人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè) 第8單元（分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)）練習(xí)題（含答案）

章節(jié)復(fù)習(xí)講義（人教版）

人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)章節(jié)復(fù)習(xí)

第八單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》

燃

，J;知識(shí)互聯(lián)

同分母分?jǐn)?shù)的加、減法

分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)

單計(jì)算

1減去幾分之幾

r用分?jǐn)?shù)表示把若干個(gè)物體平

分?jǐn)?shù)的

均分后的一份或幾份

應(yīng)用

-求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少

知識(shí)導(dǎo)航空

知識(shí)點(diǎn)一：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)

1.幾分之■一：把一?個(gè)物體或圖形平均分成幾份，其中的一■份就表示幾分之一o分?jǐn)?shù)是由分

子，分?jǐn)?shù)線和分母組成。

2.比較幾分之一的大小：分子都是1,分母小，就是分的份數(shù)少，分?jǐn)?shù)就大；分母大，

就是分的份數(shù)當(dāng)多，分?jǐn)?shù)就小。

3.把一個(gè)物體平均分成幾份，其中的1份就是它的幾分之一,2份就是它的幾分之二,3份就是

它的幾分之三……

4.比較同分母分?jǐn)?shù)的大小：分?jǐn)?shù)比較大小時(shí)，當(dāng)分母相同時(shí)，分子大的分?jǐn)?shù)大；當(dāng)分子

相同時(shí)，分母大的分?jǐn)?shù)小。

知識(shí)點(diǎn)二：分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算

1.計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)的加、減法時(shí)分母不變，分子相加、減。

2.1可以看作是分子和分母相同的分?jǐn)?shù)，計(jì)算1減去幾分之幾時(shí)分母不變，分子相減。

3.把一個(gè)整體平均分成幾份，分母就是幾；表示其中的幾份，分子就是幾。

知識(shí)點(diǎn)三：分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用

求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的方法：先用這個(gè)數(shù)除以分母求出1份的數(shù)量，再用商乘分子求出

其中幾份是多少。

畿雌林商分訓(xùn)練

夯實(shí)基礎(chǔ)

一、精挑細(xì)選（共5題；每題2分，共10分）

2.（2021?江西贛州?三年級(jí)課時(shí)練習(xí)）小宇買了一盒24支裝的鉛筆，送給了弟弟!。還剩（

）支。

O

A.16B.21C.3

3.（2021?江西贛州?三年級(jí)單元測(cè)試）一個(gè)蘋果平均分成6份，小明吃了5塊，小明吃了這個(gè)蘋果的（）o

A.-B,-C.-

566

3

4.（2021?福建涵江?三年級(jí)期末）對(duì)g表述正確的是（）o

①把一個(gè)圓平均分成5份，3份就是它的三3②5個(gè);是1三3

③3是分子，5是分母④3=<33

5o

A.①②B.①③C.②③D.③④

5.（2021?山西?忻州現(xiàn)代雙語學(xué)校三年級(jí)期末）一條公路，一星期修完，3天修了這條公路的（）o

A°1「43

A.3Bn.—C.—Dn.一

777

二、仔細(xì)想，認(rèn)真填（共9題；每空1分，共20分）

6.（2021?福建福清?三年級(jí)期末）下圖陰影部分請(qǐng)用分?jǐn)?shù)表示

2

7.（2021?河南邸城?三年級(jí)期末）有9個(gè)4,把其中的1涂上顏色，涂了（）個(gè)三角形，沒涂色部

分是總數(shù)的^——

8.（2021?河南耶城?三年級(jí)期末）一堆糖果有20顆，拿出這堆糖果的g,拿出了（）顆。

9.（2021?福建福清?三年級(jí)期末）兩根一樣長(zhǎng)的繩子，第一根用去全長(zhǎng)的4］,第二根用去全長(zhǎng)的5|,第

（）根剩下的繩子長(zhǎng)。

10.（2021?福建涵江?三年級(jí)期末）如圖，把一個(gè)正方形平均分成9份，涂色部分占整個(gè)圖形的^_

Q

再涂（）份，涂色部分就占整個(gè)圖形的］。

11.（本題6分）（2021?山西?忻州現(xiàn)代雙語學(xué)校三年級(jí)期末）在括號(hào)里填上或“=

30X5（）30X6-30306（）51X67厘米（）9毫米

14

300秒（________）3分600千克（________）1噸一400千克；（________）-

66

12.（2018?湖北?襄陽市樊城區(qū)中小學(xué)教學(xué)研究室三年級(jí)期末）

2

9

6個(gè)二是,9個(gè)

