小說復(fù)習(xí)之結(jié)尾的類型和表達(dá)效果全套

小說復(fù)習(xí)之結(jié)尾的類型和表達(dá)效果常見小說結(jié)尾類型：1.出人意料式結(jié)尾：這種結(jié)尾使主人公命運、情節(jié)陡然逆轉(zhuǎn)，突然讓閱讀者的心理情境發(fā)生出人意料的變化，出現(xiàn)意想不到的結(jié)果。既在意料之外，又在情理之中，回味無窮，發(fā)人深省，久久難以忘懷，并借此深刻地反映主題。答題格式：①與前文的伏筆相照應(yīng)，使人覺得在情理之中。②突出人物形象；③使平淡的故事陡生波瀾，使行文富有變化，撞擊讀者心靈，具有震撼人心的力量，耐人尋味；④有利于表現(xiàn)……的主題；使主題更加豐富。2.卒章顯志式結(jié)尾：①解釋前文……的懸念，顯得合理自然，水到渠成。②解釋了……的主題或創(chuàng)作意圖。3.戛然而止式結(jié)尾：①通過留白（留下空白），讓讀者去想象，給讀者留下了廣闊的藝術(shù)想象空間，耐人尋味；②為讀者進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造留下了空間。4.悲劇式結(jié)尾：①與前文的美好情景形成鮮明對比，具有強烈的藝術(shù)感染力。②能更好地塑造人物……的性格；③有利于表現(xiàn)……的主題；深化小說……的主題；④結(jié)局令人感動（惋惜），引發(fā)讀者對……的思考，耐人尋味。5.喜劇式結(jié)尾：①情感體驗上，符合主人公（作者、讀者）的理想愿望和情感追求，使讀者產(chǎn)生閱讀的欣慰和愉悅感；②主題上，彰顯人性（真善美、道德、法律、社會、人民、真理、寬容、智慧）的巨大力量，反映人民（作者）對幸福美滿人生的向往；有利于表現(xiàn)……的主題；深化小說……的主題；③表達(dá)效果上：給讀者留下廣闊的想象空間，耐人尋味。6.首尾呼應(yīng)式結(jié)尾：使小說內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)緊湊嚴(yán)謹(jǐn)，強調(diào)……的主題,加深讀者印象,引起讀者共鳴。7.以景作結(jié)式結(jié)尾：暗示情節(jié)發(fā)展或故事的結(jié)局；升華或深化小說的主題、情感；烘托人物形象；與開頭的景物描寫形成首尾圓合之勢，首尾呼應(yīng)。言有盡而意無窮，留給讀者以無限想象的空間。8.以人物心理描寫或行為神態(tài)描寫作結(jié)：表現(xiàn)人物復(fù)雜的內(nèi)心世界或矛盾的心理；展現(xiàn)人物性格，烘托或豐富人物形象；含蓄地表達(dá)主題；引發(fā)讀者思考。此類題型常見的問法為：如“結(jié)尾設(shè)置頗具匠心，請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析?！贝痤}思路可以從以下幾個方面考慮：先判斷是那種類型的結(jié)尾形式，然后從再從以下幾個方面考慮：1.這樣的結(jié)尾，是否是情節(jié)的必要組成部分，能推動情節(jié)的發(fā)展；2.是否有助于準(zhǔn)確地表現(xiàn)主題，升華主題；3.是否有助于突出人物的形象，表現(xiàn)人物性格或命運；4.是否有助于情感的表達(dá)。常見題型：（1）作者在結(jié)局上的這種處理是否合理？請結(jié)合小說具體內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ê屠碛?。?）有人說，文中故事情節(jié)的安排不盡合理，你是否同意這種說法？請說說你的看法。（3）有人認(rèn)為小說的某一部分情節(jié)是多余的，請談?wù)勀愕目捶?，并簡要說明理由。（4）小說的某一情節(jié)有人認(rèn)為讓人感動，也有人認(rèn)為有些做作。