黑龍江省齊齊哈爾市2023年中考?xì)v史試題（附真題答案）

黑龍江省齊齊哈爾市2023年中考?xì)v史真題試卷一、慧眼識(shí)真（本題共25小題，每小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共50分）1．中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有悠久的歷史。下列能反映我國(guó)長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕生活的遺址是（）A．元謀人遺址 B．北京人遺址C．山頂洞人遺址 D．河姆渡人遺址【解析】【分析】解題關(guān)鍵詞“長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕生活的遺址”，據(jù)此分析：

A項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，云南元謀人遺址位于長(zhǎng)江流域，是中國(guó)境內(nèi)已知最早人類(lèi)，但元謀人還沒(méi)有進(jìn)入農(nóng)耕時(shí)代，故排除A項(xiàng)；

B項(xiàng)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北京人遺址發(fā)現(xiàn)于北京周口店，屬于黃河流域，排除B；

C項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，山頂洞人遺址發(fā)現(xiàn)于北京周口店龍骨山，屬于黃河流域，排除C；

D項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，河姆渡遺址距今約七千年前的浙江余姚，是我國(guó)長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕文明的代表，最早培育了水稻，故D項(xiàng)正確。

所以，D項(xiàng)符合題意，ABC不符合題意。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題是基礎(chǔ)性試題，主要知識(shí)考點(diǎn)是中國(guó)原始人遺址，主要考查學(xué)生的識(shí)記能力，解答此題關(guān)鍵是牢記中國(guó)古代人類(lèi)遺址的分布。2．西周初期，周王朝為穩(wěn)定政治形勢(shì)，鞏固疆土，以保證對(duì)地方的控制，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍，確立的社會(huì)等級(jí)制度是（）A．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．科舉制【解析】【分析】答題關(guān)鍵詞“西周初期”“穩(wěn)定政治形勢(shì)，鞏固疆土，以保證對(duì)地方的控制，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍”，提取核心信息“西周地方行政制度”，據(jù)此分析：

A項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，禪讓制是原始時(shí)代推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度，不合題干信息，排除A；

B項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西周初年，為鞏固統(tǒng)治，拓展疆土，保證對(duì)地方的控制，實(shí)行了分封制度，故B項(xiàng)正確；

C項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦朝統(tǒng)一中國(guó)，為鞏固統(tǒng)治、加強(qiáng)中央集權(quán)，以郡縣制取代分封制，不合題干信息，排除C；

D項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隋朝開(kāi)創(chuàng)科舉制，以人才標(biāo)準(zhǔn)選擇官吏，與題干信息不符，排除D；

所以，B項(xiàng)符合題意，ACD不符合題意。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題是基礎(chǔ)性試題，較為容易，主要知識(shí)考點(diǎn)是西周的分封制度，解題關(guān)鍵是牢記分封制的相關(guān)史實(shí)即可。3．提出“仁者愛(ài)人”“己所不欲，勿施于人”，將“仁”作為處理人與人關(guān)系的最高行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的思想家是（）A．孔子 B．老子 C．墨子 D．韓非【解析】【分析】解題關(guān)鍵詞“仁者愛(ài)人”“己所不欲，勿施于人”，據(jù)此分析：

A項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，提出了“仁”的思想，主張“仁者愛(ài)人”“己所不欲，勿施于人”，故A項(xiàng)正確；

B項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，主張順其自然，無(wú)為而治，不合題意，排除B；

C項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，墨子是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人，主張兼愛(ài)、非攻、尚賢，不合題意，排隊(duì)C；

D項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，韓非子是法家學(xué)派的集大成者，主張以法治國(guó)、法不阿貴，不合題意，排除D；

所以，A項(xiàng)符合題意，BCD不符合題意。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題是基礎(chǔ)性試題，主要知識(shí)考點(diǎn)是先秦諸子，主要考查學(xué)生的識(shí)記能力，解題關(guān)鍵要熟練掌握百家爭(zhēng)鳴、諸子思想的相關(guān)史實(shí)。4．千百年來(lái)，中國(guó)同中亞人民互通有無(wú)、互學(xué)互鑒，創(chuàng)造了古絲綢之路的輝煌，書(shū)寫(xiě)了人類(lèi)文明交流史上的華章。這條溝通歐亞的陸上交通道路的起點(diǎn)是（）A．長(zhǎng)安 B．洛陽(yáng) C．隴西 D．陽(yáng)關(guān)【解析】【分析】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西漢時(shí)期張騫通西域，開(kāi)辟了溝通歐亞大陸的交通線(xiàn)，被稱(chēng)為絲綢之路，其起點(diǎn)是西漢的都城長(zhǎng)安，故A項(xiàng)正確；

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，洛陽(yáng)不在絲綢之路的路線(xiàn)上，排除B；絲綢之路從長(zhǎng)安出發(fā)，往西經(jīng)過(guò)隴西，但不是絲路起點(diǎn)，排除C；陽(yáng)關(guān)于甘肅西北部，是絲綢之路上的重要關(guān)口，不是起點(diǎn)，排除D；

所以，A項(xiàng)符合題意，BCD不符合題意。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題是基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試，主要知識(shí)考點(diǎn)是絲綢之路，考查學(xué)生的歷史知識(shí)記憶能力，解答此題關(guān)鍵是熟悉絲綢之路的路線(xiàn)圖，即可得出正確答案。5．兩漢時(shí)期，科技與文化都有突出的成就。根據(jù)“麻沸散”“五禽戲”“實(shí)施外科手術(shù)”等關(guān)鍵信息可以知道的東漢名醫(yī)是（）A．扁鵲 B．華佗 C．張仲景 D．孫思邈【解析】【分析】解題關(guān)鍵詞“麻沸散”“五禽戲”“外科手術(shù)”“東漢名醫(yī)”，據(jù)此分析：

A項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，扁鵲，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期名醫(yī)，善于運(yùn)用四診----望聞問(wèn)切，不合材料信息，排除A；

B項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，華佗，東漢名醫(yī)，發(fā)明麻沸散，實(shí)施外科手術(shù)，創(chuàng)制醫(yī)療體操五禽戲，故B正確；

C項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，張仲景，東漢名醫(yī)，人稱(chēng)醫(yī)圣，著有《傷寒雜病論》，不合題干信息，排除C；

D項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，孫思邈，唐朝名醫(yī)，人稱(chēng)藥王，著有《千金方》，不合題干信息，排除D；

