第13課 亞非拉民族獨立運動 教學設計 高一下學期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

第13課亞非拉民族獨立運動【教學目標】用時空觀念梳理拉丁美洲獨立運動的史實，認識拉丁美洲獨立后面臨的問題。簡單分析亞洲覺醒的過程，并用唯物史觀評價亞洲的民族解放運動。運用時空觀念梳理非洲人民的反帝斗爭，了解非洲人民反帝斗爭的特點，評價其歷史影響。用唯物史觀掌握亞非拉民族獨立運動的意義，認識亞運非拉人民為反帝斗爭作出的犧牲，涵養(yǎng)家國情懷?！局攸c難點】亞非拉民族獨立運動及其對世界歷史發(fā)展的影響【教學過程】導入：通過講解《海地獨立宣言》，進而引出學習歷史，需要關(guān)注關(guān)注歷史史料，了解歷史史實，探究歷史發(fā)展規(guī)律，今我們就共同翻開歷史長卷，去認識18世紀末到20世紀出亞非拉民族獨立運動的發(fā)展歷程。新課：一、拉丁美洲的民族獨立【展示材料】材料一西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲瘋狂地掠奪貴重金屬，到處尋找金銀產(chǎn)地。開發(fā)礦藏除了使用黑人奴隸外，還實行一種特殊的徭役制度——“米達制”，強迫印第安人每年要送一定數(shù)量的成年男子（在墨西哥為4%，秘魯為14%）去礦場工作。由于繁重的勞動、饑餓和虐待，很少有人能活著返回。16到18世紀，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠奪黃金250萬公斤，白銀1億公斤。葡萄牙殖民者僅在18世紀就從巴西掠奪了價值10億美元的黃金和金剛石。——吳于廑、齊世榮《世界史》材料二……盡管有這些限制，殖民地經(jīng)濟還是得到一定程度的發(fā)展，到18世紀下半期，拉丁美洲殖民地社會經(jīng)濟沖破了宗主國的種種限制而緩慢地發(fā)展起來，出現(xiàn)了一批生產(chǎn)紡織品、皮革、陶器、鐵器、玻璃、肥皂糖等的手工工場及造船廠。拉丁美洲成為歐洲棉花，咖啡，煙草可可的重要供應地……殖民地的經(jīng)濟發(fā)展更趨于活躍，從而與宗主國的封建性的統(tǒng)治發(fā)生沖突，最終導致獨立戰(zhàn)爭的爆發(fā)?！獏怯阝邸R世榮《世界史》材料三杜?！けR維杜爾原是海地角北部布雷達種植園主的黑人奴隸，后提升為馬夫。他曾研讀過法國啟蒙思想家的的著作，向往自由平等。在他的領導下，革命軍隊屢次擊敗前來鎮(zhèn)壓的法國殖民軍隊。1802年被法軍誘捕，后遭殺害。材料四：美國獨立戰(zhàn)爭和法國資產(chǎn)階級革命對拉丁美洲民族獨立運動起了推動作用?！?807年葡萄牙和西班牙被迫參加了拿破侖的大陸封鎖體系后，英國加強了對兩國海岸的控制，宗主國與殖民地的交通聯(lián)系被中斷。隨后，兩國本土也被法國侵占。宗主國統(tǒng)治力量的削弱,為殖民地民族獨立運動的開展提供了有利的條件?！獎㈧癫⑼跤X非《世界史·近代史編》【問題探究】閱讀材料并結(jié)合所學知識，分析拉美民族獨立的歷史背景。根據(jù)學生回答，教師歸納為：1、背景：（1）政治：歐洲殖民者長期的政治壓迫和經(jīng)濟剝削埋下了獨立的火種；（2）經(jīng)濟：18世紀末-19世紀初拉丁美洲的經(jīng)濟發(fā)展為革命奠定了基礎；（3）思想：啟蒙思想的傳播使殖民地人民民族民主意識日益增長；（4）外因：美國的獨立大大鼓舞了拉丁美洲人民。法國大革命動搖了法國在拉丁美洲的殖民統(tǒng)治，也嚴重削弱了西班牙和葡萄牙對拉丁美洲殖民地的控制。2、拉美獨立戰(zhàn)爭概況（1）法屬海地獨立（1791——1804）序幕領導人：杜桑.盧維杜爾是拉美第一個獨立共和國、也是世界上第一個黑人共和國。（2）西屬拉美獨立（1810——1826）在玻利瓦爾和圣馬丁等人領導下，經(jīng)過16年征戰(zhàn)，1826年西屬拉丁美洲殖民地取得獨立運動的勝利。