2022-2023學(xué)年山東省濰坊地區(qū)部編版四年級(jí)上冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷（解析版）

四年級(jí)語(yǔ)文綜合練習(xí)

1.書寫展示臺(tái)。

在這幽美的夜色中，海水輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的涮喇聲。晚來(lái)的輕風(fēng)，清

新而又涼爽。

【答案】在這幽美的夜色中，海水輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的刪喇聲。晚來(lái)的輕

風(fēng)，清新而又涼爽。

【解析】

【詳解】本題考查了學(xué)生漢字的書寫能力。

完成此類題目較簡(jiǎn)單，注意筆畫、筆順，將字寫工整、正確、舒展、美觀。書寫時(shí)要注意

“幽、摸、刪、爽”等詞語(yǔ)容易寫錯(cuò)。

2.我能根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)。

(1)看到人們因?yàn)闆](méi)有火種而生活b由can(),shanliang()的普羅米修

斯從天上“盜”取了火種，送到人間。因此得罪了henxin()的宙斯，得到懲罰。

(2)ili±putao()成$田()了，我們收hub()了滿滿一大筐。

雖然大家jingpilijie(),但是內(nèi)心卻非?？鞓?lè)。

(3)每當(dāng)夜幕ji^nglin(),喜歡唱歌的蟲兒們便開始放聲歌唱，這美妙的歌聲給

heian()的世界帶了一絲生機(jī)。

【答案】①.悲慘②.善良③.狠心④.葡萄⑤.熟⑥.獲⑦.

精疲力竭⑧.降臨⑨.黑暗

【解析】

【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞

語(yǔ)。然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。

書寫時(shí)要注意容易寫錯(cuò)的字。要做到規(guī)范、正確和美觀。

悲慘：(形)遭遇、處境等極為不幸。

善良：心地好，充滿善意的。

狠心：(形)(心腸)狠毒殘忍。(動(dòng))不顧一切：決心；狠了心。

葡萄：也稱為蒲桃、蒲萄、蒲陶。多年生落葉藤本植物。葉子掌狀裂開，開黃綠色小花。果

實(shí)也叫“葡萄”，成串，味酸甜，多汁，可生食、制干、釀酒,是一種普通的水果。

成熟：長(zhǎng)大，成長(zhǎng)，泛指生物體發(fā)育到完備的階段，或事物或行為發(fā)展到完善的程度。

收獲：①獲得成熟的農(nóng)作物。②獲得的成熟的農(nóng)作物。比喻獲得的成果、心得等。

精疲力竭：精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲乏。

降臨：來(lái)到。

黑暗：沒(méi)有一點(diǎn)光亮。

選擇填空。

3.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

(1)清晨的樹林籠罩在溥(b6b臺(tái)o)霧中，系(jixi)著鈴鐺的小馬慢悠悠的走了出來(lái)。

(2)兄弟四人段(anan)照父親留下的地圖，沿著蜿蜒9(ququ)折的小路來(lái)到深

山中滿是蛔(bianpian)蝠的山洞。

(3)為了改變這里里(z3ngzang)亂差的現(xiàn)狀，我們?cè)谶@里修建了一個(gè)花南(b。pu)?

(4)劉胡蘭同志面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，把自己的生死學(xué)(baopao)之腦后，寧死不険

(A.jiangB.xiang),最后被敵人殘忍殺害了，這個(gè)15歲的少(shaoshao)女真

正做到了“生的偉大，死的光榮”。

【答案】(1)boji

(2)anqubian

(3)zangpu

(4)paoxiangshao

【解析】

【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況。

(1)薄，讀音b6；微；少；弱。另外，本字還有讀音［Mo］扁平物體上下兩面之間的距離

小。

系，讀音ji；結(jié)，扣。另外，本字還有讀音［xi］有聯(lián)屬關(guān)系的。

(2)按，讀音5n：介詞。依照。

曲，讀音qU；彎曲(跟“直”相對(duì))。另外，本字還有讀音［q。］一種韻文形式。

蝙，讀音bian；(蝙蝠)哺乳動(dòng)物。頭部和軀干像鼠。前后肢和尾部之間有翼膜。晨昏或

夜間在空中飛翔。捕食蚊、蛾等。對(duì)人類有益。

(3)臟，讀音zang；有塵土、汗?jié)n、污垢等；不干凈。另外，本字還有讀音［z臺(tái)ng］內(nèi)

