幼小銜接數(shù)學(xué)試卷每日一練可打?。?7套)_第1頁
幼小銜接數(shù)學(xué)試卷每日一練可打?。?7套)_第2頁
幼小銜接數(shù)學(xué)試卷每日一練可打?。?7套)_第3頁
幼小銜接數(shù)學(xué)試卷每日一練可打印(17套)_第4頁
幼小銜接數(shù)學(xué)試卷每日一練可打?。?7套)_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼小銜接數(shù)學(xué)每日一練(第1天)

共17天

1.下面的圖形里,()不是對稱圖形呢?請你給對稱圖形畫上對

稱線吧!

2.摩比豆是早上8:00上課,但是今天堵車了,遲到了十分鐘,你

知道他是幾點(diǎn)來的嗎?

0??

3.下面的立體圖形是由幾個(gè)小正方體組成的呢?請你數(shù)一數(shù)吧!

幼小銜接數(shù)學(xué)每日一練(第2天)

一、看圖寫數(shù)字

r?99w

二、找規(guī)律寫數(shù)

1>3、5、()、9、11、13、()、17

3、6、9、()、15、18、21、(:)、27

10、9、8、7、()、()、4、3、2、1

三'10以內(nèi)加減混合運(yùn)算

3-2=9—6=8+0=6—3=

4-1=10+0=2-0=7-2=

8-1=1-0=2+1=3-3=

7+3=8-6=3+4=6-3=

0+2=8-8=4+5=3-2=

8-1=5+0=3+5=0+2=

7+0=9-8=9-9=8-6=

10-3=0+2=0+9=8-5=

四、看圖列算式

oon=a?朵“

幼小銜接數(shù)學(xué)每日一練(第3天)

1.《立體圖形》

2.《排隊(duì)問題》

紅小豆排隊(duì)買冰激凌,從左數(shù)她是第5個(gè),從右數(shù)她也是第5

個(gè),請問這一隊(duì)一共有多少人呢?請寶貝們畫一畫!

3.《理財(cái)初步》

1兀=()角

3兀=()角

50角=()元

3元2角+5元3角=(

4元3角+1元7角=()元

幼小銜接數(shù)學(xué)每日一練(第4天)

一、10以內(nèi)連續(xù)加減綜合

10-5-5=10-3-1=5—3—1=0+7-7=

5-2+0=5-3+0=3—1+8=8-5-1=

7-4+1=5+2-0=8-5-1=7-3+1=

6—4+7=3+2-0=6-3-1=5+0+3=

4-0+2=0+0+10=7—5—0=4+5-7=

9-0-4=0+7+1=2+5+2=5-4-1=

二、20以內(nèi)不進(jìn)位加法

14+3=5+2=8+1=1+17=

2+11=7+3=1+15=15+0=

2+0=11+6=7+3=10+7=

0+18=6+3=1+4=20+0=

2+12=10+0=5+0=9+1=

4+6=4+10=9+9=16+2=

三、想一想,填一填

缶4^

原有9輛10輛5輛

又開來6輛4輛7輛

一共有(潮()輛()

幼小銜接數(shù)學(xué)每日一練(第5天)

一'20以內(nèi)不進(jìn)位不退位綜合

5-0=9-1=0+4=9-0=

11+9=3-3=1+7=9+0=

6+2=1+12=17-10=1—1=

15-3=15-13=16-12=18-18=

6-3=13+5=7+13=4-0=

5+1=19+0=19-14=14+0=

二、20以內(nèi)退位減法

20-16=12-7=20-13=18-9=

10-9=20-2=11-3=10-6=

20-2=11-4=12-8=20-4=

20-1=15-8=20-7=17-9=

16-8=20-4=20-15=16—9—

14-5=17-9=11-8=17-8=

三、計(jì)算的簡單應(yīng)用

1.有5個(gè)同學(xué)投沙包,老師如果發(fā)給每人2個(gè)沙包就差一個(gè),老師共有多少個(gè)沙包?

