專題08 諺語、俗語、歇后語、對聯(lián)、名言警句綜合訓(xùn)練-2023年小升初語文真題匯編（全國版）

專項(xiàng)8諺語、俗語、歇后語、對聯(lián)、名言警句綜合訓(xùn)練一、選擇題。（將正確答案的序號填在括號里）1.（2022·欽州）與“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”所蘊(yùn)含的道理相像的俗語是（）。A.讀書須用意，一字值千金。 B.近水知魚性，近山識鳥音。 C.聽君一席話，勝讀十年書。 D.路遙知馬力，日久見人心。2.（2022·青川縣）古人云：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，假如要了解事物的本質(zhì)，就必需深化探究，才能發(fā)覺其中的奧妙。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.莫道君行早，更有早行人 B.聽君一席話，勝讀十年書 C.路遙知馬力，日久見人心 D.近水知魚性，近山識鳥音3.（2022·甌海區(qū)）下列句子中，加橫線的俗語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.東東總不寫作業(yè)，哎，紙是包不住火的，終有一天會被老師發(fā)覺的。 B.不管遇到大事還是小事，他倆總是公說公有理，婆說婆有理，相處得很融洽。 C.等了很久，也不見紅紅的身影，不管三七二十二，她坐三輪車先走了。D.冰凍三尺非一日之寒，練就一手好字，他付出了太多的汗水和時(shí)間。4.（2022·博興縣）我在家里養(yǎng)了幾條小金魚起初由于不了解它們的生活習(xí)性，金魚不是被撐死了，就是缺氧死掉了，后來，我通過學(xué)習(xí)養(yǎng)殖的相關(guān)學(xué)問，慢慢地觀察，終得了勝利看它們天自由拘束地游來游去，心里別提多快樂了！下面的俗語或名言與我的生活體驗(yàn)所描述的情形一致的是（）。A.路遙知馬力，日久見人心。 B.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。 C.茍日新，日日新，又日新。 D.近水知魚性，近山識鳥音。

5.（2022·藍(lán)田縣）陳潔周末本想幫媽媽用洗衣機(jī)洗衣服，可是停電了，就陪媽媽去菜市場買菜了，適合表現(xiàn)這種情況的一項(xiàng)是（）。A.有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。 B.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。 C.書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。 D.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。6.（2022·涇陽縣）下列選項(xiàng)中都是表示要勇于尋求變化，不斷進(jìn)展的是（）。①有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。②窮則變，變則通，通則久。③茍日新，日日新，又日新。④茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。⑤書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。A.①②④ B.①②⑤ C.②③④ D.①④⑤7.（2022·寶坻區(qū)）在下列情境中，引用俗語不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.山上的農(nóng)夫常常能夠依據(jù)云霧的變化比較準(zhǔn)確地推斷天氣情況，我想這就是“近水知魚性，近山識鳥音”的道理。 B.每次和外公談天，我都有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。 C.新店開張請書法家寫牌匾花了六千元，爸爸告訴我以后可得好好練字，要知道“讀書須用意，一字值千金”。 D.奶奶早晨7點(diǎn)來到超市買促銷商品，發(fā)覺門口已經(jīng)排了很長的隊(duì)，這可真是“莫道君行早，更有早行人”。8.（2022·白河縣）與“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”所蘊(yùn)含的道理相像的俗語是（）。A.近水知魚性，近山識鳥音。 B.莫道君行早，更有早行人。 C.聽君一席話，勝讀十年書。 D.路遙知馬力，日久見人心。9.（2022·長垣市）請選出下列引用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）。

A.“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”，我們后人只要肯努力學(xué)習(xí)，日后就有可能會超越前人。 B.“機(jī)不可失，時(shí)不再來”，你就別遲疑了，跟我一起加入學(xué)校的足球隊(duì)吧。C.正所謂“到處留心皆學(xué)問”，要獲得更多的學(xué)問，就應(yīng)當(dāng)不懂就問。 D.“天下興亡，匹夫有責(zé)”，小小年紀(jì)的周恩來已經(jīng)開始思考怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中挽救出來。10.（2022·江寧區(qū)）下列加點(diǎn)語句使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.要想真正了解事情的真相，就得“近水知魚性，近山識鳥音”。 B.爸爸喜歡開車時(shí)打電話，我勸了好多次，可他總不聽，真是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。 C.聽了陳老師的一番話，我豁然開朗，可謂“聽君一席話，勝讀十年書”。D.好朋友對我有些誤會，我對他說：“路遙知馬力，日久見人心”。11.（2022·回民區(qū)）王宇喜歡給同學(xué)起不雅的外號，班主任張老師找他談話，他心里很不快樂。假如你是他的好友，你會用下列的（）這句警句來勸慰他。A.常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)。 B.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。 C.書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。 D.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。12.（2022·雷州市）歸類。下列諺語歸類正確的一項(xiàng)是（）。①燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。②冬吃蘿卜夏吃姜，不用醫(yī)生開藥方。③若要人不知，除非己莫為。④朝霞不出門，晚霞行千里。⑤日落胭脂紅，無雨必有風(fēng)。⑥人不可貌相，海水不可斗量。A.①④⑤/②⑥/③B.①④/②⑤/③⑥C.①④⑤/②③⑥D(zhuǎn).①⑤/③④/②⑥

13.（2022·魚臺縣）下列與“欲知山中事，須問打柴人”所表達(dá)的哲理相同的是（）。A.近水知魚性，近山識鳥音 B.莫道君行早，更有早行人 C.路遙知馬力，日久見人心 D.世上無難事，只怕有心人14.（2022·鐵西區(qū)）“有些事情說起來也怪，當(dāng)你有意去做時(shí)，結(jié)果卻事與愿違，而你在不經(jīng)意的情況下，卻會有意外收獲?！边@段話引用哪句俗語來說明更恰當(dāng)？（）。A.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。 B.有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。 C.書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。 D.樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。15.（2022·崆峒區(qū)）下列俗語中，告訴我們“準(zhǔn)時(shí)孝敬父母”這個(gè)道理的一項(xiàng)是（）。A.有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭 B.書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難 C.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行 D.樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。16.（2022·玉州區(qū)）下面歇后語中錯誤的一句是（）。A.泥菩薩過河——沒希望 B.貓哭耗子——假慈善 C.豬鼻子里插大蔥——裝相（象） D.千里送鵝毛——禮輕情意重17.（2022·鄞州區(qū)）下列歇后語不匹配的一組是（）。A.四月的冰河—開動（凍）了 B.豬八戒照鏡子—里外不是人 C.八仙過海—自身難保 D.小蔥拌豆腐—一清（青）二白