所以，B項(xiàng)符合題意，ACD不符合題意。、

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題是基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試。知識(shí)考點(diǎn)是東漢名醫(yī)華佗，主要考查學(xué)生的歷史知識(shí)記憶能力，解題關(guān)鍵要熟練掌握古代中國(guó)著名醫(yī)學(xué)家的具體貢獻(xiàn)。6．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。根據(jù)下圖學(xué)習(xí)筆記，歸納的學(xué)習(xí)主題是（）·三國(guó)鼎立·西晉的短暫統(tǒng)一·江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)·北魏孝文帝改革A．早期國(guó)家與社會(huì)變革 B．政權(quán)分立與民族交融C．繁榮與開(kāi)放的時(shí)代 D．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展【解析】【分析】根據(jù)材料信息“三國(guó)鼎立”“短暫統(tǒng)一”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，反映國(guó)家分裂，政權(quán)分立；“江南開(kāi)發(fā)”“北魏改革”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，促進(jìn)了民族交流與融合，故B項(xiàng)正確；

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“早期國(guó)家與社會(huì)變革”是夏商西周，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，與材料學(xué)習(xí)主題不符，排除A；“繁榮與開(kāi)放”是唐朝時(shí)期，與材料學(xué)習(xí)主題不符，排除C；統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展”是明清時(shí)期，與材料學(xué)習(xí)主題不符，排除D。

所以，B項(xiàng)符合題意，ACD不符合題意。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題是基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試題，主要知識(shí)考點(diǎn)是魏晉南北朝時(shí)期的社會(huì)特征，主要考查學(xué)生的歷史知識(shí)積累與識(shí)記能力，解題主要在于掌握中國(guó)古代社會(huì)發(fā)展的階段性特征，以此為基礎(chǔ)逐項(xiàng)排除，即可得出正確答案。7．宋代時(shí)期商貿(mào)的繁榮促進(jìn)貨幣交易量的增長(zhǎng)，但長(zhǎng)期以來(lái)市場(chǎng)上流通的是金屬貨幣，攜帶很不方便。北宋前期，我國(guó)出現(xiàn)世界上最早的紙幣是（）A．刀幣 B．五銖錢(qián) C．“交子 D．“會(huì)子”【解析】【分析】答題關(guān)鍵詞“北宋前期，我國(guó)出現(xiàn)世界上最早的紙幣”，據(jù)此分析：

A項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，刀幣是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)等地的青銅貨幣，不合題干材料信息，排除A；

B項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝時(shí)期統(tǒng)一鑄造貨幣五銖錢(qián)，不合題干信息，排除B；

C項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北宋時(shí)期商貿(mào)的繁榮促進(jìn)貨幣交易量的增長(zhǎng)，但長(zhǎng)期以來(lái)市場(chǎng)上流通的是金屬貨幣，攜帶很不方便，因此四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”，故C項(xiàng)正確；

D項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“會(huì)子”是南宋政府仿四川交子發(fā)行的官辦貨幣，不合題干信息，排除D；

所以，C項(xiàng)符合題意，ABD不符合題意。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題是基礎(chǔ)性知識(shí)試題，主要知識(shí)考點(diǎn)是北宋紙幣交子，主要考查學(xué)生的歷史基礎(chǔ)知識(shí)記憶，試題難度小，解題關(guān)鍵在于熟記古代中國(guó)貨幣的演變歷史。8．詩(shī)詞作為民族文化精粹，是中華文化極具韻味的精神和情感表達(dá)。對(duì)詞的發(fā)展有突出貢獻(xiàn)的北宋文學(xué)家是（）A．李白 B．蘇軾 C．辛棄疾 D．關(guān)漢卿【解析】【分析】提取答題關(guān)鍵詞“詞”“北宋文學(xué)家”，據(jù)此分析：

A項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，李白是盛唐時(shí)期杰出的浪漫主義詩(shī)人，不合題干信息，排除A；

B項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，蘇軾是北宋時(shí)期杰出的文學(xué)家，豪放詞派的代表，故B項(xiàng)正確；

C項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，辛棄疾是南宋時(shí)期豪放詞派的杰出代表，不合題干信息，排除C；

D項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，關(guān)漢卿是元朝時(shí)期杰出的曲文學(xué)家，不合題意，排除D；

所以，B項(xiàng)符合題意，ACD不符合題意。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題是基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試，試題簡(jiǎn)單，主要知識(shí)考點(diǎn)是宋詞文學(xué)成就，主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)記憶能力，解題關(guān)鍵要熟悉古代中國(guó)文學(xué)名家代表。9．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)最終以中國(guó)的失敗而結(jié)束。清政府被迫與英國(guó)簽訂的中國(guó)近代史上第一個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約是（）A．《南京條約》 B．《北京條約》C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1842年，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗，清政府被迫與英國(guó)簽訂的中國(guó)近代史上第一個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約---《南京條約》，故A項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《北京條約》是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；《馬關(guān)條約》是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)；《辛丑條約》是八國(guó)聯(lián)軍侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，故排除BCD。

所以，A項(xiàng)符合題意，BCD不符合題意。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題是基礎(chǔ)知識(shí)試題，試題簡(jiǎn)單，知識(shí)考點(diǎn)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與《南京條約》，主要考查學(xué)生的識(shí)記能力，解題關(guān)鍵是牢記鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與《南京條約》的基礎(chǔ)史實(shí)。10．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中，北洋艦隊(duì)與日本聯(lián)合艦隊(duì)在黃海海面展開(kāi)激戰(zhàn)。澈戰(zhàn)中壯烈殉國(guó)的致遠(yuǎn)艦管帶是（）A．戚繼光 B．鄭成功 C．林則徐 D．鄧世昌【解析】【分析】答題關(guān)鍵詞“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)”“黃海海面激戰(zhàn)”“壯烈殉國(guó)的致遠(yuǎn)艦管帶”，據(jù)此分析：

A項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，戚繼光是明朝時(shí)期抗倭民族英雄，不合題干信息，排除A；

B項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，鄭成功于1662年趕走荷蘭殖民者，收復(fù)臺(tái)灣，不合題干信息，排除B；

C項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，林則徐在廣州主持禁煙運(yùn)動(dòng)、在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)初期，組織領(lǐng)導(dǎo)反擊英國(guó)侵略，不合題干信息，排除C；

D項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1894年9月，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中，鄧世昌率領(lǐng)致遠(yuǎn)艦在黃海大戰(zhàn)中與日艦激戰(zhàn)，最終與全艦將士壯烈殉國(guó)，故D項(xiàng)正確。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試，主要知識(shí)考點(diǎn)是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，黃海大戰(zhàn)，主要考查學(xué)生的歷史基礎(chǔ)知識(shí)記憶能力，解題關(guān)鍵要熟練掌握甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)。11．奮斗是青春最亮麗的底色，行動(dòng)是青年最有效的磨礪。有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，背春才會(huì)閃光。1919年，用行動(dòng)讓青春閃光的歷史事件是（）A．五四運(yùn)動(dòng) B．北伐戰(zhàn)爭(zhēng) C．南昌起義 D．西安事變【解析】【分析】解題關(guān)鍵詞“1919年，用行動(dòng)讓青春閃光的歷史事件”，據(jù)此分析：

