中班社會教案：數(shù)誰的眼睛亮

中班社會教案：數(shù)誰的眼睛亮2024-01-31匯報人：CATALOGUE目錄活動背景與目標活動內(nèi)容設計教學方法與手段活動資源準備活動過程組織與實施家園共育與延伸活動CHAPTER活動背景與目標01通過本次活動，幼兒將鍛煉觀察細節(jié)的能力，這是社會交往中重要的技能之一。同時，他們也將學會欣賞自己和同伴的獨特之處，提升審美意識。幼兒將通過繪畫和討論的方式表達自己的情感和想法，增進彼此之間的理解和尊重。這種情感交流有助于建立積極、和諧的人際關系。社會與藝術領域結合點情感表達觀察力培養(yǎng)中班幼兒對周圍世界充滿好奇，喜歡觀察事物并提問。本次活動將滿足他們的好奇心，提供豐富的視覺刺激和思考機會。好奇心旺盛中班幼兒正處于社交技能發(fā)展的關鍵期。通過本次活動，他們將學會傾聽他人意見、尊重差異、合作共享等社交技能。社交技能發(fā)展幼兒年齡特點及發(fā)展需求了解眼睛的基本結構和功能，認識不同眼睛的特點和美麗之處。知識目標技能目標情感目標掌握觀察細節(jié)的方法，提高繪畫技巧和審美能力。培養(yǎng)幼兒尊重他人、欣賞差異的品質(zhì)，增強自信心和歸屬感。030201活動目標設定幼兒能夠積極參與活動，表現(xiàn)出濃厚的興趣和好奇心。幼兒能夠準確觀察并描述出眼睛的特點和美麗之處，繪畫作品內(nèi)容豐富、色彩鮮艷。幼兒在活動中能夠傾聽他人意見、尊重差異、合作共享，展現(xiàn)出良好的社交技能?；顒咏Y束后，幼兒能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)進行自我評價和總結，認識到自己的進步和不足。01020304預期成果與評價標準CHAPTER活動內(nèi)容設計02通過謎語、故事或?qū)嵨锏确绞?，引出眼睛的主題。導入話題引導幼兒討論眼睛在生活中的作用，理解保護眼睛的意義。討論眼睛的重要性鼓勵幼兒分享自己保護眼睛的方法和經(jīng)驗。分享經(jīng)驗主題引入：眼睛重要性討論

