2024年高一演講稿集合八篇

第頁(yè)2024年高一演講稿集合八篇高一演講稿篇1

敬愛(ài)的同學(xué)們，敬重的老師們：

大家下午好！我是來(lái)自高一班的馮李燈。我自認(rèn)并不是個(gè)天資聰穎的學(xué)生，記得剛來(lái)廣雅的時(shí)候，我的成果并不好，考試屢受打擊。但我經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，最終取得了很大的進(jìn)步。所以今日很興奮站在這里跟大家共享一下自己進(jìn)步的心得。以我之見(jiàn)，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于心態(tài)和方法。

有這么一句話，我們是如此熟識(shí)，即心態(tài)確定一切。學(xué)習(xí)也如此，你怎樣看待學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是你能從學(xué)習(xí)中得到什么。倘如我們把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān)，這包袱只會(huì)變得越來(lái)越重；倘如我們把學(xué)習(xí)看成是自我提升的過(guò)程，驀然回首，我們將驚喜于實(shí)力的提高，思想的覺(jué)悟乃至心智的成熟。在學(xué)習(xí)中，我們或多或少的都會(huì)經(jīng)驗(yàn)下面的情景：當(dāng)我們因自己考差而深感悲摧時(shí)，卻有不少人因考得很好而被*說(shuō)“*”，與之相比，我們是那么黯淡無(wú)光。這時(shí)，千萬(wàn)不要焦急。俗話說(shuō)，靜則靈，靈則慧，既然自己實(shí)力不足，那就先獨(dú)善自身。任憑別人怎么*，都不過(guò)于在乎。我們此時(shí)應(yīng)做的.是吸取教訓(xùn)，把自己的進(jìn)步，以主動(dòng)的看法笑迎未知的挑戰(zhàn)，當(dāng)你進(jìn)步了，起先被人說(shuō)“*”了。此時(shí)此刻的你不能再自命不凡了，而是應(yīng)當(dāng)仰視天空，與比我們優(yōu)秀的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)。每個(gè)人都有自己的極限，我們要在追逐中達(dá)到自己的極限并實(shí)現(xiàn)突破。這蛻變或許漫長(zhǎng)，但也因此，羽化成蝶才更有意義。所以，按部就班，不躁不急，是良好學(xué)習(xí)心態(tài)的關(guān)鍵。

我們擁有了好的學(xué)習(xí)心態(tài)之后，就應(yīng)主動(dòng)摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法了。我認(rèn)為，學(xué)思結(jié)合和擅長(zhǎng)總結(jié)是特別重要的?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)思結(jié)合的重要性我們不必多說(shuō)，你們懂得。我在這里想談?wù)勛约簩?duì)擅長(zhǎng)總結(jié)的理解，中學(xué)的學(xué)習(xí)科目有許多，要記憶的東西也許多。這意味著我們的大腦為處理零零散散的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，不得不擔(dān)當(dāng)更多的負(fù)荷，學(xué)習(xí)效率也因此變得低下。我們常這樣苦惱：就是自己努力記住了老師所講的每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，但當(dāng)做題時(shí)卻不得不翻書(shū)找尋解答的方法，在考場(chǎng)上無(wú)書(shū)可翻，就顯得更悲劇了，有時(shí)只能靠幸運(yùn)女神的眷顧才牽強(qiáng)答對(duì)那么幾道題。究其緣由，我認(rèn)為是由于我們未能把各種相關(guān)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)梳理成一個(gè)系統(tǒng)。零零散散的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，猶如一個(gè)個(gè)錯(cuò)雜分布的水潭，唯有花些時(shí)間把它們連接起來(lái)，匯成河流，才不會(huì)出現(xiàn)干枯、斷流。而總結(jié)就好像這些連接線。當(dāng)我們把各個(gè)相關(guān)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)串成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，我們的思維就不會(huì)短路，考起試來(lái)自然才思靈敏！

人貴堅(jiān)持，功在不舍，或許我們的努力并不能立刻立竿見(jiàn)影，在實(shí)踐的途中會(huì)伴隨著不少挫折和迷惑。但請(qǐng)不要傷悲，當(dāng)你接著前行，曾經(jīng)的苦累便會(huì)化成喜悅的淚水。同學(xué)們，你努力了，堅(jiān)持了，那勝利的光環(huán)，除了你，誰(shuí)還能將其摘取呢？

