幼兒園小班說(shuō)課稿《香蕉變變變》

匯報(bào)人:2024-01-27幼兒園小班說(shuō)課稿《香蕉變變變》目錄CONTENCT課程背景與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)過(guò)程展示教學(xué)效果評(píng)估與反思資源整合與拓展延伸教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)與培訓(xùn)提高01課程背景與目標(biāo)源于生活富有變化啟發(fā)想象香蕉作為日常生活中常見(jiàn)的水果，容易引起幼兒的興趣和好奇心。香蕉的形狀、顏色、質(zhì)地等特點(diǎn)為創(chuàng)作提供了豐富的素材和靈感。通過(guò)引導(dǎo)，香蕉可以變成各種有趣的形象和物品，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。香蕉變變變主題來(lái)源01020304認(rèn)知目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)社會(huì)目標(biāo)教育目標(biāo)與意義激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的興趣和熱情，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣和成就感。培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察、想象和動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的藝術(shù)創(chuàng)作技巧。讓幼兒了解香蕉的基本特征，如形狀、顏色、味道等。培養(yǎng)幼兒的分享與合作精神，學(xué)會(huì)欣賞和尊重他人的作品。適應(yīng)年齡段本課程適合幼兒園小班幼兒，大約3-4歲。幼兒特點(diǎn)此年齡段的幼兒正處于對(duì)周?chē)挛锍錆M(mǎn)好奇和探索欲望的時(shí)期，喜歡動(dòng)手嘗試和模仿。同時(shí)，他們的想象力豐富，喜歡變化和新奇的事物。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，可以進(jìn)一步滿(mǎn)足他們的好奇心和求知欲，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。適應(yīng)年齡段及特點(diǎn)02教學(xué)內(nèi)容與方法80%80%100%香蕉知識(shí)點(diǎn)介紹介紹香蕉的形狀、顏色、大小等外觀(guān)特征，讓孩子們能夠準(zhǔn)確描述香蕉。簡(jiǎn)要介紹香蕉的生長(zhǎng)過(guò)程，包括種植、生長(zhǎng)、成熟等階段，讓孩子們了解香蕉的來(lái)歷。闡述香蕉富含的營(yíng)養(yǎng)成分，如維生素、礦物質(zhì)等，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)到香蕉對(duì)健康的益處。香蕉的外觀(guān)特征香蕉的生長(zhǎng)過(guò)程香蕉的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值制作香蕉面具香蕉皮拓印畫(huà)香蕉造型創(chuàng)意擺盤(pán)創(chuàng)意手工活動(dòng)設(shè)計(jì)利用香蕉皮的紋理，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行拓印畫(huà)創(chuàng)作，感受不同材料帶來(lái)的藝術(shù)效果。鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象，將切好的香蕉片擺放成各種有趣的造型，提高他們的審美能力和創(chuàng)新思維。提供紙張、顏料等材料，引導(dǎo)孩子們制作香蕉面具，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

親子互動(dòng)環(huán)節(jié)安排一起剝香蕉讓家長(zhǎng)和孩子一起剝香蕉，增進(jìn)親子間的默契和互動(dòng)。香蕉趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)一些與香蕉有關(guān)的趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如“香蕉接力”、“香蕉蹲”等，讓家長(zhǎng)和孩子共同參與，享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。分享香蕉美食鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起制作與香蕉有關(guān)的美食，如香蕉奶昔、香蕉松餅等，并互相分享品嘗，增進(jìn)彼此之間的感情。03教學(xué)過(guò)程展示講述一個(gè)關(guān)于香蕉的有趣故事，引發(fā)孩子們對(duì)香蕉的好奇心和興趣。故事導(dǎo)入展示香蕉實(shí)物，讓孩子們觀(guān)察香蕉的形狀、顏色和特點(diǎn)，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)香蕉的獨(dú)特之處。觀(guān)察實(shí)物向孩子們提出問(wèn)題，如“你們喜歡吃香蕉嗎？”、“你們知道香蕉可以變成什么嗎？”，激發(fā)孩子們的思考和想象力。提問(wèn)互動(dòng)導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)孩子興趣介紹材料示范制作分步指導(dǎo)鼓勵(lì)創(chuàng)新實(shí)踐環(huán)節(jié)：手工制作技巧指導(dǎo)展示制作香蕉手工所需的材料，如黃色卡紙、膠水、剪刀等，并講解每種材料的作用。教師現(xiàn)場(chǎng)示范制作香蕉手工的過(guò)程，讓孩子們了解制作的步驟和方法。將制作過(guò)程分解為若干個(gè)步驟，每個(gè)步驟都進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)，確保孩子們能夠順利完成手工制作。鼓勵(lì)孩子們?cè)谥谱鬟^(guò)程中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作出具有個(gè)性的香蕉手工作品?？偨Y(jié)環(huán)節(jié)：分享作品和感受作品展示讓孩子們展示自己的手工作品，并鼓勵(lì)他們向其他同學(xué)介紹自己的作品和制作過(guò)程中的心得體會(huì)?；?dòng)交流組織孩子們進(jìn)行互動(dòng)交流，分享彼此的作品和感受，增進(jìn)彼此之間的了解和友誼。教師點(diǎn)評(píng)教師對(duì)孩子們的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定他們的努力和創(chuàng)造力，并提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，幫助孩子們進(jìn)一步提高手工制作水平?