臟。

圃，讀音pU；種植蔬菜、瓜果、花草等的園地：園?。

(4)拋，讀音pao；丟下。

降,讀音x諂ng；投降。另外，本字還有讀音［ji臺(tái)ng］落下（跟“升”相對(duì)）。

少，讀音sh肩。；年紀(jì)輕（跟“老”相對(duì)）。另外，本字還有讀音［sh3o］數(shù)量?。ǜ岸唷?/p>

相對(duì)）。

4,選擇合適的詞語(yǔ)填空。

A.改善B.改變C.靈巧D.靈敏

（1）經(jīng)過(guò)這幾年的治理，家鄉(xiāng)的生活環(huán)境有了很大程度的（）。

（2）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展（）了我們的生活方式。

（3）警犬用（）的鼻子找到了犯罪分子的窩點(diǎn)。

（4）老木匠用他那雙（）的手塑造了一個(gè)個(gè)精美的木雕作品。

【答案】①.A②.B③.D@.C

【解析】

【詳解】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。

改善：使原有情況變好一些。

改變：事物發(fā)生顯著的差別。

靈巧：靈活而又巧妙。

靈敏：對(duì)極其微弱的刺激能迅速地作出反應(yīng)來(lái)。

（1）本句是說(shuō)經(jīng)過(guò)這幾年的治理，家鄉(xiāng)的生活環(huán)境比之前更好了，故選“改善”。

（2）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使我們的生活方式發(fā)生了變化，故選“改變”。

（3）根據(jù)詞義，形容警犬的鼻子，故選“靈敏”。

（4）根據(jù)詞義，形容老木匠的手，故選“靈巧”。

5.選擇合適的選項(xiàng)（）

根據(jù)形聲字”形旁表義，聲旁表音”的規(guī)律，請(qǐng)你猜猜“裘”字，跟（）有關(guān)，讀

音可能是（）

A.住所jiuB.衣服jiuC.態(tài)度qiuD.衣服

qiu

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查對(duì)形聲字的理解。

裘：形聲。從衣,求聲。本義:皮衣。古代“求”、“裘”同字。

故答案為:D.衣服qiu

6.為動(dòng)物找家。

依次填入“鳩占鵲"“蛇鼠一”“狡兔三_____”“不入虎―焉得虎子”四

個(gè)詞語(yǔ)中字，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.窩屋窟穴B.洞穴窩棚C.巢窩窟穴D.洞窟

窩穴

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查了學(xué)生選字填空的能力。

鳩占鵲巢：比喻強(qiáng)占別人的住屋或占據(jù)別人的位置。

蛇鼠一窩：形容壞人互相勾結(jié)，或者形容兩個(gè)相互關(guān)聯(lián)的人做壞事的行徑如出一轍（含有

貶義）。

狡兔三窟：原比喻藏身的地方很多，用來(lái)躲避災(zāi)禍?，F(xiàn)多比喻為了防身避禍，預(yù)先做好多

手準(zhǔn)備。

不入虎穴焉得虎子：不進(jìn)老虎窩，怎能捉到小老虎。比喻不親歷險(xiǎn)境就不能獲得成功。

故選：Co

7.為下圖的山水畫配上詩(shī)句最合適的是（）

A.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

B.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

C.浙江八月何如此，濤如連山噴雪來(lái)。

D.梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查詩(shī)句的理解。

A.出自唐代白居易的《暮江吟》。這兩句詩(shī)的意思是最可愛(ài)的是那九月初三之夜，露珠似

顆顆珍珠，朗朗新月形如彎弓，寫的夜晚平靜的江面，與畫面不相符。

B.出自宋代蘇軾的《題西林壁》。這兩句詩(shī)的意思是從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、

山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子，寫的是廬山，

與畫面不相符。

C.出自唐代李白的《橫江詞?其四》。這兩句詩(shī)的意思是錢塘江八月的潮水與橫江的浪濤相

比也不過(guò)如此。這里浪濤像連綿的群山，潔白似雪，咆哮奔涌而來(lái)。寫的是錢塘江浪潮，

與畫面相符。

D.出自宋代盧梅坡的《雪梅》。這兩句詩(shī)的意思是梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰(shuí)

