戰(zhàn)略管理咨詢

第二十六課

我的“長生果”第一課時語文·人教版·五年級上第二十六課

我的“長生果”第一課時語文·人教版·1戰(zhàn)略管理咨詢2

孫悟空師徒四人去西天取經(jīng)的路上在五莊觀偷吃了什么？人參果孫悟空師徒四人去西天取經(jīng)的路上在五莊觀偷吃了什么？人3yǐn左上包圍結(jié)構(gòu)部首是“疒”，里面是“隱”字。戲癮過癮yǐn左上包圍結(jié)構(gòu)戲癮過癮4籍jí1.書；書冊。2.登記隸屬關(guān)系的冊簿。引申指隸屬關(guān)系。3.祖居或本人出生的地方。博通經(jīng)籍書籍籍jí1.書；書冊。博通經(jīng)籍書籍5酵jiào

注意讀音是“jiào”?！敖汀币话阒浮鞍l(fā)酵”，有機(jī)物由于某些菌或酶而分解，能使有機(jī)物發(fā)酵的真菌稱“酵母菌”。酵母發(fā)酵酵jiào注意讀音是“jiào”?！敖汀币话阒浮鞍l(fā)酵6生字生詞比喻

美差

報償饑餓沉甸甸委屈過癮卓越y(tǒng)ùchāichángjīdiāndiānwěiyǐnzhuó生字生詞比喻美差報償饑餓沉甸甸委屈過癮卓越y(tǒng)ùchāic7zhēbì生字生詞書籍

嘔心瀝血借鑒發(fā)酵磁鐵饋贈jílìjiànjiàocíkuì積累lěizhēbì生字生詞書籍嘔心瀝血借鑒發(fā)酵磁鐵饋贈jílì8多音字差chā差別差異chāi美差出差cī參差不齊chà

差不多說差了多音字差chā差別差異chāi美差9累lèi勞累疲累lěi積累連篇累牘léi果實累累多音字累lèi勞累疲累lěi積累連篇累10通讀全文，借助拼音讀準(zhǔn)生字不言而喻(yù)心扉(fēi)吶(nà)喊過癮(yǐn)囫(hú)圇(lún)吞棗莎(shā)士比亞磁(cí)石鍛(duàn)煉借鑒(jiàn)嘔(ǒu)心瀝(lì)血

通讀全文，借助拼音讀準(zhǔn)生字不言而喻(yù)心扉(fē11四字詞語流光溢彩津津有味如癡如醉浮想聯(lián)翩囫圇吞棗不求甚解悲歡離合牽腸掛肚如饑似渴不言而喻黯然神傷千篇一律別出心裁大顯身手嘔心瀝血念念不忘四字詞語流光溢彩津津有味如癡如醉浮想12注意以下各字的讀音如饑似渴（sì）似的（shì）差不多（chà）禁不?。╦īn）全班之冠（guàn）美差（chāi）奔向那里（bèn）沉甸甸（diān）分外（fèn）

注意以下各字的讀音如饑似渴（sì）似的（shì）13思考：我的“長生果”指的是什么？理解“長生果”的含義？思考：14

交流作者寫的幾件事？分別用一個成語概括讀書的經(jīng)歷。交流作者寫的幾件事？15童年時看香煙人小畫片

（）

看連環(huán)畫

（

）

到小鎮(zhèn)文化站讀文藝書

（

）在學(xué)校圖書館讀中外名著（

）津津有味廢寢忘食

不求甚解/囫圇吞棗如醉如癡童年時看香煙人小畫片（）津津有味16

用莎士比亞的話引出作者作文的兩件事。并從中悟出什么道理？用莎士比亞的話引出作者作文的兩件事。并從中悟出什么道17（1）作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好。（2）作文，要寫真情實感；作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。（1）作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味181.江南應(yīng)該是多雨的，雨絲接連不斷，時長時短，卻量出了天地的距離。披著布衣裳的小鎮(zhèn)里的人們撐著一把把油布傘，腳板在磨得光亮的石板上踩出好聽的聲音。2.迷路的燕子也會閃身躲進(jìn)剝落了紅漆的屋檐下，甩甩頭，用喙梳理好被打濕了的軟塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表現(xiàn)出江南的風(fēng)物人情。作為一個“沒有去過江南”的人，能寫得如此意境悠遠(yuǎn)恬靜，實屬難得。文章有兩大優(yōu)點，一是細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩、突出，寫出了江南婉約寧謐的一面，使讀者從字里行間就能看到江南的婉約的美；4.二是全文景物色調(diào)與意境緊密，呼應(yīng)第一段“那青石橋石板路小巷深深的江南，那楊柳岸曉風(fēng)殘月婉約的江南”，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

5.自然景物千差萬別、千姿百態(tài)。比如花，牡丹艷麗多姿，荷花亭亭玉立，臘梅清香四溢；比如水，大海洶涌澎湃，湖泊水平如鏡，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同樣的景色也會呈現(xiàn)不同的面貌。6.景物和景物之間的空間關(guān)系描述清楚。人走景移，要隨著觀察點的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。這樣就能把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來，使讀者看到一幅