感謝大家！

高一演講稿篇2

穿透太平洋深厚的澎湃聲，是雄鷹的長(zhǎng)嘯，是雄獅的怒吼。

翱翔在太平洋蔚藍(lán)的上空，是白云的不舍，是太陽(yáng)的留別。

即將前往美國(guó)了。

那是一個(gè)奇異的國(guó)土。清真教徒的寺廟，基督教徒的十字架。黑人演奏的爵士樂(lè)，白人敲打的搖滾樂(lè)。

那是一個(gè)奇異的國(guó)土。華盛頓把國(guó)家的行政大權(quán)集中于此；紐約把旺盛的經(jīng)濟(jì)攏入懷中；新奧爾良把美味的食品放于口前；休斯頓把美國(guó)人的太空夢(mèng)寄予于宇宙。

那里有多么奇異的城市，多么奇妙的民族。西部高校學(xué)生們興奮的交談聲；南部的.航天飛機(jī)直插云霄的轟鳴聲；東部人民生活富足的歡快聲；北部一項(xiàng)項(xiàng)科技成果問(wèn)世的喜悅聲。他們相互聯(lián)系著，相互構(gòu)建著，相互發(fā)展著，構(gòu)成了矗立于西方的美利堅(jiān)合眾國(guó)。

去吧，游子們，那里是文化的宮廷。去吧，游子們，那里是科技的圣殿。

可是別忘了，在太平洋的彼岸，有一個(gè)矗立了五千年的國(guó)家——中國(guó)。那是你誕生的地方，那是撫育你的地方，那是期盼你回來(lái)造就她的地方。

古代的四大獨(dú)創(chuàng)轟轟烈烈地出世，為中國(guó)歷史的錦綢上添上了絢麗的一筆；韻味無(wú)窮的四大名著使中國(guó)的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)是中國(guó)文明進(jìn)步的里程碑；漫長(zhǎng)的絲綢之路與磅礴的七下西洋建立起中國(guó)開(kāi)放的心態(tài)，構(gòu)建起與西方文化溝通的橋梁。

回顧浩浩蕩蕩的五千年歷史，不難發(fā)覺(jué)：在中華民族陷入到極大的危機(jī)時(shí)，華夏兒女、炎黃子孫總會(huì)空前的凝合在一起，形成震驚世界的中國(guó)力氣。

這就是中國(guó)，這就是中華民族?。。。。?/p>

中國(guó)的文化，絢麗輝煌；中國(guó)的人民，才智堅(jiān)毅！是炎黃子孫的情造就了中國(guó)的崛起；是華夏兒女的心促使著中國(guó)的飛躍！因?yàn)檫@樣，因?yàn)檫@樣！宏大的中華民族始終矗立于世界民族之林，永垂不倒?。。?！

回來(lái)吧，游子們！這里是你們的祖國(guó)?；貋?lái)吧，游子們！這里等著你們的建設(shè)。

太平洋的怒潮仍在洶涌地拍擊著兩國(guó)的海岸，可是它卻恒久無(wú)法拍碎兩岸游子堅(jiān)貞炙熱的心??！

去吧！求學(xué)的游子們。

回吧！學(xué)成的游子們。

高一演講稿篇3

各位敬重的家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：

大家上午好!

“桂子月中落，天香云外飄”，在這丹桂飄香，秋高氣爽的金秋十月季節(jié)，我們迎來(lái)了各位尊貴的嘉賓。首先我代表高一全體任課老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱情的歡迎和誠(chéng)心的感謝。感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽空來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì)。今日的家長(zhǎng)會(huì)為我們之間的溝通搭建了一個(gè)溝通的平臺(tái)。讓我們共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)中所遇到的學(xué)業(yè)、心理問(wèn)題。下面我就代表高一課任老師和各位同學(xué)和家長(zhǎng)說(shuō)些心里話。

首先，對(duì)于我們高一學(xué)生來(lái)講，環(huán)境是全新的，新教材、新同學(xué)、新老師、新集體、新的高考模式等等，學(xué)生有一個(gè)由生疏到熟識(shí)的適應(yīng)過(guò)程。如何盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)策略，變更學(xué)習(xí)習(xí)慣，搶占中學(xué)學(xué)習(xí)的至高點(diǎn)，成了我們當(dāng)務(wù)之急的關(guān)鍵，也是09高考勝利的重要保證!