18.（2022·大田縣）將歇后語填入下列句子中，最合適的一項(xiàng)是（）。三明的萬壽巖如今可是＿＿＿＿＿，全國各地來參觀的游客絡(luò)繹不絕。A.外甥打燈籠——照舊（舅） B.咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先 C.四月的冰河——開動（凍）了 D.隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外19.（2022·曲靖）下列句子中畫線的俗語使用不正確的一項(xiàng)是（）。A.玉不琢，不成器。一個(gè)運(yùn)動員，天賦再好，假如沒有教練的悉心教導(dǎo)和嚴(yán)格訓(xùn)練，也難以超越自我，取得優(yōu)異成果。 B.柳敬亭拜說書藝人莫后光為師，虛心學(xué)習(xí)，說書技藝日漸爐火純青，成為揚(yáng)州評話的一代宗師，真可謂“道高一尺，魔高一丈”。 C.俗話說，“吃一塹，長一智”，只有擅長吸取失敗的教訓(xùn)，才能獲得豐富的人生閱歷。 D.因“尺有所短，寸有所長”，故大凡聰慧的人總是擅長學(xué)習(xí)別人的特長，以彌補(bǔ)自身的不足。20.（2022·欽州）用一副對聯(lián)來表達(dá)對母校的感謝之情，最適合的是（）。A.花香馥郁今日情春光洋溢赤子心 B.花草逢霖示我心書案載語傳深情 C.樹下芳草春來綠壇前鮮花別樣紅 D.不舍青青校園草難忘款款恩師情21.（2022·吳興區(qū)）與上聯(lián)“豬八戒義激美猴王”對應(yīng)最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)是（）。A.風(fēng)辣子初見林黛玉 B.武行者夜走蜈蚣嶺 C.關(guān)云長刮骨療箭毒 D.孫行者智降大魔頭22.（2022·鹿邑縣）快畢業(yè)了，軒軒想送一副對聯(lián)給自己的恩師，以下選項(xiàng)最合適的一項(xiàng)是（）。A.上聯(lián)：鶴發(fā)銀絲映日月；下聯(lián)：丹心熱血沃新花。 B.上聯(lián)：喜學(xué)成建功立業(yè)；下聯(lián)：盼含笑擁抱明天。

C.上聯(lián)：書山論劍同窗情深；下聯(lián)：學(xué)海引舟師長恩重。 D.上聯(lián)：園內(nèi)桃李年年秀；下聯(lián)：校中紅花朵朵香。23.（2022·昭通）綜合實(shí)踐。2022年是農(nóng)歷壬寅虎年，在班上舉行的“中國虎文化”綜合性學(xué)習(xí)活動中，小華用一副對聯(lián)來考同學(xué)們。上聯(lián)是“丑去寅來千里錦”，請選擇正確的下聯(lián)（）。A.寅賓燦爛日光華 B.虎嘯龍盤揚(yáng)國威 C.牛奔虎嘯九州春 D.神州崛起似龍飛24.（2022·樂清市）2022年6月5日10時(shí)44分，神舟十四號載人飛船在酒泉衛(wèi)星放射中心勝利放射。小清在電視上見證了這一幕，深感中國科技進(jìn)展之快。于是他想在自己的書房里掛上一副對聯(lián)以示慶賀，你們覺得哪副最合適？（）A.有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。 B.嫦娥出征，月宮追夢；英雄報(bào)國，玉盤鑄魂。 C.重器飛天圓好夢，神舟振翅探長空。 D.茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。25.（2022·嵩縣）“湖山圣域，嵩縣愛你”，嵩縣一座新建古城門以“翠柏蒼松裝點(diǎn)神州千古秀”為上聯(lián)，征集最匹配的下聯(lián)。最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.良宵美景萬家蕭管樂豐年 B.朝霞夕陽染就江山萬年春 C.福隨春至年年大有步步高 D.臨門雙喜喜繪宏圖萬代春26.（2022·泌陽縣）相傳，古時(shí)陳、李兩才子，常作對互娛。一年端午節(jié)，兩人路過一湖畔，陳才子吟道：“日光端午，清明水底見＿＿＿＿＿?！蹦抢畈抛右膊桓适救?，脫口而出：“天氣＿＿＿＿＿，霜降屋檐成＿＿＿＿＿。”兩人不禁相視一笑。請你猜猜，兩位才子的對聯(lián)是如何對的？正確的一項(xiàng)是（）。A.小雪大寒端午 B.端午小雪大寒

C.端午清明小雪 D.重陽大寒小雪27.（2022·泗縣）把對聯(lián)補(bǔ)充完整，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語正確的一項(xiàng)是（）。生為國家，＿＿＿＿＿。耿耿忠心昭日月；＿＿＿＿＿，德同湖海，洋洋正氣結(jié)豐碑。A.死為人民悄悄情深 B.悄悄情深功同山岳 C.功同山岳悄悄情深 D.死為人民功同山岳28.（2022·遂川縣）下列對聯(lián)與人物對應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）。A.官封弼馬心何足名注齊天意未寧——孫悟空 B.三顧頻煩天下計(jì)兩朝開濟(jì)老臣心——諸葛亮 C.粉面含春威不露丹唇未啟笑先聞——林黛玉 D.倒拔垂楊柳剛爽且豪邁——魯智深29.（2022·陵城區(qū)）小學(xué)就要畢業(yè)了，大家就要告辭校園，告辭老師，告辭同學(xué)，在最終一次班會上，一位同學(xué)想用一副對聯(lián)來表達(dá)對母校的感謝之情，最適合的是（）。A.花香馥郁今日情春光洋溢赤子心 B.不舍青青校園草難忘款款恩師情 C.樹下芳草春來綠壇前鮮花別樣紅 D.今日明月他鄉(xiāng)客故地住人往日情30.（2022·臨湘市）依據(jù)對聯(lián)“字?jǐn)?shù)相等，詞性相對，仄起平收”的特點(diǎn)，下列能構(gòu)成一副對聯(lián)的詩句是哪一項(xiàng)？（）A.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 B.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 C.兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 D.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。31.（2022·丹陽市）給做事總是不聽別人勸說的小明送一句名言，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.茍日新，日日新，又日新。 B.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。

C.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。 D.樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。32.（2022·莒縣）下列句子中，表述不正確的是哪一項(xiàng)？（）A.“位卑未敢忘憂國”是陸游說自己盡管地位低下，但不敢遺忘處于危難中的國家。 B.刷子李的手藝遠(yuǎn)近有名，真可謂“隔著門縫吹喇叭一名（鳴）聲在外”。C.壞事再小也不能做，好事再小也要做，正如劉備所說：“己所不欲，勿施于人。”D.“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”告誡我們孝敬父母要從現(xiàn)在做起，不要等到父母不在了才追悔莫及。33.（2022·開州區(qū)）下列各項(xiàng)中，所引名句不符合語境的一項(xiàng)是（）。A.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄叭紵粜ｉL”張桂梅用愛心和智慧點(diǎn)亮了萬千鄉(xiāng)村女孩的人生夢想。 B.古人云：“不動筆墨不讀書?！睂ο裎疫@樣如饑似渴閱讀的少年來說，書的功用更是不言而喻。 C.張紅總是樂于接受別人的批判和意見。有的同學(xué)不理解，張紅就說“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！?D.“讀書須用意，一字值千金?！崩罾蠋煶３Ｓ么嗽捊逃覀冏x書要下苦功夫。34.（2022·撫寧區(qū)）下列對名言警句理解或引用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.讀書是要好好下一番苦功夫的，正如古人所說“讀書須用意，一字值千金”。B.人與人之間要互相幫忙，正如古人所說“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”。 C.要想真正了解某種事物，就得“近水知魚性，近山識鳥音”。 D.爸爸讓我給他講《山海經(jīng)》，我卻無所知，真是“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”。35.（2022·蘄春縣）同學(xué)們就要畢業(yè)了。小明想在張卓的同學(xué)錄上寫一些鼓舞張卓珍惜時(shí)間、樂觀進(jìn)取的話語。以下名言警句不能表達(dá)惜時(shí)奮進(jìn)含義的一項(xiàng)是（）。

