四、主動做好學(xué)生家長的工作。

一般班的學(xué)生在多數(shù)方面都比其他班的學(xué)生差，與其家長的教化有著親密的關(guān)系，許多時候，家長們還會把他們在社會上的一套拿來應(yīng)付老師。為了今后的工作能夠順當(dāng)開展，作為一名班主任必需要能夠忍辱負(fù)重、要能夠?qū)捄甏蠖取⒁瞄L與家長溝通。通常狀況下，經(jīng)過我的工作以后，家長們都能夠協(xié)作老師的工作，學(xué)生們的進(jìn)步也都很大。

五、主動主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教化力氣，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課老師的交往中，我敬重他們的看法，幫助他們，同時又把他們當(dāng)作班級的主子，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理學(xué)生和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教化學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情意。讓學(xué)生愛每一位老師，使之在開心的環(huán)境中健康成長。

六、以身立教為人師表。

“學(xué)高為師，身正為范”，一名優(yōu)秀的老師，除了必需以滿腔的熱忱對待事業(yè)，對待學(xué)生以外，還必需自覺地，高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格，從而才能培育出學(xué)生健康的人格。在任何時候，我對工作總是一絲不茍，精益求精，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn);留意不斷學(xué)習(xí)，對自身進(jìn)行崇高的思想品德和良好的職業(yè)道德的培育;留意言談舉止的文明、提高自身的心理素養(yǎng);滿腔熱忱地關(guān)切愛惜學(xué)生，不卑視、辱罵、體罰學(xué)生，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個表率，以自己的人格力氣為學(xué)生良好思想道德的形成貢獻(xiàn)一份力氣。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我會把一生矢志教化的心愿化為酷愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

初中政治老師教學(xué)總結(jié)8

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)九年級的思想品德教學(xué)工作。一個老師，要達(dá)到好的教學(xué)效果，完成教學(xué)任務(wù)，須要付出許多的努力。在教學(xué)中，我對思想品德教學(xué)也有了一些自己的相識。

（一）發(fā)揮個人優(yōu)勢，分工協(xié)作。在開學(xué)初我與馬老師兩個人在一起協(xié)商，就制定了具體的復(fù)習(xí)安排，穩(wěn)步推動，做到有的放矢，并且分工協(xié)作形成合力，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢。在這個方面馬老師貢獻(xiàn)更大一些，因為馬老師她歷經(jīng)初三畢業(yè)班比較多，積累的材料會更多，閱歷也更豐富，而我就須要多學(xué)習(xí)，多借鑒。

（二）進(jìn)行感情投資，調(diào)動學(xué)習(xí)主動性。這一屆的學(xué)生是我從初一年帶上來的，所以不管哪個班的學(xué)生可以說都有肯定的感情基礎(chǔ)。這對我來說應(yīng)當(dāng)是一種優(yōu)勢。因為我們都知道，到了最終的階段，有些同學(xué)特殊是后進(jìn)生是讀感情書的。舉個例子，我們年段有一對很公開的情侶，兩個同學(xué)是同班，男同學(xué)就對女同學(xué)說：我們班主任的那一科肯定要讀好，其它科可以隨意一點。所以說跟他的感情好，誰就占優(yōu)勢特殊是到了初三下學(xué)期，各科的作業(yè)都特別多，同學(xué)先做哪一科，那真的跟著感情走?？赡苁俏业男愿竦木売?，這些學(xué)生跟我的感情都還挺好，有些同學(xué)其它科不愛上，會來找我閑聊，幫我做事，這些同學(xué)做起政治作業(yè)來也特殊的主動。

（三）狠抓落實，獎罰分明。在落實這一方面，許多老師是比較困惑的，特殊是我們這種技能科，沒有優(yōu)勢。但我發(fā)覺會獎罰結(jié)合的方法還是挺管用的。三年的時間，學(xué)生對我的性格還是比較了解的，我說出去的話肯定會執(zhí)行的，學(xué)生沒完成作業(yè)，我會罰他們抄課文的，而且有點“狠”。而做得好的同學(xué)可能得到嘉獎，可能是一本本子，特殊是到了最終，作業(yè)完成得好的`同學(xué)，非選擇題可以注明第幾頁第幾段就行，這對學(xué)生還是很有吸引力的。

