《鳳仙花的一生》作業(yè)設計方案-2023-2024學年科學蘇教版

《鳳仙花的一生》作業(yè)設計方案第一課時一、設計目的：本作業(yè)設計旨在幫助學生了解鳳仙花的生長過程，培養(yǎng)學生的觀察和研究能力，激發(fā)學生對自然的熱愛，并促進學生的創(chuàng)造力和表達能力。二、設計內容：1.觀察鳳仙花的生長環(huán)境：讓學生在校園或家里種植鳳仙花，并觀察其生長環(huán)境，記錄生長過程中的變化，包括土壤濕度、光照、溫度等因素對鳳仙花的影響。2.繪制鳳仙花的生長圖：讓學生根據(jù)觀察所得數(shù)據(jù)，繪制鳳仙花的生長圖，展示其從種子發(fā)芽到開花結果的整個過程，著重表現(xiàn)鳳仙花的生長曲線和重要節(jié)點。3.制作鳳仙花的生命周期展板：讓學生利用圖片、文字等素材，制作鳳仙花的生命周期展板，展示鳳仙花從種子到成熟的整個過程，并附上相關資料介紹。4.賞析鳳仙花的美：讓學生觀察鳳仙花的花朵形態(tài)、顏色和香味，撰寫賞析文章或制作賞析海報，表達對鳳仙花之美的感悟和贊美。5.表演鳳仙花的生長故事：讓學生分組創(chuàng)作鳳仙花的生長故事，包括從鳳仙花種子落地發(fā)芽到開花結果的整個經過，進行表演展示。三、設計步驟：1.準備工作：準備好種植鳳仙花的種子、花盆、土壤和水壺等工具，向學生介紹鳳仙花的特點和生長環(huán)境，指導學生如何種植鳳仙花。2.實地觀察：讓學生在課余時間定期觀察鳳仙花的生長情況，記錄觀察數(shù)據(jù)，包括每天的生長高度、芽葉顏色、花苞形態(tài)等。3.繪制生長圖：根據(jù)觀察所得數(shù)據(jù)，指導學生在課堂上繪制鳳仙花的生長圖，讓學生學會如何根據(jù)數(shù)據(jù)制作圖表。4.制作展板：組織學生合作制作鳳仙花的生命周期展板，讓學生分工合作，展示鳳仙花的完整生長過程和相關知識。5.賞析和表演：在展板展示的基礎上，讓學生進行賞析和表演環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的審美和表達能力，讓學生在展示中展現(xiàn)鳳仙花的美麗和神奇。四、評價方式：1.觀察數(shù)據(jù)記錄：根據(jù)學生的觀察數(shù)據(jù)記錄和生長圖的準確性評分。2.展板制作：根據(jù)展板的創(chuàng)意、內容豐富度和美觀程度評分。3.賞析文章或海報：根據(jù)學生的表達能力和對鳳仙花美的理解評分。4.生長故事表演：根據(jù)學生的創(chuàng)作能力和表演水平評分。五、預期效果：通過本作業(yè)設計，學生能夠深入了解鳳仙花的生長過程，增強對自然的認識和熱愛，培養(yǎng)學生的觀察和研究能力，激發(fā)學生對生命的敬畏和贊美，提高學生的審美和表達能力，促進學生的全面發(fā)展。同時，也為學生提供了一個展示自己的平臺，培養(yǎng)學生樂于分享和合作的精神。希望學生在本次作業(yè)中，能夠收獲知識、感悟美、享受成長。第二課時一、教學目標：1.認識鳳仙花的外形、特點和生長環(huán)境；2.了解鳳仙花的生長過程和繁殖方式；3.培養(yǎng)學生對大自然的熱愛和保護意識。二、教學內容：1.鳳仙花的外形、特點和生長環(huán)境；2.鳳仙花的生長過程和繁殖方式；3.鳳仙花的價值和意義。三、教學過程：1.導入（5分鐘）通過展示圖片或視頻，引導學生了解鳳仙花的外形和特點，激發(fā)學生對鳳仙花的興趣。2.正文（40分鐘）（1）講解鳳仙花的外形、特點和生長環(huán)境；（2）介紹鳳仙花的生長過程和繁殖方式；（3）討論鳳仙花的價值和意義。3.活動設計（30分鐘）（1）實地觀察鳳仙花，了解其生長環(huán)境；（2）栽種鳳仙花種子，體驗鳳仙花的生長過程；（3）設計鳳仙花展示作品，展示自己對鳳仙花的理解和感悟。4.總結（5分鐘）結合本節(jié)課所學內容，讓學生回顧并總結鳳仙花的一生，強化對鳳仙花的認識和理解。四、教學評價：1.課堂表現(xiàn)評價：觀察學生在課堂上的表現(xiàn)，包括回答問題、參與討論、展示作品等；2.作業(yè)評價：要求學生完成關于鳳仙花的作業(yè)，檢查他們對知識的掌握和理解程度；3.小組討論評價：讓學生分組進行討論，鼓勵他們分享觀點并積極參與討論。五、拓展延伸：1.實地參觀花卉園或植物園，了解更多關于鳳仙花的知識；2.培養(yǎng)學生種植鳳仙花的興趣，讓他們親身體驗鳳仙花的生長過程；3.開展主題班會或手工活動，進一步深化對鳳仙花的了解和認識。六、教學效果評價：通過學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成