2024年新高考一輪復(fù)習講堂之語言文字運用專題11 圖文轉(zhuǎn)換（導(dǎo)學案）

語言文字運用——圖文轉(zhuǎn)換（導(dǎo)學案）【真題體驗】(2018全國Ⅰ)下面是某校為教師編寫個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃而提供的流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過90個字。(6分)(2015全國卷Ⅰ)右面是中國郵政為保護地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過80個字。(6分)【知識講解】圖文轉(zhuǎn)換題的選材非常生活化，內(nèi)容涉及中華文化體驗、中國夢、節(jié)約水資源、保護環(huán)境等生活中的熱點和焦點。綜合考查考生描述、壓縮、概括等各方面的能力，更涉及考生觀察社會、分析問題的能力和語言綜合表達能力。題型一徽標解讀練習1：(2015全國卷Ⅱ)下面是聯(lián)合國發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過85個字。徽標解讀注意事項：1.認真觀察徽標和圖示，宏觀把握徽標的外形特點和圖示的構(gòu)成要素，同時注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時間或說明性文字等。2.對徽標的解讀，要聯(lián)系徽標所依據(jù)的圖像或文字原型對徽標的內(nèi)容或創(chuàng)意進行合理的解釋：一想創(chuàng)作者的構(gòu)圖目的；二想徽標與會議、事件的關(guān)系；三發(fā)掘象征意義等。3.注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對徽標的創(chuàng)意(含義)要聯(lián)系具體對象作出合理解釋。忌隨意猜想，要扣住圖中的信息點來聯(lián)想。4.一般采用規(guī)范的說明語言，做到準確、簡明、平實、清晰，也有些題目要求運用生動的語言作答，總之要根據(jù)要求回答。練習2：(2013全國卷Ⅱ)右面是我國的“國家節(jié)水標志”，請寫出該標志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過70個字。題型二圖表文字轉(zhuǎn)換命題角度一內(nèi)容概括題練習3：(2014大綱卷)根據(jù)下面圖表提供的信息，將2008年至2012年五年間我國城鄉(xiāng)居民人均文化消費支出的特點寫成一段話。要求內(nèi)容完整，語言連貫，不超過80個字。（6分）命題角度二信息推斷題練習4：（2019天津卷）某初中校就“喜歡的榜群類型”對本校學生進行了調(diào)查，請根據(jù)下圖的統(tǒng)計結(jié)果，就今后的榜樣教育向?qū)W校提兩條建議。要求：不能出現(xiàn)數(shù)字。圖表文字轉(zhuǎn)換題注意要點：1.認真審題，明確要求。審題時，要注意表頭和表尾的文字，弄清楚圖表說明的對象和比較的角度；注意題干中句式表達的要求(單句還是復(fù)句)和字數(shù)的限制。2.仔細閱讀圖表，全面準確地捕捉信息。（1）比較對象、比較角度及項目、各種數(shù)據(jù)及變化特點等。(2)重視數(shù)據(jù)變化。(3)注意圖表細節(jié)。圖表下“注”等細節(jié)起提示作用。(4)把握考題要求?？碱}要求往往對內(nèi)容有一定的提示性。3.表達準確。在表達中不能出現(xiàn)語病，特別是在反映事物或規(guī)律時，根據(jù)表格數(shù)據(jù)變化規(guī)律來選用詞語準確表達。練習5：(2020江蘇卷)對下面“中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展階段簡表”的理解，不正確的一項是（3分）時間節(jié)點1994—20082008—20162016—技術(shù)特性PC互聯(lián)網(wǎng)移動互聯(lián)網(wǎng)智能互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)結(jié)主體電腦互聯(lián)人與人互聯(lián)物與物互聯(lián)代表性應(yīng)用