也不肯服輸。難壞了詩(shī)人，難寫評(píng)判文章。寫的是梅花和雪，與畫面不相符。

故選：Co

8.下列句子中，問(wèn)號(hào)的用法不同于其他三項(xiàng)的是（）

A.為什么不把我們送到珠寶鋪?zhàn)永锶ツ兀?/p>

B.我將成為發(fā)簪還是紐扣呢？不管成為什么都一樣。

C.是什么讓他面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打依然不屈不撓？是對(duì)共產(chǎn)主義的信仰。

D.蟋蟀有很好的挖掘工具嗎？沒(méi)有。

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查了問(wèn)句

問(wèn)句分為設(shè)問(wèn)、疑問(wèn)、反問(wèn)。設(shè)問(wèn)，是一種常見(jiàn)的修辭手法，常用于表示強(qiáng)調(diào)作用。正確

的運(yùn)用設(shè)問(wèn)，能引人注意，啟發(fā)思考；有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊；可以更好地描寫人物

的思想活動(dòng)；突出某些內(nèi)容，使文章波瀾起伏。疑問(wèn)，表達(dá)說(shuō)話者的感情色彩，比正常的

疑問(wèn)句感情更為強(qiáng)烈。反問(wèn)，反問(wèn)的形式比一般的陳述句語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈。

A.是一般疑問(wèn)句。

B.有問(wèn)有答，是設(shè)問(wèn)句。

C.有問(wèn)有答，是設(shè)問(wèn)句。

D.有問(wèn)有答，是設(shè)問(wèn)句。

故選：Ao

9.古希臘神話傳說(shuō)中用音樂(lè)征服草木萬(wàn)物是（）

A.赫拉克勒斯B.巴德?tīng)朇.洛基D.俄耳普

斯

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)于神話故事的掌握。

神話是反映人們對(duì)自然及社會(huì)現(xiàn)象與想像的故事，它的特點(diǎn)是：賦予神奇的幻想和奇異的

色彩；神話中的人或神都會(huì)具有超人力量；情節(jié)比較曲折，語(yǔ)言生動(dòng)，形象鮮明。

結(jié)合課內(nèi)外對(duì)神話故事的積累連線即可。

赫拉克勒斯是勇敢的大力士；

巴德?tīng)柺枪饷髦瘢?/p>

洛基是愛(ài)惡作

俄耳甫斯是用音樂(lè)征服草木萬(wàn)物。

故選Do

10.下列故事中，能在《神話故事》讀到的是（）

A.《狼和小羊》B.《烏鴉喝水》C.《摑苗助長(zhǎng)》D.《夸父

追日》

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)于神話故事的掌握。

神話是反映人們對(duì)自然及社會(huì)現(xiàn)象與想像的故事，它的特點(diǎn)是：賦予神奇的幻想和奇異的

色彩；神話中的人或神都會(huì)具有超人力量；情節(jié)比較曲折，語(yǔ)言生動(dòng)，形象鮮明。

A、B、C都是寓言故事。

D.《夸父追日》是神話故事。

故選D。

11.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)的序號(hào)填空。

①（）七（）八②隨（）而（)

③（)(）欲聾④(）雀無(wú)（)

⑤（）顯（）通⑥上(）入（)

⑦（）頭（）臂⑧（）云（）霧

（1）班長(zhǎng)走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)苕帚（）地?cái)[在過(guò)道里，就整理了起來(lái)

（2）上邊的第（）個(gè)詞語(yǔ)能讓你想到神話故事中的哪吒。

【答案】①.橫②.豎③.遇④?安⑤?震⑥.耳⑦.鴉

⑧.聲⑨.各⑩.神?天?地?三?六⑥騰?駕

?①?⑦

【解析】

【詳解】本題考查了補(bǔ)全詞語(yǔ)和選字詞填空。

①橫七豎八：形容雜亂無(wú)章的樣子。

②隨遇而安：不論處于什么環(huán)境，都能安然自得，感到滿足。

③震耳欲聾：形容聲音非常大，都快要把耳朵震聾了。

④鴉雀無(wú)聲：形容非常安靜。

⑤各顯神通：比喻在各自工作中顯身手。

⑥上天入地：上到天上，鉆入地下。原指有所追求，急于得到而不辭艱難，到處奔走。現(xiàn)

