++第15課+十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會(huì)主義實(shí)踐+教學(xué)設(shè)計(jì) 高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊

教案教學(xué)基本信息課題十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會(huì)主義實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1.通過聯(lián)系19世紀(jì)末20世紀(jì)初俄國社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r和國際形勢，歸納十月革命在俄國爆發(fā)的背景。2.通過分析材料，在具體的歷史時(shí)空中理解列寧主義是帝國主義時(shí)代和無產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的馬克思主義，是對(duì)馬克思主義的發(fā)展。3.通過通過概述十月革命與社會(huì)主義建設(shè)的過程，認(rèn)識(shí)到人民群眾對(duì)于革命與建設(shè)的突出貢獻(xiàn)，運(yùn)用馬克思主義革命觀原理，理解人民群眾是實(shí)踐的主體是歷史的創(chuàng)造者。4.通過分析列寧和斯大林探索社會(huì)主義建設(shè)的探索與實(shí)踐是在特定的歷史背景下產(chǎn)生的，理解蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)道路是人類歷史上第一次社會(huì)主義實(shí)踐，既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有遭受挫折的教訓(xùn)。社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)要與生產(chǎn)力的發(fā)展水平相適應(yīng)。教學(xué)重點(diǎn)：俄國十月革命的爆發(fā)及意義教學(xué)難點(diǎn)：列寧與斯大林建設(shè)社會(huì)主義的探索和實(shí)踐教學(xué)過程(表格描述)教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動(dòng)設(shè)置意圖導(dǎo)入講授新課圍繞十月革命的背景展開探究探究十月革命的世界歷史意義探究列寧、斯大林領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義建設(shè)與實(shí)踐第15課十月革命的勝利和蘇聯(lián)的社會(huì)主義實(shí)踐【時(shí)間軸】社會(huì)主義500年的發(fā)展歷史一、十月革命的背景1.分析文字材料，認(rèn)識(shí)19世紀(jì)末20世紀(jì)初的世界歷史時(shí)代和俄國所處的歷史發(fā)展階段。2.閱讀圖文材料，對(duì)列寧主義的概念進(jìn)行講解，認(rèn)識(shí)列寧主義的時(shí)代特征和理論貢獻(xiàn)，二、十月革命的勝利1.閱讀圖文材料，理解十月革命經(jīng)歷了二月革命、《四月提綱》、“七月流血事件”、十月革命的四個(gè)重要發(fā)展階段。2.十月革命的世界歷史意義依據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合世界歷史的發(fā)展，從俄國、世界、人類整體的發(fā)展進(jìn)程，分析十月革命的世界歷史意義。過渡：十月革命剛剛?cè)〉脛倮?，新生的蘇維埃政權(quán)依然危機(jī)四伏。英法美等資產(chǎn)階級(jí)政府對(duì)蘇維埃政權(quán)的建立感到無比恐懼，采取策動(dòng)內(nèi)亂、經(jīng)濟(jì)封鎖、武裝干涉等一系列手段，企圖將它扼殺在搖籃中。三、蘇聯(lián)建設(shè)社會(huì)主義的實(shí)踐1.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策（1）結(jié)合所學(xué)，根據(jù)教師的講述，歸納蘇俄實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的背景。（2）概括材料，歸納戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的主要內(nèi)容和特點(diǎn)。（3）結(jié)合戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的內(nèi)容、分析材料，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的影響。2.新經(jīng)濟(jì)政策（1）結(jié)合戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義的主要內(nèi)容和影響，認(rèn)識(shí)新經(jīng)濟(jì)政策的背景與內(nèi)容。（2）依據(jù)新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施后，蘇俄經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，認(rèn)識(shí)到新經(jīng)濟(jì)政策是列寧領(lǐng)導(dǎo)蘇俄向社會(huì)主義過渡階段的探索。3.蘇聯(lián)模式分析理解材料，理解斯大林領(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)實(shí)施“社會(huì)主義工業(yè)化”、“農(nóng)業(yè)集體化”以及五年計(jì)劃的實(shí)施，確立了被稱為“蘇聯(lián)模式”的建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的實(shí)踐模式。通過認(rèn)識(shí)蘇聯(lián)模式的內(nèi)容、影響，理解蘇聯(lián)模式是人類歷史上第一種社會(huì)主義實(shí)踐模式。拓展思考：蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)模式有和歷史影響？本課小結(jié)：十月革命后建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家，開辟了人類歷史的新時(shí)代。從20世紀(jì)20年代的戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策到新經(jīng)濟(jì)政策，是列寧對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索。20世紀(jì)30年代斯大林時(shí)期的社會(huì)主義建設(shè)，奠定了強(qiáng)大國家的基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本課在世界社會(huì)主義發(fā)展中的重要地位。提取文字信息，培養(yǎng)時(shí)空觀念下對(duì)問題的探究能力。在具體的歷史時(shí)空中理解列寧主義的理論貢獻(xiàn)在歷史敘述中將史實(shí)描述與歷史解釋相結(jié)合理解十月革命