你的看法呢？談?wù)勀愕挠^點和理由。解題思路：（1）考慮情節(jié)自身的關(guān)聯(lián)性。（2）考慮情節(jié)的發(fā)展是否符合人物性格特征和發(fā)展變化的軌跡。故事情節(jié)的安排往往是為了更好地刻畫人物表現(xiàn)人物的性格。（3）考慮情節(jié)的發(fā)展是否有利于表現(xiàn)主題。情節(jié)的安排最終是為表現(xiàn)主題服務(wù)的，探究情節(jié)的作用，要結(jié)合其如何更好地表現(xiàn)主題的。（4）考慮情節(jié)的安排是否符合生活邏輯和藝術(shù)邏輯。答題模式：總說特點+具體分析（結(jié)合情節(jié)、人物、主題）+結(jié)論。下面重點解說“探究結(jié)尾的藝術(shù)”1.小說結(jié)尾的類型及其作用（效果）(1)以故事情節(jié)自然收結(jié)（出人意料結(jié)局、悲劇結(jié)局、大團圓結(jié)局、戛然而止結(jié)局。前面已講，不再贅述）(2)以景作結(jié)。作用：①暗示情節(jié)發(fā)展或故事的結(jié)局；②升華或深化小說的主題、情感；③烘托人物形象；④與開頭的景物描寫形成首尾圓合之勢，首尾呼應(yīng)；⑤言有盡而意無窮，留給讀者以無限想象空間。（3）以人物心理描寫或行為神態(tài)描寫作結(jié)。作用：①表現(xiàn)人物復(fù)雜的內(nèi)心世界或矛盾的心理；②展示人物性格，烘托或豐富人物形象；③含蓄地表達(dá)主題；④引發(fā)讀者思考。2.探究“結(jié)尾的藝術(shù)”的答題角度腦子里時刻銘記“四循環(huán)+讀者法”如下：①這個結(jié)尾水到渠成，是當(dāng)時環(huán)境下發(fā)展的必然結(jié)局；（環(huán)境）②從情節(jié)上，交代出故事結(jié)局，使文章內(nèi)容更豐富；（情節(jié)）③從人物塑造上，很好地展現(xiàn)了人物的×××形象，使人物形象更加豐滿；（人物）④從主旨上，這個結(jié)尾升華了×××主題，使主題更深刻；（主旨）⑤從藝術(shù)手法上，結(jié)尾為文章增添神秘色彩/引人回味/出人意料等。（藝術(shù)手法或從讀者感受角度）(提示：要特別注意“戛然而止結(jié)尾”及出人“意料式結(jié)尾”的作用。)簡而言之：探究小說結(jié)尾三要領(lǐng)①弄清結(jié)尾的內(nèi)容特點。②弄清結(jié)尾的寫作手法。③分析結(jié)尾這一特殊情節(jié)與標(biāo)題、全文情節(jié)的關(guān)聯(lián)，對塑造人物形象、表現(xiàn)主題的作用，結(jié)尾所產(chǎn)生的審美效果與讀者效果。例1（2017江蘇《一個圣誕節(jié)的回憶》）請?zhí)骄啃≌f結(jié)尾的表達(dá)效果。(6分)答案：①呼應(yīng)開頭，讓小說形成完整的結(jié)構(gòu)；②對冬日清晨的環(huán)境描寫，讓“我的朋友”的辭世帶上感傷的色彩；③清冷的氛圍與“我的朋友”歡快的話語形成反差，增添小說的張力；④敘述語言克制，蘊含著強烈的情感。名師點睛：探究小說結(jié)尾的表達(dá)效果一般需圍繞人物、情節(jié)(結(jié)構(gòu))、環(huán)境、主題思考作答。從結(jié)構(gòu)來說，“我的朋友”說的話首尾呼應(yīng)，使小說結(jié)構(gòu)完整；從環(huán)境來說，“樹葉光光、沒有小鳥”是凄涼、清冷的，這和“我的朋友”熱情的話形成強烈反差；從主題來說，作者要表達(dá)對“我的朋友”的思念和愛，贊美她的堅強、樂觀、友善，但是卻沒有直接表達(dá)，語言含蓄而令人回味無窮。