13.（本題4分）（2019?福建廈門?三年級(jí)期末）用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。

14-加9?全國(guó)?三年級(jí)期末）把一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)變?yōu)樵瓉淼娜f，周長(zhǎng)就變成原來的（—）。

三、判斷正誤（共5題；每題2分，共10分）

15.（2021?全國(guó)?三年級(jí)期末）把一張長(zhǎng)方形的紙平均分成兩份，每份是原來的;。（）

16.（2021?全國(guó)?三年級(jí)專題練習(xí)）下圖中陰影部分的面積是整個(gè)圓面積的I。（________）

4

17.（2021?全國(guó)?三年級(jí)期末）把一個(gè)披薩分給爸爸、媽媽和小明，小明分得這個(gè)披薩的;。（）

18.（2021?全國(guó)?三年級(jí)期末）一根繩子長(zhǎng)1米，第一次剪去全長(zhǎng)的第二次剪去剩下的《，兩次剪去

的繩子同樣長(zhǎng)。（）

19.（2020?上海?四年級(jí)期末）一根鐵絲截去了它的《后，再接上1米，長(zhǎng)度和原來一樣.

22

四、口算和估算（共6分）

20.（本題6分）（2021?福建長(zhǎng)樂?三年級(jí)期末）直接寫出得數(shù)。

56+38=90-47=720X0=500X6=

37+25=38X3=67—28=70+420=

3212333

397X6-

557788

能力提升

五、巧妙作圖（共14分）

21.（本題4分）（2021?全國(guó)?三年級(jí)專題練習(xí)）涂出下面的分?jǐn)?shù)。

313,

4652

22.（本題5分）（2021?福建涵江?三年級(jí)期末）下面每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1厘米，請(qǐng)你在方格中畫

23.（本題5分）（2021?新疆喀什?三年級(jí)期末）下面每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)看作1厘米。

（1）畫一個(gè)長(zhǎng)是5厘米，寬是3厘米的長(zhǎng)方形。

（2）畫一個(gè)周長(zhǎng)是12厘米的正方形。

六、解答問題（共7題；共40分）

24.（本題5分）（2021?河南邸城?三年級(jí)期末）爺爺今年63歲，小玲的年齡是爺爺?shù)模?，爸爸的年齡是

小玲的4倍。小玲的爸爸和小玲各多少歲？

25.（本題5分）（2020?河北?辛集市教學(xué)科研所三年級(jí)期末）辛集市在12月4日憲法日舉行普法活動(dòng)宣

傳，同學(xué)們組成志愿者小分隊(duì)發(fā)宣傳冊(cè)，第一小隊(duì)發(fā)了全部宣傳冊(cè)的］3,第二小隊(duì)發(fā)了全部的］4,兩隊(duì)一

共發(fā)了全部宣傳冊(cè)的幾分之幾？

4

26.（本題6分）（2021?全國(guó)?三年級(jí)期末）三（1）班有二的同學(xué)參加了課外興趣活動(dòng)小組。

（1）沒有參加課外興趣活動(dòng)小組的同學(xué)占全班人數(shù)的幾分之幾？

（2）參加的比不參加的多幾分之幾？

27.（本題6分）（2021?山西?忻州現(xiàn)代雙語學(xué)校三年級(jí)期末）三年級(jí)共有45名同學(xué)參加了書法興趣小組,

其中|2■是女同學(xué)。參加書法興趣小組的女同學(xué)有多少人？

7

28.（本題6分）（2021?福建長(zhǎng)樂?三年級(jí)期末）三年（1）班圖書角共有63本圖書，其中'是科普書,

故事書的本數(shù)是科普書的3倍，科普書和故事書各有多少本?