幼小銜接數(shù)學(xué)每日一練(第6天)

一、10以內(nèi)連續(xù)加減綜合

4-3+3=9-2-2=5-4+2=4+0—1=

9-6-3=9-9+8=4+2+3=6-3+3=

3+2-3=0+9-2=9-2-3=10-9+8=

7-6+3=9-7+6=2+6-7=1+3-0=

4-3+5=8—2—4=7-1+0=3+2-4=

9-9+9=9-4+5=7+1+2=9-7+5=

二'20以內(nèi)不進(jìn)位加法

14+2=0+1=3+1=2+8=

6+12=7+13=6+4=3+1=

1+19=1+19=2+10=4+10=

3+5=10+7=3+4=4+16=

3+15=9+1=0+15=10+9=

0+14=14+6=3+6=16+0=

三、看誰畫的好

(1)畫口比△多4個(gè)。(2}畫O比口少3個(gè)。

△△△△△□□□□□□□□□□

(3)畫☆和。同樣多。(4)畫。比△少2個(gè)。

OOOOO△△△△△△△△△△

幼小銜接數(shù)學(xué)每日一練(第7天)

一'看圖寫數(shù)字

()()()()

二、找規(guī)律寫數(shù)

1、2、3、4、5、()、7、、8、9、()

2、4、6、()、10、12、14、()、18

5、10、15、20、()、()、35、40

三、10以內(nèi)加減混合運(yùn)算

6—2=2+8=1+0=7+3=

0+8=9-9=10-9=1+1=

2-0=6一0=4+5=8+0=

6—1=2+3=5-2=0+3=

2+8=4-4=7+3=7+3=

7-0=2+7=9-4=10-1=

3-1=5-4=10-1=2+1=

6—4=7-1=

四、看圖列算式

幼小銜接數(shù)學(xué)每日一練(第8天)

一、20以內(nèi)退位減法

15-7=14—6=13-6=16-8=

11—4=13-8=17—9=20—6=

12—9二14—6=20—8=12-5=

12—8二20-8=20—13=10-3=

20—9=13—8=11-6=10-6=

20—8=16—9=12—7=15—8二

二、20以內(nèi)進(jìn)位退位加減綜合

20—6=15—6=4+7=8+3=

20—4=7+5=12—7=9+8=

5+8=18—9=11—4=9+3=

13-9=9+2=16-9=20—17=

12—7=9+8=7+6=8+8=

7+4=20—19=14—7=10—3=

三、計(jì)算的簡單應(yīng)用

1.老師給9個(gè)三好生每人發(fā)一朵花,還多出1朵花,老師共有多少朵花?

幼小銜接數(shù)學(xué)每日一練(第9天)

一.寫出單數(shù)和雙數(shù):

單數(shù)

雙數(shù)

二.填空:

5><

2"()31

7()27

3426107

\Z/\/\

()()2()()2

三.計(jì)算下面各題:

3+3=2+5=8-4=9—0=

7-5=0+10=6+4=5+5=

4+3=5+2=8+2=7-3=

四.按順序填空:

10()8()():5()3()1

()2()4()()7()9()7

()5()3()

五.看圖列式計(jì)算:

—―.-------------------

幼小銜接數(shù)學(xué)每日一練(第10天)

一'20以內(nèi)退位減法

16-8=20-18=11—4二13-6=

12—7=10—9=20—15=20—9=

16—7=20—16=15-8=11—6=

13—4=10-8=20—14=20—5=

10-8=16—8=17—9=13—4=

13—5二15—9=10—4=10—5=

二、20以內(nèi)進(jìn)位退位加減綜合

10—3=15—8=8+4=7+9=

6+7=20—7=20-8=20—13=

6+5=12—5=14—8=6+9=

8+9=10—5=5+9=10-9=

4+7=20—9=9+9=8+7=

9+8=13—5=14—5=14—5=

三、計(jì)算的簡單應(yīng)用

1.哥哥送給弟弟5支鉛筆后,還剩6支,哥哥原來有幾支鉛筆?

幼小銜接數(shù)學(xué)每日一練(第11天)

、計(jì)算。(30分)

6+2=3+7=18-3=19-2=8-2=5-5=

8-8=9-4=18-2=0+10=7+7=4+5=

18+2=5+6=7+3=16+3=

二、在O填上><或=。(10分)

4O440330410O0

9O28092077O8

三、在-----線上填上多幾或少幾(10分)

OOOO☆☆☆

△△△0000

O比△o☆比0

四、填空。(10+10+10分)

108631

1479

幼小銜接數(shù)學(xué)每日一練(第12天)

一、直接寫得數(shù)(17)

14+5=19-6=0+10=5+13=10-8=19-5=

6+13=18-5=3+17=19-2=6+14=9-5+4=

19-7=8-3+5=13+4=17-4=19-9+10=

二、填空(28)

1、與10相鄰的兩個(gè)數(shù)分別是()和()0

2、比9小比6大的數(shù)有()o

3、9個(gè)1是()2個(gè)4是()5個(gè)3是()