A項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1919年五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，北京青年學(xué)生匯集在天安門(mén)前，發(fā)表宣言，揭露帝國(guó)主義列強(qiáng)的侵略行徑，舉行游行示威，發(fā)揮了青年先鋒作用，故A項(xiàng)正確；

B項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1926年開(kāi)啟北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，取得重大勝利，推動(dòng)了國(guó)民革命的發(fā)展，不合題干信息，排除B；

C項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1928年南昌起義，打響了反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍?zhuān)缓项}干信息，排除C；

D項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1936年西安事變，最終得以和平解決，為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的建立奠定基礎(chǔ)，不合題干信息，排除D。

所以，A項(xiàng)符合題意，BCD不符合題意。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題是基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試，主要知識(shí)考點(diǎn)是五四運(yùn)動(dòng)，主要考查學(xué)生的歷史識(shí)記能力，解題關(guān)鍵是掌握五四運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)史實(shí)。12．他是中國(guó)馬克思主義思想傳播的先驅(qū)。1919年，他的文章《我的馬克思主義觀》，對(duì)馬克思主義作了較為系統(tǒng)的介紹。他就是（）A．陳獨(dú)秀 B．李大釗 C．魯迅 D．胡適【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1917年十月革命給中國(guó)送來(lái)了馬克思主義，李大釗率先舉起了社會(huì)主義大旗，1919年發(fā)表《我的馬克思主義觀》，系統(tǒng)地介紹馬克思主義，故B項(xiàng)正確；ACD不符合題干材料信息，故排除ACD。

所以，B項(xiàng)符合題意，ACD不符合題意。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)。試題簡(jiǎn)單，主要知識(shí)考點(diǎn)是李大釗與馬克思主義的傳播，考查學(xué)生的基礎(chǔ)識(shí)記，解題關(guān)鍵是掌握馬克思主義在中國(guó)的傳播史實(shí)。13．“集中全力糾正博古等人在軍事上和組織上‘左’的錯(cuò)誤，肯定了毛澤東的正確軍事主張，增選毛澤東為中央政治局常委…”該材料敘述的會(huì)議是（）A．八七會(huì)議 B．古田會(huì)議 C．遵義會(huì)議 D．中共七大【解析】【分析】提取關(guān)鍵信息“糾正博古等人在軍事上和組織上‘左’的錯(cuò)誤”“肯定了毛澤東的正確軍事主張”，據(jù)此分析：

A項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1927年八七會(huì)議召開(kāi)，糾正了陳獨(dú)秀的右傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤，不合題干信息，排除A；

B項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1929年古田會(huì)議召開(kāi)，確立“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則，不合題干信息，排除B；

C項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1935年遒義會(huì)議召開(kāi)，集中全力糾正博古等人在軍事上和組織上‘左’的錯(cuò)誤，肯定了毛澤東的正確軍事主張，增選毛澤東為中央政治局常委…，故C項(xiàng)正確；

D項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1945年中共七大召開(kāi)，確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想，不合題干信息，排除D；

所以，C項(xiàng)符合題意，ABD不符合題意。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題是基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試。主要知識(shí)考點(diǎn)是遒義會(huì)議，考查學(xué)生的歷史識(shí)記能力，解題關(guān)鍵要牢記遒義會(huì)議的主要內(nèi)容。14．三大戰(zhàn)役共殲滅和改編國(guó)民黨軍隊(duì)150多萬(wàn)人，國(guó)民黨軍隊(duì)的主力基本被消滅，大大加速了人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)在全國(guó)的勝利。其中，使華北全境基本解放的是（）A．孟良崮戰(zhàn)役的勝利 B．遼沈戰(zhàn)役的勝利C．淮海戰(zhàn)役的勝利 D．平津戰(zhàn)役的勝利【解析】【分析】解題關(guān)鍵詞“華北全境基本解放”，據(jù)此分析：、

A項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1947年孟良崮戰(zhàn)役勝利，全殲國(guó)民黨整編七十四師，不合題干信息，排除A；

B項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1948年遼沈戰(zhàn)役勝利，解放了東北全境，不合題干信息，排除B；

C項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1949年淮海戰(zhàn)役勝利，解放了江淮地區(qū)，不合題干信息，排除C；

D項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1949年平津戰(zhàn)役勝利，解放了華北全境，符合題干信息，D正確；

所以，D項(xiàng)符合題意，ABC不符合題意。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題是基礎(chǔ)知識(shí)考試，主要考點(diǎn)是平津戰(zhàn)役，考查學(xué)生的基礎(chǔ)記憶能力，解題關(guān)鍵要熟練掌握三大戰(zhàn)役的相關(guān)史實(shí)。15．下列事件中，鞏固新生的人民政權(quán)，為大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)鋪平道路的是（）A．開(kāi)國(guó)大典 B．土地改革 C．中共八大 D．中共十二大【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“鞏固新生的人民政權(quán)“”為大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)鋪平道“，據(jù)此分析：

A項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1949年10月1日，開(kāi)國(guó)大典宣告中華人民共和國(guó)成立，不合材料信息排除A；

B項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1952年土地改革的完成，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，嬴得了農(nóng)民的廣泛支持，鞏固了新生的人民政權(quán)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)發(fā)展，為國(guó)家工業(yè)化建設(shè)創(chuàng)造了條件，故B項(xiàng)正確；

C項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1956年中共八大，制定了穩(wěn)步前進(jìn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針，不合材料信息，排除

C；

D項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1982年中共十二大，提出了社會(huì)主義初級(jí)階級(jí)的基本路線(xiàn)，不合材料信息，排除D；

所以，B項(xiàng)符合題意，ACD不符合題意。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題是基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試題。知識(shí)考點(diǎn)是土地改革，主要考查學(xué)生的歷史基礎(chǔ)知識(shí)積累，解題關(guān)鍵要熟練掌握新中國(guó)成立以來(lái)的重大歷史事件。16．為了有計(jì)劃地進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，我國(guó)政府編制了發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的第一個(gè)五年計(jì)劃。下列屬于第一個(gè)五年計(jì)劃期間取得的成就是（）A．建成武漢長(zhǎng)江大橋 B．人工合成結(jié)晶牛胰島素C．建設(shè)大慶油田 D．第一顆原子彈爆炸成功【解析】【分析】答題關(guān)鍵詞“第一個(gè)五年計(jì)劃期間取得的成就”，一五計(jì)劃（1953-1957），據(jù)此分析：

A項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1957年武漢長(zhǎng)江大橋建成，連接了長(zhǎng)江南北，故A項(xiàng)正確；

B項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1965年成功實(shí)現(xiàn)人工合成結(jié)晶牛胰島素，不合材料要求，排除B；

C項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1960年大慶油田投產(chǎn)，不合材料要求，排除C；