例2（2017全國卷Ⅰ《天囂》）小說以一個沒有謎底的“美好的謎”結(jié)尾，這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果？請結(jié)合作品進(jìn)行分析。答案：①小說人物“他”所知有限，這樣寫很真實；②故事戛然而止，強化了小說的神秘氛圍；③打破讀者的心理預(yù)期，留下了更多想象回味的空間。解析：分析結(jié)尾的藝術(shù)效果必須充分結(jié)合小說的情節(jié)內(nèi)涵和創(chuàng)作意圖。送瓜人如何來到這里成為謎，這是情節(jié)的出人意料之處，也留給了讀者充分的想象空間；成為謎是因為隊員們聽不懂蒙古族群眾的話，但讀者所受到的感染更深，本是幫助別人卻意外地幫助了自己，試驗隊和蒙古同胞同心一意，共同戰(zhàn)勝困難建設(shè)祖國。例3（2016全國1《鋤》）“我不是鋤地，我是過癮”這句話，既是理解六安爺?shù)年P(guān)鍵，也是理解小說主旨的關(guān)鍵。請結(jié)合全文進(jìn)行分析。(8分)答案：六安爺層面：①六安爺用這句話來回應(yīng)村人的勸阻，由此能感受到他溫和而又固執(zhí)的性格特征；②百畝園即將不復(fù)存在，六安爺?shù)难劬σ部煲鳎^在百畝園勞作的“癮”，由此能體會到他內(nèi)心的隱痛。小說主旨層面：①在大地上勞作是一種“癮”，即勞動者的精神需要；②隨著傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活方式的結(jié)束，耕種的意義只剩下“過癮”，令人嘆惋又發(fā)人深思。解析：六安爺層面上，這句話是六安爺面對村民的反復(fù)勸阻時所作的回應(yīng)，體現(xiàn)了他溫和而又固執(zhí)的性格特征；而“過癮”也表明六安爺對即將失去的百畝園的不舍和痛心。小說主旨層面上，在土地上勞作成為一種癮，是農(nóng)民精神的寄托；而耕種從勞作變?yōu)椤斑^癮”，暗示著對傳統(tǒng)農(nóng)耕文明衰落的深思。例4（2014全國卷1《古渡頭》）作品為什么以渡夫的任情高歌為結(jié)尾？結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā４鸢福孩偎囆g(shù)結(jié)構(gòu)上，通過突轉(zhuǎn)產(chǎn)生戲劇性效果，最后以歌聲結(jié)尾，余韻悠長，耐人尋味；②情感表現(xiàn)上，以渡夫的無表情代替哭泣，以任情高歌代替訴苦，強化了表現(xiàn)苦難的力度；③人物形象上，既表現(xiàn)渡夫的灑脫豪放，也反襯他的現(xiàn)實痛苦之深，使渡夫的形象更加豐滿；④思想內(nèi)容上，從批判社會現(xiàn)實的黑暗到表現(xiàn)渡夫追求自由生活的信念，深化了作品的主題。解析：小說的結(jié)尾寧靜且富有詩意，分析藝術(shù)效果要考慮到其在結(jié)構(gòu)安排、刻畫人物形象和表達(dá)主題方面的作用。例5（《撈月亮的母親》）針對文章最后一句話，結(jié)合本文和現(xiàn)實對其含義進(jìn)行探究。答案：①文中“我”因為愛情的破碎，選擇了放逐與放縱。但忽略了自己這樣做給親人。蛋蛋忽略了自己，這樣做會給親人帶來什么樣的傷害；除了愛情，其實還有很多東西需要珍惜。②在現(xiàn)實生活中，我們可能會遭遇失敗與挫折，也許有些人會一蹶不振，會選擇自暴自棄，如果我們轉(zhuǎn)念想想，其實我們還有很多機會，還有很多人在關(guān)心我們，也許我們就會釋然。③因此，任何的打擊或失利都不能成為我們放縱的借口，因為這個世界很美好，我們的人生會更精彩.例6（《會飛的福字》）2.小說以福字飛機“在陽光下自由飛翔”結(jié)尾，這樣處理有什么用意？(6分)答案：①照應(yīng)標(biāo)題，與開頭紙飛機飛過墻頭相呼應(yīng)；②增添畫面感，給讀者留下想象空間；③升華主題，以福字飛機自由飛翔象征關(guān)愛、感恩之情在鄰里間相互傳遞。