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山雨方召小學(xué)制作人：楊慶生2021/3/71山雨方召小學(xué)制作人：楊慶生2021/3/71作者簡(jiǎn)介趙麗宏，1951年出生于上海，他共發(fā)表作品200余萬(wàn)字，其中有散文、詩(shī)、報(bào)告文學(xué)、劇本、小說(shuō)、評(píng)論和兒童文學(xué)。其成就以散文最為突出，作品曾二十多次在國(guó)內(nèi)外各種文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)。

2021/3/72作者簡(jiǎn)介趙麗宏，1951年出生于上海，他共發(fā)表作學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.有感情地朗讀課文，想象課文所描繪的景色，體會(huì)作者對(duì)山雨、對(duì)大自然的情感。

2.培養(yǎng)對(duì)文學(xué)作品初步的欣賞能力。

2021/3/73學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.有感情地朗讀課文，想象課文所描繪的景色初讀感知：

1.想想作者是按怎樣的順序把這場(chǎng)山雨介紹給我們的？

2.主要介紹了山雨的哪兩個(gè)方面？

2021/3/74初讀感知：

2021/3/74思考問(wèn)題：

1.你們喜歡下雨嗎？

2.下雨的時(shí)候你會(huì)想到些什么呢？

2021/3/75思考問(wèn)題：

1.你們喜歡下雨嗎？2021/自主學(xué)習(xí)：

你能用文中的語(yǔ)句描述一下你所看到的景象嗎？

2021/3/76自主學(xué)習(xí)：

你能用文中的語(yǔ)句描述一下你所看到的景象嗎？

“來(lái)得突然——跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了……”2021/3/77“來(lái)得突然——跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng)，跟著一縷“像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……”2021/3/78“像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起“飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩……”2021/3/79“飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出“……所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸……”2021/3/710“……所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠“……雨，悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽靜。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀起來(lái)，仿佛在傾吐著浴后的歡躍……”2021/3/711“……雨，悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸，山多美的文章??！為什么不用你靈巧的手繪制出一幅如詩(shī)如畫(huà)的山雨圖呢？2021/3/712多美的文章?。槭裁床挥媚沆`巧的手繪制出一幅課堂小問(wèn)題：1.作者聽(tīng)到了什么？觀察到了什么？請(qǐng)用課文里的話回答。2.作者描繪了一幅多姿多彩的山林雨景，他觀察到了什么？?jī)A聽(tīng)到了什么？2021/3/713課堂小問(wèn)題：1.作者聽(tīng)到了什么？觀察到了什么？請(qǐng)用課文里的話再見(jiàn)！2021/3/714再見(jiàn)！2021/3/714