29.（本題6分）（2021?江西贛州?三年級(jí)課時(shí)練習(xí)）小紅看了一本36頁的童話故事，昨天看了這本書的

"，今天看了剩下的!，小紅今天看了多少頁？

30.（本題6分）（2021?全國(guó)?三年級(jí)專題練習(xí)）星光小學(xué)舉行“數(shù)學(xué)文化節(jié)活動(dòng)”，喜歡閱讀的小光到

書店里買了一本36頁的數(shù)學(xué)繪本，目前他已經(jīng)看了其中的】3。

（1）小光已經(jīng)看了多少頁？

（2）還剩這本書的幾分之幾沒有看？

令；.能力達(dá)標(biāo)百分訓(xùn)I練（答案解析）

1.C

【思路引導(dǎo)】

根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，分母表示平均分的總份數(shù)，分子表示涂色的份數(shù)，依此選擇。

【完整解答】

A.此圖被平均分成4份，涂色部分為其中的2份，即陰影部分占整個(gè)圖形的|■或：；

42

B.此圖被平均分成4份，涂色部分為其中的2份，即陰影部分占整個(gè)圖形的|■或：；

42

21

C.此圖被平均分成8份，涂色部分為其中的2份，即陰影部分占整個(gè)圖形林或“

D.此圖被平均分成4份，涂色部分為其中的2份，即陰影部分占整個(gè)圖形的|■或:；

42

故答案為：C

【考察注意點(diǎn)】

熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答此題的關(guān)鍵。

2.B

【思路引導(dǎo)】

將鉛筆平均分成8份，總共24支，每份就是24除以8得3支，現(xiàn)將3支送給了弟弟，那么剩下的就是24

減去3得21支。

【完整解答】

24+8=3（支）,

24-3=21（支）。

【考察注意點(diǎn)】

解答此題的關(guān)鍵，本題中將單位“1”平均分成了幾份，用除法計(jì)算，求剩下的用減法計(jì)算。

3.C

【思路引導(dǎo)】

根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，分母表示平均分的總份數(shù)，分子表示吃了的份數(shù)，依此選擇。

【完整解答】

一個(gè)蘋果平均分成6份，小明吃了5塊，小明吃了這個(gè)蘋果的，；

6

故答案為：C

【考察注意點(diǎn)】

熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答此題的關(guān)鍵。

4.B

【思路引導(dǎo)】

根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，把一個(gè)圓平均分成5份，1份是它的：1，3份就是它3的3個(gè)，1就3是;3中，分母是5,

33

分子是3。根據(jù)同分子分?jǐn)?shù)比較大小的方法可知，據(jù)此解答即可。

5o

【完整解答】

3

①把一個(gè)圓平均分成5份，3份就是它的（，原說法正確；

13

②3個(gè)3是原說法錯(cuò)誤；

③3是分子，5是分母，原說法正確；

33

原說法錯(cuò)誤；

56

3

則對(duì)y表述正確的是①③。

故答案為：B。

【考察注意點(diǎn)】

本題考查分?jǐn)?shù)的意義和同分子分?jǐn)?shù)比較大小的方法。把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分

成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。同分子分?jǐn)?shù)比較大小，分母小的分?jǐn)?shù)大。