A.少壯不努力，老大徒傷悲。 B.花有重開日，人無再少年。 C.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 D.逝者如斯夫，不舍晝夜。36.（2022·漳平市）下列選項(xiàng)中，不是同一類的是哪一項(xiàng)？（）A.位卑未敢忘憂國。 B.捐軀赴國難，視死忽如歸。 C.天下興亡，匹夫有責(zé)。 D.讀書須用意，一字值千金。37.（2022·丹棱縣）從下面的兩則名言中選擇一則填入材料中，較合適名言的序號是（）材料：種花的老人一邊帶著孩子們觀賞花圃里爭奇斗艷的各色花兒，一邊說：“要種好花，需考慮許多條件，常簡潔被人忽略的是種花人對花兒的感情?！薄盀槭裁茨?？”有個(gè)小孩問道?！澳銈兿氚。N花人時(shí)時(shí)掛念著它們的冷暖、饑飽與干渴，操勞著這些常人眼中的瑣事，花兒們就越來越香，越來越艷，不是在報(bào)答恩情嘛！”孩子們都若有所思，紛紛點(diǎn)頭，真是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?。.聽君一席話，勝讀十年書。 B.茍日新，日日新，又日新。38.（2022·吳興區(qū)）一心想考上美術(shù)學(xué)院的姐姐落榜了，而陪姐姐備考的妹妹卻拿到了美術(shù)學(xué)院的錄用通知書，這真是（）。A.常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí) B.有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭 C.樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待 D.書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難39.（2022·金水區(qū)）“在這科技迅猛進(jìn)展的時(shí)代，一個(gè)能夠自主創(chuàng)新的國家，才能不斷進(jìn)步。因此我們要______，不斷改革創(chuàng)新?！币罁?jù)句意，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.窮則變，變則通，通則久B.近水知魚性，近山識鳥音

C.茍日新，日日新，又日新D.讀書須用意，一字值千金40.（2022·宣恩縣）下列句子中名言運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）。A.我格外敬佩革命先烈們“捐軀赴國難，視死忽如歸”的宏大精神。 B.媽媽本想好好贍養(yǎng)奶奶，然而“常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)”，奶奶卻突患疾病去世了。 C.老師的講解讓我們茅塞頓開，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。 D.小明的技術(shù)已經(jīng)超過了他的師傅，真是“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”。41.（2022·茌平區(qū)）“同學(xué)們，你們需要在平常好好學(xué)習(xí)，不斷攀登學(xué)習(xí)的高峰。不要虛度光陰，否則等你們拿到考卷，就會懊悔平常沒好好讀書學(xué)習(xí)?！毕旅孢x項(xiàng)中同樣敘述了這個(gè)道理的是（）。A.樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。 B.讀書須用意，一字值千金。 C.書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。 D.近水知魚性，近山識鳥音。42.（2022·玉州區(qū)）下面能說明“真理誕生于一百個(gè)問號之后”的名言是（）。A.真知灼見，首先來自多思善疑。（洛克威爾） B.思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新學(xué)問。（普朗克） C.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。（華羅庚） D.思維是靈魂的自我談話。（柏拉圖）43.（2022·林州市）下列名言警句使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.人在逆境時(shí)，就會設(shè)法轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，以求進(jìn)展。這正如《周易》中的“窮則變，變則通，通則久”。 B.常言道：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”人人都愛聽夸獎自己的話，但只有那些善意的批判才會讓我們更優(yōu)秀。 C.小明不愛讀書，媽媽勸他：“路遙知馬力，日久見人心。現(xiàn)在不抓緊，將來要懊悔。” D.我們要以“茍日新，日日新，又日新”來督促自己準(zhǔn)時(shí)反省，不斷完善自己。

44.（2022·鹿泉區(qū)）下面名句或諺語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.期望需要付諸實(shí)踐才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，因?yàn)椤暗厣媳緵]有路，走的人多了，也便成了路”。 B.古人云：“常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)?！边@句話告訴我們要孝敬父母，準(zhǔn)時(shí)行孝。 C.與智者交流，我們會有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。 D.“路遙知馬力，日久見人心”，時(shí)間會讓我們更了解一個(gè)人。45.（2022·寧強(qiáng)縣）為了更好地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，造福人民，政府實(shí)施了許多創(chuàng)新之舉，比如：領(lǐng)導(dǎo)直播帶貨，這真是”____”。填入橫線處的內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán) B.千里之行，始于足下 C.茍利于民，不必法古：茍周于事，不必循舊 D.有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭46.（2022·龍崗區(qū)）麗麗想在習(xí)作的開頭說明“多讀課外書”的好處，引用名句（）最恰當(dāng)。A.鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！羁喽U B.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?C.讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?D.讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫47.（2022·黃山）小易想在辯論賽上闡述“會讀之人講究讀書方法”的觀點(diǎn)，引用名言（）最恰當(dāng)。A.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?B.讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?C.讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?D.鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！羁喽U48.（2022·昆明）在給同學(xué)寫畢業(yè)贈言時(shí)，下列名句不太適合引用的一句是（）。A.“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！?/p>

B.“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？” C.“茍日新，日日新，又日新?！?D.“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?9.（2022·豐臺區(qū)）畢業(yè)將至，張老師想用“＿＿＿＿＿”告訴學(xué)生書的價(jià)值很大，讀書要下苦功夫；想用“＿＿＿＿＿”激勵學(xué)生超越自己，取得更大的成就：還想用“＿＿＿＿＿”告誡學(xué)生要能聽取別人中肯的勸說或批判。（只填序號）A.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)B.常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)C.讀書須用意，一字值千金D.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行50.（2022·淳安縣）依據(jù)上下文，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z句填入畫線的部分。（只填序號）小明寫完一本日記，發(fā)覺小亮已經(jīng)寫完三本日記了，他暗嘆：“＿＿＿＿＿”。他向小亮請教了寫日記的方法，收獲很大，真可謂是“＿＿＿＿＿”。小亮日記里的《養(yǎng)花竅門》一文讓小明贊揚(yáng)不已，原來小亮爺爺是位園藝師，正是“＿＿＿＿＿”。除了留心觀察生活，語言材料的揣摩和積累也是寫好日記的關(guān)鍵，只有功夫下足才能進(jìn)步，要知道“＿＿＿＿＿”。A.近水知魚性，近山識鳥音B.莫道君行早，更有早行人C.聽君一席話，勝讀十年書D.讀書須用意，一字值千金51.（2022·羅山縣）語文與生活。為了深化了解中華傳統(tǒng)文化，我們開展了以“芒種”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動。請認(rèn)真閱讀下面的語段，在橫線上填寫最恰當(dāng)?shù)脑娋浠蛑V語。（只填序號）