(一)、認(rèn)清學(xué)習(xí)實(shí)力狀態(tài)

1、心理素養(yǎng)。會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生因?qū)W習(xí)得法而成果好，成果好又可以激發(fā)愛(ài)好，增加信念，更加想學(xué)，學(xué)問(wèn)與實(shí)力進(jìn)一步發(fā)展形成了良性循環(huán)，不會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生起先學(xué)習(xí)不得法而成果不好，如能剛好總結(jié)教訓(xùn)，變更學(xué)法，變不會(huì)學(xué)習(xí)為會(huì)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一番努力還是可以趕上去的，假如任其發(fā)展，不思改進(jìn)，不作努力，缺乏毅力與信念，成果就會(huì)越來(lái)越差，實(shí)力越得不到發(fā)展，形成惡性循環(huán)。因此中學(xué)學(xué)習(xí)是對(duì)學(xué)生心理素養(yǎng)的考驗(yàn)。這就要看他(或她)是否具備面對(duì)挫折、冷靜分析問(wèn)題、找出克服困難走出逆境的方法。

2、學(xué)習(xí)方式、習(xí)慣的反思與相識(shí)

(1)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

(2)學(xué)習(xí)的條理性。

(3)忽視基礎(chǔ)。

(4)練習(xí)、作業(yè)上的不良習(xí)慣。

3、學(xué)問(wèn)的連接實(shí)力。

中學(xué)課程與初中相比，學(xué)問(wèn)的深度、廣度和實(shí)力的要求都是一次質(zhì)的飛躍，這就要求學(xué)生必需駕馭基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)與技能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好打算。如不實(shí)行補(bǔ)救措施，查缺補(bǔ)漏，學(xué)生的成果的分化是不行避開(kāi)的。這涉及到初中學(xué)學(xué)問(wèn)、實(shí)力的連接問(wèn)題。

(二)、努力提高自己的實(shí)力，改進(jìn)學(xué)法、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

不同學(xué)習(xí)實(shí)力的學(xué)生有不同的學(xué)法，應(yīng)盡量學(xué)習(xí)比較勝利的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。改進(jìn)學(xué)法是一個(gè)長(zhǎng)期性的系統(tǒng)積累過(guò)程，一個(gè)人不斷接受新學(xué)問(wèn)，不斷遭受挫折產(chǎn)生疑問(wèn)，不斷地總結(jié)，才有不斷地提高?！安粫?huì)總結(jié)的同學(xué)，他的'實(shí)力就不會(huì)提高，挫折閱歷是勝利的基石?！白匀唤邕m者生存的生物進(jìn)化過(guò)程便是最好的例證。學(xué)習(xí)要常常總結(jié)規(guī)律，目的就是為了更一步的發(fā)展。通過(guò)與老師、同學(xué)平常的接觸溝通，逐步總結(jié)出一般性的學(xué)習(xí)步驟，它包括：制定安排、課前預(yù)習(xí)、用心上課、剛好復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面，簡(jiǎn)潔概括為四個(gè)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)、上課、整理、作業(yè))和一個(gè)步驟(復(fù)習(xí)總結(jié))。每一個(gè)環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容，帶有較強(qiáng)的目的性、針對(duì)性，要落實(shí)到位。

學(xué)習(xí)習(xí)慣必需從高一年級(jí)抓起，無(wú)論從年齡增長(zhǎng)的心理特征上講，還是從學(xué)習(xí)的不同階段的要求上講都應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)，在此，我向大家舉薦清華北高校子高效學(xué)習(xí)的七大習(xí)慣，望從中受益。

1、主動(dòng)主動(dòng)--看法確定一切

主動(dòng)主動(dòng)的習(xí)慣代表著馬上實(shí)行行動(dòng)，從自我做起，從現(xiàn)在做起，同時(shí)還代表著你必需為自己負(fù)責(zé)……。

2、以終為始--事半功倍的學(xué)習(xí)法則

全部學(xué)習(xí)活動(dòng)都經(jīng)過(guò)兩次創(chuàng)建，先在心中構(gòu)想，然后付諸實(shí)現(xiàn)。第一次創(chuàng)建是心智層面的，其次次創(chuàng)建是實(shí)際行動(dòng)方面的……。

