部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第22課《小毛蟲》教學(xué)課件

22小毛蟲二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)部編版學(xué)習(xí)任務(wù)一整體感知

學(xué)習(xí)生字

自由讀課文。借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不熟悉的生字詞多讀幾遍。在每個(gè)自然段前面標(biāo)上序號(hào)。自學(xué)提示昆蟲可憐挪動(dòng)仿佛整個(gè)盡管

任何

抽絲

紡織

編織竭力

怎樣

規(guī)律

等待

掙脫布滿愉快絨毛消失kūnliánnuófǎnɡjǐnrènhéfǎnɡjiédàifúɡuīlǜzhènɡyúrónɡ翹舌音，后鼻音，四聲識(shí)記生字多音字

盡（jǐn）管這次語(yǔ)文測(cè)試我沒(méi)有得滿分，但我確實(shí)已經(jīng)盡（jìn）力了，所以沒(méi)有遺憾。（盡管）盡jǐn（盡力）jìn識(shí)記生字偏旁歸類識(shí)記纟+方只扁紡織編工紅與絲織品有關(guān)識(shí)記生字忄令+俞憐愉______與心情有關(guān)扌那+爭(zhēng)挪掙______與動(dòng)作有關(guān)識(shí)記生字亻方+弗仿佛______壬可任何彳聿+寺律待______形近字對(duì)比識(shí)記竭—喝昆—屁仿—紡掙—箏規(guī)—觀識(shí)記生字昆憐挪仿佛規(guī)律任何盡紡竭待掙愉絨識(shí)記游戲?qū)W習(xí)任務(wù)二細(xì)讀課文

感知主題小毛蟲在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了哪些變化？小毛蟲繭蝴蝶識(shí)記游戲讀課文第1自然段，說(shuō)一說(shuō)：這是一只怎樣的小毛蟲？小毛蟲讀課文，說(shuō)說(shuō)課文的主人公是誰(shuí)？一條小毛蟲趴在一片葉子上，用新奇的目光打量著周圍的一切：大大小小的昆蟲又是唱，又是跳，跑的跑，飛的飛……到處生機(jī)勃勃。只有它，這個(gè)可憐的小毛蟲，既不會(huì)唱，也不會(huì)跑，更不會(huì)飛。識(shí)記游戲?qū)Ρ?/p>

突出了小毛蟲的可憐，為下文它不悲觀失望作鋪墊。小毛蟲費(fèi)了九牛二虎之力，才挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時(shí)，它覺(jué)得自己仿佛周游了整個(gè)世界。形容很大的力量。識(shí)記游戲小毛蟲動(dòng)作笨拙，更突出了它的可憐。假如你是這只小毛蟲，別人開心地唱跳、歡快地飛舞，而你只能笨拙地挪動(dòng)，你的心情會(huì)怎樣？示例：別人可以自由自在地飛來(lái)飛去，這么有活力。而我卻如此笨拙，行動(dòng)如此艱難，真羨慕它們?。∥叶嘞胂袼鼈円粯?！識(shí)記游戲

盡管如此，它并不悲觀失望，也不羨慕任何人。樂(lè)觀自信積極向上讀第3自然段，想一想：小毛蟲該做的事情是什么？其他昆蟲該做的事情又是什么呢？

它懂得：每個(gè)人都有自己該做的事情。它，一條小小的毛蟲，眼前最要緊的是學(xué)會(huì)抽絲紡織，為自己編織一間牢固的繭屋。識(shí)記游戲螞蟻該做的事情是搬運(yùn)糧食，蜜蜂該做的事情是采蜜，蜘蛛該做的事情是織網(wǎng)。讀課文第4自然段，你覺(jué)得它是一只怎樣的小毛蟲？小毛蟲在繭屋里學(xué)到了什么呢？

小毛蟲一刻也沒(méi)有遲疑，盡心竭力地工作著。它織啊，織啊，最后把自己從頭到腳裹進(jìn)了溫暖的繭屋里。識(shí)記游戲“萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的規(guī)律！”小毛蟲聽到一個(gè)聲音在回答，“你要耐心等待，以后會(huì)明白的?！辈慌吕щy，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不懈努力。自然界的一切事物都有自己的發(fā)展規(guī)律，也都將按照自己的規(guī)律發(fā)展。感知主題說(shuō)說(shuō)你知道的自然界中一些事物的規(guī)律。示例：禾苗的生長(zhǎng)規(guī)律是春天播種、秋天成熟，太陽(yáng)的規(guī)律是東升西落。小毛蟲變成了一只怎樣的蝴蝶？時(shí)辰到了，它清醒了過(guò)來(lái)，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧地從繭子里掙脫出來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對(duì)輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。美麗感知主題請(qǐng)你簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)小毛蟲是怎么變成蝴蝶的。