芒種是二十四節(jié)氣之一，一般在每年的6月5日至7日?！懊ⅰ敝竸偸丈蟻淼男蔓滈L滿細(xì)芒，“種”指該播種了。芒種是一年中最忙的時(shí)節(jié)，正所謂“①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。芒種時(shí)節(jié)，南方進(jìn)入陰雨連綿的梅雨期，正如古詩所寫：“②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，青草池塘到處蛙”芒種前后天氣多變，收割麥子要與時(shí)間賽跑，正如農(nóng)諺所說：“③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！币遣粶?zhǔn)時(shí)，雨后麥子倒在田里會發(fā)霉，就會造成“④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的結(jié)果。芒種時(shí)節(jié)，氣溫顯著升高，正趕上梅子的成熟期。在南方有煮青梅的習(xí)俗，新穎的梅子味道酸澀，煮過后才好吃?！度龂萘x》中有曹操與劉備“⑤＿＿＿＿”的故事，大家不妨找來讀讀。A.青梅煮酒論英雄B.插秧割麥兩頭忙C.麥?zhǔn)杖缇然餌.黃梅時(shí)節(jié)家家雨E.一場大雨一場空二、填空題。1.（2022·萬州區(qū)）老師常常用“青，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”來鼓舞我們。有時(shí)，老師特殊?????嚴(yán)厲，可我們知道“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，忠言逆耳利于行”，也懂得老師是要讓我們知道“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，事非經(jīng)過不知難”。感謝老師六年的諄諄教導(dǎo)，我們定當(dāng)不負(fù)期望，努力前行。2.（2022·宜章縣）請?jiān)谙旅嫘笳Z的橫線上填上歷史故事。＿＿＿＿＿——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨＿＿＿＿＿——鐵面無私＿＿＿＿＿——化險(xiǎn)為夷＿＿＿＿＿——粗中有細(xì)＿＿＿＿＿——不出所料＿＿＿＿＿——暗藏殺機(jī)3.（2022·單縣）【品讀生活的金玉良言】一粥一飯，當(dāng)思來處不易。選擇節(jié)儉的生活，需“常將有日思無日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。父母陪我們長大，我們陪父母變老，選擇陪伴來表達(dá)我們的愛，不要等到“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的時(shí)候。新型冠狀病毒突如其來，舉國齊心協(xié)力，以人為本，選擇最行之有效的方法抗疫，真可謂“茍利于民，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

；茍周于事，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。4.（2022·陽新縣）對聯(lián)以整齊的對仗表達(dá)著人們美好的期盼。請將下面幾幅對聯(lián)補(bǔ)充完整，并選取其中最合適的，送給相對應(yīng)的人家，以表達(dá)他們各自美好的期盼吧。（1）補(bǔ)聯(lián)：A.上聯(lián)：蟾宮折金桂 下聯(lián)：鯉魚躍＿＿＿＿＿B.上聯(lián)：生意興?。撸撸撸撸咚暮Ｏ侣?lián)：財(cái)源茂密達(dá)＿＿＿＿＿C.上聯(lián)：＿＿＿＿＿順心走好運(yùn)下聯(lián)：歲歲如意迎＿＿＿＿＿（2）期望家庭和美幸福應(yīng)選＿＿＿＿＿聯(lián)，期望孩子高考順意應(yīng)選＿＿＿＿＿聯(lián)，期望生意蓬勃進(jìn)展應(yīng)選＿＿＿＿＿聯(lián)。5.（2022·云夢縣）用下列詞語組成上聯(lián)寫在橫線上，使得下面這幅對聯(lián)變完整。獨(dú)開 淡淡 兆豐年 凌寒 墨梅 瑞雪＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿莘莘學(xué)子壯志凌云金秋送喜來6.（2022·烏魯木齊）課文內(nèi)容填空?！扒趦€節(jié)省”是中華民族傳統(tǒng)美德，諸葛亮云：“靜以修身，＿＿＿＿＿＿＿＿?！蔽赫髡f：“居安思危，＿＿＿＿＿＿＿＿?！彼抉R光提倡節(jié)儉：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”朱用純警醒我們：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”7.（2022·黃州區(qū)）名言警句積累?！傲妓幙嗫诶诓。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺备嬖V我們應(yīng)正確對待別人的意見和批判；“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，學(xué)海無涯苦作舟”使我們明白勤奮是攀登學(xué)問高峰的唯一路徑?！墩撜Z》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，小人長戚戚”教育我們做人要胸懷坦蕩，光明磊落。8.（2022·競秀區(qū)）俗話說“不聽老人言，吃虧在眼前。”這里的“老人”是指古人，我們的祖先。他們留下了許多至理名言，我們?nèi)裟苷媛犝孀?，會受益無窮。如：

①我們在生活中節(jié)省。東西豐富的時(shí)候要考慮到缺乏的日子，不要等沒了才懊悔。古人就說過：常將有日思無日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。古人還說過：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，戒奢以儉。②在生活中我們自己不喜歡做的事，不應(yīng)當(dāng)強(qiáng)加于別人。古人說過：己所不欲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。③我們知道效用好的藥吃起來雖苦，但對治病有好處。直率忠誠的話聽起來不開心，但對行動有利。古人說：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④識別一個(gè)人的善惡需要時(shí)間，要經(jīng)過多一些的事情。古人說：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.（2022·酉陽縣）日積月累，恰當(dāng)運(yùn)用。（1）時(shí)代飛速進(jìn)展，需要變革創(chuàng)新。我們要謹(jǐn)記“茍利于民，不必法古；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。（2）援滬醫(yī)務(wù)人員奮勇逆行，這無疑是捧出了一顆“捐軀赴國難，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的拳拳赤子之心。老師常常以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，老大徒傷悲”教導(dǎo)我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)；有時(shí)更是以“青，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”鼓舞我們將來能超越他，好好報(bào)效祖國。（3）爸爸媽媽是敬老的典范，常用“隨風(fēng)潛入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的方式，讓我在潛移默化中明白盡孝肯定要準(zhǔn)時(shí)，此所謂“樹欲靜而風(fēng)不止，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

參考答案及解析一、1.B【解析】“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”這句俗語的意思是：親自下河試一試才知道河水的深淺，親口嘗一嘗才知道梨的味道是酸還是甜。比方不論什么事情都不要輕信別人的言論，不盲目從眾，需要自己親身體驗(yàn)得出結(jié)論，實(shí)踐出真知。A．出自《增廣賢文》。這句話的意思是：讀書的時(shí)候必需用心，不要放過一個(gè)字，有的字格外重要，可以說價(jià)值千金。B．出自《增廣賢文》。這句話的意思是：接近水才能了解魚的習(xí)性，靠近山才能識別鳥的聲音。C．出自《增廣賢文》。這句話的意思是：與對方交談的時(shí)間雖然很短，但是受益很大。D．出自《增廣賢文》。這句話的意思是：路途遙遠(yuǎn)，才可以知道馬的力氣的大??；經(jīng)歷的事情多了，時(shí)間長了，才可識別人心的善惡好歹。故選B。2.C【解析】