D項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1964年第一顆原子彈爆炸成功，不合材料要求，排除D；

所以，A項(xiàng)符合題意，BCD不符合題意。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題是基礎(chǔ)知識(shí)試題，主要知識(shí)考點(diǎn)是一五計(jì)劃的成就，主要考查學(xué)生的歷史基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備，解題關(guān)鍵要熟練地掌握新中國(guó)成立以來(lái)的社會(huì)主義建設(shè)成就。17．一個(gè)貧窮落后的邊陲小鎮(zhèn)，在短短的幾年內(nèi)，建設(shè)成為一座繁華的現(xiàn)代化城市，成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表和對(duì)外開(kāi)放的“窗口”。這就是（）A．深圳 B．珠海 C．汕頭 D．廈門(mén)【解析】【分析】根據(jù)材料信息“一個(gè)貧窮落后的邊陲小鎮(zhèn)，在短短的幾年內(nèi)，建設(shè)成為一座繁華的現(xiàn)代化城市，成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表和對(duì)外開(kāi)放的“窗口””，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，敘述的是經(jīng)濟(jì)特區(qū)深圳的“一夜崛起”，排除BCD。

所以，A項(xiàng)符合題意，BCD不符合題意。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題是基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試，試題容易，主要知識(shí)考點(diǎn)是“一夜崛起”的深圳，主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)記憶，解題關(guān)鍵要掌握經(jīng)濟(jì)特區(qū)的相關(guān)史實(shí)。18．進(jìn)入改革開(kāi)放新時(shí)期后，為解決歷史遺留問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，鄧小平創(chuàng)造性地提出（）A．和平共處五項(xiàng)原則 B．“求同存異”方針C．“一國(guó)兩制”構(gòu)想 D．“九二共識(shí)”【解析】【分析】答題關(guān)鍵詞“改革開(kāi)放新時(shí)期”“祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)”“鄧小平創(chuàng)舉”，據(jù)此分析：

A項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1953年周恩來(lái)提出和平共處五項(xiàng)原則，協(xié)調(diào)國(guó)與國(guó)之際關(guān)系準(zhǔn)則，不合題干信息，排除A；

B項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1955年周恩來(lái)提出“求同存異’方針，促成了萬(wàn)隆會(huì)議的圓滿(mǎn)完成，不合題干信息，排除B；

C項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1981年鄧小平提出一國(guó)兩制，和平統(tǒng)一，以解決歷史遺留問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，故C項(xiàng)正確；

D項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1992年海協(xié)會(huì)與海基會(huì)達(dá)成“海峽兩岸同屬與個(gè)中國(guó)，共同努力謀求國(guó)家統(tǒng)一”的九二共識(shí)，故B項(xiàng)正確。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】海協(xié)會(huì)和?；鶗?huì)達(dá)成的“海峽兩岸同屬一個(gè)中國(guó)，共同努力謀求國(guó)家統(tǒng)一”的共識(shí)。19．2023年5月30日，神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿(mǎn)成功，中國(guó)空間站全面建成后首次載人飛行任務(wù)開(kāi)啟。2003年，乘坐神舟五號(hào)飛船圓滿(mǎn)完成飛行任務(wù)的航天員是（）A．鄧稼先 B．錢(qián)學(xué)森 C．楊利偉 D．翟志剛【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，2003年，乘坐神舟五號(hào)飛船圓滿(mǎn)完成飛行任務(wù)的航天員是楊利偉，故C項(xiàng)正確；

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，鄧稼先譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住薄霸訌椫浮?；錢(qián)學(xué)森是中國(guó)航天事業(yè)的奠基人，譽(yù)為中國(guó)導(dǎo)彈之父，火箭之父；翟志剛成功完成出艙任務(wù)，實(shí)現(xiàn)太空行走，以上均不合材料要求，故排除ABD三項(xiàng)。

所以，C項(xiàng)符合題意，ABD不符合題意。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題是基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試。主要知識(shí)考點(diǎn)是現(xiàn)代中國(guó)科技成就，主要考查學(xué)生的歷史知識(shí)儲(chǔ)備，解題關(guān)鍵要牢記中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的相關(guān)史實(shí)。20．古代亞非地區(qū)的文明古國(guó)創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果。下列文明成果中，古巴比倫王國(guó)創(chuàng)造的是（）A．金字塔 B．《荷馬史詩(shī)》C．帕特農(nóng)神廟 D．《漢謨拉比法典》【解析】【分析】提取答題關(guān)鍵詞“古巴比倫王國(guó)創(chuàng)造的文明成果”，據(jù)此分析：

A項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，金字塔是古代尼羅河流域，古埃及的文明成果，不合材料信息，排除A；

B項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《荷馬史詩(shī)》是古代希臘文明成果，不合材料信息，排除B；

C項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，帕特農(nóng)神廟是古代希臘文明成果，不合材料信息，排除D；

D項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元前18世紀(jì)，古巴比倫王國(guó)統(tǒng)一兩河流域，制定了世界史上現(xiàn)在的第一部較完備的成文法典《漢謨拉比法典》，故D項(xiàng)正確。

所以，D項(xiàng)符合題意，ABC不符合題意。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題是基礎(chǔ)知識(shí)試題，主要知識(shí)考點(diǎn)是古巴比倫王國(guó)的文明成果，主要考查學(xué)生的歷史基礎(chǔ)知識(shí)積累，解題關(guān)鍵要牢固掌握古代亞非文明成果。21．從9世紀(jì)開(kāi)始逐漸流行，大約到11世紀(jì)遍布?xì)W洲各地的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式是（）A．莊園 B．租地農(nóng)場(chǎng) C．手工工場(chǎng) D．自由城市【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，從9世紀(jì)開(kāi)始，莊園作為一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織在歐洲逐漸形成，大約到11世紀(jì)莊園已遍布?xì)W洲各地，故A項(xiàng)正確；

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隨著中世紀(jì)后期，西歐社會(huì)生產(chǎn)力水平提高，到了14世紀(jì)中期，在封建莊園經(jīng)濟(jì)上，歐洲出現(xiàn)了租地農(nóng)場(chǎng)，不合材料信息，排除B；

伴隨著生產(chǎn)力水平的提高，從13世紀(jì)開(kāi)始，西歐逐漸出現(xiàn)了手工工場(chǎng)，不合題干信息，排除C；

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自由城市是隨著西歐工商業(yè)的發(fā)展，城市市興起，新興市民爭(zhēng)取了城市自治，自由城市形成，但不是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式，排除D。