小毛蟲首先抽絲，然后用絲為自己編織一個(gè)溫暖的繭屋，并將自己包裹到繭屋里，最后等待時(shí)機(jī)，破繭而出，變成蝴蝶。感知主題小毛蟲變成蝴蝶后會(huì)是怎樣的心情？它靈巧地從繭子里掙脫出來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對(duì)輕盈的翅膀……

它愉快地舞動(dòng)了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。驚喜歡快的心情學(xué)習(xí)任務(wù)三觀察結(jié)構(gòu)

指導(dǎo)書寫指導(dǎo)書寫

我們千萬(wàn)不要因?yàn)樽约簳簳r(shí)不如別人而自卑，要明白自己該干什么，并為之不懈努力，只有這樣才會(huì)成功。課堂總結(jié)自主作業(yè)

小毛蟲的故事，講給爸爸媽媽聽，并說(shuō)一說(shuō)你從這個(gè)故事中學(xué)到了什么。學(xué)好語(yǔ)文，快樂(lè)成長(zhǎng)！課文22小毛蟲二年級(jí)·下新課導(dǎo)入“破”繭成蝶的故事1.認(rèn)識(shí)“昆、憐”等15個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“盡”，會(huì)寫“整、抽”等8個(gè)字，會(huì)寫“毛蟲、葉子”等10個(gè)詞語(yǔ)。2.朗讀課文，能借助提示用自己的話完整講故事。3.積累“生機(jī)勃勃、九牛二虎之力”等詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)

蝴蝶的繁殖過(guò)程：蝴蝶是完全變態(tài)的昆蟲，即一生會(huì)經(jīng)過(guò)四個(gè)階段：卵、幼蟲、蛹、成蟲。毛毛蟲屬于幼蟲階段，吃植物葉子，成熟后再變成蛹，最后破蛹而出成為蝴蝶。知識(shí)錦囊聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，將會(huì)寫字做上標(biāo)記！點(diǎn)擊聽朗讀初讀課文昆kūn昆蟲憐lián挪nuó仿fǎng佛fú紡fǎng可憐挪動(dòng)仿照仿佛紡織任rèn任意jié竭力規(guī)guī律lǜ待dài掙zhèng絨róng規(guī)定定律等待掙錢絨毛愉yú愉快何hé為何竭我會(huì)認(rèn)盡jǐn盡管規(guī)律紡竭昆何編憐任挪仿佛待掙愉絨zhěng造句我把書柜整理好了。結(jié)構(gòu)組詞整理整齊完整筆順上下結(jié)構(gòu)我會(huì)寫chōu結(jié)構(gòu)組詞抽獎(jiǎng)抽風(fēng)抽水左右結(jié)構(gòu)造句阿姨正在抽水洗菜。筆順fǎng結(jié)構(gòu)組詞紡織紡車紡布左右結(jié)構(gòu)造句古代的人用紡車織出漂亮的布。筆順zhī結(jié)構(gòu)組詞織網(wǎng)織布編織左右結(jié)構(gòu)造句漁夫一邊織網(wǎng)，一邊哼著歌。筆順biān結(jié)構(gòu)組詞編寫編扎主編左右結(jié)構(gòu)造句她幫我編扎辮子。筆順纟方+只扁紡織編___工紅___zěn結(jié)構(gòu)組詞怎么怎樣上下結(jié)構(gòu)造句他正在思考這道題目應(yīng)該怎么做。筆順怎的bù結(jié)構(gòu)組詞紅布布料半包圍結(jié)構(gòu)造句制衣廠的工人們正在用布料做衣服。筆順布包xiāo結(jié)構(gòu)組詞消息消失左右結(jié)構(gòu)造句城市衛(wèi)生需要定期進(jìn)行消滅四害。筆順消滅小毛蟲

讀課文，說(shuō)說(shuō)課文的主人公是誰(shuí)？課文解讀

小毛蟲經(jīng)歷了哪些變化呢？小毛蟲蝴蝶繭讀課文，說(shuō)說(shuō)這是一只怎樣的小毛蟲。

一條小毛蟲趴在一片葉子上，用新奇的目光打量著周圍的一切：大大小小的昆蟲又是唱，又是跳，跑的跑，飛的飛……到處生機(jī)勃勃。1對(duì)比可憐課內(nèi)拓展只有它，這個(gè)可憐的小毛蟲，既不會(huì)唱，也不會(huì)跑，更不會(huì)飛。用“既……也……更……”句式寫句子。例句：一種情況又一種情況還有一種情況一種比一種難度大既也更只有它，這個(gè)可憐的小毛蟲，既不會(huì)唱，也不會(huì)跑，更不會(huì)飛。從哪里可以看出小毛蟲可憐呢？周圍昆蟲的生機(jī)勃勃和小毛蟲的可憐形成鮮明對(duì)比。課文解讀