A.莫道君行早，更有早行人：別以為你走得早，還有比你走得更早的人。B.聽君一席話，勝讀十年書：聽到這句話的人感覺聽了這句話要比讀了十年書還有用。C.路遙知馬力，日久見人心：路途遙遠(yuǎn)才能知道馬的力氣大小，日子長了才能看出人心的好壞。D.近水知魚性，近山識鳥音：接近水邊，時(shí)間長了，就會懂得水中魚的習(xí)性；靠近山林，時(shí)間長了，就會知道林中鳥兒的聲音。結(jié)合語境選擇“路遙知馬力，日久見人心”。故選C。3.B【解析】A、C、D運(yùn)用恰當(dāng)。B.運(yùn)用不恰當(dāng)?！肮f公有理，婆說婆有理”比方雙方爭吵，各說自己有理。與語境不相符。故選B。4.D【解析】A.路遙知馬力，日久見人心：路途遙遠(yuǎn)才可以知道馬的耐力大小，時(shí)間久了才能看出人心的好壞。B.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)：靛青是從藍(lán)草里提取的，可是比藍(lán)草的顏色更深。人經(jīng)過學(xué)習(xí)或教育之后可以得到提高。常用以比方學(xué)生超過老師或后人賽過前人。C.茍日新，日日新，又日新：假如能夠一天新，就應(yīng)保持每天新，新了還要更新。比方從勤于省身和動態(tài)的角度來強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)時(shí)反省和不斷革新，加強(qiáng)思想革命化的這一關(guān)鍵行為。D.近水知魚性，近山識鳥音：比方人往往熟悉自己常常接觸的事物。結(jié)合語境選擇“近水知魚性，近山識鳥音”。故選D。5.A【解析】A．“有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”指想做一件事情，花了很大的精力，做了許多努力，但是結(jié)果并沒能如愿；而不經(jīng)意的事情，反而很順利的得到好結(jié)果。B．“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”比方人經(jīng)過學(xué)習(xí)或教育之后可以得到提高。常用以比方學(xué)生超過老師或后人賽過前人。C．“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”啟示我們平常應(yīng)當(dāng)勤學(xué)好問，等到真正用到學(xué)問的時(shí)候，才不會手忙腳亂地去翻書。且要理論聯(lián)系實(shí)踐，將想法付諸于行動再能做到事到臨頭不慌不亂。D．“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是良藥多數(shù)苦味的，但卻于治??；而教善的語言多數(shù)是不太動聽的，但有利于人們改正缺點(diǎn)。這句賢文旨在教育人們要勇于接受批判，現(xiàn)在常用來說明應(yīng)當(dāng)正確對待別人的意見和批判。依據(jù)語義應(yīng)選A。故選A。6.C【解析】

①有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭：用心地栽花，施肥、灌溉等都做了許多，但花卻總是不開，最終還是枯萎了；而任憑折下來的一枝柳條任憑插在地里，從來沒有照料它，幾年過去，卻長成了郁郁蔥蔥的柳樹。比方故意想求得的沒得到，不經(jīng)意的事卻意外地取得了收獲。②窮則變，變則通，通則久：事物一旦到了極限就要轉(zhuǎn)變它，轉(zhuǎn)變就能通達(dá)，通達(dá)就能保持得長期。③茍日新，日日新，又日新：假如有一天能夠獲得新的進(jìn)步，就要一天一天都有新的進(jìn)步，而且還要再連續(xù)每天有新的進(jìn)步。④茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊：只要對人民有好處，就不必肯定要效法古人的制度；只要有助于事情的勝利，就不必沿襲舊有的規(guī)矩。⑤書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難：學(xué)問總是在運(yùn)用時(shí)才讓人感到太不夠了，許多事情假如不親身經(jīng)歷過就不知道它有多難。②③④都是表示要勇于尋求變化，不斷進(jìn)展。故選C。7.C【解析】A“近水知魚性，近山識鳥音”意思是接近水邊，時(shí)間長了，就會懂得水中魚的習(xí)性；靠近山林，時(shí)間長了，就會知道林中鳥兒的習(xí)性。B.“聽君一席話，勝讀十年書”的意思是：是指與對方交談的時(shí)間雖然很短，但是受益很大。C.“讀書須用意，一字值千金”意思是想文采出眾、一字千金，就得在讀書時(shí)下一番苦功夫。D.“莫道君行早，更有早行人”意思是不要說你走得早，還有比你走得更早的人，多指比方辦事已被別人搶先下手了。A、B、D引用恰當(dāng)，C項(xiàng)引用不恰當(dāng)。故選C。8.A【解析】

A.近水知魚性，近山識鳥音：時(shí)間長了，就會懂得水中魚的習(xí)性；靠近山林，時(shí)間長了，就會知道林中鳥兒的習(xí)性。B.莫道君行早，更有早行人：意思是不要說你走得早，還有比你走得更早的人。多指比方辦事已被別人搶先下手了。C.聽君一席話，勝讀十年書：聽了這句話要比讀了十年書還有用。D.路遙知馬力，日久見人心：經(jīng)過遙遠(yuǎn)的路途才能知道馬的力氣大小，時(shí)間長期了才能看出人心的好壞。比方經(jīng)過長時(shí)間的考驗(yàn)才能看出人心的好壞、友情的真假。“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”指只有自己親自下到河里才會知道河的深淺，深淺，只有自己親自嘗了梨子才會知道它是酸還是甜。就是自己親自去做了知道事情真實(shí)的情況。依據(jù)題目要求，結(jié)合以上詞義，與“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”所蘊(yùn)含的道理相像的俗語是“近水知魚性，近山識鳥音”。故選A。9.C【解析】A、B、D正確。C．有誤，“到處留心皆學(xué)問”就是在我們生活中，只要留心觀察，就能從一些細(xì)小的地方，平常的事情中獲得學(xué)問。與語境不符。故選C。10.B【解析】本題考查了諺語、俗語及慣用語，回答這些學(xué)問，都要通過平常學(xué)習(xí)中的積累來完成。A、C、D正確。B．不當(dāng)，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”比方時(shí)間的消逝是不隨個(gè)人意愿而停止的。多用于感嘆人子期望盡孝雙親時(shí)，父母卻已經(jīng)亡故。與語境不符。故選B。11.B【解析】A．“常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)”出自《增廣賢文?上集》，意思是在過富有的生活的時(shí)候要想到以后可能會過貧困的日子，不要到了一無全部的時(shí)候再來回想以前的美好生活。B．“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”出自《增廣賢文》，意思是形容應(yīng)當(dāng)虛心接受別人的意見和批判或教育人們要勇于接受批判。C．“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”出自《增廣賢文》，意思是學(xué)問只有到實(shí)際運(yùn)用的時(shí)候才恨自己讀太少了，事情假如沒有親身經(jīng)歷就不知道其中的困難。D．“寶劍鋒出磨礪出，梅花香自苦寒來”出自《增廣賢文》，意思是寶劍的鋒利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的，梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。故選B。12.C【解析】諺語指廣泛流傳于民間的言簡意賅的短語。多數(shù)諺語反映了勞動人民的生活實(shí)踐閱歷，而且一般是經(jīng)過口頭傳下來的。它多是口語形式的通俗易懂的短句或韻語。①④⑤屬于氣象諺語，②③⑥屬于社會諺語。故選C。13.A【解析】

