員工必備職業(yè)心態(tài)

一厘米畢淑敏.一厘米畢淑敏.1畢淑敏，女，1952年出生于新疆，中學(xué)就讀于北京外國語學(xué)院附屬學(xué)校。1969年入伍，在喜馬拉雅山、岡底斯山、喀喇昆侖山交匯的西藏阿里高原部隊(duì)當(dāng)兵11年。1980年轉(zhuǎn)業(yè)回北京。

從事醫(yī)學(xué)工作20年后，開始專業(yè)寫作，共發(fā)表作品200萬字。曾獲莊重文文學(xué)獎(jiǎng)、小說月報(bào)第四、五、六屆百花獎(jiǎng)、當(dāng)代文學(xué)獎(jiǎng)、陳伯吹文學(xué)大獎(jiǎng)、北京文學(xué)獎(jiǎng)、昆侖文學(xué)獎(jiǎng)、

作家簡介：.畢淑敏，女，1952年出生于新疆，中學(xué)就2解放軍文藝獎(jiǎng)、青年文學(xué)獎(jiǎng)、臺(tái)灣第16屆中國時(shí)報(bào)文學(xué)獎(jiǎng)、臺(tái)灣第17屆聯(lián)合報(bào)文學(xué)獎(jiǎng)等各種文學(xué)獎(jiǎng)30余次。畢淑敏真正取得全國性聲譽(yù)是在短篇小說《預(yù)約死亡》發(fā)表后，這篇作品被譽(yù)為是“新體驗(yàn)小說”的代表作，它以作者在臨終關(guān)懷醫(yī)院的親歷為素材，對(duì)面對(duì)死亡的當(dāng)事者及其身邊人的內(nèi)心進(jìn)行了探索，十分精彩。

現(xiàn)在，畢氏為國家一級(jí)作家。內(nèi)科主治醫(yī)師。北師大文學(xué)碩士。.解放軍文藝獎(jiǎng)、青年文學(xué)獎(jiǎng)、臺(tái)灣第16屆中國時(shí)報(bào)文學(xué)獎(jiǎng)、臺(tái)灣第3小說三要素：情節(jié)人物環(huán)境.小說三要素：.4一:進(jìn)行正確的排列,組成一段文字(1)、然后是廣播,她想那些聲音甜美莊重的廣播員,也許會(huì)在一個(gè)晴朗的早晨,一字不差地把自己寫的那封信念出來。(2)、其后,是漫長的等待。(3)、最后是到收發(fā)室去看信,她想也許寺院管理部門會(huì)給她回一封道歉信……（4）、陶影每天都極其認(rèn)真地看報(bào)紙,連報(bào)紙中縫錄像機(jī)的廣告都不放過。排列:2413.一:進(jìn)行正確的排列,組成一段文字(1)、然后是廣播,她想那些5二：本文是一篇關(guān)于＿＿＿＿的小說，圍繞＿＿＿＿＿＿來展開故事情節(jié)，而它的關(guān)鍵是＿＿＿，“一厘米”關(guān)系一個(gè)孩子＿＿＿＿＿_(dá)__，同時(shí)又關(guān)系一個(gè)母親＿＿＿＿＿＿＿。買票該不該買票一厘米小小男子漢的尊嚴(yán)的形象是否完美而無可挑剔.二：本文是一篇關(guān)于＿＿＿＿的小說，圍繞＿＿＿＿＿＿來展開故事6三：用簡潔的語言概括小說情節(jié)誰怎么樣？陶影為了滿足兒子“一個(gè)小小男子漢的尊嚴(yán)”,替本不應(yīng)買票的兒子買車票,后來在參觀寺廟時(shí)因沒買票與紅衣青年產(chǎn)生矛盾,致使兒子誤會(huì)了她,為了解除兒子心中的誤會(huì),她寫信給紅衣青年的領(lǐng)導(dǎo),終于討回公道,并讓兒子知道“媽媽沒有錯(cuò)”..三：用簡潔的語言概括小說情節(jié)7談?wù)勛约簩?duì)主要人物的性格、特征的理解。要求能夠根據(jù)文中相應(yīng)的片斷加以印證！各抒己見.談?wù)勛约簩?duì)主要人物的性格、特征的理解。要求能夠根據(jù)8（1）含辛茹苦、任勞任怨相應(yīng)段落、語句：——一天班上下來，累得不想動(dòng)彈，真想湊合湊合算了。——（掏了張紙幣）買一根冰棍就成了，媽不吃。陶影的形象意義.（1）含辛茹苦、任勞任怨相應(yīng)段落、語句：陶影的形象意義.9（2）執(zhí)著、認(rèn)真——（輕松但是極堅(jiān)決）他不夠1、1米的。不夠！——我不知道國際米尺是什么造的，可我知道我的兒子是沒有那么高，我知道我們沒有逃票。.（2）執(zhí)著、認(rèn)真——（輕松但是極堅(jiān)決）他不夠1、1米的。不夠10（3）竭力維護(hù)人格尊嚴(yán)，立場堅(jiān)定——這件事對(duì)我來說就是最大的——（執(zhí)拗地）如果再設(shè)有音訊，我就直接去找！——（鄭重地）只請(qǐng)兩位爺爺把那天的事同孩子講清楚，告訴孩子：“媽媽沒有錯(cuò)……”.（3）竭力維護(hù)人格尊嚴(yán)，立場堅(jiān)定——這件事對(duì)我來說就是最大的111、分角色朗讀（118—144）人物主要有：陶影、小也、公園書記、主任、分角色讀課文.1、分角色朗讀（118—144）人物主要有：分角色讀課文12小也對(duì)媽媽說（不超過６０字）讓想象的翅膀飛揚(yáng).小也對(duì)媽媽說讓想象的翅膀飛揚(yáng).13媽媽啊，媽媽（抒情）真情道白.媽媽啊，媽媽真情道白.14“一厘米”量出了什么？.“一厘米”量出了什么？.153、學(xué)習(xí)品味寫作特點(diǎn)1、以小見大2、情節(jié)曲折3、烘托對(duì)比手法的成功運(yùn)用.3、學(xué)習(xí)品味寫作特點(diǎn)1、以小見大2、情節(jié)曲折3、烘托對(duì)比手法16再見.再見.17動(dòng)彈

窘迫迷惘瞅愣忐忑矜持侃侃而談執(zhí)拗恬淡借花獻(xiàn)佛(jiǒng)(wǎng)(kǎn)(tián)(chǒu)(tǎntè)（dòngtan）(jīn)（人.動(dòng)物或能轉(zhuǎn)動(dòng)的東西）活動(dòng)非常窮困；十分為難。拘謹(jǐn)，拘束。由于分辨不清而困惑，不知怎么辦。固執(zhí)任性，不聽從別人的意見理直氣壯地直抒己見不追求名利；淡泊，恬靜，安適?？词瘢徽f話做事不考慮效果，鹵莽。心神不定。比喻用別人的東西做人情。.動(dòng)彈窘迫迷惘瞅愣忐忑矜持侃侃而談執(zhí)拗恬淡借花獻(xiàn)佛(jiǒn18憂郁(yù)：憂傷，愁悶。忙不迭(diē)：急忙，連忙。哀兵必勝：指由于壓迫而悲憤奮起反抗的軍隊(duì)一定能打勝仗