河北省邯鄲七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題附參考答案_第1頁
河北省邯鄲七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題附參考答案_第2頁
河北省邯鄲七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題附參考答案_第3頁
河北省邯鄲七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題附參考答案_第4頁
河北省邯鄲七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題附參考答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題

一、單選題

1.有理數(shù)-1,0,-2,-0.5中,最小的數(shù)是()

A.-1B.0C.-2D.-0.5

2.下圖幾何體面的個數(shù)為()

du

vu/

A.1B.2C.3D.4

3.若等式2a3+口=323成立,則“□”填寫的單項式是()

A.aB.a2C.a3D.1

4.2與b的差的5倍”用代數(shù)式表示為()

A.B.5(q-b)C.5a-bD.a-5b

5

5.關(guān)于單項式3-,下列說法中正確的是()

A.系數(shù)是-2B.次數(shù)是2C.系數(shù)是一D.次數(shù)是3

6.如圖所示,直線MN表示一條鐵路,鐵路兩旁各有一點A和B,表示兩個工廠,要在鐵路上建一貨站

P,使它到兩廠距離之和最短,這個貨站P應(yīng)建在AB與MN的交點處,這種故法用幾何知識解釋應(yīng)是

A.兩點之間,線段最短B.射線只有一個端點

C.兩直線相交只有一個交點D.兩點確定一條直線

7.方程5y-7=2y-二二中被陰影蓋住的是一個常數(shù),此方程的解是y=-l.這個常數(shù)應(yīng)是()

A.10B.4C.-4D.-10

8.在下列給出的四個多項式中,為三次二項式的多項式是()

A.a2-3B.a3+2ab-1C.4a3-bD.4a2-3b+2

9.如圖,是一個運算程序的示意圖,若開始輸入x的值為-2,則輸出的結(jié)果是()

10.設(shè)表示三種不同的物體,現(xiàn)用天平稱了兩次,情況如圖所示,則下列天平中,狀態(tài)錯誤的

是()

12.某學(xué)校七年級進(jìn)行一次徒步活動,帶隊教師和學(xué)生們以4km/h的速度從學(xué)校出發(fā),20min后,小王騎

自行車前去追趕.如果小王以12km/h的速度行駛,那么小王要用多少小時才能追上隊伍?設(shè)小王要用xh

才能追上隊伍,那么可列出的方程是()

A.12x=4(x+20)B.12x=4(1+x)

3

C.12x=4x.4-xD.4x=12(-tx)

33

13.對于V敘述正確的是()

A.n個i?相加B.4個n相力口C.n個4相乘D.n個4相力口

14.數(shù)學(xué)課上,老師提出一個問題:經(jīng)過已知角一邊上的點,做一個角等于已知角.如圖,用尺規(guī)過.ion

的邊08上一點c(圖①)作.7?/4OR(圖②).我們可以通過以下步驟作圖:

①作射線C。;②以點0為圓心,小于("的長為半徑作弧,分別交。4,于點N,M;③以點

P為圓心,"V的長為半徑作弧,交上一段弧于點Q;④以點C為圓心,(八/的長為半徑作弧,交08于

.③②④①D,④③①②

二、填空題

15.若|m-l|+|n+3|=0,則m的相反數(shù)是,n的倒數(shù)是

16.某水泥倉庫一周7天內(nèi)進(jìn)出水泥的噸數(shù)如下(“+”表示進(jìn)庫,表示出庫)

星期一二三四五六日

進(jìn)出水泥噸數(shù)-25+40-30-19-16+55-15

(1)星期倉庫里的水泥最少.

(2)如果進(jìn)倉庫的水泥裝卸費是每噸a元、出倉庫的水泥裝卸費是每噸b元,這7天要付裝卸費

兀.

三、解答題

17.學(xué)習(xí)了一元一次方程的解法后,老師布置了這樣一道計算題,兩位同學(xué)的解答過程分別如下:

7x-

甲同學(xué):解方程'I

24

AI7一

解:,、-4-41-4……第①步

2CVv-1)114……第②步

6i+2-v74……第③步

61-I4-2*".......第④步

5x9……第⑤步

X='……第⑥步

乙同學(xué):解方程v'I

24

解:衛(wèi)3*4>4=1……第①步

2(3.v>l|v7-1……第②步

6v+2-r-71……第③步

6ii1-2-7......第④步

5r-S......第⑤步

?--1……第⑥步

(1)解答過程出現(xiàn)錯誤的同學(xué)是;

(2)這個方程正確的解是.

18.如圖,在同一個平面內(nèi)有四個點,請用直尺和圓規(guī)按下列要求作圖(不寫作圖步驟,保留作圖痕跡),

?D

A,

5*C

⑴作射線AB;

⑵作直線AC與直線BD相交于點0;

⑶在射線AB上作線段H“,使線段/4C'與線段AC相等

19.用長方形口和三角形匕按圖示排列規(guī)律組成一連串平面圖形.

(1)當(dāng)某個圖形中長方形個數(shù)為5時,三角形個數(shù)為:

(2)設(shè)某個圖形中長方形個數(shù)為x,三角形個數(shù)為y.請你寫出用x表示y的關(guān)系式.

20.計算:

(1)(-二)x2+(--1);

55

(2)-l2x(-5)-[(-3)2+2x(-5)].

