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文檔簡介

第[兒童名人故事大全]兒童名人故事4篇

篇一:[兒童名人故事]名人故事楊振寧的故事

—個(gè)名人,—個(gè)普通人,為原子彈流的眼淚里飽含著—樣的鄉(xiāng)情。

楊振寧第—次回中國時(shí)拜訪了老同學(xué),兩彈元?jiǎng)奏嚰谙取T跅钫駥庪x開中國的那天,鄧告訴他中國兩彈的制造全靠自己,沒有任何外國人參與。楊振寧說他當(dāng)時(shí)聽了激動(dòng)得不能自已,躲到洗手間去流淚。這事大概很多人知道。

南非實(shí)行種族隔離政策時(shí),公共汽車上只有白人能坐前面的位子,黑人和其他有色種人得坐在后面。某天,—個(gè)臺(tái)灣人上車后習(xí)慣性地往后走,白人司機(jī)叫住他說:“中國人會(huì)造原子彈,所以您可以坐前面?!?/p>

這位同胞—下車,找個(gè)無人之地痛哭了—回?!獋€(gè)名人,—個(gè)普通人,為原子彈流的眼淚里飽含著—樣的鄉(xiāng)情。

篇二:[兒童名人故事]名人故事作文1600字名人學(xué)習(xí)故事

名人故事作文1600字名人學(xué)習(xí)故事

范仲淹二歲的時(shí)候死了父親。母親很窮,沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。他長大以后,知道了自己的生世,含著眼淚告別母親,離開去應(yīng)天府的南都學(xué)舍讀書。他白天、深夜都認(rèn)真讀書。五年中,竟然沒有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺。有時(shí)夜里感到昏昏欲睡,往往把水澆在臉上。他常常是白天苦讀,什么也不吃,直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣,他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨,后來又立下了造福天下的志向。他常常自己講道:“當(dāng)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂?!?/p>

.李密牛角掛書:隋朝李密,少年時(shí)候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活,在值班的時(shí)候,左顧右盼,被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了,認(rèn)為這孩子不大老實(shí),就免了他的差使。李密并不懊喪,回家以后,發(fā)憤讀書,決定做個(gè)有學(xué)問的人。有一回,李密騎了一條牛,出門看朋友。在路上,他把《漢書》掛在牛角上,抓緊時(shí)間讀書。此事被傳為佳話。

.陳平忍辱苦讀書:陳平西漢名相,少時(shí)家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門庭,不事生產(chǎn),閉門讀書,卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,面對一再羞辱,隱忍不發(fā),隨著大嫂的變本加厲,終于忍無可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計(jì)前嫌,阻兄休嫂,在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?。終有一老著,慕名前來,免費(fèi)收徒授課,學(xué)成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業(yè)。

陸羽棄佛從文:唐朝著名學(xué)者陸羽,從小是個(gè)孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué),遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題,同時(shí)也是為了更好地教育他,便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧,更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí),禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來,陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!

萬斯同閉門苦讀:清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩,在賓客們面前丟了面子,從而遭到了賓客們的批評(píng)。萬斯同惱怒之下,掀翻了賓客們的桌子,被父親關(guān)到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書,到閉門思過,并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā),開始用心讀書。轉(zhuǎn)眼一年多過去了,萬斯同在書屋中讀了很多書,父親原諒了兒子,而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學(xué)苦讀,終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者,并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

屈原洞中苦讀:屈原小時(shí)侯不顧長輩的反對,不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年,他熟讀了《詩經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng),終于成為一位偉大詩人。

.司馬光警枕勵(lì)志:司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅(jiān)持不懈,終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的,寫出了《資治通鑒》的大文豪。

陸游書巢勤學(xué):南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學(xué)。他的房子里,桌子上擺的是書,柜中裝的是書,床上堆的也是書,被稱作書巢。他勤于創(chuàng)作,一生留下了九千多首詩,成為我國歷史上一位杰出的大文學(xué)家。

顧炎武讀破萬卷書:明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸,天花病差點(diǎn)奪走了他的生命。雖然他體弱多病,但是在母親的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下,顧炎武勤奮苦讀,以過人的毅力手抄《資治通鑒》,終于成為一代大學(xué)者。

歐陽修借閱典籍:北宋大文學(xué)家歐陽修,自幼天資過人,但是,他四歲時(shí)父親就去世了。由于家境貧寒,家里無錢買紙買筆,歐陽修的母親鄭氏為了讓兒子習(xí)文練字,想出了一個(gè)巧妙的辦法,用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了,家里沒有書可讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時(shí)接著進(jìn)行抄寫。就這樣日以繼夜、廢寢忘食,只是致力讀書。歐陽修勤奮刻苦,練成了一手好字,成為遠(yuǎn)近聞名的神童,而這種刻苦精神也影響了他的小伙伴李堯輔,將李堯輔帶上好學(xué)之路。

蒲松齡草亭路問:清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭,記錄過路行人所講的故事,經(jīng)過幾十年如一日地辛勤搜集,加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作,終于完成了中國古代文學(xué)史上劃時(shí)代的輝煌巨著《聊齋志異》。

篇三:[兒童名人故事]名人故事姚明:我的成長時(shí)光

姚明:我的成長時(shí)光

至今想來,童年時(shí)光仍是最讓我懷念的,雖然彼時(shí)沒有現(xiàn)在的成功,所有的一切都只限于憧憬,但是我能夠和小伙伴們無憂無慮地玩耍,不用承擔(dān)一個(gè)公眾人物所會(huì)有的負(fù)擔(dān)。那時(shí)的我只是純粹的我!