5.D

【思路引導(dǎo)】

根據(jù)題意，一星期是7天，如果把這條公路的長(zhǎng)度看作整體“1”，平均分成7份，那么每天修這條公路的

13

4,3天修了這條公路的三。

【完整解答】

根據(jù)分析可知，

一條公路，一星期修完，3天修了這條公路的

故答案為：D

【考察注意點(diǎn)】

熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義，是解答此題的關(guān)鍵。

051

o.——

85

【思路引導(dǎo)】

分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。據(jù)此解答即可。

【考察注意點(diǎn)】

此題考查分?jǐn)?shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份

數(shù)。

r八1

7.6；—

3

【思路引導(dǎo)】

把9個(gè)△看作單位“1”，把它平均分成3份，每份是3個(gè)4,每份是它的g；兩份是6個(gè)4,兩份是它的

2

y,據(jù)此可解。

【完整解答】

94-3X2

=3X2

=6（個(gè)）

21

1——=一

33

2一1

所以有9個(gè)△，把其中的!■涂上顏色，涂了6個(gè)三角形，沒涂色部分是總數(shù)的

【考察注意點(diǎn)】

此題是考查分?jǐn)?shù)的意義，把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的

份數(shù)。

8.4

【思路引導(dǎo)】

根據(jù)題意可將這堆糖果平均分成5份，拿出其中的1份，因此用20+5即可。

【完整解答】

204-5=4（顆）

【考察注意點(diǎn)】

熟練掌握分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用是解答此題的關(guān)鍵。

9.一

【思路引導(dǎo)】

這兩根繩子同樣長(zhǎng)，則比較兩根繩子用去長(zhǎng)度大小，用去較短的那根繩子，剩下的繩子長(zhǎng)。

【完整解答】

14<|5，則第一根用去的短，剩下的長(zhǎng)。

【考察注意點(diǎn)】

同分母分?jǐn)?shù)比較大小，分子大的分?jǐn)?shù)大，分子小的分?jǐn)?shù)小。

10.—；3

9

【思路引導(dǎo)】

Q

根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，分母表示平均分的總份數(shù)，分子表示涂色的份數(shù)，依此填空。1表示9份中，涂色

的有8份，因此用8份減去已經(jīng)涂色的5份即可。

【完整解答】

己經(jīng)涂色有的5份，涂色部分占整個(gè)圖形的

8份—5份=3份，即再涂3份，涂色部分就占整個(gè)圖形的1。

【考察注意點(diǎn)】

熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答此題的關(guān)鍵。

11.==>>=<

【思路引導(dǎo)】

(1)(2)先求出算式的結(jié)果，再根據(jù)整數(shù)大小的比較方法進(jìn)行比較即可。

(3)(4)(5)不同單位的名數(shù)的大小比較通常是先化成相同的單位名數(shù)，再根據(jù)整數(shù)的大小比較方法進(jìn)行

比較；其中單位不同的名數(shù)相減，先化成統(tǒng)一的單位，再進(jìn)行計(jì)算。

(6)同分母分?jǐn)?shù)比較大小，分子越大，分?jǐn)?shù)就越大。

【完整解答】

30X5=150

30X6-30

=180-30

=150

150=150,所以30X5=30X6—30；

51X6=306,306=306,所以306=51X6；

7X10=70,70>9,所以7厘米>9毫米；

3X60=180,180<300,所以300秒>3分；

1X1000=1000,1000-400=600,600=600,所以600千克=1噸一400千克。

14

-<-

66

【考察注意點(diǎn)】

解答本題注意觀察題目，根據(jù)題目不同選擇合適的方法進(jìn)行比較；注意單位名稱不同的，要化成相同的單

位名稱再比較。

121；L

999

【思路引導(dǎo)】

6個(gè)g就是g加6次，即g；把整體1平均分成9份，其中的一份就是g,2份就是|,依次類推，9份就是

］即1,據(jù)此解答。

【完整解答】

2(5)