小毛蟲費(fèi)了九牛二虎之力，才挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。2小毛蟲動(dòng)作笨拙，更突出了它的可憐。從畫線句子中你看出了什么？形容很大的力量當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時(shí)，它覺(jué)得自己仿佛周游了整個(gè)世界。體會(huì)到小毛蟲爬行得非常慢，而且非常累。從這句話你體會(huì)到了什么？課內(nèi)拓展試著用“仿佛”說(shuō)一句話。我仿佛聽見媽媽在叫我。春天仿佛是一位剛出生的嬰兒，帶給人無(wú)數(shù)新奇與喜悅。說(shuō)說(shuō)小毛蟲看到自己不如別人是怎么做的。討論交流

盡管如此，它并不悲觀失望，也不羨慕任何人。3不悲觀不失望信心、勇氣、希望那它對(duì)自己充滿——？它懂得：每個(gè)人都有自己該做的事情。它，一條小小的毛蟲，眼前最要緊的是學(xué)會(huì)抽絲紡織，為自己編織一間牢固的繭屋。它為什么不悲觀、不失望呢？學(xué)會(huì)抽絲紡織為自己編織繭屋討論交流你還知道其他昆蟲應(yīng)該做什么事嗎？蚯蚓忙著造宮殿。螞蟻忙著運(yùn)糧食。蜜蜂忙著采蜜。青蛙忙著捉害蟲。

小毛蟲在繭屋里是怎樣做的呢？

小毛蟲一刻也沒(méi)有遲疑，盡心竭力地工作著。它織啊，織啊，最后把自己從頭到腳裹進(jìn)了溫暖的繭屋里。4勤奮從畫線處你看出了什么？堅(jiān)持認(rèn)真jǐnjìn盡管盡快盡早盡力盡情盡頭多音字：盡以后會(huì)怎樣呢？萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的規(guī)律！你要耐心等待，以后會(huì)明白的。萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的規(guī)律小毛蟲聽到的聲音就是自己的心聲，這里屬于心理描寫。表明小毛蟲遵循規(guī)律耐心等待，就像黎明前的黑暗。自然界的一切事物都有自己的發(fā)展規(guī)律，也都將按照自己的規(guī)律發(fā)展，就像本課的小毛蟲一樣，它抽絲將自己包裹在繭屋中生長(zhǎng)，最后破繭而出變成蝴蝶。“萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的規(guī)律！”請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)這句話的意思。討論交流你知道哪些事物的規(guī)律呢？禾苗有它自己的生長(zhǎng)規(guī)律，春耕秋收，如果拔苗助長(zhǎng)，破壞規(guī)律，只會(huì)起到相反的結(jié)果。東西太陽(yáng)有它自己的旋轉(zhuǎn)規(guī)律，東升西落，如果不遵循這個(gè)規(guī)律，人類將無(wú)法生存。

這是一只怎樣的蝴蝶？課文解讀

時(shí)辰到了，它清醒了過(guò)來(lái)，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧地從繭子里掙脫出來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對(duì)輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。7它愉快地舞動(dòng)了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。它飛啊飛，漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。寫出了翅膀的美麗、輕盈，讓人讀出一種苦盡甘來(lái)的感覺(jué)。討論交流你知道“小毛蟲”的成長(zhǎng)過(guò)程了嗎？借助下面的提示講講這個(gè)故事。每個(gè)人都有自己該做的事情。萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的規(guī)律。小毛蟲jiǎn繭蝴蝶

我們和一只小毛蟲一起經(jīng)歷了他的成長(zhǎng)過(guò)程，一只笨拙的小毛蟲變成靈巧、輕盈的蝴蝶，這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，從中我們可以學(xué)到只有盡心竭力地做好自己的事情，并堅(jiān)持下去，那一定會(huì)成功！感悟提升拓展延伸關(guān)于相信自己，肯定自己的名言1.天生我材必有用?！畎?.知人者智，自知者明。——老子3.自信是成功的第一秘訣?！獝?ài)默生4.自信是向成功邁出的第一步?！獝?ài)因斯坦一、選擇正確的字組詞。

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