西寧十三中關(guān)于開(kāi)展“書(shū)香校園”師生讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施方案

-PAGE2--PAGE5-西寧十三中關(guān)于開(kāi)展“書(shū)香校園”師生讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施方案各處室、年級(jí)組、教研組：根據(jù)《西寧市教育局中小學(xué)“書(shū)香夏都”師生讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神，為貫徹落實(shí)市委、市政府印發(fā)的《西寧市市民素質(zhì)提升工程指導(dǎo)意見(jiàn)》和《西寧市“書(shū)香夏都"全民讀書(shū)活動(dòng)總體方案》精神，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，構(gòu)建和諧校園、文明校園，結(jié)合我校生本教育實(shí)踐，特制訂如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以實(shí)施師生素質(zhì)提升工程、生本教育的實(shí)踐為契機(jī)，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)，為生本教育的大閱讀奠定基礎(chǔ)，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，激發(fā)廣大師生的讀書(shū)興趣，為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長(zhǎng)提供精神動(dòng)力和智力支持，促進(jìn)師生共同發(fā)展，營(yíng)造書(shū)香校園。二、活動(dòng)目標(biāo)1、大力弘揚(yáng)“包容誠(chéng)信、務(wù)實(shí)創(chuàng)新"的西寧精神，倡導(dǎo)文明和諧的社會(huì)風(fēng)尚，努力構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系。2、培養(yǎng)師生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，形成積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)的氛圍，以高品位的校園文化來(lái)影響和引領(lǐng)師生的思想、情感和行為，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，辦出學(xué)校特色，積淀學(xué)校文化，提升學(xué)校品位。3、引導(dǎo)教師共同參與讀書(shū)活動(dòng)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)教師知識(shí)的有效積累，不斷提高教師的文化素養(yǎng)，提升教師的理論水平和實(shí)踐能力，推進(jìn)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。4、對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、人生觀，提高人文素養(yǎng)，陶冶情操，普及科學(xué)知識(shí)，提高科學(xué)素質(zhì)；使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行為和生活需要。5、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使“書(shū)香校園”工程成為減負(fù)增效工作的一項(xiàng)重要措施，真正使學(xué)生“少做題，多讀書(shū)，讀好書(shū)”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三、活動(dòng)主題共建書(shū)香校園，走向閱讀社會(huì)，讓校園因閱讀而受人尊重。積極實(shí)踐生本教育，提倡健康、文明的大閱讀觀，讓師生因閱讀而滋養(yǎng)精神。四、成立“書(shū)香校園”師生讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：楊進(jìn)春(校長(zhǎng))成員：徐世紅(副校長(zhǎng))、薛生祥（副校長(zhǎng)）、祁英（辦公室主任）、劉立東（教務(wù)處主任）、李海英（教研室主任）、師延廷（政教處主任）、郭瑩（團(tuán)委書(shū)記、政教處副主任）、司發(fā)中（宣?？浦魅危╊I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教研室，負(fù)責(zé)“師生讀書(shū)”活動(dòng)的日?；顒?dòng)。李海英通知兼任辦公室主任(也是學(xué)校與市教育局的聯(lián)絡(luò)員)，負(fù)責(zé)與教育局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的溝通、聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)工作，各處室年級(jí)組、教研組的負(fù)責(zé)人是校內(nèi)各部門的聯(lián)絡(luò)員，及時(shí)將有關(guān)信息報(bào)學(xué)校“書(shū)香校園”師生讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，以便匯總上報(bào)市教育局。本次活動(dòng)的對(duì)象是全校師生。(一)教師讀書(shū)活動(dòng)1、要參照推薦書(shū)目確定教師讀書(shū)書(shū)目，并制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。2、讀書(shū)形式采用集中讀書(shū)和個(gè)人讀書(shū)相結(jié)合的方式，各校根據(jù)學(xué)校實(shí)際確定活動(dòng)期間集中讀書(shū)時(shí)間。3、每位教師在活動(dòng)期間至少閱讀兩本有價(jià)值的教育書(shū)籍，并做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)出心得體會(huì)。(二)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)1、要針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生從推薦書(shū)目中選擇一本適合他們閱讀的圖書(shū)，保證活動(dòng)期間每名學(xué)生閱讀兩本好書(shū)。2、學(xué)習(xí)要充分利用每周一課時(shí)的讀書(shū)課，組織學(xué)生交流讀書(shū)體會(huì)。各班要做好記錄。教師要指導(dǎo)學(xué)生采取自讀、同桌讀、小組讀等多種閱讀形式。讀書(shū)時(shí)間每天不少于30分鐘，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高閱讀能力。3、學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程中要注意知識(shí)積累，摘抄好詞、好句、好段落，要讀后感，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。八、保障措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校高度重視讀書(shū)活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)提上重要議事日程。要成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、督查，指導(dǎo)本校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展；對(duì)師生的讀書(shū)活動(dòng)采取平時(shí)抽查與階段檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行考評(píng)?；顒?dòng)期間在學(xué)校內(nèi)懸掛活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)。2、認(rèn)真組織，精心指導(dǎo)。學(xué)校在讀書(shū)活動(dòng)中，要做到有計(jì)劃有落實(shí)，過(guò)程有記載，活動(dòng)有主題，結(jié)束有總結(jié)。學(xué)校還要重視對(duì)學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力，幫助學(xué)生制定閱讀計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。各學(xué)校可通過(guò)召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、展覽教師讀書(shū)筆記、學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽、主題演講等形式，檢驗(yàn)讀書(shū)成果。3、注重實(shí)效，培養(yǎng)習(xí)慣。學(xué)校要注重讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性，不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)，每個(gè)細(xì)節(jié)都要落實(shí)到實(shí)處。在培養(yǎng)習(xí)慣的同時(shí)，培養(yǎng)師生特別是學(xué)生的閱讀能力，為打造書(shū)香校園奠定良好基礎(chǔ)。對(duì)在讀書(shū)活動(dòng)中踴躍出來(lái)的優(yōu)秀典型教師和學(xué)生要大張旗鼓地加以宣傳，發(fā)揮榜樣作用。各校要把讀書(shū)活動(dòng)作為一種長(zhǎng)效機(jī)制固定下來(lái)，堅(jiān)持常抓不懈，要抓出成效，抓出特色。學(xué)校師生讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行不定期的檢查督