所以，A項(xiàng)符合題意，BCD不符合題意。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題是基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試，試題容易，主要知識(shí)考點(diǎn)是中世紀(jì)歐洲的莊園經(jīng)濟(jì)，主要考查學(xué)生的歷史基礎(chǔ)識(shí)記，解題關(guān)鍵要牢記西歐莊園的相關(guān)史實(shí)。22．自14世紀(jì)中葉起，歐洲發(fā)生了一場(chǎng)思想文化運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)起源于意大利，傳播于歐洲，被認(rèn)為是資本主義時(shí)代的曙光。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是（）A．新航路的開(kāi)辟 B．啟蒙運(yùn)動(dòng)C．文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng) D．憲章運(yùn)動(dòng)【解析】【分析】根據(jù)材料信息“自14世紀(jì)中葉起，歐洲發(fā)生了一場(chǎng)思想文化運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)起源于意大利，傳播于歐洲，被認(rèn)為是資本主義時(shí)代的曙光”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是西歐文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，以復(fù)興古典希臘羅馬文化為旗號(hào)，實(shí)質(zhì)上是資產(chǎn)階級(jí)新思想新文化的興起，故C項(xiàng)正確；

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，新航路的開(kāi)辟是15世紀(jì)末到16世紀(jì)，不合材料信息，排除A；

啟蒙運(yùn)動(dòng)是17-18世紀(jì)興起發(fā)展，不合材料信息，排除B；

憲章運(yùn)動(dòng)是19世紀(jì)中期英國(guó)工人階級(jí)運(yùn)動(dòng)，爭(zhēng)取民族權(quán)利的斗爭(zhēng)，不合材料信息，排除D；

所以，C項(xiàng)符合題意，ABD不符合題意。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試題。主要知識(shí)考點(diǎn)是歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，主要考查學(xué)生的歷史識(shí)記與理解能力，解題關(guān)鍵是掌握文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)。23．歷史史實(shí)是指客觀存在的歷史人物或歷史事件，歷史結(jié)論是關(guān)于史實(shí)的基本判斷和基本觀點(diǎn)。下列表述屬于歷史結(jié)論的是（）A．公元前27年，屋大維首創(chuàng)“元首制”B．俄國(guó)1861年改革廢除農(nóng)奴制C．1914年7月，奧匈帝國(guó)向塞爾維亞宣戰(zhàn)D．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生【解析】【分析】解題關(guān)鍵信息“歷史史實(shí)是指客觀存在的歷史人物或歷史事件”“歷史結(jié)論是關(guān)于史實(shí)的基本判斷和基本觀點(diǎn)”，據(jù)此分析：

A項(xiàng)：根據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“公元前27年，屋大維首創(chuàng)‘元首制’”是歷史史實(shí)，不是歷史結(jié)論，排除A；

B項(xiàng)：根據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“俄國(guó)1861年改革廢除農(nóng)奴制”是歷史史實(shí)，不是歷史結(jié)論，排除B；

C項(xiàng)：根據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“俄國(guó)1861年改革廢除農(nóng)奴制”是歷史史實(shí)，不是歷史結(jié)論，排除C；

?D項(xiàng)：根據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生”是《共產(chǎn)黨宣言》這一史實(shí)的基本判斷和基本觀點(diǎn)，是歷史結(jié)論，故D項(xiàng)正確；

所以，D項(xiàng)符合題意，ABC不符合題意。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題是能力型試題，主要知識(shí)考點(diǎn)是《共產(chǎn)黨宣言》，考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)與歷史結(jié)合的區(qū)別，是對(duì)學(xué)生分析理解能力的檢測(cè)，解題關(guān)鍵是準(zhǔn)確把握歷史史實(shí)與歷史結(jié)合的基礎(chǔ)含義。24．內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明解決了交通運(yùn)輸工具的發(fā)動(dòng)機(jī)問(wèn)題，在交通運(yùn)輸領(lǐng)域引發(fā)了一場(chǎng)革命。19世紀(jì)80年代，德國(guó)人制造出一輛由內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)的汽車(chē)。這位德國(guó)人是（）A．狄塞爾 B．斯蒂芬森 C．奧托 D．本茨【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“19世紀(jì)80年代，德國(guó)人制造出一輛由內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)的汽車(chē)”，據(jù)此分析：

A項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第二次工業(yè)革命時(shí)期，狄塞爾是柴油機(jī)的發(fā)明者，不合題干信息，排除A；

B項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第一次工業(yè)革命時(shí)期，斯蒂芬森發(fā)明火車(chē)機(jī)車(chē)，不合題干信息，排除B；

C項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第二次工業(yè)革命時(shí)期，奧托發(fā)明第一臺(tái)四部沖程內(nèi)燃機(jī)，不合題干信息，排除C；

D項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第二次工業(yè)革命時(shí)期，卡爾·本茨發(fā)明由內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)的汽車(chē)，故D項(xiàng)正確。

所以，D項(xiàng)符合題意，ABC不符合題意。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題是基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試。主要知識(shí)考點(diǎn)是兩次工業(yè)革命的成果，主要考查學(xué)生的歷史基礎(chǔ)知識(shí)積累，答題關(guān)鍵要熟悉掌握兩次工業(yè)革命的相關(guān)史實(shí)。25．歐共體成員國(guó)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作，并努力用一個(gè)聲音在國(guó)際舞臺(tái)上說(shuō)話(huà)。1993年，大部分西歐國(guó)家在歐共體的基礎(chǔ)上成立的組織是（）A．聯(lián)合國(guó) B．歐洲聯(lián)盟C．世界貿(mào)易組織 D．亞太經(jīng)合組織【解析】【分析】答題關(guān)鍵詞“1993年，大部分西歐國(guó)家在歐共體的基礎(chǔ)上成立的組織”，據(jù)此分析：

A項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，聯(lián)合國(guó)成立1945年，宗旨是維護(hù)世界和平與安全，不合題干信息，排除A；

B項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1993年，西歐國(guó)家在歐洲共同體的基礎(chǔ)上成立歐洲聯(lián)盟，故B項(xiàng)正確；

C項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1995年，世界貿(mào)易組織正式運(yùn)轉(zhuǎn)，是世界上最重要的經(jīng)濟(jì)組織，不合題干信息，排除C；

D項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1989年，亞太經(jīng)合組織成立，不合題干信息，排除D；

