新高考數(shù)學復習 運用錯位相減法求和(學生版)_第1頁
新高考數(shù)學復習 運用錯位相減法求和(學生版)_第2頁
新高考數(shù)學復習 運用錯位相減法求和(學生版)_第3頁
新高考數(shù)學復習 運用錯位相減法求和(學生版)_第4頁
新高考數(shù)學復習 運用錯位相減法求和(學生版)_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

專題35運用錯位相減法求和

用錯位相減法求和應注意的問題:(1)要善于識別題目類型,特別是等比數(shù)列公比為負數(shù)的情形;(2)

在寫出“”與“”的表達式時應特別注意將兩式“錯項對齊”以便下一步準確寫出“

”的表達式;(3)在應用錯位相減法求和時,若等比數(shù)列的公比為參數(shù),應分公比等于1和不等于1

兩種情況求解.

一、題型選講

例1、【2020年高考全國I卷理數(shù)】設{%}是公比不為1的等比數(shù)列,4為“2,%的等差中項.

(1)求{4}的公比;

(2)若q=l,求數(shù)列{〃4}的前"項和.

例2、【2020年高考全國HI卷理數(shù)】設數(shù)列{&}滿足a=3,=3%-4〃.

(1)計算az,為,猜想{a}的通項公式并加以證明;

(2)求數(shù)列{2"&}的前〃項和S.

例3、(2020屆山東省煙臺市高三上期末)已知數(shù)列{%}的前〃項和5“滿足2*=(〃+1)%(〃€%*),且

4=2.

(1)求數(shù)列{q}的通項公式;

(2)設勿=(?!耙?)2%,求數(shù)列{d}的前〃項和刀,.

例4、(2020屆山東省棗莊、滕州市高三上期末)已知等比數(shù)列{4}滿足4,%,。3-4成等差數(shù)列,且

=4;等差數(shù)列{〃}的前〃項和S,J"1磐"求:

⑴a“也;

(2)數(shù)列也也}的前項和

例5、(2020屆山東省濰坊市高三上學期統(tǒng)考)設數(shù)列{%,}的前〃項和為S“,且5,=/-〃+1,在正項等

比數(shù)列也}中a=4,d=4.

(1)求{q}和{4}的通項公式;

(2)設%=anb?,求數(shù)歹ij匕}的前"項和.

例6、【2018年高考浙江卷】已知等比數(shù)列{a“}的公比g>l,且a3+&+as=28,&+2是a3,劣的等差中項.數(shù)

列值}滿足A=1,數(shù)列{(4“乜)&}的前n項和為2/Z+".

(1)求g的值;

(2)求數(shù)列{&}的通項公式.

例7、【江蘇省如皋市2019-2020學年度高三年級第一學期教學質(zhì)量調(diào)研(三)】在公差不為零的等差數(shù)列{q}

中,4=1,a2,a4,%成等比數(shù)列.

(1)求數(shù)列{4}的通項公式;

(2)設勿=aj2"",S,=4+打+…+2,求S”.

二、達標訓練

1、(2020屆山東省棗莊市高三上學期統(tǒng)考)設等差數(shù)列{《,}的前〃項和為S“,且S,=4S2,

a4=2tZ2+l(〃eN)

(I)求數(shù)列{a,,}的通項公式;

(II)設d=安;求數(shù)列也,}的前〃項和7;.

2、【2020屆山西省太原市第五中學高三下學期4月模擬】已知數(shù)列{}是等比數(shù)列,2=4,3+2是2

和/的等差中項.

(1)求數(shù)列{}的通項公式;

(2)設=2iog2一/,求數(shù)列{}的前項和.

3、【云南師范大學附屬中學2019-2020學年高三適應性月考(八)]已知數(shù)列{}的前〃項和為,且

2=3一3(》/,e*),數(shù)列{}滿足+產(chǎn)3+,1=3.

(1)求數(shù)列的通項公式;

(2)令=下,證明:數(shù)列{}為等差數(shù)列,并求數(shù)列{?+/}的前"項和

4、、(江蘇省徐州市2021屆高三第一學期期中考試)設S“為數(shù)列{??}的前〃項和,滿足2"=3%-q且a2,

%+2,%一8成等差數(shù)歹|.

(1)求數(shù)列{4}的通項公式;

n

(2)設勿=一,求數(shù)列也}的前〃項和

5、(湖北師大附中2021屆高三上學期名校聯(lián)考)數(shù)列{&}滿

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論