3、要事第一-實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的永恒法則

面對(duì)日益繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，什么是第一重要事?我們必需作出選擇!第一重要的事是那些我們自己認(rèn)為最有價(jià)值做的事情，時(shí)刻把它們放在第一位，以免被感覺(jué)，心情或沖動(dòng)所左右……。

4、雙贏思維--千金難買三人行

“讀書(shū)使人頭腦充溢，探討使人明辨是非?！薄蔼?dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！?/p>

合作學(xué)習(xí)、探討學(xué)習(xí)是我們的一種重要學(xué)習(xí)，相互激勵(lì)、互動(dòng)啟發(fā)是最重要的……。

5、知己知彼--和諧發(fā)展的保障

學(xué)習(xí)生活的實(shí)質(zhì)是一種合作溝通，老師與學(xué)生的合作溝通、同學(xué)與同學(xué)的合作溝通，教材與師生的合作溝通，要想在合作與溝通中占得至高點(diǎn)，必需要做到知己知彼……。

6、統(tǒng)合綜效--創(chuàng)建奇跡的選擇

“兩個(gè)相互合作的人有潛力使獨(dú)自工作的成果成倍提高?！?/p>

這就是-統(tǒng)合綜效，在學(xué)習(xí)生活中也是正確的……。

7、不斷反思--高效學(xué)習(xí)不斷的源泉

“鋸子用久了會(huì)變鈍，鋸齒不再能鋸斷木頭，刃不能有效地鋸東西。”

學(xué)習(xí)本身并不能帶來(lái)面對(duì)將來(lái)時(shí)的平安感，只有具備良好的思索，學(xué)習(xí)、創(chuàng)建與適應(yīng)實(shí)力，才能立于不敗之地……。

其次，我想代表課任老師和各位家進(jìn)步行一些心理溝通。

第一，要信任學(xué)校，信任老師。翔宇教化集團(tuán)寶應(yīng)中學(xué)在整個(gè)揚(yáng)州市乃至周邊縣市的龍頭地位，這是毋庸置疑的，正如盧總校長(zhǎng)在新學(xué)期第一次教職工例會(huì)上所說(shuō)：“任何人也別想戰(zhàn)勝我們，除非我們自己。”“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！笨陀^地說(shuō)，抓起始年級(jí)是特別辛苦的，要經(jīng)過(guò)一段的摸索和總結(jié)，才能走上加速發(fā)展的快車道。但是我們高一年級(jí)有特別科學(xué)合理、嚴(yán)格規(guī)范的教化管理制度，特殊是分管年級(jí)的潘中耀校長(zhǎng)、夏林奎主任等領(lǐng)導(dǎo)和老師剛剛積累的一屆極其勝利和珍貴的教化教學(xué)管理閱歷。更為重要的是我們有一批特殊能吃苦、特殊能戰(zhàn)斗、特殊能奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍。

其次，要正視孩子們成果的改變。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，進(jìn)行了兩次考試，每次考試成果都會(huì)有肯定的改變。但是，我們沒(méi)有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特殊是我們學(xué)生家長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。假如我們家長(zhǎng)心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必定會(huì)亂陣腳，這只能把孩子推動(dòng)失敗的火炕，這一點(diǎn)必需引起我們家長(zhǎng)的重視。對(duì)于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的緣由，分析勝利、失敗的閱歷，下一步應(yīng)當(dāng)實(shí)行哪些措施，應(yīng)當(dāng)如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。

第三，信任孩子，激勵(lì)孩子，做孩子堅(jiān)毅的后盾。學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，殘酷的，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對(duì)成果退步或?qū)掖蔚耐磺?，孩子們須要傾訴，訴說(shuō)，而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，孩子說(shuō)出來(lái)，可能也就沒(méi)事了。面對(duì)孩子的退步，不要一味的指責(zé)、指責(zé)，形成對(duì)立，降低其信念，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表?yè)P(yáng)和指責(zé)的藝術(shù)。每次孩子回家，我們無(wú)論多么忙，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開(kāi)誠(chéng)布公的溝通，詢問(wèn)他在校的狀況，成果如何，生活如何，查找不足。在家庭中“打造書(shū)香底蘊(yùn)，構(gòu)建和諧環(huán)境。”