比喻為某種目的而不辭辛勞。

⑦三頭六臂：三個(gè)腦袋，六條胳臂。原為佛家語(yǔ)，指佛的法相。后比喻神奇的本領(lǐng)。

⑧騰云駕霧：乘著云，駕著霧。原是傳說(shuō)中指會(huì)法術(shù)的人乘云霧飛行，后形容奔馳迅速或

頭腦發(fā)昏。

(1)根據(jù)詞義，結(jié)合句中“整理了起來(lái)”可知，應(yīng)選“橫七豎八”。

(2)哪吒：中國(guó)古代神話傳說(shuō)人物，道教護(hù)法神，托塔天王李靖的第三子，太乙真人弟

子，擁有一身神器，能變化三頭六臂又或三頭八臂，為蓮花化身。故“三頭六臂”這個(gè)詞

語(yǔ)可聯(lián)想到哪吒。

12.按要求完成句子。

(1)仿照例句的寫法，把句子表達(dá)準(zhǔn)確。

例：觸著墻的，細(xì)絲和小圓片變成灰色。

觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。

灰蝗蟲蛻皮背部拱起，越拱越大，終于全拱出來(lái)了。

(2)選擇下列表示時(shí)間的詞語(yǔ)中的一兩個(gè)，來(lái)描述一下雷雨到來(lái)時(shí)的場(chǎng)景。

忽然頓時(shí)霎時(shí)一會(huì)功夫頃刻間

(3)仿照例句，補(bǔ)充句子。

例：當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。

當(dāng)春天來(lái)到人間，蝴蝶就會(huì)。

【答案】①.灰蝗蟲蛻皮背部慢慢拱起，越拱越大，終于全拱出來(lái)了②.剛才還是

艷陽(yáng)高照，一會(huì)功夫天空烏云密布。③.在花朵上翩翩起舞

【解析】

【詳解】考查句子練習(xí)。

(1)考查了句子仿寫。

例句用“逐漸”一詞寫出了細(xì)絲和小圓片是怎么變成灰色的，句子表達(dá)的更準(zhǔn)確，根據(jù)這

個(gè)方法進(jìn)行仿寫。

如:灰蝗蟲蛻皮背部緩緩拱起，越拱越大，終于全拱出來(lái)了。

(2)考查句子仿寫。

用“一會(huì)功夫”描述雷雨到來(lái)時(shí)的場(chǎng)景：剛才還是艷陽(yáng)高照，一會(huì)功夫天空烏云密布。

或者用“忽然”“頃刻間”來(lái)描寫：忽然一陣大風(fēng)刮起，一個(gè)炸雷在頭頂響起，頃刻間大

雨從天而降。

(3)考查了補(bǔ)充句子。

例句是擬人句，賦予“蟋蟀”人的特點(diǎn)，仿照例句仿寫擬人句：當(dāng)春天來(lái)到人間，蝴蝶就會(huì)

在花朵上頑皮地嬉戲。

13.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

(1)俗話說(shuō)“八月十八潮，壯觀天下無(wú)”劉禹錫在《浪淘沙》中這樣形容它：“八月濤聲

，。”在《觀潮》一文中，我們領(lǐng)略了錢塘江大潮的壯觀。浪潮越來(lái)越近，

猶如,。那聲音,好像大地都被顫動(dòng)起來(lái)。

(2)讀詩(shī)讓人欣賞到不同的美景，不僅有深林余暉“返景入深，”還有傍晚時(shí)分，

雪、梅相依的景色“日暮詩(shī)成天又雪，?！?；讀詩(shī)也能讓人領(lǐng)悟到深刻的哲理，“不

識(shí)廬山真面目，"告訴我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理?！兜秋w來(lái)峰》中的詩(shī)句

“不畏浮云遮望眼，?！北磉_(dá)了作者高瞻遠(yuǎn)矚，對(duì)前途充滿信心的豪情。

(3)宋代陸游認(rèn)為做學(xué)問(wèn)得“知行合一”“,絕知此事要躬行”?！抖Y記》中言：

“博學(xué)之，,慎思之，，篤行之”。

(4)聽(tīng)到秋雨沙沙，我會(huì)提醒身邊的人多穿點(diǎn)衣服，因?yàn)椤??！?/p>

【答案】①.吼地來(lái)②.頭高數(shù)丈觸山回③.千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)④.

浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)⑤.如同山崩地裂⑥.震得⑦.復(fù)照青苔上⑧.與梅

并作十分春⑨.只緣身在此山中⑩.自緣身在最高層?紙上得來(lái)終覺(jué)淺

?審問(wèn)之?明辨之?一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒?十場(chǎng)秋雨要穿棉

【解析】

【詳解】本題考查課文內(nèi)容的掌握。

需要學(xué)生做到熟練掌握課文內(nèi)容，能背誦，能默寫。

(1)本題選自部編版四年級(jí)上冊(cè)的一篇課文《觀潮》，文章中對(duì)潮來(lái)時(shí)的描寫在第4自然

段“浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)：那聲音如同山

崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)?！?/p>

劉禹錫在《浪淘沙》中也用“八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回”來(lái)描寫錢塘江大潮的壯

觀。

故：俗話說(shuō)“八月十八潮，壯觀天下無(wú)”劉禹錫在《浪淘沙》中這樣形容它：“八月濤聲

吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回”。在《觀潮》一文中，我們領(lǐng)略了錢塘江大潮的壯觀。浪潮越

來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起

來(lái)。

(2)本題考查古詩(shī)理解。

“返景入深林，復(fù)照青苔上”選自唐代詩(shī)人王維的《鹿柴》，意思為落日余光映入了深林，

又照在幽暗處的青苔上。故讓人欣賞到不同的美景，不僅有深林余暉的一句為“返景入深

林，復(fù)照青苔上”。

“日暮詩(shī)成天又雪，與梅并作十分春”選自宋代詩(shī)人盧鉞的《雪梅?其二》，意思為當(dāng)

在冬天傍晚夕陽(yáng)西下寫好了詩(shī)，剛好天空又下起了雪。再看梅花雪花爭(zhēng)相綻放，像春天一

樣艷麗多姿，生氣蓬勃。故：體現(xiàn)傍晚時(shí)分，雪、梅相依的景色的一句為“日暮詩(shī)成天又

雪，與梅并作十分春”。

“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”選自宋代蘇軾的《題西林壁》，意思為要想掌握、控

制事物的全局或者觀看到事物的全貌，必須從事物里鉆出來(lái)。故：告訴我們“當(dāng)局者迷，

旁觀者清”的道理的一句為“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。

“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”選自宋代詩(shī)人王安石的《登飛來(lái)峰》，意思為不怕

層層浮云遮住我那遠(yuǎn)眺的視野，只因?yàn)槲艺驹陲w來(lái)峰頂，登高望遠(yuǎn)心胸寬廣。故：表達(dá)了

作者高瞻遠(yuǎn)矚，對(duì)前途充滿信心的豪情的一句為“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。

(3)本題考查積累與理解。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”是由南宋詩(shī)人陸游晚年所寫的一首七言絕句，意思

是從書本上得來(lái)的知識(shí)，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自

實(shí)踐才行。

“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”岀自《中庸》，意思是耍廣博地學(xué)習(xí)，要對(duì)

學(xué)問(wèn)詳細(xì)地詢問(wèn)，要慎重地思考，要明白地辨別，要切實(shí)地力行。

(4)本題考查積累與理解

秋雨沙沙，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，諺語(yǔ)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉”在這期間下一場(chǎng)雨

就會(huì)感覺(jué)天氣越?jīng)?；要是下了十?chǎng)秋雨的話那就意味著要加厚衣服了。故填“一場(chǎng)秋雨一

場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉”。

閱讀短文回答問(wèn)題。

短文

我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜

家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜。

家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠，水稻

的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。

月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過(guò)來(lái)，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹

莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深

淺明暗，美麗極了。

柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。

黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人事適。

家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒?、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他

們就會(huì)載歌載舞，用山歌來(lái)表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家

們也不甘示弱：蛔蛔們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴：青蛙似男高音

唱著那粗獷嚨亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無(wú)比的交響曲。這聲音在

空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過(guò)楊柳，又似草原上的野馬在奔馳...

夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在理杏秀等地守護(hù)著。風(fēng)兒把

湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己

的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來(lái)幾聲汽車?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空

的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來(lái)，美好的一天又開始了。

14.結(jié)合語(yǔ)境和閱讀經(jīng)驗(yàn)，解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思。

垂涎欲滴：_______________

神采奕奕：_______________

15.作者為我們描述了秋夜的、_________兩幅畫面。其中哪個(gè)畫面給你留下了

深刻的印象？把你想象的畫面寫一寫。

16.文中有很多優(yōu)美生動(dòng)的句子，第二自然段”柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的

翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，

亮得閃你的目。”用了的修辭手法，形象生動(dòng)地寫出了

17.作者說(shuō)：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)

成的？

18.作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情？

【答案】14.①.饞得連口水都要滴下來(lái)了，形容非常饞想吃的樣子。②.形容精神

旺盛，容光煥發(fā)。

15.①.顏色素雅②.聲音熱鬧③.①：在柔和的月光下，家鄉(xiāng)秋天的田野、竹

林、柿子園都呈現(xiàn)出美麗、素雅的顏色，是那么的美麗和迷人。

16.①.比喻②.形象生動(dòng)地寫出了在夜光的籠罩下，碧綠的田野里閃爍著晶瑩的

露珠，一幅素雅而美麗的田野秋夜圖。

17.有人們歡快的歌唱舞蹈聲，有田野中小動(dòng)物們的歌唱聲。

18.表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)秋夜的喜愛(ài)和贊美之情。

【解析】

【14題詳解】

本題考查了對(duì)詞語(yǔ)的理解。

垂涎欲滴：意思是饞得連口水都要滴下來(lái)了，形容非常饞想吃的樣子。

神采奕奕：形容精神飽滿，容光煥發(fā)。

【15題詳解】

本題考查了根據(jù)短文內(nèi)容填空和想象寫話。

通過(guò)“家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜?！薄凹亦l(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?！笨芍髡邽槲覀?/p>

描述了秋夜的素雅、幽靜、聲音熱鬧兩幅畫面。選取印象深刻的畫面寫出自己的想象即

可。如選②：我想到了家鄉(xiāng)的秋天的夜晚，有許多美妙的音樂(lè)交織在一起，有人們歡快的

歌唱聲，有田野里我種動(dòng)物的鳴叫聲，構(gòu)成了一首絕倫無(wú)比的交響曲。讓人產(chǎn)生無(wú)盡的想

象。

【16題詳解】

本題考查了修辭方法及作用。

第二自然段“柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋

露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目?！卑选扒锫丁北茸?/p>

“珍珠”，運(yùn)用比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地寫出了在夜光的籠罩下，碧綠的田野里閃爍

著晶瑩的露珠，一幅素雅而美麗的田野秋夜圖。

【17題詳解】

本題考查了對(duì)短文內(nèi)容的理解。

結(jié)合“瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞”“田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱”概括這首交

響曲由有人們歡快的歌唱舞蹈聲，有田野中小動(dòng)物們的歌唱聲。

【18題詳解】

本題考查了作者所要表達(dá)的思想感情。

從“我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜”可知，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)秋夜的

