




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
5.6.1勻速圓周運(yùn)動(dòng)的數(shù)學(xué)模型5.6.2函數(shù)y=Asin(wx+φ)的圖象第2課時(shí)函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換和應(yīng)用導(dǎo)入新課
做簡諧運(yùn)動(dòng)的單擺離開平衡位置的位移y與時(shí)間x的關(guān)系、交流電的電流y與時(shí)間x的關(guān)系等,都是形如y=Asin(ωx+φ)的函數(shù),這種函數(shù)我們稱為正弦型函數(shù).那么怎樣畫正弦型函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象呢?正弦型函數(shù)又有哪些應(yīng)用呢?精彩課堂
φ→ω→A
所有點(diǎn)縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?倍精彩課堂(2)請(qǐng)結(jié)合下面的填空繼續(xù)思考:能否按照ω→φ→A的順序進(jìn)行變換?畫出圖象后,根據(jù)圖象填空:
所有點(diǎn)縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?倍精彩課堂
精彩課堂由y=sinx的圖象出發(fā),通過圖象變換得到y(tǒng)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,φ≠0)
的圖象也可以按下列步驟進(jìn)行:精彩課堂
思考上面的變換是先根據(jù)φ向左、右平移后再根據(jù)ω變換周期,能否先根據(jù)ω變換周期,再根據(jù)φ向左、右平移呢?
由y=sinx的圖象先變換周期后向左、右平移,得到y(tǒng)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,φ≠0)的圖象的過程如下:精彩課堂由函數(shù)y=sinx的圖象出發(fā),通過圖象變換得到y(tǒng)=sin(ωx+φ)(ω>0)的圖象的兩種途徑可以通過下圖表示.精彩課堂2.圖象變換的幾種思路
問題3
你能用幾種方式完成教材中由y=sinx的圖象通過變換得到y(tǒng)=Asin(ωx+φ)的圖象的框圖步驟?
有以下幾種思路:(1)y=sinx→y=sin(x+φ)→y=sin(ωx+φ)→y=Asin(ωx+φ);(2)y=sinx→y=sinωx→y=sin(ωx+φ)→y=Asin(ωx+φ);(3)y=sinx→y=sin(x+φ)→y=Asin(x+φ)→y=Asin(ωx+φ);……共有6種方法.精彩課堂
精彩課堂
精彩課堂
精彩課堂
精彩課堂精彩課堂
精彩課堂
精彩課堂
課堂練習(xí)A課堂練習(xí)C課堂練習(xí)D課堂練習(xí)左
橫縱
課堂總結(jié)回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容:1.如何得到函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象?(兩種方法:“五點(diǎn)法”、圖象變換法)2.你能說出從y=sinx的圖象出發(fā),通過圖象變換得到y(tǒng)=Asin(ωx+φ)的圖象的過程嗎?3.你能根據(jù)函數(shù)的圖象寫出對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式嗎?4.你能總結(jié)一下本節(jié)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)勞動(dòng)合同范本:全員適用版
- 追討合同違約金起訴書范本
- 快遞企業(yè)委托代理合同
- 汽車保險(xiǎn)合同模板
- 土地租賃經(jīng)營權(quán)合同書樣本
- 技術(shù)研發(fā)勞動(dòng)合同規(guī)定
- 機(jī)織服裝的綠色包裝設(shè)計(jì)考核試卷
- 無線傳輸技術(shù)在野生動(dòng)物保護(hù)中的應(yīng)用考核試卷
- 方便食品市場趨勢(shì)與消費(fèi)者需求分析考核試卷
- 批發(fā)商客戶關(guān)系持續(xù)優(yōu)化策略研究考核試卷
- 人工智能復(fù)習(xí)題(答案)及人工智能復(fù)習(xí)題與答案
- 桌游店創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
- 頸動(dòng)脈斑塊預(yù)防課件
- 成品糧儲(chǔ)藏技術(shù)規(guī)范
- 【上市公司財(cái)務(wù)造假驅(qū)動(dòng)因素探究文獻(xiàn)綜述3100字】
- 20cr球化退火工藝
- 2024年遼寧省沈陽市中考數(shù)學(xué)模擬練習(xí)卷(含答案)
- 第一單元《華夏古韻》-原始狩獵圖 課件 2023-2024學(xué)年人教版初中音樂八年級(jí)下冊(cè)
- 主題班會(huì)調(diào)整心態(tài)緩解壓力課件
- 解讀民法典之物權(quán)編實(shí)用教育課件
- 通用電子嘉賓禮薄
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論