4、比8少2的數(shù)是()比5大3的數(shù)是(

5、把下面的算式按要求填在括號內(nèi)。

4+2=9-5=2+7=6+3=9-7=8+1=

得數(shù)相同的有

()

得數(shù)小于5的有

()

三、看下面的數(shù)按要求填空(10)

0486539107

從左數(shù)第5個(gè)數(shù)是(),從右數(shù)第6個(gè)數(shù)是(),一共有()個(gè)數(shù),

中間的一個(gè)數(shù)是()第8個(gè)數(shù)是()。

幼小銜接數(shù)學(xué)每日一練(第13天)

一、10以內(nèi)加減混合運(yùn)算

7+3=8-5=6—2=9-5=

10-5=6+0=2+8=7-7=

6+3=6一0=8-5=4-0=

10-2=4-0=10-9=10-0=

7-6=8-0=2-1=3+7=

9-5=5-4=2+0=3-2=

二、10以內(nèi)連加

1+3+6=0+5+3=6+0+1=1+0+4=

3+4+1=8+0+1=3+6+0=7+1+1=

3+3+1=5+1+0=0+2+3=2+0+8=

8+0+2=2+2+3=2+2+6=5+3+1

0+1+6=0+3+5=0+4+2=3+1+1=

0+0+7=5+3+1=0+0+3=1+0+5=

—“,,“,,

二'數(shù)一數(shù)

圖中有()個(gè)O

有()個(gè)△

有()個(gè)口

有()個(gè)<

有()個(gè)▼

幼小銜接數(shù)學(xué)每日一練(第14天)

一、10以內(nèi)加減混合運(yùn)算

3-1=1+3=5-0=0+1=

1+3=1+6=3—0=5+3=

2—1=6~6=5-2=7+0=

0+9=5-1=5+2=6—6=

2+8=5+5=7-5=0+3=

0+1=3+5=1+2=6+3=

二、10以內(nèi)連加

1+4+4=7+1+2=3+0+2=0+6+3=

1+0+8=5+0+1=6+3+0=9+0+0=

0+2+6=5+1+1=1+4+5=5+2+0=

0+3+1=0+4+3=3+6+0=0+9+0=

0+2+6=1+7+1=0+5+0=6+1+0—

1+0+2=1+6+2=3+4+2=3+6+1=

三'將左右兩幅圖中所表示數(shù)字相同的圖片連起來

幼小銜接數(shù)學(xué)每日一練(第15天)

一'10以內(nèi)連加

8+0+0=0+1+8=6+0+1—1+4+3=

9+1+0=3+0+0=1+2+1=1+3+6=

5+3+1—2+2+3=4+2+1=3+2+3=

1+5+4=10+0+0=5+0+1=2+0+1=

0+4+6=6+1+2—6+1+0—5+2+2=

1+0+3=1+2+4=1+5+3=2+1+3=

二、10以內(nèi)連減

9-1-1=9-0-2=10-1-7=9—2—5=

4—1—0=6—5—0=8—4—3=9—5—3=

10—2—4=7—2—1=10-0-10=9-1-5=

9—5—2=9—3—0=10-6-2=5—2—3=

7—3—3=10-3-1=4—2—2=6—4—2=

8—1—4=10—0—7=8—1—3=7—4—2=

三、根據(jù)提供的數(shù)字在括號里填上合適的數(shù)字

246705

851397

最大的數(shù)字是()比7小比2大的數(shù)字有()個(gè)

第一行從右數(shù)第三個(gè)數(shù)字是()第二行從左數(shù)第四個(gè)數(shù)字是()

幼小銜接數(shù)學(xué)每日一練(第16天)

一、10以內(nèi)連減

3—0—3=8-1-1=6—2—3=1-0-0=

8—0—6=7-0-1=10-3-2=10-2-8=

2-0-1=8-7-1=10-0-8=8-1-5=

9—0—2=8-2-2=6—1-1=8—1-6=

10-0-10=9-2-7=9—5—4=9-3-2=

7-4-1=8—4—0=10-0-9=10-5-4=

二'10以內(nèi)連續(xù)加減綜合

1+7-0=8-4-0=9-8-0=5-1+3=

0-0+8=8—6+1=9—5+4=9-0-2=

5+3—7=8—1—4=10-1+0=4+1+5=

10-5-4=2+3-5=1-1+5=8+0-8=

9+0—7=8+1—9=4—3—0=1+2-3=

8+1—8=6+0-3=2+6-3=1+1+4=

三、按圖統(tǒng)計(jì)20天的天氣狀況

12345678

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論