門戶（郵件、搜索、新聞）博客、微博、微信云、短視頻、VR、AI普及率0—20%20%—50%50%—中外比較追隨階段部分自主階段部分引領(lǐng)階段A．自1994年融入國際互聯(lián)網(wǎng)大家庭以來，中國網(wǎng)民數(shù)量不斷增加，互聯(lián)網(wǎng)普及率現(xiàn)在已經(jīng)超過50%。B．中國互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)歷了電腦互聯(lián)、移動互聯(lián)后，當下已進入智能物聯(lián)網(wǎng)時代，其聯(lián)結(jié)主體是物與人互聯(lián)。C．伴隨技術(shù)的不斷進步，中國互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用形式日趨豐富，目前的代表性應(yīng)用有云、短視頻、VR、AI等。D．中國互聯(lián)網(wǎng)從模仿與追隨起步，同步多年努力，如今已在一些領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自主創(chuàng)新，甚至有所超越。練習6：(2015重慶卷)下圖是“兒童在不同場地的時間分配”，根據(jù)該圖提供的信息，將兒童在不同場地休息和運動時間分配的情況寫成一段話。要求：內(nèi)容完整，概括準確，不超過80字。（5分）練習7：(2015浙江卷)閱讀下面的圖表,根據(jù)要求完成題目。(5分)(1)給圖表擬一個標題。(不超過25字)(2分)(2)根據(jù)圖表數(shù)據(jù),得出相關(guān)結(jié)論。(不超過40字)(3分)題型三照片、圖片轉(zhuǎn)換練習8：（2020浙江卷）閱讀下面宣傳抗疫防疫的圖片，根據(jù)要求完成題目。（6分）（1）為圖1或圖2擬標題。不得照抄圖片中的原文，不超過10個字。（2分）選擇圖（），標題：□□□□□□□□□□（2）分別簡要評價圖1、圖2的創(chuàng)意。（4分）圖1：________（2分）圖2：________（2分）照片、圖片轉(zhuǎn)換解題策略：第一步，要細致觀察畫面的整體內(nèi)容，搜索并提取有效信息，看圖片表現(xiàn)了什么樣的主題。第二步，要仔細觀察畫面的背景和人物，看畫面的背景反映了什么，背景和人物有什么聯(lián)系。第三步，要觀察畫面中的細節(jié)，如人物的表情和動作，尤其是要與畫面進行心靈的對話。第四步，合理想象，豐富畫面。無論是單幅圖還是多幅圖，畫面上的內(nèi)容總是有限的。觀看圖畫要充分發(fā)揮自己的想象力，豐富畫面內(nèi)容有助于揭示畫面蘊含的主題精神。練習9：(2015天津卷)下列三幅勸阻吸煙的手勢圖，你認為哪一幅最好？請結(jié)合圖像說明理由。要求70個字左右。題型四程序圖文字轉(zhuǎn)換練習10：(2016全國卷丙)下面是某高中舉辦迎新生晚會的構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語意連貫，不超過80個字。程序圖文字轉(zhuǎn)換題注意要點：1.看清題干要求，明確陳述的對象——活動、計劃、方案的主旨，同時明確題干的答題要求，做到目標明確，心中有數(shù)。2.明確流程圖的構(gòu)圖要素及各環(huán)節(jié)的作用。方框或圓圈中的文字屬于關(guān)鍵概念，是流程圖的重要環(huán)節(jié)和必不可少的要素，表述時不可遺漏。3.讀圖捕捉信息時，注意整個構(gòu)圖要素及流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)、流程間的關(guān)系。按照先總后分的原則，先分清主線，大的構(gòu)成部分；然后順藤摸瓜，沿著各分支去梳理。4.最后根據(jù)篩選的信息，提煉關(guān)鍵要素，根據(jù)題干要求表述簡明、連貫、得體、準確，注意字數(shù)的要求。練習11：(2019浙江卷)閱讀下面某社區(qū)“紅色議事廳”工作流程圖，根據(jù)要求完成題目。（6分）【注】兩代表一委員：黨代表、人大代表和政協(xié)委員。（1）用一句話概括“紅色議事廳”工作職能，不超過15個字。（2分）（2）從“為老百姓辦實事”角度評價“紅色議事廳”工作機制。要求：體現(xiàn)流程圖主要內(nèi)容，語言簡明、準確，不超過80字。（4分）練習12：(2018全國卷Ⅲ)某同學擬了一個被拒絕后常見的四種反應(yīng)及應(yīng)對方式的構(gòu)思框架,請把這個構(gòu)思框架寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過100個字。(6分)練習13：(2016全國丙卷)下面是某高中舉辦迎新生晚會的構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語意連貫，不超過80個字。題型五漫畫圖文字轉(zhuǎn)換漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的畫。從政治事件和生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評或歌頌?zāi)承┤撕褪隆?/p>

根據(jù)漫畫的特點，結(jié)合語言表達的考查要求，命題一般會從如下角度入手：①介紹或描述畫面內(nèi)容，②概括寓意，③擬寫標題，④綜合考查。2016全國卷I作文讀圖思路1：讀懂“畫中畫”。仔細觀察畫面，找主體、明確背景和關(guān)注細節(jié)。（注意人或物的動作、神態(tài)、語言等）讀圖思路2：讀懂“畫外話”聯(lián)系現(xiàn)實，展開聯(lián)想或想象，進行類比，挖掘出畫面形象的隱含信息，揭示本質(zhì)。畫面——社會生活物——人人——一類人練習14：（2018江蘇卷）5．下列選項中，對右圖漫畫寓意的理解最貼切的一項是（3分）A．過程特別艱難，可能預(yù)示著這一次收獲很大。B．在我們不注意的地方往往隱藏著巨大的困難。C．對努力掙得的東西，人們會牢牢地抱住不放。D．懂得知足常樂，會使生活中的困難更少一些。練習15：仔細觀察下面漫畫，按要求完成題目。（1）描述漫畫內(nèi)容。（2）用簡潔語言揭示漫畫寓意。（不超過25個字）練習16：仔細觀察下面漫畫，按要求完成題目。①簡要說明漫畫主要內(nèi)容。②用簡潔語言揭示漫畫寓意。（不超過25個字）