所以，B項(xiàng)符合題意，ACD不符合題意。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題是基礎(chǔ)知識(shí)試題，主要知識(shí)考點(diǎn)是歐洲聯(lián)盟的成立，主要考查學(xué)生的歷史基礎(chǔ)知識(shí)積累，解題關(guān)鍵要熟練掌握現(xiàn)代世界國(guó)際組織的相關(guān)史實(shí)，逐項(xiàng)排除。二、史林釋義（本題共3小題，每題12分，共36分）26．請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料回答問(wèn)題：材料一：材料二：從17世紀(jì)到19世紀(jì)，資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)革命或改革，相繼在歐美主要國(guó)家和亞洲的日本取得了政權(quán)，資本主義制度得以確立。——《義務(wù)救育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）材料三：為了適應(yīng)國(guó)家工業(yè)化的要求，建立社會(huì)主義制度，國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造，創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)了由新民主主義到社會(huì)主義的偉大轉(zhuǎn)變?！吨袊?guó)歷史》八年級(jí)下冊(cè)教師教學(xué)用書(shū)（1）材料一所示的政治制度是什么？寫(xiě)出該政治制度的創(chuàng)立者。為鞏固統(tǒng)一，他在經(jīng)濟(jì)、文化方面分別采取了什么措施？（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命勝利后頒布的法律文獻(xiàn)是什么？此后，英國(guó)逐漸形成的政治體制是什么？美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)人是哪位歷史人物？戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，美國(guó)通過(guò)哪部法律文獻(xiàn)設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國(guó)？法國(guó)大革命爆發(fā)的標(biāo)志是什么？（3）材料三反映的歷史事件是什么？1956年底，該事件的基本完成具有怎樣的歷史意義？（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）（4）綜上所述，談?wù)勀銓?duì)制度創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）政治制度：根據(jù)材料一圖片，提取信息為“皇帝制度”“三公九卿制度”“郡縣制度”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦朝統(tǒng)一中國(guó)后，為了加強(qiáng)統(tǒng)治、鞏固統(tǒng)一，秦始皇創(chuàng)立了大一統(tǒng)的專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度，牢牢地控制了全國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等一切大權(quán)。

措施：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為了鞏固國(guó)家統(tǒng)一，秦朝在經(jīng)濟(jì)方面統(tǒng)一了貨幣，全國(guó)統(tǒng)一使用秦半兩錢(qián)，改變了戰(zhàn)國(guó)幣制混亂局面，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展；統(tǒng)一度量衡，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；文化方面，統(tǒng)一文字，以秦小篆為全國(guó)標(biāo)準(zhǔn)文字，有利于文化交流發(fā)展。

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命勝利后頒布了《權(quán)利法案》，逐漸形成了君主立憲制度；美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)人是華盛頓，打敗了英國(guó)殖民統(tǒng)治，制定通過(guò)了《1787年憲法》，確立了美國(guó)的聯(lián)邦共和制；1789年法國(guó)大革命爆發(fā)，標(biāo)志是巴黎人民攻占巴士底獄。

（3）歷史事件：根據(jù)材料三“為了適應(yīng)國(guó)家工業(yè)化的要求，建立社會(huì)主義制度，國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造，創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)了由新民主主義到社會(huì)主義的偉大轉(zhuǎn)變”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料三指的是社會(huì)主義三大改造。

歷史意義：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1956年底三大改造的完成，標(biāo)志著社會(huì)主義制度在我國(guó)建立起來(lái)，是我國(guó)歷史上最深刻的社會(huì)變革，從此我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。

（4）本題是開(kāi)放性試題，綜合三則材料總結(jié)表述即可。根據(jù)材料一可知秦朝開(kāi)創(chuàng)專(zhuān)制中央集權(quán)制度，既加強(qiáng)了對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，又促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步；根據(jù)材料二資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)革命或改革，確立資本主義制度，取代了封建專(zhuān)制，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步發(fā)展；根據(jù)材料三創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)了由新民主主義到社會(huì)主義的偉大轉(zhuǎn)變，反映深刻的社會(huì)變革促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展，由此可知，制度創(chuàng)新能夠推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展。

故答案為：

（1）大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度（或中央集權(quán)制度或君主專(zhuān)制制度）；秦始皇（或嬴政）；經(jīng)濟(jì)：統(tǒng)一貨幣、度量衡；文化：統(tǒng)一文字；

（2）《權(quán)利法案》；君主立憲制；華盛頓；1787年美國(guó)憲法；巴黎人民攻占巴士底獄；

（3）三大改造；社會(huì)主義基本制度在我國(guó)建立起來(lái)（或?qū)崿F(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會(huì)主義公有制的轉(zhuǎn)變、或我國(guó)從此進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段、或這是中國(guó)歷史上最深刻的社會(huì)變革）；

（4）制度創(chuàng)新能夠推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步。（符合題意即可）

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題是圖片材料解讀分析試題，主要考查了秦朝開(kāi)創(chuàng)的專(zhuān)制中央集權(quán)制度，答題關(guān)鍵是從圖片材料中準(zhǔn)確提取相關(guān)正確信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可作出解答。

（2）本題是基礎(chǔ)性知識(shí)試題，主要考查了英、美、法三國(guó)的法律文獻(xiàn)與政治制度，試題較為容易，解題關(guān)鍵是掌握英法美三國(guó)的資本主義政治制度的建立。

（3）本題是文字材料解讀，主要考查了我國(guó)的社會(huì)主義三大改造及其歷史意義，解題關(guān)鍵是牢記三大改造的基礎(chǔ)史實(shí)，結(jié)合材料分析解讀。

（4）本題是開(kāi)放性總結(jié)試題，解題關(guān)鍵是把握制度創(chuàng)新，符合題意，言之成理即可，綜合材料分析可得出“制度創(chuàng)新能夠推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步”。27．材料一：唐朝處理對(duì)外關(guān)系的時(shí)候，強(qiáng)調(diào)制度文化的傳播和對(duì)周鄰國(guó)家的開(kāi)放；通過(guò)人員、物質(zhì)和文化的廣泛流動(dòng)，充分吸收各國(guó)之長(zhǎng)，維持自身的先進(jìn)性和活力，形成對(duì)周鄰的優(yōu)勢(shì)和吸引力，確保自身的中心地位?！吨型鈿v史綱要》教師教學(xué)用書(shū)材料二：中外航海家的航海事跡（部分）航海家航海事跡A率船隊(duì)7次下"西洋"，先后到達(dá)亞洲和非洲的30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最A(yù)遠(yuǎn)到達(dá)B。C橫渡大西洋，“發(fā)現(xiàn)”美洲。麥哲倫他的船隊(duì)第一次完成了D，證明了地圓說(shuō)的正確性。材料三：現(xiàn)在的世界是開(kāi)放的世界。中國(guó)在西方國(guó)家產(chǎn)業(yè)革命以后變得落后了，一個(gè)重要原因就是閉關(guān)自守……人家封鎖我們，在某種程度上我們也還是閉關(guān)自守，這給我們帶來(lái)了一些困難?！囆∑讲牧纤模喝绻皇菆?jiān)決貫徹獨(dú)立自主的立場(chǎng)，就會(huì)成為衛(wèi)星國(guó)，仰帝國(guó)主義的鼻息，就會(huì)成為從屬?lài)?guó)家。因此，在堅(jiān)持獨(dú)立自主上不能放松?！芏鱽?lái)（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，寫(xiě)出日本受唐朝“制度文化”傳播的影響進(jìn)行了哪次改革？在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是哪位高僧？這位高僧東渡日本，前后用了12年，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，他是如何面對(duì)重重困難的？（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)將材料二的A、B、C、D處填寫(xiě)完整。（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，“一個(gè)重要原因就是閉關(guān)自守”指的是清政府實(shí)行什么對(duì)外政策？該政策給中國(guó)造成的危害是什么？（4）依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)，寫(xiě)出新中國(guó)成立以后奉行的外交政策。列舉一項(xiàng)20世紀(jì)70年代我國(guó)在外交領(lǐng)域取得的成就。（5）綜合上述材料，談一談你的感悟?！窘馕觥俊痉治觥浚?）改革：根據(jù)材料一“唐朝處理對(duì)外關(guān)系的時(shí)候，強(qiáng)調(diào)制度文化的傳播和對(duì)周鄰國(guó)家的開(kāi)放；通過(guò)人員、物質(zhì)和文化的廣泛流動(dòng)，充分吸收各國(guó)之長(zhǎng)，維持自身的先進(jìn)性和活力，形成對(duì)周鄰的優(yōu)勢(shì)和吸引力，確保自身的中心地位”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，日本受唐朝“制度文化”傳播的影響進(jìn)行了大化改新。