A.與“欲知山中事，須問打柴人”所表達(dá)的哲理相同，“近水知魚性，近山識鳥音”意思是假如生活在水邊，經(jīng)年累月地觀察水中的魚，那么就能熟悉魚的性情，同樣，假如生活在山上，經(jīng)年累月地觀察山上的鳥，那么就能聽懂鳥的叫聲。比方說明要了解一個(gè)人或一種東西，肯定要接近這個(gè)人或這種東西近距離觀察；B.與“欲知山中事，須問打柴人”所表達(dá)的哲理不同，“莫道君行早，更有早行人”意思是不要說你走得早，還有比你走得更早的人。多指比方辦事已被別人搶先下手了；C.與“欲知山中事，須問打柴人”所表達(dá)的哲理不同，“路遙知馬力，日久見人心”意為路途遙遠(yuǎn)，才可以知道馬的力氣的大??；經(jīng)歷的事情多了，時(shí)間長了，才可識別人心的善惡好歹；D.與“欲知山中事，須問打柴人”所表達(dá)的哲理不同，“世上無難事，只怕有心人”意思是只要肯下決心去做，世界上沒有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。故選A。14.B【解析】A．本句出自《孔子家語》，這句賢文是說良藥多數(shù)是帶苦味的，但有利于治?。欢倘藦纳频恼Z言多數(shù)是不動聽的，但有利于人們改正缺點(diǎn)。B．本句出自《增廣賢文》，意思是：比方特意去做某件事不勝利，卻在無意之中成就了另一件事。C．本句出自出自《警世賢文》，意思是學(xué)問等到需要的時(shí)候，才懊悔只懂得一點(diǎn)點(diǎn)，事情只有自己經(jīng)歷財(cái)知道其中的酸甜苦辣。D．本句出自《漢?韓嬰?韓詩外傳》，意思是：我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)把握因緣，趁父母還在的時(shí)候，好好孝順父母。故選B。15.D【解析】A．“有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭”比方想做一件事情，花了很大的精力，做了許多努力，但是結(jié)果并沒能如愿；而不經(jīng)意的事情，反而很順利的得到好結(jié)果。用道家的話說就是指順其自然，凡事不可強(qiáng)求。從側(cè)面也可以看出柳樹具有極強(qiáng)的生命力；B．“到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”意思是到實(shí)際使用時(shí)才懊恨書讀得太少，沒有親身經(jīng)歷過不知事情的困難；C．“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是形容應(yīng)當(dāng)虛心接受別人的意見和批判或教育人們要勇于接受批判；D．“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”比方時(shí)間的消逝是不隨個(gè)人意愿而停止的。多用于感嘆人子期望盡孝雙親時(shí)，父母卻已經(jīng)亡故。D告訴我們“準(zhǔn)時(shí)孝敬父母”。故選D。16.A【解析】A.有誤，“泥菩薩過河——沒希望”應(yīng)當(dāng)是“泥菩薩過河——自身難?！保馑际牵罕确竭B自己也保不住，怎么顧得上別人。B、C、D項(xiàng)正確。

故選A。17.C【解析】A.正確。四月的冰河—開動（凍）了：常用于表示即將開始某件事，，也指禁錮的思想一下子開竅了。B.正確。豬八戒照鏡子—里外不是人：做事兩面不討好。C.有誤，八仙過?！黠@神通：比方做事各有各的一套辦法。也比方各自拿出本領(lǐng)互相比賽。故搭配“自身難保”錯誤。D.正確。小蔥拌豆腐—一清（青）二白：多用來比方格外清白或心里格外清楚。故選C。18.D【解析】A.外甥打燈籠——照舊（舅）：照樣還是原來那樣，沒有變化。B.咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先：比方在做事之前先把條件或規(guī)章說在前面。C.四月的冰河——開動（凍）了：表示即將開始某件事，也指禁錮的思想一下子開竅了。D.隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外：形容名氣很大，名聲已經(jīng)傳到了其他的地方。依據(jù)語境，應(yīng)選D。故選D。19.B【解析】A、C、D使用正確。B.使用不正確，“道高一尺，魔高一丈”比方取得肯定成就后會遇到更大的障礙，也比方正義終將戰(zhàn)勝邪惡。與語境不相符。故選B。20.D【解析】A.這幅對聯(lián)是對春天的描寫，表達(dá)格外喜悅好快樂的心情。B.這幅對聯(lián)表達(dá)的感恩之情。C.這幅對聯(lián)表現(xiàn)的春天的美景。D.對母校的感謝之情應(yīng)體現(xiàn)在對學(xué)校的戀戀不舍和師恩難忘。故“不舍青青校園草，難忘款款恩師情”這幅對聯(lián)最適合表達(dá)對母校的感謝之情。故選D。21.D【解析】觀察上聯(lián)，“豬八戒”與“美猴王”都是指人，且“美猴王”是對人物的別稱，“義激”是形容詞加動詞的結(jié)構(gòu)。觀察四個(gè)選項(xiàng)，只有D項(xiàng)符合題意。故選D。22.A【解析】

A.中的對聯(lián)是贊揚(yáng)老師的兢兢業(yè)業(yè)死而后已的奉獻(xiàn)精神的。B.中的對聯(lián)是學(xué)生畢業(yè)時(shí)用的。C.中的對聯(lián)是只是師生情的。D.中的對聯(lián)是贊美校園的。結(jié)合本題語境，最合適的一項(xiàng)是“鶴發(fā)銀絲映日月；丹心熱血沃新花”。故選A。23.C【解析】“丑”對應(yīng)的生肖是“?！?，“寅”對應(yīng)的生肖是“虎”。因此，“丑去寅來”對應(yīng)“牛奔虎嘯”，“千里錦”對應(yīng)“九州春”。故選C。24.C【解析】題干提到的語境是“神舟十四號載人飛船在酒泉衛(wèi)星放射中心勝利放射”，只有C項(xiàng)提到了關(guān)鍵詞“神舟”。故選C。25.B【解析】“朝霞夕陽”對“翠柏蒼松”“染就江山”對“裝點(diǎn)神州”“萬年春”對“千古秀”因此，“翠柏蒼松裝點(diǎn)神州千古秀”對仗最工整的下聯(lián)是“朝霞夕陽染就江山萬年春”。故選B。26.B【解析】對聯(lián)在音韻上講究上仄下平，上聯(lián)最終一個(gè)字的音調(diào)一般為三聲或四聲，下聯(lián)最終一個(gè)字的音調(diào)一般為一聲或二聲，故結(jié)合題干內(nèi)容可知，這幅對聯(lián)的上聯(lián)是：日光端午，清明水底見端午。下聯(lián)是：天氣小雪，霜降屋檐成大寒。故選B。27.D【解析】“生”對“死”。“國家”對“人民”，所以第一空應(yīng)填“死為人民”?！暗隆睂Α肮Α保昂！睂Α吧皆馈?，所以第二空填“功同山岳”。故選D。28.C【解析】A、B、D正確；C．有誤，粉面含春威不露丹唇未啟笑先聞——王熙鳳故選C。29.B【解析】A.不適合，“花香濃郁今日情春光洋溢赤子心”表達(dá)了游子的思鄉(xiāng)之情。B.適合，“不舍青春校園草難忘款款恩師情”表達(dá)了對母校的感謝之情。C.不適合，“樹下芳草春來綠壇前鮮花別樣紅”描寫了春天花壇的景象，表達(dá)了對春天的喜愛之情。D.不適合，“今日明月他鄉(xiāng)客