（四）加強(qiáng)后進(jìn)生輔導(dǎo)，做好最終的沖刺。

在質(zhì)檢過后，特殊是在中考前這一階段，在考試方向比較明朗的時候，我們要進(jìn)行肯定的分層教學(xué)，下午第四節(jié)，對個別后進(jìn)生有特地的輔導(dǎo)。雖然說政治課相對于其他科目的時間是比較少的，但我們的效率及落實還是比較好的，我們可以把這些學(xué)生用過的練習(xí)重新組合，讓學(xué)生反復(fù)的練習(xí)，每次就一張，做完了讓我檢查，因為這些對他們來說還是比較簡單的，所以他們做起來還是快的，而且為了避開返工，他們也會提早去看，許多同學(xué)早早的就會來問，今日做哪方面的練習(xí)，提早去打算。

然而我總覺得有幾個方面還做得不好：如我們偏重于中上等生的輔導(dǎo)，有一點忽視了優(yōu)等生的引導(dǎo)，結(jié)果有個別優(yōu)等生在月考中的成果不是特殊志向;對于題目偏重于非選擇題的輔導(dǎo)，而忽視了選擇題的加強(qiáng)，結(jié)果選擇題沒能發(fā)揮優(yōu)勢;等。

初中政治老師教學(xué)總結(jié)9

我忠誠黨的教化事業(yè)，仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教化方針，聽從組織安排，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生，主動參與各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)問水平和業(yè)務(wù)實力，理論聯(lián)系實際，解決生物教學(xué)上的問題，努力探究教學(xué)的新路子,努力去做一個深受學(xué)生敬重和信任的老師。嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的并且是優(yōu)秀的人民老師！

我很注意教學(xué)，嘗試新的教學(xué)模式、探究新的教學(xué)方法和鉆研新的教學(xué)熱點。我常常向各位老師求取教化真經(jīng)，以便使得自己能夠不斷前進(jìn)、不斷提高。同時。我還相識到：教研工作始終建立在結(jié)合學(xué)校對教研工作的各項支配和教學(xué)實際狀況基礎(chǔ)上，以仔細(xì)務(wù)實、優(yōu)質(zhì)高效、廣泛參加、共同提高為原則，才能提高自己的教學(xué)基本素養(yǎng)、科研意識和業(yè)務(wù)水平。

基于這樣的理念，在日常教化教學(xué)工作中，與全體老師精誠合作，全面完成了學(xué)校的各項工作，得到了全體學(xué)生、老師、領(lǐng)導(dǎo)的一樣認(rèn)可，取得了良好的社會效益。下面我簡要的把自己的教化教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、職業(yè)道德方面

一貫酷愛教化事業(yè)，遵紀(jì)遵守法律、誠懇守信，具有健康向上的主動心態(tài)，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)切酷愛學(xué)生，教書育人是我的人生的全部，教化教學(xué)是我終身的事業(yè)。

2、專業(yè)水平方面

我畢業(yè)于河北農(nóng)技師范學(xué)院，能夠制作課件進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)工作，能夠自覺的利用網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行各種相關(guān)的.學(xué)習(xí)與科研工作，利用學(xué)生的各自特點進(jìn)行學(xué)習(xí)的診斷與指導(dǎo)，能夠自覺的指導(dǎo)與培育學(xué)生的創(chuàng)新活動，能夠依據(jù)學(xué)生的實際須要開發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)容、作業(yè)適量，自覺的剛好批改課堂內(nèi)外的作業(yè)，所教學(xué)科的學(xué)生成果優(yōu)秀，達(dá)到或高于學(xué)校的平均水平。

3、專業(yè)發(fā)展方面

自覺的進(jìn)行終身學(xué)習(xí)，自覺的自主學(xué)習(xí)與提高，通過網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)報刊等學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教化教學(xué)理論，有勤于思索的習(xí)慣，主動參與