第四，重視孩子的心理健康，多做主動(dòng)的示意，使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí)。對(duì)孩子應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求，不能用成人的眼光來(lái)看孩子的學(xué)習(xí)生活。俗話說(shuō)：“沒(méi)有吃不了的苦“，要對(duì)孩子做好吃苦教化、拼搏教化。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。面對(duì)孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對(duì)，鎮(zhèn)定自若。至少當(dāng)著學(xué)生的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無(wú)望，這樣只能導(dǎo)致學(xué)生丟失信念，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長(zhǎng)。要幫助孩子樹(shù)立自信，強(qiáng)化自信。

第五、要盡量避開(kāi)外界的干擾。高一開(kāi)好頭很關(guān)鍵，“良好的開(kāi)端是勝利的一半?！彼麜?huì)影響、變更孩子一生的命運(yùn)，家中的鎖事盡可能不要告知孩子，以免影響他們。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。此外，家長(zhǎng)要?jiǎng)偤门c老師溝通，尤其是班主任。一個(gè)班60多名學(xué)生，有時(shí)老師真的是照看不過(guò)來(lái)，我們不僅自己要常常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師，通過(guò)剛好的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏，才能對(duì)癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步。

最終，誠(chéng)心的希望能夠得到各位家長(zhǎng)的大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校。我們有理由信任：在我們的共同努力下，20xx年的高考，我們肯定會(huì)取得前所未有的好成果。感謝大家!

高一演講稿篇4

敬重的XX:

新學(xué)期伊始，告辭了初中的海疆，我們進(jìn)入了中學(xué)這個(gè)海洋?；蛟S你昨天曾擁有輝煌，但那已經(jīng)成為一段美妙的回味;或許你昨天曾遭遇打擊，那已成為幾滴苦澀的淚。遺忘以前的勝利與失敗，新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，只要想拼搏，什么事都不晚。人生離不開(kāi)拼搏，就猶如你們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。

大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松雄偉!經(jīng)過(guò)初三磨練的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，在這高一新的起點(diǎn)上，我們心中更是充溢了期盼:期盼著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期盼著更為碩果累累的一年。

新學(xué)期、新準(zhǔn)備，你們想不想新的學(xué)期中取得更好的成果呢?那么怎么做才能實(shí)現(xiàn)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的目標(biāo)呢?讓我們一起好好謀劃一下吧!

1、開(kāi)好頭，起好步，抓好第一周。凡事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是勝利的一半，講的都是開(kāi)端的重要性。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個(gè)準(zhǔn)備、安排，特殊是我們更應(yīng)當(dāng)有自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，更應(yīng)當(dāng)有一個(gè)學(xué)習(xí)安排。其次，要在小事上做實(shí)在。其實(shí)，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒(méi)有小事，說(shuō)它小，比如:彎腰撿起教室內(nèi)的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立即寧?kù)o下來(lái)，整理好學(xué)習(xí)用品，整理好宿舍的內(nèi)務(wù)等，事情是都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題，是大事。把每一件簡(jiǎn)潔的事情件件都做好就是不簡(jiǎn)潔!

2、重實(shí)力，重發(fā)展，樹(shù)立自信念。有位教化家說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)意思:要培育一個(gè)人只要培育他的自信念，要?dú)缫粋€(gè)人只要?dú)缢淖孕拍睢＿@足以說(shuō)明自信念對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。中考中，有的同學(xué)可能由于種種緣由，成果不志向，這些挫折都沒(méi)關(guān)系，重要的是英勇的抬起頭來(lái)，迎接新的朝陽(yáng)。

3、自我調(diào)整，把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。

驚慌的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校內(nèi)生活中來(lái)，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái);要調(diào)整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺(jué)，保證其次天有充足精力投入學(xué)習(xí)。做到按時(shí)到校，聽(tīng)從老師的.支配。

4、發(fā)奮努力，勤學(xué)多問(wèn)，努力追逐先進(jìn)同學(xué)。

過(guò)去的一學(xué)期，我們同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)還不令人滿足，在新的學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)都要有新安排、新目標(biāo)，在班里、在年級(jí)里，要確定趕超對(duì)象，樹(shù)立信念，知難而上，形成一個(gè)后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面，相互競(jìng)爭(zhēng)，相互幫助，共同提高。

5、遵守校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

時(shí)刻以學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)規(guī)范為自己行為的準(zhǔn)則，到處維護(hù)班集體的利益。