,1,,可，

I二LI

IIIIIIIIII

根據(jù)題意分析可得：

6個(gè)1■星g個(gè)Ill星］

6197H(9)'9'⑼正葭

【考察注意點(diǎn)】

解答此題的關(guān)鍵，熟知分?jǐn)?shù)的意義，靈活應(yīng)用。

I111

13.————

6423

【思路引導(dǎo)】

用分?jǐn)?shù)表示涂色部分，則分子表示的是涂色部分占的份數(shù)，分母表示平均分的總份數(shù)。據(jù)此解答。

【完整解答】

(1)平均分成了6份，涂色部分占1份，所以填

0

(2)橫著看，4個(gè)小正方形組成了2個(gè)長(zhǎng)方形。把1個(gè)長(zhǎng)方形看成從對(duì)角線平均分，就平均分成了2份,

總共就平均分成了4份。豎著看涂色部分正好是一個(gè)長(zhǎng)方形的一半，剛好占1份。所以填

(3)把大圓的一半和小圓的一半看成1份，總共平均分成了2份，涂色部分占1份。所以填

(4)有6個(gè)形狀和大小完全一樣的正方形，涂色部分占2個(gè)。把2個(gè)正方形看成1份，所以填g。

【考察注意點(diǎn)】

當(dāng)直接看不出涂色部分所占的份數(shù)或者看不出平均分的總份數(shù)時(shí)，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換視角，根據(jù)實(shí)際情況確定進(jìn)行

平均分的方法和確定1份數(shù)是解決本題的關(guān)鍵。

14.-

2

【完整解答】

略

15.V

【思路引導(dǎo)】

根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，分母表示平均分的總份數(shù)，分子表示取其中的份數(shù)，依此判斷。

【完整解答】

把一張長(zhǎng)方形的紙平均分成2份，每份是原來的

故答案為：V

【考察注意點(diǎn)】

熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答此題的關(guān)鍵。

16.X

【思路引導(dǎo)】

根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，把一個(gè)圓平均分成4份，每份是這個(gè)圓的I；觀察圖形可知，本題的圓不是平均分的，

故圖中陰影部分的面積不一定是整個(gè)圓面積的;。

【完整解答】

根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，

圖中陰影部分的面積不一定是整個(gè)圓面積的;。

4

故答案為：X

【考察注意點(diǎn)】

正確理解分?jǐn)?shù)的意義，注意平均分的意義，是解答此題的關(guān)鍵。

17.X

【思路引導(dǎo)】

根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，把一個(gè)披薩平均分給爸爸、媽媽和小明，即把這個(gè)披薩平均分成3份，小明分得這個(gè)披

薩的;。而題目中沒有給出這個(gè)披薩是平均分成3份，則無法判斷小明是否分得這個(gè)披薩的;。

【完整解答】

把一個(gè)披薩分給爸爸、媽媽和小明，但不一定是平均分給這三個(gè)人，則小明不一定分得這個(gè)披薩的;。

故答案為：X。

【考察注意點(diǎn)】

本題考查分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。注意“平均分”這

個(gè)關(guān)鍵詞。

18.X

【思路引導(dǎo)】

根據(jù)題意可知，第一次用去的長(zhǎng)度為全長(zhǎng)的一半，而第二次用去的長(zhǎng)度是剩下的一半，依此畫圖并判斷。

【完整解答】

第二次用去的第一次用去的

I_________I_________

1米

如圖所示：第一次用去的比第二次用去的長(zhǎng)。

故答案為：X

【考察注意點(diǎn)】

熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答此題的關(guān)鍵。

19.X

【思路引導(dǎo)】

如果這根鐵絲長(zhǎng)為1米，1米的1等于1米，這根鐵絲截去1米，再接上1米，長(zhǎng)度和原來一樣；如果這根

2222

鐵絲長(zhǎng)不足1米，不足1米的!也不足!米，這根鐵絲截去短，再接上的長(zhǎng)，長(zhǎng)度比原來長(zhǎng)；如果這根鐵

22

絲長(zhǎng)大于1米，大于1米的!也大于1米，這根鐵絲截去長(zhǎng)，再接上的短，長(zhǎng)度比原來短.

22

【完整解答】

當(dāng)這根鐵絲長(zhǎng)為1米，1米的;等于;米，這根鐵絲截去;米，再接上;米，長(zhǎng)度和原來一樣；

當(dāng)這根鐵絲長(zhǎng)不足1米，不足1米的;也不足;米，這根鐵絲截去短，再接上的長(zhǎng)，長(zhǎng)度比原來長(zhǎng)；

如果這根鐵絲長(zhǎng)大于1米，大于1米的;也大于;米，這根鐵絲截去長(zhǎng)，再接上的短，長(zhǎng)度比原來短；

由于這根鐵絲的長(zhǎng)度不確定，因此，截去了它的;后，再接上;米，與原來的長(zhǎng)度無法比較

原題說法錯(cuò)誤.