21.如圖所示,在一條不完整的數(shù)軸上從左到右有點才、R、(,其中點d到點8的距離為3,點8到點

(,的距離為8,設(shè)點.4、8、(,所對應(yīng)的數(shù)的和是加.

B

(1)若以.1為原點,則數(shù)軸上點戶所表示的數(shù)是;若以8為原點,則〃1-;

(2)若原點。在圖中數(shù)軸上,且點8到原點。的距離為4,求用的值.

22.小明在學(xué)習(xí)scratch電腦編程時,設(shè)計了一個小程序:程序界面分為A、B兩區(qū),每按一次按鍵,A區(qū)

就會自動加上2。,同時B區(qū)就會自動乘以2,且均顯示化簡后的結(jié)果,已知A、B兩區(qū)初始顯示的

分別是16和4.。.

A區(qū)B區(qū)

164+a

(1)從初始狀態(tài)按2次后,分別求A,B區(qū)顯示的結(jié)果:

(2)從初始狀態(tài)按2次后,計算代數(shù)式A減去代數(shù)式B的差,請判斷這個差能為負(fù)數(shù)嗎?說明理由.

23.以直線AB上一點0為端點作射線0C,使NBOC=40。,將一個直角三角板的直角頂點放在0處,

即NDOE=90。.

(1)如圖1,若直角三角板DOE的一邊0E放在射線0A上,則NCOD=;

(2)如圖2,將直角三角板DOE繞點。順時針轉(zhuǎn)動到某個位置,若0E恰好平分NAOC,則NCOD

圖2

(3)將直角三角板DOE繞點0順時針轉(zhuǎn)動(0D與0B重合時為停止)的過程中,恰好有NCOD=

3NAOE,求此時NBOD的度數(shù).

24.七年(1)(2)兩班各40人參加垃圾分類知識競賽,規(guī)則如圖.比賽中,所有同學(xué)均按要求一對一連

線,無多連、少連.

圖中4種垃圾分別對應(yīng)4種類別,請一對一連線

(注:每連對一條線得5分)

皙第d

易拉罐破燈泡蘋果核

可回收物廚余垃圾其它垃圾

(1)分?jǐn)?shù)5,10,15,20中,每人得分不可能是分.

(2)七年(1)班有4人全錯,其余成員中,滿分人數(shù)是未滿分人數(shù)的2倍;七年(2)班所有人都得

分,最低分人數(shù)的2倍與其他未滿分人數(shù)之和等于滿分人數(shù).

①問(1)班有多少人得滿分?

②若(1)班除0分外,最低得分人數(shù)與其他未滿分人數(shù)相等,問哪個班的總分高?

1.c

2.A

3.C

4.B

5.D

6.A

7.A

8.C

9.B

10.D

11.D

12.B

13.A

14.B

I

15.-1;

16.(1)五

(2)95a+105b

17.(1)甲和乙

(2)x=-l

18.解:⑴作射線AB,如圖所示;

⑵作直線AC與直線BD相交于點O,如圖所示;

⑶作法:以A為圓心,線段,4(.的長為半徑,在射線AB上畫弧,交射線AB于線段」L就是所求.

19.(1)8

(2)解:?.?長方形個數(shù)為2時,三角形個數(shù)為2個,即2=2義1=2;

長方形個數(shù)為3時,三角形個數(shù)為4個,即4=2x2=4;

長方形個數(shù)為4時,三角形個數(shù)為6個,即6=3x2=6.

,長方形個數(shù)為x,三角形個數(shù)為y時,

y與x的數(shù)量關(guān)系為y=2(x-1)2r-2.

20.(1)解:——Jx2+I——11

(2)解:-l2x(-5)-[(-3)2+2x(-5)]

=-lx(-5)-(9-10)

=-lx(-5)-(-1)

=5+(-1)

=-5.

21.(1)3;5

(2)解:?.?點八到點4的距離為3,點8到點(’的距離為8,點打到原點O的距離為4,

...當(dāng)。在8的左邊時,I、B、C三點在數(shù)軸上所對應(yīng)的數(shù)分別為1、4、12,

Am1+4^12I7,

當(dāng)O在。的右邊時,4、R、(三點在數(shù)軸上所對應(yīng)的數(shù)分別為-7、-4、4,

/.m-7-44-4-7,

綜上所述:m的值為7或17

22.(1)解:按兩次后,A區(qū)顯示為:16+2(a2+2a)=16+2a2+4a,

B區(qū)顯示為:4(4+a)=16+4a.

(2)解:這個差不能為負(fù)數(shù),理由如下:

由題意可知:(16+2a2+4a)-(16+4a)

=16+2a2+4a-16-4a

=2a2>0,

故這個差不是負(fù)數(shù).

23.(1)<0''

(2)

(3)解:①當(dāng)/(]")在.修)廠的內(nèi)部時,

?:ZCOD=£BOC-,BOD,而皿C=,T,

ZCOD-40°-ZSOD,

/£AOE^£EOD+£BOD?180°,Z£OD?900,

£AOE?^-£BOD,

又一.((〃)-,〃〃:,

.'.40o-ZBOD--(W,-^H()D),

...BOD-\>;

②當(dāng)/COD在.僅"’的外部時,

/£COD?ZBOD-ZBOC,而/BOC?W,

^COD

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論