人物：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝時(shí)期高僧鑒真東渡日本，對(duì)日本文化發(fā)展最有影響力，前后12年，六次東渡，歷經(jīng)艱辛，百折不撓，矢志不渝，終于成功。

（2）根據(jù)材料二信息“率船隊(duì)7次下"西洋"，先后到達(dá)亞洲和非洲的30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)”，指的是鄭和下西洋；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸；

材料材料二中“橫渡大西洋，‘發(fā)現(xiàn)’美洲。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，C指的是哥倫布；根據(jù)材料二中信息“麥哲倫”“他的船隊(duì)第一次……證明了地圓說(shuō)的正確性?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，D指的是環(huán)球航行。

（3）根據(jù)材料三“中國(guó)在西方國(guó)家產(chǎn)業(yè)革命以后變得落后了，一個(gè)重要原因就是閉關(guān)自守……人家封鎖我們，在某種程度上我們也還是閉關(guān)自守，這給我們帶來(lái)了一些困難”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“一個(gè)重要原因就是閉關(guān)自守”指的是清政府實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策；造成了中國(guó)逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。

（4）政策：根據(jù)材料四“如果不是堅(jiān)決貫徹獨(dú)立自主的立場(chǎng)，就會(huì)成為衛(wèi)星國(guó)，仰帝國(guó)主義的鼻息，就會(huì)成為從屬?lài)?guó)家。因此，在堅(jiān)持獨(dú)立自主上不能放松”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新中國(guó)成立以后奉行獨(dú)立處主的和平外交政策；

成就：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)70年代我國(guó)在外交領(lǐng)域取得的成就主要有中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位、中美建立、中日建交等。

（5）綜合上述材料中的日本大化改新、中國(guó)鄭和下西洋、清朝閉關(guān)鎖國(guó)等歷史事件分析，告訴我們①堅(jiān)持開(kāi)放的對(duì)外政策。②善于學(xué)習(xí)他國(guó)的長(zhǎng)處。③加強(qiáng)對(duì)外交往，積極踴躍參加國(guó)與國(guó)之間的交流與合作。

故答案為：

（1）大化改新；鑒真；他百折不撓，矢志不渝，終于成功（言之有理或意思相近即可）；

（2）A：鄭和；B：非洲東海岸和紅海沿岸；C：哥倫布；D：環(huán)球航行；

（3）閉關(guān)鎖國(guó)政策；中國(guó)逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程；

（4）獨(dú)立自主的和平外交政策；中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位（或中美建交等）.

（5）①堅(jiān)持開(kāi)放的對(duì)外政策。②善于學(xué)習(xí)他國(guó)的長(zhǎng)處。③加強(qiáng)對(duì)外交往，積極踴躍參加國(guó)與國(guó)之間的交流與合作。（答出以上一點(diǎn)或符合題意即可）

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題是文字材料解讀，主要考查了日本大化改新，鑒真東渡日本，解題關(guān)鍵要熟記相關(guān)史實(shí)，分析解讀材料信息。

（2）本題表格材料解讀，主要考查了鄭和下西洋，新航路的開(kāi)辟，答題關(guān)鍵要掌握鄭和下西洋，新航路的開(kāi)辟的相關(guān)史實(shí)，分析解讀表格材料信息。

（3）本題是文字材料解讀，主要考查了清朝閉關(guān)鎖國(guó)政策，解題關(guān)鍵是準(zhǔn)確把握材料信息主旨，結(jié)合閉關(guān)鎖國(guó)的相關(guān)知識(shí)分析理解。

（4）本題是基礎(chǔ)性知識(shí)測(cè)試，主要考查了新中國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策，解題關(guān)鍵是牢記獨(dú)立自主、和平外交政策的相關(guān)史料，分析理解材料信息。

（5）本題是綜合材料信息，暢談感悟，解題要求圍繞“對(duì)外交往”這一中心，言之成理即可。28．材料一：自九一八事變以來(lái)，中國(guó)便獨(dú)自抵抗日本法西斯的侵略，直到太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與美英在太平洋對(duì)日作戰(zhàn)密切地聯(lián)系起來(lái)，中國(guó)正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)所抗擊的日軍兵力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)日軍在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)上投入的兵力總和。——《中外歷史綱要》材料二：1942年1月，美、英、蘇、中等26個(gè)國(guó)家的代表在華盛頓……簽字國(guó)保證使用自己的全部軍事和經(jīng)濟(jì)資源，對(duì)德、日、意及其仆從國(guó)作戰(zhàn)，相互合作，決不單獨(dú)同敵人停戰(zhàn)議和。以后又有21個(gè)國(guó)家在宣言上簽字。——《世界歷史》九年級(jí)下冊(cè)材料三：兩次世界大戰(zhàn)和冷戰(zhàn)是影響20世紀(jì)國(guó)際格局演變的重大事件和重要因素。這些事件無(wú)不集中反映了大國(guó)和大國(guó)集團(tuán)之間的力量對(duì)比變化。這一歷史時(shí)段的國(guó)際格局經(jīng)歷了從量變到質(zhì)變的過(guò)程…——摘編自徐藍(lán)《20世紀(jì)國(guó)際格局的演變——一種宏觀論述》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，寫(xiě)出九一八事變標(biāo)志著什么？全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)后中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)對(duì)日作戰(zhàn)取得的第一個(gè)重大勝利是什么？抗戰(zhàn)以來(lái)中國(guó)正面戰(zhàn)場(chǎng)取得的最大的一場(chǎng)勝仗是什么？（2）材料二中的“宣言”指的是哪部文件？該文件的簽署標(biāo)志著什么？為共同抗擊法西斯，美、英盟軍開(kāi)辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)的軍事行動(dòng)是什么？（3）依據(jù)材料三指出“影響20世紀(jì)國(guó)際格局演變的重大事件和重要因素”有哪些？第二次世界大戰(zhàn)后的世界政治格局是什么？當(dāng)今世界政治格局發(fā)展趨勢(shì)如何？（4）世界人民共同維護(hù)的時(shí)代主題是什么？（5）綜上所述，請(qǐng)你談一談對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)或國(guó)際形勢(shì)的認(rèn)識(shí)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）標(biāo)志：根據(jù)材料一“自九一八事變以來(lái)，中國(guó)便獨(dú)自抵抗日本法西斯的侵略，直到太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與美英在太平洋對(duì)日作戰(zhàn)密切地聯(lián)系起來(lái)，……”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，九一八事變標(biāo)志著中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的起點(diǎn)，揭開(kāi)了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕；