；仡櫯c延伸回顧本次活動(dòng)的主題和內(nèi)容，引導(dǎo)孩子們思考如何將所學(xué)的知識(shí)和技巧應(yīng)用到日常生活中，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移和延伸。04教學(xué)效果評(píng)估與反思在課程進(jìn)行過(guò)程中，孩子們對(duì)香蕉變變變的游戲環(huán)節(jié)表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與其中。孩子們?cè)趧?dòng)手制作香蕉造型時(shí)，展現(xiàn)出豐富的想象力和創(chuàng)造力，制作出各種有趣的形狀。通過(guò)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)谡n程中能夠積極互動(dòng)、分享自己的作品，并樂(lè)于接受同伴的建議和意見(jiàn)。孩子參與度觀(guān)察記錄010203家長(zhǎng)對(duì)本次課程的整體評(píng)價(jià)較高，認(rèn)為課程內(nèi)容有趣、富有創(chuàng)意，能夠激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。家長(zhǎng)表示孩子們?cè)谡n程中表現(xiàn)出較高的興趣和參與度，對(duì)課程內(nèi)容和形式表示滿(mǎn)意。部分家長(zhǎng)建議可以增加一些與課程主題相關(guān)的延伸活動(dòng)，以豐富孩子的課后學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。家長(zhǎng)反饋收集分析針對(duì)家長(zhǎng)的建議，可以在下次課程中增加一些與香蕉變變變主題相關(guān)的延伸活動(dòng)，如讓孩子們了解香蕉的生長(zhǎng)過(guò)程、制作香蕉奶昔等。在課程設(shè)計(jì)上可以更加注重孩子們的個(gè)體差異，根據(jù)孩子們的興趣和能力水平設(shè)計(jì)不同難度的游戲和活動(dòng)環(huán)節(jié)?？梢约訌?qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在課程前與孩子一起了解相關(guān)知識(shí)和準(zhǔn)備材料，提高課程的互動(dòng)性和參與度。下次課程改進(jìn)方向05資源整合與拓展延伸調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中，提供與香蕉相關(guān)的實(shí)物、圖片、故事等，豐富教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)增進(jìn)家園合作。挖掘園內(nèi)資源充分利用幼兒園內(nèi)的各類(lèi)教育資源，如繪本、玩具、多媒體設(shè)備等，結(jié)合香蕉變變變的主題，進(jìn)行創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)。利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集與香蕉相關(guān)的兒歌、動(dòng)畫(huà)、游戲等網(wǎng)絡(luò)資源，將其融入到教學(xué)中，增加趣味性。利用現(xiàn)有資源進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)與其他班級(jí)的老師交流合作，共享資源和經(jīng)驗(yàn)，共同開(kāi)展香蕉變變變的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)園所內(nèi)部的互動(dòng)與合作。與其他班級(jí)合作與社區(qū)相關(guān)機(jī)構(gòu)合作，如圖書(shū)館、博物館等，爭(zhēng)取獲得更多與香蕉相關(guān)的教育資源，拓展幼兒的學(xué)習(xí)視野。尋求社區(qū)支持與相關(guān)食品企業(yè)合作，了解香蕉的種植、加工等知識(shí)，并邀請(qǐng)企業(yè)人員到幼兒園進(jìn)行講座或?qū)嵉貐⒂^(guān)，增加幼兒對(duì)香蕉的認(rèn)知。與企業(yè)合作尋求更多合作伙伴支持03現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩研討邀請(qǐng)其他幼兒園的教師到現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩香蕉變變變的教學(xué)活動(dòng)，并進(jìn)行深入的研討和交流，共同提升教育教學(xué)水平。01整理活動(dòng)資料將香蕉變變變的教學(xué)計(jì)劃、教案、活動(dòng)照片等資料進(jìn)行整理，形成完整的資料包。02分享交流平臺(tái)通過(guò)教育論壇、微信公眾號(hào)等渠道，將資料包分享給更多的幼兒園教師和教育工作者，促進(jìn)彼此之間的交流和學(xué)習(xí)。將優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)分享給更多同行06教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)與培訓(xùn)提高明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，讓每個(gè)成員都清楚自己的責(zé)任和使命，形成共同的價(jià)值觀(guān)和追求。建立共同目標(biāo)加強(qiáng)溝通交流鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作定期組織團(tuán)隊(duì)會(huì)議，讓成員之間充分交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)彼此了解和信任。通過(guò)小組合作、集體備課等形式，促進(jìn)教師之間的協(xié)作能力，共同提升教育教學(xué)水平。030201增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，共同提升能力舉辦教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)組織教師相互觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法和策略。開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)鼓勵(lì)教師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)，促進(jìn)彼此之間的成長(zhǎng)。邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行講座定期邀請(qǐng)教育專(zhuān)家、學(xué)者進(jìn)行講座，為教師提供新的教育理念和教學(xué)方法。定期組織交流活動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)心得123根據(jù)教師的需求和興趣，提供多樣化的培訓(xùn)課程，如教育教學(xué)理論、