知識點介紹：不同動物眼睛特點展示動物圖片準備多種動物圖片，展示不同動物的眼睛特點。講解動物眼睛功能簡單介紹不同動物眼睛的功能和適應環(huán)境的方式。比較異同引導幼兒比較不同動物眼睛的異同，加深對動物特征的理解。組織幼兒互相觀察同伴的眼睛，注意發(fā)現(xiàn)眼睛的細節(jié)特征。觀察同伴眼睛鼓勵幼兒用語言描述同伴眼睛的顏色、形狀等特點，培養(yǎng)觀察力和表達能力。描述眼睛引導幼兒交流觀察同伴眼睛的感受，增進同伴之間的了解和友誼。交流感受互動環(huán)節(jié)：觀察并描述同伴眼睛繪畫創(chuàng)作提供繪畫材料和工具，鼓勵幼兒動手畫出自己想象中的最亮的眼睛。啟發(fā)想象通過語言引導，激發(fā)幼兒想象自己認為最亮的眼睛是什么樣子。展示作品組織幼兒展示自己的作品，互相欣賞和評價，增強自信心和創(chuàng)造力。創(chuàng)意繪畫：畫出自己認為最亮的眼睛CHAPTER教學方法與手段0303鼓勵幼兒表達給予幼兒充分表達的機會，鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和見解。01提問具有啟發(fā)性通過提出開放性問題，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，引導幼兒主動思考。02問題難度適宜根據(jù)中班幼兒的認知水平和思維能力，設計難度適宜的問題，使幼兒能夠“跳一跳，摘到桃子”。啟發(fā)式提問引導幼兒思考分組合作將幼兒分成若干小組，每組幼兒圍繞同一問題進行討論和交流。明確分工小組內(nèi)每個幼兒都有明確的分工和任務，促進幼兒之間的協(xié)作和配合。分享經(jīng)驗鼓勵幼兒分享自己的經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)，促進小組內(nèi)的信息交流和知識共享。小組合作促進交流分享根據(jù)教學內(nèi)容和幼兒的生活經(jīng)驗，創(chuàng)設生動、形象的情境，增強幼兒的感知和體驗。創(chuàng)設情境讓幼兒扮演不同的角色，模擬實際生活中的場景，加深幼兒對教學內(nèi)容的理解和記憶。角色扮演引導幼兒在情境模擬中體驗不同的情感，培養(yǎng)幼兒的情感認知和情感表達能力。情感體驗情境模擬增強體驗感知注重過程評價關注幼兒在學習過程中的表現(xiàn)和努力，及時給予肯定和鼓勵，增強幼兒的自信心和學習動力。激勵幼兒參與通過評價結果的反饋，激勵幼兒積極參與學習活動，促進幼兒的全面發(fā)展。評價方式多樣采用多種評價方式，如觀察記錄、口頭反饋、作品展示等，全面了解幼兒的學習情況和發(fā)展水平。多元化評價激勵幼兒參與CHAPTER活動資源準備04準備各種動物、植物、日常用品等高清圖片，用于引導幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)細節(jié)。圖片資源選取與主題相關的短視頻，展示不同場景下眼睛的觀察與發(fā)現(xiàn)，激發(fā)幼兒興趣。視頻資源確保教室內(nèi)的投影儀、電腦等設備正常運行，以便展示圖片和視頻。多媒體設備教具準備：圖片、視頻等多媒體資源學具準備：繪畫材料、觀察記錄本等繪畫材料提供彩色筆、水彩筆、畫紙等繪畫工具，鼓勵幼兒將觀察到的細節(jié)畫下來。觀察記錄本準備適合幼兒使用的觀察記錄本，引導他們記錄自己的發(fā)現(xiàn)和感受。分享展示板設置分享展示板，用于幼兒張貼自己的繪畫作品和觀察記錄。座椅安排根據(jù)活動需要，合理安排幼兒的座椅位置，方便他們觀看多媒體資源和進行小組討論。氛圍營造通過張貼相關海報、擺放綠植等方式，營造輕松愉快的活動氛圍?；顒涌臻g確?；顒訄龅貙挸?、明亮，方便幼兒進行觀察和互動。環(huán)境布置：營造舒適寬敞活動空間123活動前對教室進行全面安全檢查，確保無尖銳物品、電線裸露等安全隱患。安全檢查活動過程中，確保每名幼兒都在教師的視線范圍內(nèi)，避免發(fā)生意外。幼兒看護制定應急預案，如遇突發(fā)情況能夠迅速反應，保障幼兒安全。應急準備安全保障：確?；顒舆^程中無安全隱患CHAPTER活動過程組織與實施05創(chuàng)設情境利用故事、游戲等方式，激發(fā)幼兒對活動的興趣。提出問題通過提問，引導幼兒明確本次活動的任務和目標。開始部分：激發(fā)興趣，明確任務將幼兒分成小組，鼓勵他們在小組內(nèi)進行討論和探究。小組合作引導幼兒觀察不同事物，比較它們的異同，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力。觀察比較鼓勵幼兒積極表達自己的想法和發(fā)現(xiàn)，促進幼兒之間的交流和互動?；咏涣骰静糠郑阂龑骄?，注重互動引導幼兒回顧本次活動的過程和結果，幫助他們總結經(jīng)驗，加深理解。歸納總結提出新的問題或情境，鼓勵幼兒在活動結束后繼續(xù)探究和學習。拓展延伸結束部分：總結提升，延伸拓展活動效果評估針對活動中存在的問題和不足，進行深入的反思和分析。反思不足之處提出改進策略根據(jù)反思結果，提出具體的改進策略，為下次活動做好準備。對本次活動的效果進行評估，了解幼兒的掌握情況和興趣點。活動反思：總結經(jīng)驗，改進不足CHAPTER家園共育與延伸活動06

家長參與：邀請家長共同關注孩子視力健康邀請家長參加有關視力健康的講座或研討會，了解保護幼兒視力的重要性和方法。通過家園聯(lián)系欄、微信群等渠道，定期向家長推送有關視力健康的文章、視頻等資料，引導家長關注并重視孩子的視力問題。鼓勵家長帶孩子去醫(yī)院進行定期視力檢查，及時發(fā)現(xiàn)并糾正視力問題。鼓勵家長和幼兒一起進行戶外活動，如遠足、野餐等，讓幼兒在自然環(huán)境中放松眼睛，同時增進親子關系。引導家長和幼兒一起閱讀繪本、故事書等，通過親子共讀培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和習慣，同時鍛煉幼兒的閱讀能力。設計一些與眼睛有關的親子游戲，如“猜猜我是誰”、“眼睛亮亮找不同”等，讓幼兒在游戲中鍛煉觀察力和注意力。親子活動：開展親子游戲增進親子關系在日常生活中，引導幼兒觀察周圍人的眼睛特點，如眼型、眼神等，并鼓勵幼兒用語言描述出來。通過繪畫、手工等活動，讓幼兒表現(xiàn)自己觀察到的眼睛特點，培養(yǎng)幼兒的觀察力和表現(xiàn)力。在班級內(nèi)設置“眼睛特點墻”，展示幼兒觀察到的不同眼睛特點