6歲那年我進(jìn)入高安路第一小學(xué)讀書,直到11歲進(jìn)入少體校,我享受純文化的教育時(shí)間全部都是在那里!學(xué)校離我家很近,我個(gè)子從小就高,從來也不需要家長接送,每天去學(xué)校的路上都會(huì)遇到小伙伴,大家一路或聊天或游戲,打打鬧鬧就進(jìn)了校門,現(xiàn)在有時(shí)還會(huì)想起快樂的放學(xué)路,夾道的法國梧桐,變換著一年四季的風(fēng)景。

還記得一進(jìn)校門的左手邊是一個(gè)大花壇,總是欣欣向榮,如果到校早,我們會(huì)磨蹭著數(shù)數(shù)花骨朵,和小草打個(gè)招呼,迎接一天的好心情。有一段時(shí)間我故意早早到校,那時(shí),整個(gè)校園還是寂靜的,早自習(xí)還沒有開始,看著露珠中嬌羞的花草,空氣中飄來悠揚(yáng)的笛聲,那是教語文的馮老師在吹笛,非常好聽,笛聲結(jié)束后就會(huì)接上同學(xué)們的朗朗書聲。這種寂靜、悠長的光景,帶著露水的清香,現(xiàn)在還時(shí)常會(huì)出現(xiàn)在我的夢里。

正如大家都能想到的,我的個(gè)子從小就高,長到1.96米時(shí)還在戴紅領(lǐng)巾。因?yàn)閭€(gè)子高,我在學(xué)校里面就成了風(fēng)云人物,經(jīng)常會(huì)被同學(xué)取笑,但是想想那時(shí)候有幾個(gè)同學(xué)會(huì)不被取笑呢。年少的我們從來都不會(huì)把善意的取笑作為一種負(fù)擔(dān),何況我已經(jīng)非常習(xí)慣于自己的身高,媽媽雖然不認(rèn)為那是一種優(yōu)勢,但是走在馬路上,只要看見我佝著背,就會(huì)拍上一記:挺直!媽媽認(rèn)為只要書讀好了,個(gè)子高低并沒有很大關(guān)系。

雖然媽媽一心讓我讀好書,我也憧憬著自己長大能夠成為一名政治家、科學(xué)家或者一名將軍,但是這絲毫不能減少我對一年一度“六一兒童節(jié)”游園會(huì)的期待。每到六一兒童節(jié),學(xué)校會(huì)組織多種形式的游園活動(dòng),同學(xué)們穿著雪白的襯衫、藏藍(lán)色的褲子流連于一個(gè)個(gè)的項(xiàng)目現(xiàn)場,有套圈、猜謎、貼鼻子、飛鏢等等。對于沒有游戲機(jī),沒有電腦,沒有手機(jī),甚至還是看黑白電視機(jī)的我們,徹底的放松,徹底的娛樂帶來了徹底的快樂!

去了NBA打球之后,每次回國,我都盡量找時(shí)間到高安路一小來看一看,看看曾經(jīng)教過我的老師,看看在操場上奔跑的同學(xué),看看校園里面的花花草草,看看校門外的林蔭路。這里是我出發(fā)的原點(diǎn),帶著我熟悉的味道,無論外面是風(fēng)雨或彩虹,這里都是我心靈的港灣,出發(fā)或停泊,思考或發(fā)呆,找回屬于我的平靜!

篇四:[兒童名人故事]羅斯福的故事

一個(gè)小男孩幾乎認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子,因?yàn)榛技顾杌屹|(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學(xué)們游戲或玩耍,老師叫他回答問題時(shí),他也總是低著頭一言不發(fā)。

在一個(gè)平常的春天,小男孩的父親從鄰居家討了一些樹苗,他想把它們栽在房前。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說,誰栽的樹苗長得最好,就給誰買一件最喜歡的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。

但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影,不知怎么地,萌生出一種陰冷的想法:希望自己栽的那棵樹早點(diǎn)死去。因此澆過一兩次水后,再也沒去搭理它。

幾天后,小男孩再去看他種的那棵樹時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒有枯萎,而且還長出了幾片新葉子,與兄妹們種的樹相比,顯得更嫩綠、更有生氣。

父親兌現(xiàn)了他的諾言,為小男孩買了一件他最喜歡的禮物,并對他說,從他栽的樹來看,他長大后一定能成為一名出色的植物學(xué)家。

從那以后,小男孩慢慢變得樂觀向上起來。

一天晚上,小男孩躺在床上睡不著,看著窗外那明亮皎潔的月光,忽然想起生物老師曾說過的話:植物一般都在晚上生長,何不去看看自己種的那顆小樹。當(dāng)他輕手輕腳來到院子里時(shí),卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。

頓時(shí),一切他都明白了

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