故答案為：X

【考察注意點(diǎn)】

這根鐵絲截去的!是受這根鐵絲長(zhǎng)度的限制，是一個(gè)不確定的長(zhǎng)度，接上的長(zhǎng)度是一個(gè)確定的長(zhǎng)度，因此,

與原來的長(zhǎng)度無法比較.

20.94；43；0；3000

62；114；39；490

126

j~：2400

【解析】

21.見詳解

【思路引導(dǎo)】

根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，分母表示平均分的總份數(shù)，分子表示涂色的份數(shù)，依此涂色。

【完整解答】

田第②令

3￡3

4652

【考察注意點(diǎn)】

熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答此題的關(guān)鍵。

22.見詳解

【思路引導(dǎo)】

長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)X2,據(jù)此可知，周長(zhǎng)為24厘米的長(zhǎng)方形，可以是長(zhǎng)7厘米寬5厘米。根據(jù)分

|3

數(shù)的意義，將這個(gè)長(zhǎng)方形平均分成5份，其中1份是它的：，3份是它的據(jù)此畫圖即可。

【考察注意點(diǎn)】

根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式，已知長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，可以求出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)寬和，再?gòu)膶挒?厘米起，可以求出所

有可能的長(zhǎng)方形。把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。

23.見詳解

【思路引導(dǎo)】

(1)每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1厘米，那么所畫的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)就需要數(shù)5格，寬需要數(shù)3格；

(2)正方形周長(zhǎng)就等于邊長(zhǎng)乘4,據(jù)此可得，邊長(zhǎng)為3厘米，每邊數(shù)3格即可；

(3)每個(gè)圖形的一半，把他們平均分成2份，給其中的一份涂色。

【完整解答】

(1)(2)(3)

【考察注意點(diǎn)】

此題考查，畫長(zhǎng)方形、正方形，根據(jù)題意確定好數(shù)據(jù)數(shù)好格子即可，每個(gè)圖形的一半，

就是把長(zhǎng)方形和正方形平均分成2份，給各自其中的一份涂色。

24.36歲；小玲9歲

【思路引導(dǎo)】

先把爺爺?shù)哪挲g看成單位“1”，小玲的年齡是爺爺年齡的;，也就是把爺爺?shù)哪挲g平均分成7份，小玲

的年齡是爺爺年齡的1份，用除法即可求出小玲的年齡；爸爸的年齡是小玲的4倍，用小玲的年齡乘4,即

可求出爸爸的年齡。

【完整解答】

634-7=9(歲)

9X4=36(歲)

答：小玲的爸爸今年36歲，小玲9歲。

【考察注意點(diǎn)】

解答此題的關(guān)鍵是，根據(jù)題意找出數(shù)量關(guān)系：爸爸的年齡=小玲的年齡X4,解決此題的關(guān)鍵是先求出小玲

的年齡。

25.-

9

【思路引導(dǎo)】

根據(jù)題意可知，用第一小隊(duì)發(fā)的部分加第二小隊(duì)發(fā)的部分即可，依此計(jì)算。

【完整解答】

347

--1--=一

999

7

答：兩隊(duì)一共發(fā)了全部宣傳冊(cè)的

【考察注意點(diǎn)】

熟練掌握分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。

22

26.(1)—；(2)—；

66

【思路引導(dǎo)】

(1)用1減去參加了課外興趣活動(dòng)小組的部分即可；

(2)用參加了課外興趣活動(dòng)小組的部分減去不參加的部分即可。

【完整解答】

42

(1)=T；

66

2

答：沒有參加課外興趣活動(dòng)小組的同學(xué)占全班人數(shù)的

o

“、422

(2)=—

666

2