6、做好吃苦打算。

有人說(shuō)，高一高二玩一玩，等到高三繃緊弦。多數(shù)事實(shí)證明，這種說(shuō)法不行取。學(xué)習(xí)猶如一場(chǎng)汽車?yán)?，沿途只有加油站。希望完成三年的學(xué)習(xí)任務(wù)于一年，畢其功一役，這種想法不切實(shí)際。我們應(yīng)當(dāng)丟掉幻想，打算吃苦。

或者有人說(shuō)，現(xiàn)在不是提倡歡樂(lè)學(xué)習(xí)嗎?為何還要讓我們吃苦呢?我想學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是消遣，就是要忍得住凳子上的冰涼，臺(tái)燈前的孤獨(dú)。直到現(xiàn)在，還沒(méi)找到一種方法能讓學(xué)習(xí)像看電影大片一樣輕松、滿意。所謂樂(lè)學(xué)，我想，學(xué)得愈多，便悟得愈透，悟得更深，深到不能自拔，而后豁然開(kāi)朗，漸入佳境。于是乎，用了心，動(dòng)了情，我學(xué)習(xí)，我歡樂(lè)。所謂歡樂(lè)學(xué)習(xí)，既是一種方式，更是一種境界。在某種意義上也是以苦為樂(lè)，苦中有樂(lè)，苦中作樂(lè)，苦盡甘來(lái)。

7、一切可以重頭再來(lái)。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，過(guò)去的光榮和失敗，都已經(jīng)成為昨天，留給你的只能是閱歷和教訓(xùn)，關(guān)鍵在于你能否把握每一個(gè)今日。不管你過(guò)去是好是差，老師最關(guān)切的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)。新的學(xué)年，你面臨新的任務(wù)和新的挑戰(zhàn)，你有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)。假如因?yàn)檫^(guò)去有了一點(diǎn)成果而沾沾自喜，頭腦發(fā)熱，你必定會(huì)停滯不前，甚至一落千丈。同樣，假如你過(guò)去有這樣那樣的不足，你應(yīng)當(dāng)勇于告辭過(guò)去，完善自我，吸取教訓(xùn)，挑戰(zhàn)自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。對(duì)于高一年級(jí)來(lái)講，三年的時(shí)間雖然不是那么充裕，但假如你珍惜生命里的每一分鐘，緊緊抓住自己的弱科，迎難而上，你仍舊能獲得絢麗的明天;你應(yīng)當(dāng)明白:機(jī)會(huì)就在你的面前，勝利就在你的眼前，英勇的告辭過(guò)去，滿懷信念的去迎接明天。鎖定目標(biāo)、增加自信、勇往直前，我們肯定能夠勝利。

分班還不久，我想通過(guò)我自己的眼睛來(lái)視察你們，無(wú)論你以前是多么優(yōu)秀，也無(wú)論你過(guò)去是如何的調(diào)皮，那只是你的過(guò)去，我情愿用我的眼光重新諦視你們。我情愿用美妙的眼睛來(lái)看待你們的一切，希望在將來(lái)的歲月里，用你們的實(shí)際行動(dòng)，用你們辛勤的汗水書(shū)寫(xiě)屬于你們自己的人生，用你們心靈的彩筆，描繪你們自己美妙的藍(lán)圖，我情愿做你們的忠實(shí)的見(jiàn)證人。

希望新學(xué)期是一個(gè)美妙的開(kāi)端，從今我們高一(1)班在大家的努力下走向新的輝煌!

感謝大家!

高一演講稿篇5

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，

大家好。我是高一、十一班的付文韜，今日我演講的題目是《珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離煙草》。

煙草的危害是當(dāng)今世界最嚴(yán)峻的公眾衛(wèi)生問(wèn)題之一，是人類健康所面臨的最大危急因素，世界衛(wèi)生組織近期發(fā)表過(guò)一項(xiàng)聲明中指出：“如今煙草已經(jīng)成為全球其次大殺手，吸煙產(chǎn)生的破壞比非典和海嘯還要嚴(yán)峻，假如維持當(dāng)前的趨勢(shì)不變，到20xx年，每年將有1000萬(wàn)人因吸煙而過(guò)早去世?！笔澜缧l(wèi)生組織將每年的5月31日定為世界無(wú)煙日，目的在于警醒世人，吸煙有害健康，呼吁人們放棄煙草。