解析：以福字飛機“在陽光下自由飛翔”結(jié)尾，照應(yīng)了標(biāo)題，并與開頭紙飛機飛過墻頭相呼應(yīng)；福字飛機“在陽光下自由飛翔”富有畫面感，給讀者留下想象空間；福字飛機背面重寫的欠條象征鄰里之間的關(guān)愛、感恩之情，福字飛機自由飛翔象征著這些感情在鄰里之間相互傳遞。例7《雪猴子》小說以舞陽母子的夢結(jié)尾，這樣安排有怎樣的好處？請結(jié)合作品進(jìn)行分析。(6分)答案：①夢中雪落，象征對降雪的渴望。雪能驅(qū)走霧霾，引來撲鴿，讓人們恢復(fù)正常的生活節(jié)奏，所以母子倆衷心期盼雪的降臨。②夢中雪落，表明內(nèi)心獲得安寧。單親生活的陰霾中，母子倆溝通心靈，作畫自修，戰(zhàn)勝了焦躁不安，獲得了內(nèi)心平靜。③夢中雪落與小說開頭“小雪這天無雪”首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)圓合。④夢中雪落(雪景)，營造出寧靜祥和的氛圍，與前文霧霾籠罩下的暗沉、壓抑形成對比，給生活增加了一抹亮色。解析：從內(nèi)容看，夢中雪落，象征對降雪的渴望，表明內(nèi)心獲得安寧；從結(jié)構(gòu)的角度看，夢中雪落與小說開頭“小雪這天無雪”呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)圓合；從手法的角度看，夢中雪落，營造出寧靜祥和的氛圍，與前文霧霾籠罩下的暗沉、壓抑形成對比，給生活增加了一抹亮色。例8《配角》小說最后以父親卸裝換衣、清理現(xiàn)場、坐下打盹的畫面作為結(jié)尾，這樣寫有什么好處？請簡要分析。(6分)答案：①人物形象上：這個畫面是父親拍戲結(jié)束后辛苦、疲倦狀態(tài)的直接呈現(xiàn)，通過父親的動作、神態(tài)描寫，強化了父親作為一個普通小人物，辛勤、努力的配角形象特征。②情感表達(dá)上：結(jié)尾處的細(xì)節(jié)描寫中蘊含著“我”對父親的深厚情感，但情感表達(dá)含蓄委婉，隱而不露，意味豐富，引發(fā)讀者想象。③思想內(nèi)容上：進(jìn)一步深化主題，像父親這樣的普通小人物(“配角”)，在社會生活中盡管不扮演主要角色，但他們認(rèn)真生活，認(rèn)真工作，也值得贊美。(如有其他答案，只要言之成理即可)解析：小說以父親拍完戲之后收拾道具、疲倦地打盹為結(jié)尾，還特別注意寫到了父親手指間夾著的半截香煙。首先，這樣的結(jié)尾很明顯是在塑造父親的形象，雖然是配角，雖然很卑微，但父親仍在努力地生活，辛勤地工作。這是一個平凡但偉大的父親。其次，從作者選取的細(xì)節(jié)描寫上，可以看出“我”對父親的敬佩之情，雖然沒有直接表露，但“我”的情緒還是能傳遞出來的。最后，就小說主題而言，從當(dāng)配角的父親到千萬個普通的父親，他們都在自己的能力范圍內(nèi)默默付出，為了家庭和子女，他們?nèi)蝿谌卧梗≌f對“他們”進(jìn)行了歌頌。例9《梨花箱》小說的結(jié)尾部分，寫了“父親抱著梨花箱，淚雨滂沱，長跪不起……”，這樣安排有什么作用？根據(jù)小說內(nèi)容，請從兩個不同的角度談?wù)勀愕囊娊狻?6分)答案：(角度一)使人物形象更加豐滿。父親淚雨滂沱，使讀者對勤勞、剛強的奶奶有了更深的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)奶奶還有慈愛、善良的性格特點。(角度二)使情節(jié)更為曲折。上山挖野菜摔殘了腿，要吃好吃的東西，把玉米餑餑藏在梨花箱里，餓死在家里，這樣的情節(jié)本已曲折生動；父親在發(fā)現(xiàn)真相后淚雨滂沱，長跪不起，使情節(jié)再生波瀾，引人入勝。(角度三)使主題