勝利：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)后中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)對(duì)日作戰(zhàn)取得的第一個(gè)重大勝利是平型關(guān)大捷。

勝仗：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1938年春，臺(tái)兒莊戰(zhàn)役殲敵1萬(wàn)余人，是抗戰(zhàn)以來(lái)中國(guó)正面戰(zhàn)場(chǎng)取得的最大的一場(chǎng)勝仗。

（2）文件：根據(jù)材料二信息“1942年1月，美、英、蘇、中等26個(gè)國(guó)家的代表在華盛頓……簽字國(guó)保證使用自己的全部軍事和經(jīng)濟(jì)資源，對(duì)德、日、意及其仆從國(guó)作戰(zhàn)，相互合作，決不單獨(dú)同敵人停戰(zhàn)議和。以后又有21個(gè)國(guó)家在宣言上簽字”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，該宣言是1942年初26國(guó)共同簽署的《聯(lián)合國(guó)家宣言》；《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署標(biāo)志著世界反法西斯同盟的正式形成。

軍事行動(dòng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，美、英盟軍成功登陸法國(guó)諾曼底，開(kāi)辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，使得德國(guó)陷入東西兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的夾擊之中，加速了德國(guó)法西斯的滅亡。

（3）因素：根據(jù)材料三“兩次世界大戰(zhàn)和冷戰(zhàn)是影響20世紀(jì)國(guó)際格局演變的重大事件和重要因素。這些事件無(wú)不集中反映了大國(guó)和大國(guó)集團(tuán)之間的力量對(duì)比變化…”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，影響20世紀(jì)國(guó)際格局演變的重大事件和重要因素兩次世界大戰(zhàn)和冷戰(zhàn)；

格局：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)后，美蘇由戰(zhàn)時(shí)盟友成了戰(zhàn)后敵人，隨著北約、華約的成立，美蘇冷戰(zhàn)兩極格局形成；

趨勢(shì)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，蘇聯(lián)解體現(xiàn)后，美國(guó)成為唯一超級(jí)大國(guó)，妄圖建立單極世界霸權(quán)，但歐盟、日本、中國(guó)、俄羅斯等綜合實(shí)體國(guó)家或國(guó)家聯(lián)盟影響著國(guó)際事務(wù)，形成“一超多強(qiáng)”局面，推動(dòng)著世界朝著多極化趨勢(shì)發(fā)展。

（4）主題：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)八九十年代以來(lái)，國(guó)際形勢(shì)趨向緩和，和平與發(fā)展成為世界的主題。

（5）綜合上述材料，分析認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)或國(guó)際形勢(shì)，言之成理即可。

認(rèn)識(shí)：①珍愛(ài)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。②戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)重大災(zāi)難。③各國(guó)致力于發(fā)展經(jīng)濟(jì)，力爭(zhēng)增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，在新的世界格局中占據(jù)有利地位。④?chē)?guó)際形勢(shì)紛繁復(fù)雜，應(yīng)建立國(guó)際新秩序。⑤積極參與國(guó)際合作與交流。

故答案為：

（1）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的起點(diǎn)（或局部抗戰(zhàn)開(kāi)始、或揭開(kāi)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)序幕）；平型關(guān)大捷；臺(tái)兒莊戰(zhàn)役；

（2）《聯(lián)合國(guó)家宣言》；世界反法西斯同盟的正式形成；美、英盟軍成功登陸法國(guó)諾曼底（或諾曼底登陸）；

（3）兩次世界大戰(zhàn)和冷戰(zhàn)；兩極格局；多極化趨勢(shì)；

（4）和平與發(fā)展；

（5）①珍愛(ài)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。②戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)重大災(zāi)難。③各國(guó)致力于發(fā)展經(jīng)濟(jì)，力爭(zhēng)增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，在新的世界格局中占據(jù)有利地位。④?chē)?guó)際形勢(shì)紛繁復(fù)雜，應(yīng)建立國(guó)際新秩序。⑤積極參與國(guó)際合作與交流。

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題為基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試，主要考查了九一八事變及其影響，考查學(xué)生的歷史基礎(chǔ)識(shí)記，解題關(guān)鍵要掌握中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的重大史實(shí)，由此分析解讀材料信息。

（2）本題考查了世界反法西斯同盟與第二戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)辟，主要檢測(cè)學(xué)生的歷史識(shí)記，解題關(guān)鍵是準(zhǔn)確把握材料有效信息，結(jié)合所掌握的第二次世界大戰(zhàn)的相關(guān)史實(shí)分析理解。

（3）本題是基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試，主要知識(shí)考點(diǎn)是兩極格局與多極化趨勢(shì)，主要考查學(xué)生的歷史識(shí)記與材料解讀能力，解題關(guān)鍵要牢記兩極格局與多極化趨勢(shì)的相關(guān)史實(shí)。

（4）本題較容易，解題關(guān)鍵要掌握當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)發(fā)展特點(diǎn)，即可總結(jié)出“和平與發(fā)展”是世界人民共同維護(hù)的時(shí)代主題。

（5）本題是開(kāi)放性試題，圍繞著“戰(zhàn)爭(zhēng)與國(guó)際形勢(shì)”展開(kāi)闡述，言之有理即可以。三、探究空間（本題共1小題，共14分）29．了解歷史才能看得遠(yuǎn)，永葆初心才能走得遠(yuǎn)。某校歷史學(xué)習(xí)小組以“涵養(yǎng)情懷砥礪前行”為主題進(jìn)行探究學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)參與其中。【傳承創(chuàng)新篇】【早期探索篇】領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)事件名稱(chēng)主張或口號(hào)結(jié)果地主階級(jí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)①?zèng)]有使中國(guó)走上富強(qiáng)道路資產(chǎn)階級(jí)戊戌變法變法圖強(qiáng)失?、谌裰髁x袁世凱竊取革命果實(shí)新文化運(yùn)動(dòng)③推動(dòng)了思想的解放【奮發(fā)實(shí)