既然煙草有如此可怕的.危害，為什么還有眾多的人吸煙呢?一是煙草中所含的尼古丁令人上癮，使人對(duì)它產(chǎn)生依靠，不易戒掉，另外一個(gè)緣由是大多數(shù)人還沒(méi)有把吸煙看成一個(gè)丑陋的行為，相反地，有很多人認(rèn)為這是一件很有派頭，很瀟灑的事情，因此，吸煙的人像滾雪球一樣，越來(lái)越多，人們對(duì)它的依靠也越來(lái)越強(qiáng)。

探討證明，10歲以下的兒童對(duì)煙普遍反感，認(rèn)為吸煙又嗆又難聞，11-13歲得兒童才漸漸對(duì)吸煙產(chǎn)生新奇心，躍躍欲試，15歲以后則起先把吸煙作為自己長(zhǎng)大的標(biāo)記，由此可見(jiàn)11-15歲是中學(xué)生最簡(jiǎn)單染上吸煙嗜好的危急年齡。

對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，吸煙的危害遠(yuǎn)比想象中大的多，不僅導(dǎo)致許多疾病，還會(huì)影響骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育，青少年正處在身體發(fā)育階段，對(duì)各種有毒物質(zhì)反抗力不強(qiáng)，受煙霧的毒害也就更深，吸煙還可能使青少年養(yǎng)成不良生活習(xí)慣，誘發(fā)不良行為，甚至引發(fā)犯罪。

當(dāng)你點(diǎn)燃香煙時(shí)，看著它漸漸燃盡的時(shí)候，不會(huì)想到自己的健康嗎?不會(huì)想到自己的生命嗎?不會(huì)考慮自己的健康與生命會(huì)象這燃燒的香煙一樣愈燃愈短，摧枯待盡嗎?當(dāng)你在公共場(chǎng)合吸煙時(shí)，你不會(huì)考慮一下那些稚氣未脫的孩子嗎?他們什么都沒(méi)有做，卻因?yàn)槟闼^的瀟灑而要為你擔(dān)當(dāng)過(guò)錯(cuò)，付出比你更大的代價(jià)。你憑什么這樣做?這些，你都考慮過(guò)嗎?

為了我們的健康，為了我們祖國(guó)的將來(lái)，我呼吁，全體同學(xué)自覺(jué)遠(yuǎn)離香煙，沒(méi)有煙霧繚繞的空氣會(huì)更加清爽，沒(méi)有煙草的生命會(huì)更加絢爛!

我的演講結(jié)束，感謝大家!

高一演講稿篇6

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

今日，我們要探討的問(wèn)題是什么是真正的友情。巴金先生有《激流三部曲》的文學(xué)作品。今日，我也來(lái)個(gè)“友情三爭(zhēng)論”的探討吧!怎樣的“三爭(zhēng)論”呢?友情一講原則;二講寬容;三講許久。

說(shuō)到“友情”，首先我們想到的應(yīng)當(dāng)是“義氣”這個(gè)詞吧，沒(méi)錯(cuò)摯友之間須要“義氣”，但友情不是單純的只講義氣，它須要有肯定的'原則。大家都知道“桃園三結(jié)義”。劉備、關(guān)羽和張飛，在花開(kāi)正盛的桃園，結(jié)為異姓兄弟，他們都是英雄，做事都有原則，所以他們能成為生死之交。而不像今日社會(huì)上的一些狐朋狗友，做事沒(méi)有道德可言，亂講義氣，結(jié)果大家都誤入了歧途。這哪是友情呢?就像西塞羅說(shuō)的：“友情恒久是美德的協(xié)助，不是罪惡的助手。真正的友情是美妙的，是建立在道德、原則的立場(chǎng)上的”。

再講友情二爭(zhēng)論——“寬容”。我們都渴望美妙的友情，但我想很多同學(xué)都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：原來(lái)和摯友玩得好好的，可因?yàn)橐恍┬_突而和摯友鬧翻了，但后來(lái)又和鬧翻的摯友和好如初了。真正的友情中多多少少都會(huì)有一些裂縫，這裂縫須要用雙方的寬容與理解去填補(bǔ)，這樣的友情才是真正的友情。

最終講友情三爭(zhēng)論——“許久”。隨著時(shí)間的消逝，友情會(huì)越來(lái)越深厚，就像一粒種子，日子一每天過(guò)去，它便會(huì)發(fā)芽，接著再長(zhǎng)成花骨朵，漸漸開(kāi)放出漂亮的花瓣，散發(fā)出幽幽芳香。這才是細(xì)水長(zhǎng)流般的友情，會(huì)永久地縈繞在摯友的心頭。