喜愛(ài)和贊美之情。

閱讀

短文一

蟬的地穴

我有很好的環(huán)境可以研究蟬的習(xí)性。一到七月初，蟬就占據(jù)了我門前的樹。我是屋里

的主人，它卻是門外的統(tǒng)治者。有了它的統(tǒng)治，無(wú)論怎樣總是不很安靜的。

每年蟬的初次出現(xiàn)是在夏至。在陽(yáng)光曝曬的道路上有好些小圓孔，孔口于地面相平。

蟬的幼蟲就從這些圓孔爬出，在地面上變成完全的蟬。蟬喜歡頂干燥、陽(yáng)光頂多的地方。

幼蟲有一種有力的工具，能夠刺透曬干的泥土和沙石。我要考察它們遺棄下的儲(chǔ)藏室，必

須用刀子來(lái)挖掘。

這小圓孔約一寸口徑，周圍一點(diǎn)土都沒(méi)有。大多數(shù)掘地昆蟲，例如金焼(qiang),窠

外面總有一座土堆。這種區(qū)別是由于它們工作方法的不同。金燒的工作是由洞口開始，所

以把掘出來(lái)的廢料堆積在地面。蟬在幼蟲是從地下上來(lái)的，最后的工作才是開辟大門口。

因?yàn)殚T還未開，所以不可能在門口堆積泥土。

蟬的隧道最多深十五六寸，下面較寬大，底部卻完全關(guān)閉起來(lái)。做隧道的時(shí)候，泥土

搬到哪里去了呢？為什么墻壁不會(huì)塌下來(lái)呢？誰(shuí)都以為幼蟲用有爪的腿爬上爬下，會(huì)將泥

土弄塌了，把自己的房子塞住。其實(shí)，它的動(dòng)作簡(jiǎn)直像礦工或鐵路工程師。礦工用支柱支

撐隧道，鐵路工程師用轉(zhuǎn)墻使地道堅(jiān)固。蟬同他們一樣聰明，在隧道的墻上涂上灰泥。它

身子里藏有一種極粘的液體，可以用來(lái)做灰泥。地穴常常建筑在含有汁液的植物根須上，

為的可以從根須取得汁液。

19.作者經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)了蟬的哪些秘密呢？結(jié)合短文內(nèi)容完成表格。

蟬初次出現(xiàn)的時(shí)間夏至

幼蟲爬出的位置—

蟬的習(xí)性—

蟬隧道的深度—

蟬穴墻壁不會(huì)塌—

20.“蟬的隧道最多深十五六寸，下面較寬大，底部卻完全關(guān)閉起來(lái)?！币痪渲械摹白疃唷?/p>

能不能去掉？為什么？

21.一位同學(xué)讀了短文后提出了以下四個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行梳理分類，將對(duì)應(yīng)的

序號(hào)填在后面括號(hào)里。

A.從短文中得到啟示B.針對(duì)短文寫法上

C.不影響對(duì)課文內(nèi)容的理解D.針對(duì)短文內(nèi)容

①作者為什么能將蟬地穴寫得這么準(zhǔn)確，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)作者什么樣的精神？（）

②“金蛻（qiang）”是什么樣的？（）

③作者為什么要把“蟬”和“金蛻”的穴作比較呢？（）

④蟬是如何保證自己的地穴墻壁不會(huì)塌的？（）

【答案】19.道路上

喜歡頂干燥、陽(yáng)光頂多的地方

最多深十五六寸

在隧道的墻上涂上灰泥20.不能?！白疃唷睂懗隽讼s的隧道深度不超過(guò)十五六寸，是

作者經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察得出的結(jié)論，去掉后表達(dá)不準(zhǔn)確。

21.①.A②.C③.B④.D

【解析】

【19題詳解】

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

需要仔細(xì)問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題仔細(xì)讀文章，在文章中找到關(guān)鍵句進(jìn)行回答。

根據(jù)文中第2自然段第二、三句話“在陽(yáng)光曝曬的道路上有好些小圓孔，孔口于地面相

平。蟬的幼蟲就從這些圓孔爬出，在地面上變成完全的蟬?！笨芍紫x爬岀的位置是道路

上?

根據(jù)第2自然段第四句話“蟬喜歡頂干燥、陽(yáng)光頂多的地方”可知蟬的習(xí)性是喜歡頂干

燥、陽(yáng)光頂多的地方。

根據(jù)最后一自然段“蟬的隧道最多深十五六寸，下面較寬大，底部卻完全關(guān)閉起來(lái)”可知

深度為最多深十五六寸。

根據(jù)最后一自然段“蟬同他們一樣聰明，在隧道墻上涂上灰泥”可知它們穴墻壁不會(huì)坍

塌的原因是蟬會(huì)在隧道的墻上涂上灰泥。

【20題詳解】

本題考查分析字詞句的含義和作用。

認(rèn)真讀句子，分析去掉“最多”和不去掉時(shí)表達(dá)效果的差別，說(shuō)清差別的原因?！白疃唷?/p>

可以接受的極限，如果去掉則表示了蟬的隧道深度為十五六寸，不符合