葡屬巴西獨立：1822年巴西擺脫葡萄牙的統(tǒng)治，獲得獨立，建立君主制。（南美解放者：圣馬丁、波利維爾）獨立后的拉丁美洲的經(jīng)濟政治狀況【展示材料】材料一獨立以后仍然盛行大地產(chǎn)制。殖民地時期絕大多數(shù)克列奧地主的大地產(chǎn)不僅原封未動，而且他們又利用獨立后掌權(quán)的條件，霸占從殖民者那里沒收來的大量地產(chǎn)。這些大地產(chǎn)克列奧地主的大莊園，基本上仍保持中世紀的剝削方式。材料二拉美各國獨立后，除巴西實行帝制政體外，其他國家都建立了共和制，這是一種與歐美的民主共和制不同的考迪羅主義的共和政體，（考迪羅為西班牙語，意為領袖或首領。）考迪羅主義實際上是軍人專政的軍事獨裁制，是大地主專政的一種表現(xiàn)形式。材料三西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治崩潰后，歐美列強主要是英美法德等國的勢力便伸向了拉丁美洲。許多拉美國家在經(jīng)濟上已成為英國的附庸；美國利用其有利的地理條件以武力攫取歐美國家尤其是墨西哥的大片領土，同時對拉美各國在政治上加強控制，諸如提出了泛美主義，建立泛美同盟等；從19世紀80年代起，德國也加緊了對拉丁美洲的經(jīng)濟滲透?！締栴}探究】依據(jù)材料分析，獨立后拉美國家面臨怎樣的局面？根據(jù)學生回答，教師歸納為：面臨的問題：（1）經(jīng)濟上：大地產(chǎn)所有制阻礙經(jīng)濟發(fā)展；（2）政治：政局動蕩,軍事獨裁，政治經(jīng)濟發(fā)展停滯；（3）外部：英美等國的經(jīng)濟侵略和政治滲透。獨立后，美國在拉丁美洲的政策：1823年門羅主義出臺：“美洲是美洲人的美洲”20世紀初：“金元外交”＋“大棒政策”拉美的民族民主革命（1）巴西：1888年，巴西帝國廢除了奴隸制。1889年11月15日，豐塞卡將軍發(fā)動政變，推翻佩德羅二世，廢除奴隸制度和君主制，建立巴西共和國。（2）墨西哥：1910年墨西哥爆發(fā)資產(chǎn)階級革命。在農(nóng)民起義軍的支持下，墨西哥人民推翻本國獨裁統(tǒng)治。1917年墨西哥仍頒布了資產(chǎn)階級憲法。——《1917墨西哥憲法》內(nèi)容：規(guī)定土地、河流、礦物、礦藏都歸國家所有；對私產(chǎn)加以限制；分散大地產(chǎn)、發(fā)展小土地所有制。性質(zhì)：資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法。意義：一定程度上反映了革命的成果，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主原則，為墨西哥人民進一步爭取民主和進步奠定了基礎。拉美民族獨立運動的影響（1）積極：①拉丁美洲的民族獨立運動，徹底推翻了西班牙、葡萄牙長達三個世紀的封建殖民統(tǒng)治，建立了一系列新興國家。②獨立后的拉丁美洲國家大多數(shù)建立了共和國，進入新的歷史發(fā)展時期。③拉丁美洲的民族獨立運動打擊了西班牙、葡萄牙的封建勢力，配合了歐洲資產(chǎn)階級革命。消極：沒有鏟除封建主義，只完成了民族獨立，未完成民主革命的任務（面臨繼續(xù)進行民族民主革命的任務）。二、亞洲的覺醒時間：19世紀末20世紀初概念：19世紀末20世紀初亞洲國家民族資產(chǎn)階級領導的反帝反封建的民族民主運動新高潮。稱為“亞洲覺醒”。亞洲覺醒的背景【展示材料】材料一19世紀末20世紀初帝國主義同亞洲各被壓迫民族的矛盾空前激化了，這時亞洲除日本外，其他國家均已淪為殖民地或半殖民地，亞洲覺醒正是在帝國主義同被壓迫民族的矛盾，以及封建主義同人民大眾的矛盾都已空前尖銳的情況下發(fā)生的。材料二亞洲各國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，新的社會階級的形成和壯大是亞洲覺醒的內(nèi)因。