發(fā)掘自己的潛能(公開課)

德裔猶太人，解釋了“光電效應(yīng)”而獲得1921年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。相對(duì)論——“質(zhì)能關(guān)系”的創(chuàng)立者，“決定論量子力學(xué)詮釋”的捍衛(wèi)者。成功公式：A=X+Y+Z！A就是成功，X就是正確的方法，Y是努力工作，Z是少說廢話！猜一猜愛因斯坦的腦資源被開發(fā)了多少？德裔猶太人，解釋了“光電效應(yīng)”而獲得1921年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)1你知道嗎科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上愛恩斯坦的大腦使用還不到全部的10%。普通人的大腦使用率，有些不到5%，有些則連1%都不到，這說明大腦至少有90%被荒廢掉。20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家愛恩斯坦死時(shí)曾表示愿意將大腦捐獻(xiàn)出來供人們研究。試想，愛因斯坦使用不到10%的大腦就可以成為最偉大的科學(xué)家，如果我們多開發(fā)1%，那么結(jié)果會(huì)怎樣？你知道嗎科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上愛恩斯坦的大腦使用還不到全部的2發(fā)掘自己的潛能

----第五課自我新期待

第二單元認(rèn)識(shí)新自我發(fā)掘自己的潛能----第五課自我新期待第二312知識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、人的潛能有什么特點(diǎn)？2、人的潛能有哪些方面？3、特長(zhǎng)和潛能的關(guān)系？

5、如何激發(fā)自己的潛能？一、認(rèn)識(shí)自己的潛能二、激發(fā)自己的潛能4、取得成功的重要條件是什么？

12知識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、人的潛能有什么特點(diǎn)？2、人的潛能有哪些方4123午夜兇鈴

一個(gè)值夜班的工人半夜回家，因?yàn)樵律苊溃麤Q定穿過墳場(chǎng)抄近路回家，突然一不小心掉進(jìn)一個(gè)墓坑，可是墓坑太深，他怎么爬也爬不上去，這位工人在墓坑中半夢(mèng)半醒時(shí)，忽然一個(gè)醉漢也從上面掉了下來，那醉漢沒有注意到坑里已經(jīng)有一個(gè)人了，一心想要爬上去，雙手在兩旁亂抓，那位工人不忍心看他白費(fèi)勁，就好心的伸手抓住醉漢的腳,說：“老兄，沒用的，我試過了，不可能從這里爬出去的?！闭l知他話音剛落，那醉漢尖叫一聲：“媽呀！有鬼！”然后三下五除二地從坑里躥了出去。思考：故事告訴了我們什么道理？123午夜兇鈴一個(gè)值夜班的工人半夜回家，因?yàn)樵?123人類的潛能馬克思能閱讀歐洲一切國家的文字；恩格斯能說20種語言；愛迪生有2000項(xiàng)發(fā)明；茅盾能熟背整本《紅樓夢(mèng)》；

