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北師大版小學數學六年級下冊總復習

《空間與圖形》2021/7/131北師大版小學數學六年級下冊總復習

《空間與圖形》2021/7“空間與圖形”總復習

“空間與圖形”總復習的主要內容★圖形的認識：包括線與角、平面圖形、立體圖形★圖形與測量：包括長度、面積、體積★圖形與變換★圖形與位置2021/7/132“空間與圖形”總復習“空間與圖形”總復習的主要內容2021內容建議課時數圖形的認識6圖形與測量4圖形與變換3圖形與位置2機動2本單元建議教學課時數：17課時

2021/7/133內容建議課時數圖形的認識6圖形與測量4圖形與變換3（一）“圖形的認識”的復習“圖形的認識”的復習，先進行知識的整體回顧與整理，再分為三個部分：（1）線與角；（2）平面圖形；（3）立體圖形。2021/7/134（一）“圖形的認識”的復習“圖形的認識”的復習，先進行知識的1、引導學生系統整理學過的圖形，溝通圖形之間的聯系，形成知識網絡2、結合具體的物體或圖形，引導學生從不同的角度研究立體圖形，溝通立體圖形與平面圖形之間的聯系3、能運用所學的知識和技能解決日常生活中的簡單問題，體會數學與生活的密切聯系4、引導學生交流整理知識的方法“圖形的認識”的整體回顧與整理2021/7/135“圖形的認識”的整體回顧與整理2021/7/1351.線與角1、復習整理直線、線段和射線2、引導學生復習垂直與平行3、引導學生復習比較角的大小和角的度量的有關知識4、復習銳角、直角、鈍角、平角及周角2021/7/1361.線與角2021/7/1362.平面圖形1、引導學生從不同的角度回顧與整理所學平面圖形的特征2、引導學生對圖形的一些特征進行驗證或說明3、舉例說明平面圖形特征在生活中的應用

2021/7/1372.平面圖形1、引導學生從不同的角度回顧與整理所學平面圖形的3.立體圖形1、引導學生從點、面、棱等角度復習整理立體圖形的特征2、用一定的方式說明圖形的某些特征3、復習觀察物體的有關知識，發(fā)展空間觀念4、本書用小正方體搭立體圖形的問題，是指相鄰兩個小正方體之間有一個面重合，不考慮一條棱相連的情況2021/7/1383.立體圖形1、引導學生從點、面、棱等角度復習整理立體圖形的（二）“圖形與測量”的復習

“圖形與測量”復習的主要內容是長度、面積和體積的認識，度量單位的認識及進率，平面圖形的周長與面積、立體圖形的表面積與體積等2021/7/139（二）“圖形與測量”的復習“圖形與測量”復習的主要內1、通過列表、畫圖等，對圖形測量的有關知識進行系統整理，進一步理解周長、面積、體積、等以及相應的單位。2、溝通幾種基本圖形面積公式及其推導過程的內在聯系、體積計算公式之間的聯系，體會數學知識和方法的內在聯系，體會轉化、類比等數學思想方法，發(fā)展初步的推理能力。3、能正確計算常見平面圖形的周長和面積、常見立體圖形的表面積和體積，并解決一些簡單的實際問題。4、在整理和復習的過程中，通過多種活動，鞏固所學知識，能綜合運用學過的數學知識和方法解釋生活中的現象，解決簡單的實際問題，發(fā)展解決問題的能力和反思意識，發(fā)展空間觀念。）（二）“圖形與測量”的復習2021/7/13101、通過列表、畫圖等，對圖形測量的有關知識進行系統整理，進一2021/7/13112021/7/1311（三）“圖形與變換”的復習“圖形與變換”的內容，主要包括：★圖形的軸對稱★圖形的平移★圖形的旋轉2021/7/1312（三）“圖形與變換”的復習“圖形與變換”的內容，主要包括：2

1進一步認識圖形的平移、旋轉與軸對稱。2、能確定軸對稱圖形的對稱軸，能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形，能將簡單圖形平移或旋轉90°。3、整理已學過的平面圖形的軸對稱性，加深對這些圖形的認識。4、靈活運用平移、旋轉和軸對稱在方格紙上設計圖案。5、在觀察、操作、想象、設計圖案等活動中，發(fā)展空間觀念。（三）“圖形與變換”的復習2021/7/13131進一步認識圖形的平移、旋轉與軸對稱。2、能確定軸對稱圖形把握好具體教學內容的“度”★借助方格紙★旋轉的角度是90°★平移是在水平方向和豎直方向2021/7/1314把握好具體教學內容的“度”★借助方格紙2021/7/1314（四）“圖形與位置”的復習主要內容：回顧確定位置的方法2021/7/1315（四）“圖形與位置”的復習主要內容：回顧確定位置的方法201在解決問題的過程中，復習有關確定位置的知識。2、