西方殖民者的入侵和統(tǒng)治，特別是廉價商品的傾銷，破壞了亞洲各國自給自足的自然經(jīng)濟，并為資本主義生產(chǎn)方式的建立創(chuàng)造了必要前提。民族資本主義的發(fā)展既遭到帝國主義的扼殺和限制，又受到本國封建勢力的阻礙，這就不可避免地使矛盾激化和促進人們新的覺醒?！締栴}探究】閱讀教材并結(jié)合上述材料，分析19世紀末20世紀初亞洲民族獨立運動興起的原因？根據(jù)學生回答，教師歸納為：背景：帝國主義的侵略加深了亞洲各國的民族危機；亞洲國家的封建經(jīng)濟進一步解體，民族資本主義得到一定發(fā)展，民族憂患意識和民主改革意識覺醒。（資產(chǎn)階級反帝反封建的民族民主運動）亞洲覺醒的概況（1）印度民族解放運動【自主學習】根據(jù)“時間尺度”并結(jié)合教材知識，簡述印度民族解放運動的過程。（2）伊朗的立憲革命【自主學習】閱讀教材，結(jié)合下列圖示，簡述伊朗的立憲革命的基本情況。1906年8月，國王穆扎法爾丁·沙(1896—1907在位)被迫同意召開第一屆議會，并把王權(quán)移交給王子穆罕默德·阿里(1907~1909在位)。同年，議會通過了伊朗歷史上第一部憲法。標志著伊朗歷史進入了資產(chǎn)階級民族民主革命的時代，是伊朗歷史上第一次深刻的文化思想解放運動。（3）中國辛亥革命：1911年①1912年1月1日，中華民國臨時政府在南京成立，孫中山就職第一任臨時大總統(tǒng)。②1912年2月12日，清政府頒布《清帝遜位詔書》，推翻了清王朝統(tǒng)治，結(jié)束了統(tǒng)治中國幾千年的君主專制制度，建立了亞洲第一個共和國。③1912年3月11日，孫中山以臨時大總統(tǒng)名義頒布了參議院制定的《中華民國臨時約法》。歷史意義：開始了比較完全意義上的反帝反封建的民族民主革命，打開了中國進步潮流的閘門，傳播了民主共和理念，極大推動了中華民族思想解放，推動了中國社會變革。（反帝反封建的民族民主革命）亞洲覺醒的特點及意義思維拓展：結(jié)合所學知識，請你分析一下亞洲覺醒的特點和歷史意義。特點：由于各國民族資本主義的發(fā)展，民族解放運動進入了資產(chǎn)階級民族民主革命階段，并呈現(xiàn)以下三個特點：一是出現(xiàn)了民族資產(chǎn)階級政黨的領導，如中國的同盟會和印度國大黨；二是舊式的農(nóng)民起義逐漸被資產(chǎn)階級領導的民族民主運動代替，宗教的旗幟被民族主義、民主主義的旗幟代替；三是新的階級力量參加了斗爭，如1908年印度孟買工人大罷工。歷史意義：（1）沉重打擊了帝國主義在東方的殖民體系和本地區(qū)的封建勢力，推動了亞洲地區(qū)的民族解放運動和各國民族資本主義的發(fā)展。標志著亞洲進入資產(chǎn)階級民主革命時期。（2）一批民族資產(chǎn)階級政黨形成，古老的亞洲開始走上近代政黨政治的道路。（3）傳播了民主思潮，為亞洲各國走上獨立道路奠定了思想基礎。三、非洲的抗爭【自主學習】依據(jù)教材知識,指出非洲抗爭的主要形式，列表完成非洲人民的反殖民抗爭活動。【問題探究】依據(jù)教材知識,探究19世紀末非洲人民反殖民抗爭活動的主要特點。（P81思考點）根據(jù)學生回答，教師引導或總結(jié)為：19世紀末非洲人民反殖民抗爭的特點：①武裝斗爭是反殖民侵略斗爭的主要形式；②有組織的、大規(guī)模的武裝反抗甚至發(fā)展成為全國性的衛(wèi)國戰(zhàn)爭；③領導者幾乎都是封建統(tǒng)治階級或者傳統(tǒng)社會的統(tǒng)治者；④宗教在號召、組織民眾中發(fā)揮重要作用；⑤非洲第一個政黨出現(xiàn)，近代民族意識覺醒。四、亞非拉民族獨立運動的意義依據(jù)材料，結(jié)合P79教材概括這一時期亞非拉民族獨立運動的影響？根據(jù)學生回答，教師歸納為：影響：①打擊了帝國主義的侵略勢力；（被迫結(jié)束殖民統(tǒng)治或改變管理方式）②削弱了本國的封建勢力；③