南京一名啞女能被圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000多位。啟示：自我是不斷發(fā)展的，自我有著很大的發(fā)展空間。人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦，蘊(yùn)藏豐富，價(jià)值連城。123人類的潛能馬克思能閱讀歐洲一切國家的文字；恩格斯能說26123探究潛能小測(cè)試：①視覺游戲——隱藏的拿破侖左手畫圓，右手畫方繞口令黑化肥會(huì)揮發(fā)123探究潛能小測(cè)試：①視覺游戲——隱藏的拿破侖左手畫圓，右7語言智能人際交往智能身體運(yùn)動(dòng)智能音樂智能語言智能人際交往智能身體運(yùn)動(dòng)智能音樂智能812人的潛能是多方面的有研究表明，每個(gè)人至少有七個(gè)方面的智能：語言智能數(shù)理邏輯智能空間智能音樂智能身體運(yùn)動(dòng)智能人際交往智能自我認(rèn)識(shí)智能12人的潛能是多方面的有研究表明，每個(gè)人至少有七個(gè)方9123探究辯一辯：有的同學(xué)說，我歌唱得不好聽，畫畫也不行，更不會(huì)跳舞，運(yùn)動(dòng)會(huì)上也沒有為班級(jí)加分，哎，看來我沒潛能。②123探究辯一辯：有的同學(xué)說，我歌唱得不好聽，10特長(zhǎng)只是潛能表現(xiàn)出來的冰山一角。浮出水面的部分屬于已開發(fā)的能力，約占全部智能的5%，而95%潛藏在水底的智能屬于人的潛能。就算愛因斯坦之流，一生也只運(yùn)用了他們不到10%的潛在智能。人的特長(zhǎng)往往是人某個(gè)方面潛能的體現(xiàn)，但有些潛能隱藏在角落里，所以沒有特長(zhǎng)不等于沒有潛能。冰山理論特長(zhǎng)和潛能的關(guān)系特長(zhǎng)潛能特長(zhǎng)只是潛能表現(xiàn)出來的冰山一角。浮出水面的部分屬于已開發(fā)的能1112認(rèn)識(shí)自己的潛能①人的潛能是巨大的；②人的潛能有待開發(fā)；③人的潛能是多方面的；④人的特長(zhǎng)是人某個(gè)方面潛能的表現(xiàn)；如何激發(fā)自己的潛能呢？⑤發(fā)掘自己的潛能，是取得成功的重要條件。12認(rèn)識(shí)自己的潛能①人的潛能是巨大的；②人的潛能有待開發(fā)；③1212探究③事例1：成功的企業(yè)家（教材52頁）事例2：沙灘上的建筑師（教材53頁）你認(rèn)為他們的做法如何，從中得到了什么啟發(fā)？啟示：事例1：經(jīng)常給予自己積極的暗示,有利于提高自己的信心和勇氣,能幫助我們發(fā)掘潛能。事例2：在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我”形象,能夠鼓舞自己的斗志,有利于激發(fā)自己的潛能。積極暗示法目標(biāo)設(shè)定法12探究③事例1：成功的企業(yè)家（教材52頁）啟示：積極暗示法131234畫家村長(zhǎng)歌手美食家我想成為。。。。。。1234畫家村長(zhǎng)歌手美食家我想成為。。。。。。14網(wǎng)上有個(gè)小女孩的夢(mèng)想：每一個(gè)夢(mèng)想都值得我們尊重。夢(mèng)想=夢(mèng)？不！夢(mèng)想需要實(shí)踐，才能成真！啟示：只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。當(dāng)城管實(shí)踐法網(wǎng)上有個(gè)小女孩的夢(mèng)想：?jiǎn)⑹荆褐挥性趯?shí)踐中才能激發(fā)潛能。要培養(yǎng)1512如何激發(fā)自己的潛能①積極暗示法；②目標(biāo)設(shè)定法（理想自我的確立）；③實(shí)踐法；④光明思維法；⑤情緒調(diào)節(jié)法。12如何激發(fā)自己的潛能①積極暗示法；②目標(biāo)設(shè)定法（理想自我的16練一練1、下列關(guān)于人的潛能的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（

）A人人都有潛能B只有那些科學(xué)家才具有巨大的潛力C人的潛能是多方面的D人的許多潛能隱藏在角落里，未被發(fā)現(xiàn)2、（多選）發(fā)掘潛能是很重要的一項(xiàng)工程，如何發(fā)揮挖掘自己的潛能，具體的方法有（

）A找到自己的人生目標(biāo)及終極目標(biāo)B確定自我形象，即理想狀態(tài)下的形象C確定自己的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D找出人生的信念與策略BABCD練一練BABCD173、愛因斯坦在念小學(xué)和中學(xué)時(shí)，功課平常。老師厭惡他，曾經(jīng)公開罵他長(zhǎng)大后肯定不成器。但他對(duì)數(shù)學(xué)幾何和物理有著濃厚的興趣，憑借他在這方面的優(yōu)勢(shì)，最終成為了偉大的物理學(xué)家。你認(rèn)為他成功的原因是什么？這給我們什么啟示