故地住人往日情”表達(dá)了游子的思鄉(xiāng)之情。故選B。30.A【解析】A．“窗含”和“門泊”屬于名詞對名詞，“西嶺”和“東吳”是地方對地方，“千秋雪”和“萬里船”屬于名詞對名詞。所以能構(gòu)成對聯(lián)。B．“橫看”屬于動詞，“遠(yuǎn)近”屬于形容詞，所以詩句夠不成對聯(lián)。C．“散學(xué)”屬于動詞，“東風(fēng)”屬于名詞，所以詩句夠不成對聯(lián)。D．“莫愁”和“天下”詞性不一樣，所以詩句夠不成對聯(lián)。故選A。31.C【解析】A.“茍日新，日日新，又日新”出自《禮記?大學(xué)》。意思是假如能夠一天新，就應(yīng)保持每天新，新了還要更新。比方從勤于省身和動態(tài)的角度來強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)時(shí)反省和不斷革新，加強(qiáng)思想革命化的問題關(guān)鍵。B.“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”出自《荀子?勸學(xué)》。意思是：靛青，是從藍(lán)草里提取的，可是比藍(lán)草的顏色更深。比方學(xué)生賽過老師、后人賽過前人。C.“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”是說良藥多數(shù)是帶苦味的，但有利于治?。欢倘藦纳频恼Z言多數(shù)是不動聽的，但有利于人們改正缺點(diǎn)。形容應(yīng)當(dāng)虛心接受別人的意見和批判或教育人們要勇于接受批判。D.“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”意思是：樹想要靜止，風(fēng)卻不停地刮動它的枝葉；子女預(yù)備盡孝雙親時(shí)，父母卻已經(jīng)亡故。結(jié)合題目供應(yīng)的語境“總是不聽別人勸說”，最合適的勸說是“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。故選C。32.C【解析】A、B、D正確。C.有誤，“己所不欲，勿施于人”出自《論語》，意思是：自己不同意的，不要施加給別人。故選C。33.B【解析】A、C、D符合。B.不符合?！安粍庸P墨不讀書”是我國有名革命家、教育家徐特立先生的一句名言。意思是說，讀書的時(shí)候要做標(biāo)記、進(jìn)行思考，不思考、不做筆記不如不看書，說明讀書是有方法的，強(qiáng)調(diào)讀書要養(yǎng)成好的習(xí)慣。后面是對讀書作用的敘述。引用不當(dāng)。故選B。34.B【解析】

A.正確。B.有誤?！扒嗳≈谒{(lán)而青于藍(lán)”的道理：學(xué)生假如不停止學(xué)習(xí)，樂觀專研學(xué)問，總有一日可以超越他的師長。這句話出自荀子的《荀子?勸學(xué)》，以青與藍(lán)兩種顏料間的遞進(jìn)關(guān)系比方師生之間學(xué)識的遞進(jìn)與傳承，強(qiáng)調(diào)持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。C.正確。D.正確。故選B。35.C【解析】A選項(xiàng)的意思是：年輕力壯的時(shí)候不奮勉?圖強(qiáng)，到了老年再哀痛也沒用了。B選項(xiàng)的意思是：花有重開的時(shí)候，人不能返回到少年時(shí)代，指應(yīng)珍惜少年時(shí)代。C選項(xiàng)的意思是：書本上得到的學(xué)問終歸是淺顯的，假如要想認(rèn)識事物的根本或道理的本質(zhì)，就得用自己親身的實(shí)踐，去探究發(fā)覺。D選項(xiàng)的意思是：形容時(shí)間像流水一樣不停地消逝，一去不復(fù)返，感慨人生世事變化之快。故選C。36.D【解析】A.“位卑未敢忘憂國”意思是雖然卑微，但也不敢遺忘憂念國事。詩句表達(dá)了作者猛烈的愛國責(zé)任感。B.“捐軀赴國難，視死忽如歸”意思是為國家解危難奮勇獻(xiàn)身，看死亡就猶如回歸故里。詩句表達(dá)了作者猛烈的愛國責(zé)任感。C．“天下興亡，匹夫有責(zé)”意思是國家的興盛或衰亡，每個(gè)平凡人都有一份責(zé)任。詩句表達(dá)了作者猛烈的愛國責(zé)任感。D．“讀書須用意，一字值千金”意思是想文采出眾，一字千金，就得在讀書時(shí)下一番苦功夫。詩句是說讀書時(shí)要一番苦功夫。故選D。37.A【解析】A．聽君一席話，勝讀十年書：聽到這句話的人感覺聽了這句話要比讀了十年書還有用。與題意相符。B．茍日新，日日新，又日新：意思是假如能夠一天新，就應(yīng)保持每天新，新了還要更新。故選A。38.B【解析】

A．“常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)”這句格言的意思是：在物資豐富時(shí)要考慮到缺乏的日子，不要到了缺乏時(shí)才懊悔。大意為應(yīng)留意節(jié)省，不要鋪張，出自《名賢集》。此句與題意不符。B．“有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”這句格言的意思是：用心栽種的花反而沒有開，而無意插下的柳枝卻成了一片柳蔭。比方想做一件事情，花了很大的精力，做了許多努力，但是結(jié)果并沒能如愿，而不經(jīng)意的事情，反而很順利的得到好結(jié)果。出自《增廣賢文》。此句與題意相符。C．“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這句格言的意思是：樹期望靜止不擺，風(fēng)卻不停息；子女想贍養(yǎng)父母，父母卻已離去了。出自《孔子家語卷?致思第八》。此句與題意不符。D．“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”是一則諺語，出自于古代佳句集錦《增廣賢文》中的勉聯(lián)。意思是到了實(shí)際要應(yīng)用的時(shí)候，才懊悔書讀得太少，沒有親身經(jīng)歷過就不知事情的困難。故選B。39.C【解析】A.該句告誡人們要懂得變通。B.該句意思是接近水邊，時(shí)間長了，就會懂得水中魚的習(xí)性；靠近山林，時(shí)間長了，就會知道林中鳥兒的習(xí)性。C.該句意思是假如能夠一天新，就應(yīng)保持每天新，新了還要更新。比方從勤于省身和動態(tài)的角度來強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)時(shí)反省和不斷革新，加強(qiáng)思想革命化的問題關(guān)鍵。D.該句告誡人們讀書時(shí)要認(rèn)真。故選C。40.B【解析】A、C、D正確。B.不正確。“常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)”意思是日子好了要常想想以前貧困的時(shí)候，生活困頓時(shí)不要像以前富有時(shí)那樣鋪張鋪張。故選B。41.C【解析】A.“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”比方時(shí)間的消逝是不隨個(gè)人意愿而停止的。多用于感嘆人子期望盡孝雙親時(shí)，父母卻已經(jīng)亡故。B.“讀書須用意，一字值千金”意思是想文采出眾、一字千金，就得在讀書時(shí)下一番苦功夫。C.“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”意思是到實(shí)際使用時(shí)才懊恨書讀得太少，沒有親身經(jīng)歷過不知事情的困難。D.“近水知魚性，近山識鳥音”意思是接近水邊，時(shí)間長了，就會懂得水中魚的習(xí)性；靠近山林，時(shí)間長了，就會知道林中鳥兒的習(xí)性。故選C。42.A【解析】