友情就是這么簡(jiǎn)潔，但又是那么難得!友情就是尖銳的指責(zé)，事實(shí)的雄辯;友情就是真誠(chéng)地賜予，大方地付出;友情就是陳年的釀酒，丹桂的飄香。只有真摯的友情才能夠在譜寫(xiě)友情篇章時(shí)沒(méi)有句號(hào)，將這份友情永無(wú)止境地演繹下去。

“長(zhǎng)亭外古道邊芳草碧連天，問(wèn)君此去幾時(shí)還來(lái)時(shí)莫徘徊……”熟識(shí)的歌聲已經(jīng)響起，懂得友情的人們請(qǐng)抓住身邊的友情吧!

高一演講稿篇7

同學(xué)們好!今日我和大家一起來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)，新的集體，老師的心情和大家一樣，充溢喜悅、激烈和興奮。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們共同努力，讓我們的學(xué)習(xí)充溢、開(kāi)心，把我們的大家庭建設(shè)得健康、和諧!

下面我對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助：

一、學(xué)習(xí)上既要努力，又要講求方法，才能使自己的學(xué)習(xí)成果突飛猛進(jìn)。

1、首先要自覺(jué)地進(jìn)行預(yù)習(xí)，查閱有關(guān)的資料，補(bǔ)習(xí)舊學(xué)問(wèn)，為新課打好堅(jiān)固的'基礎(chǔ)。

2、課上要集中精力聽(tīng)講，學(xué)習(xí)老師分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法和步驟，逐步學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。

3、漸漸養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，既要登記老師講的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，又要登記課上沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題，供課后復(fù)習(xí)時(shí)參考。

4、作業(yè)時(shí)應(yīng)仔細(xì)思索，獨(dú)立完成，做完后要細(xì)致檢查，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤要分析緣由，然后仔細(xì)改正。

5、對(duì)新學(xué)問(wèn)的鞏固應(yīng)剛好，復(fù)習(xí)要有安排、有步驟，力求達(dá)到“透徹理解、堅(jiān)固駕馭、敏捷運(yùn)用”。

6、課外學(xué)習(xí)應(yīng)自覺(jué)，主動(dòng)獲得大量學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

7、不要偏科，揚(yáng)長(zhǎng)避短不如揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，更不如都長(zhǎng)沒(méi)短。

“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男?！比松鸁o(wú)坦途。在今后的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們肯定會(huì)遇到許多困難，應(yīng)當(dāng)做好充分的心理打算。拿出你們“天生我材必有用”的信念，拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你們“便引詩(shī)情到碧霄”的志氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮吧!因?yàn)橹挥薪?jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，才可能看到漂亮的彩虹。

最終，我誠(chéng)心地祝福大家歡樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)!

高一演講稿篇8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、各位老師、同學(xué)：

大家好！

在這秋高氣爽的季節(jié)里，我們20xx級(jí)的全體高一年級(jí)學(xué)生在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的帶領(lǐng)下，起先了由校領(lǐng)導(dǎo)和常州國(guó)防園領(lǐng)導(dǎo)同志為我們周密組織的神圣之旅——軍訓(xùn)生活。

記得我們初來(lái)的時(shí)候，天朗氣清，風(fēng)和云淡，一入常州國(guó)防園，我們就被的這里逸人環(huán)境和軍隊(duì)氣象所吸引，接下來(lái)的日子里，國(guó)防園和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們、教官們、老師們、全體同學(xué)們?cè)谶@片神圣的熱土上培育了我們短暫卻漂亮的七日緣。

在這難忘的七日里，領(lǐng)導(dǎo)和教官們?yōu)槲覀児?yīng)和營(yíng)造了嶄新的生活環(huán)境，使我們從一隊(duì)初入學(xué)的懶散的學(xué)生兵在短暫的七日內(nèi)成長(zhǎng)成為兩連訓(xùn)練有素的"學(xué)生兵"，是與領(lǐng)導(dǎo)們大力支持、兩位優(yōu)秀教官的細(xì)心指導(dǎo)、各位老師們的仔細(xì)負(fù)責(zé)、以及全營(yíng)同學(xué)的努力分不開(kāi)的。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表國(guó)際學(xué)校20xx級(jí)的全體高一同學(xué)向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、兩位優(yōu)秀教官和全體老師表示誠(chéng)心的