【參考答案】【真題體驗】(2018全國卷Ⅰ)[解析](示例)編寫教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃首先要進行環(huán)境分析和自我分析,在此基礎(chǔ)上進行個人定位并設(shè)置發(fā)展目標,然后制訂達成目標的操作策略,最后展開評估與信息反饋,再據(jù)此作進一步修訂。(2015全國卷Ⅰ)[解析](示例)該圖由地球、清流、魚、手和濁流構(gòu)成。地球上各種魚在清澈的水流里游動，人類之手正在阻擋排向清流中的污水，整個圖形表達了人類保護水環(huán)境、拒絕水污染的決心。練習1(示例)圖形由橄欖枝和多面旗幟組成，這些旗幟又巧妙地構(gòu)成一只飛翔的鴿子。旗幟代表不同國家，鴿子代表和平，飛鴿銜著橄欖枝，強化了和平寓意，整個圖形表示各國應(yīng)齊心協(xié)力，維護和平。練習2[解析]圖標由水滴、手掌和圓形組成。圓形代表地球，象征節(jié)水能保護地球生態(tài)；手掌托著水滴，象征人人動手節(jié)約每一滴水；手掌又像一條河流，象征滴水成河。練習3[解析]圖表顯示，2008年至2012年我國城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民人均文化消費支出均逐年增長，而城鎮(zhèn)居民文化消費支出增幅大于農(nóng)村居民，二者的差距在逐年加大。

練習4[解析]①鼓勵學生以父母、師長、同學等“身邊人”為榜樣②多宣傳英模勞模等杰出人物的事跡③對崇拜影視明星的學生要正面引導(dǎo)④關(guān)注榜樣缺失的學生群體

練習5B練習6[解析]男孩在草地、運動場和娛樂場時，均運動三十分鐘左右，時間稍多于原地休息；在硬場地和天然場地時則反之。女孩在以上所有場地中進行運動的時間都少于原地休息時間。

練習7[解析](1)(示例)2013—2014年浙江省與全國圖書報刊及綜合閱讀率比較(2)①浙江報刊及綜合閱讀率高于全國水平;②圖書閱讀率低于全國水平;③浙江人要重視圖書閱讀。練習8[解析]（1）（2分）示例：圖1凝聚力量，抗擊疫情圖2新門神（2）（4分）圖1：由多個小心形組成大心形，戴著外形像船頭的口罩，用“萬眾一心”“同舟共濟”點明主題。簡潔凝練，號召有力。圖2：借用傳統(tǒng)民俗的門神年畫，名字替換為“霍去病”“辛棄疾”，表達人們?nèi)ゲ?、棄疾的愿望。翻新傳統(tǒng)，巧妙貼切。練習9(示例1)我認為第一幅勸阻吸煙的手勢圖最好。第一幅圖中的女孩以手捂鼻,形象調(diào)皮,語言含蓄,提示吸煙者要考慮他人感受,委婉地表達了勸阻吸煙之意,吸煙者易于接受。(示例2)我認為第二幅勸阻吸煙的手勢圖最好。第二幅圖中的女孩五指并攏,手心向外,像警察發(fā)出明確警示一樣,態(tài)度堅決,明確表示了勸阻吸煙之意,對吸煙者有較強的警示作用。(示例3)我認為第三幅勸阻吸煙的手勢圖最好。第三幅圖中的女孩借用了體育比賽的暫停手勢,既具有幽默感,又不乏堅決的態(tài)度,還留有“你一會兒到可以吸煙的地方吸吧”的委婉余地,勸阻效果更好。練習10(示例)本次迎新生晚會由高二、高三同學排練演出節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容以反映中學生學習生活為主，形式不限。要提前通知各年級并動員相關(guān)同學積極參加，演出后進行評獎。

練習11（1）聯(lián)系相關(guān)各方，協(xié)商解決難事。（2）示例：“紅色議事廳”工作很實在。①難事來自民意，很務(wù)實；②協(xié)調(diào)相關(guān)部門、人員解決難事，很切實；③既有“兩代表一委員”監(jiān)督，又有群眾反饋及回訪，能落實。練習12(示例)面對拒絕,有人會說“算了”,然后結(jié)束這件事,另作打算;有人會說“好吧”,心中悶悶不樂,感覺被挫敗;有人會問“憑什么”,隨后不斷懷疑、批判;有人會問“為什么”,接著分析原因,再作嘗試。練習13(示例)