A.能說明“真理誕生于一百個(gè)問號之后”。B.不能能說明“真理誕生于一百個(gè)問號之后”。這句話說明了思考的重要性。C.不能能說明“真理誕生于一百個(gè)問號之后”。句意：勤奮能夠彌補(bǔ)自身的不足，這是前人留下的有益的訓(xùn)誡，只要付出一分辛苦，就能增長一分才能。強(qiáng)調(diào)勤奮的重要性。D.不能能說明“真理誕生于一百個(gè)問號之后”。這句話說明了思考的重要性。故選A。43.C【解析】A、B、D恰當(dāng)。C.不恰當(dāng)，“路遙知馬力，日久見人心。現(xiàn)在不抓緊，將來要懊悔”意思是：路途遙遠(yuǎn)，才可以知道馬的力氣的大小；經(jīng)歷的事情多了，時(shí)間長了，才可識別人心的善惡好歹。用在勸誡小明不愛讀書不合適。故選C。44.B【解析】A、C、D正確。B.有誤，常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)：在過富有的生活的時(shí)候，要想到以后可能會過貧困的日子，不要到了一無全部的時(shí)候再來回想以前的美好生活。故“這句話告訴我們要孝敬父母，準(zhǔn)時(shí)行孝”說法錯誤。故選B。45.C【解析】A.句意：靛青，是從藍(lán)草里提取的，然而卻比藍(lán)草的顏色更青。比方人經(jīng)過學(xué)習(xí)或教育之后可以得到提高。常用以比方學(xué)生超過老師或后人賽過前人。B.句意：事情是從頭做起，從點(diǎn)滴的小事做起，逐步進(jìn)行。C.句意：只要對人民有好處，就不必肯定要效法古人的制度；只要有助于事情的勝利，就不必沿襲舊有的規(guī)矩。D.句意：用心地栽花，施肥、灌溉等都做了許多，但花卻總是不開，最終還是枯萎了；而任憑折下來的一只柳條任憑插在地里，從來沒有照料它，幾年過去，卻成了郁郁蔥蔥的柳樹。依據(jù)語境應(yīng)選C。故選C。46.D【解析】A.鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書：小鳥假如想展翅高飛，那就先要學(xué)會如何振動自己的翅膀；人假如想上進(jìn)，就要先豐富自己的學(xué)問。強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性。B.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲：少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲的意思是年少的時(shí)候不知道勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，到老了才知道讀書就睌了。強(qiáng)調(diào)要珍惜時(shí)間讀書。C.讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思：讀書的方法就是要慢慢來，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)行。多讀幾遍，遇到問題多思考。強(qiáng)調(diào)了讀書要循序漸進(jìn)，多思考。D.讀書破萬卷，下筆如有神：形容博覽群書，把書讀透，這樣落實(shí)到筆下，運(yùn)用起來就會得心應(yīng)手。強(qiáng)調(diào)了多讀書的好處。故選D。

47.B【解析】A.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲：少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲的意思是年少的時(shí)候不知道勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，到老了才知道讀書就睌了。強(qiáng)調(diào)要珍惜時(shí)間讀書。B.讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思：讀書的方法就是要慢慢來，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)行。多讀幾遍，遇到問題多思考。強(qiáng)調(diào)了讀書的方法，要循序漸進(jìn)，多思考。C.讀書破萬卷，下筆如有神：形容博覽群書，把書讀透，這樣落實(shí)到筆下，運(yùn)用起來就會得心應(yīng)手。強(qiáng)調(diào)了多讀書的好處。D.鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書：小鳥假如想展翅高飛，那就先要學(xué)會如何振動自己的翅膀；人假如想上進(jìn)，就要先豐富自己的學(xué)問。強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性。故選B。48.D【解析】A、B、C都適合作為同學(xué)贈言。D.不適合，句意：人意思是人終究免不了一死，但死的價(jià)值不同，有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻毛還輕。故選D。49.CAD【解析】A.“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”意思是靛青是從藍(lán)草里提取的，可是比藍(lán)草的顏色更深。B.“常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)”意思是日子好了要常想想以前貧困的時(shí)候，生活困頓時(shí)不要像以前富有時(shí)那樣鋪張鋪張。C.“讀書須用意，一字值千金”意思是想文采出眾、一字千金，就得在讀書時(shí)下一番苦功夫。D.“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”形容應(yīng)當(dāng)虛心接受別人的意見和批判或教育人們要勇于接受批判。依據(jù)語境依次選C、A、D。故答案為：C、A、D。50.BCAD【解析】

A.近水知魚性，近山識鳥音：常在水邊會熟悉不同魚兒的習(xí)性，久近山林，能辨別各種鳥兒的叫聲。比方只要融入其所處環(huán)境近距離觀察研究，通過實(shí)踐加深認(rèn)識，就很簡潔了解事物的本質(zhì)，把握其內(nèi)在規(guī)律。B.莫道君行早，更有早行人：別說你出發(fā)的早，還有比你更早的人。C.聽君一席話，勝讀十年書：聽到這句話的人感覺聽了這句話要比讀了十年書還有用。D.讀書須用意，一字值千金：想文采出眾，一字千金，就得在讀書時(shí)下一番苦功夫。結(jié)合語境依次填入：“莫道君行早，更有早行人”“聽君一席話，勝讀十年書”“近水知魚性，近山識鳥音”“讀書須用意，一字值千金”。故答案為：B、C、A、D。51.①B②D③C④E⑤A【解析】本題考查諺語、俗語以及詩歌的翻譯?；卮疬@些學(xué)問，都要通過在平常學(xué)習(xí)中的積累來完成?！安逖砀铥渻深^忙，芒種打火插秧”是關(guān)于芒種這個(gè)節(jié)氣的諺語；“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘到處蛙”出自宋代詩人趙師秀的《約客》；“麥?zhǔn)杖缇然稹笔钦f芒種前后天氣多變，收割麥子要與時(shí)間賽跑，要是不準(zhǔn)時(shí)，雨后麥子倒在田里會發(fā)霉，就會造成“一場大雨一場空”的結(jié)果；在《三國演義》中曹操和劉備“青梅煮酒論英雄”。故答案為：①B；②D；③C；④E；⑤A。二、1.取之于藍(lán)而青于藍(lán)良藥苦口利于病書到用時(shí)方恨少【解析】“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”意思是靛青，是從藍(lán)草里提取的，然而卻比藍(lán)草的顏色更青。比方人經(jīng)過學(xué)習(xí)或教育之后可以得到提高。常用