【復習大串講】【中職專用】高二語文上學期期末期末綜合測試題（二）（職業(yè)模塊）（原卷版）

中職語文職業(yè)模塊期末綜合測試題（二）第一部分基礎(chǔ)知識積累及運用（34分，共12個小題，其中第1-2題每題2分，第11題6分，12題8分）1.下面加點字注音全部正確的一組是（）A.瘟（wēn）神瑰麗（guī）華（huà）佗浮想聯(lián)翩（piān）B瞇（mì）著薜（bì）荔枉（wǎng）自安土重（zhòng）遷C.悵（chàng）望祭（zhài）酒鐵臂（bì）夜不能寐（mèi）D.翌（yì）年熬（áo）白菜遺矢（shǐ）微風拂煦（xù）2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.錦繡閑遐六億神州流連忘返B.陶冶樹陰紙船明燭粉裝玉砌C.夙愿瞻仰欣然命筆歷經(jīng)倉桑D.草垛簡陋無可奈何霧繚煙繞3.依次填入下列句子橫線處的成語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ龠@蒙受了奇恥大辱的廢墟，只管悠閑地、地停泊著。②那時的我們，是何等，是何等的滿懷熱忱?、畚也还炙麄?，怎能怪他們呢！我囁嚅著，很不。A.①安分守己②氣勢磅礴③理直氣壯B.①漫不經(jīng)心②躊躇滿志③理直氣壯C.①若無其事②慷慨激昂③理直氣壯D①熟視無睹②慷慨激昂③理直氣壯4.下列各句中加點成語使用正確的一項是（）A.小張說：“我們雖然是殘疾人，但只要我們自強不息，就一定能干出一番事業(yè)來。”B.對于在困難時期幫助過他的人，小張一真耿耿于懷。C.所有這些都是有口皆碑的鐵的事實，歹徒想抵賴是徒勞的。D.小張是我青梅竹馬的舊友，當年在女中上學時，我們常像親姐妹一樣一起玩。5.下列句子中，沒有運用修辭手法的一項是（）A.從此以后，科學、藝術(shù)和哲學作為一個整體，便成了支撐他一生的三大支柱，成了他的血和肉。B.在古典音樂的氣氛中，人類精神最美麗的花朵之一——理論物理學的思路，如處于春日陽光和雨露之中。C.想象力比知識更重要。D.通過改革和創(chuàng)新發(fā)展，讓農(nóng)村資源活起來，讓農(nóng)民腰包鼓起來，讓農(nóng)村環(huán)境靚起來，讓群眾生活美起來，交上一份滿意的時代答卷。6.下列各句中，有語病的一句是（）A.農(nóng)民的錢袋子越來越鼓，城鄉(xiāng)居民收入差距不斷縮小，這得益于黨和政府堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，采取了一系列的惠民措施，農(nóng)民收入渠道越來越多元。B.面試時，首先要集中精力、注意傾聽面試官所提的問題?；卮饐栴}要有針對性，切不可漫不經(jīng)心，信口開河，偏題、跑題。C.真正的修養(yǎng)不追求任何具體的目的，一如所有為了自我完善而做出的努力，本身便有意義。D.2003——2017年，鐘揚共撰寫、翻譯、審校了10本科普著作，其中不乏《大流感》這樣的暢銷書。7.下列表述不正確的一項是（）A.一般來說，求職信、應聘書主要由稱謂及問候語、正文、署名、時間和附件組成。B.寫作求職信、應聘書，應針對用人單位所需，凸顯自身特長，做到目標明確、針對性強。C.求職應聘者回答問題不能抽象空洞，或避實就虛，而要直面所提問題，給出恰當?shù)幕卮鸹蛘f明。D.策劃書標題即活動策劃書的名稱，一般包括活動項目和文種，如“‘校園環(huán)保，你我同行’活動策劃書”。8.下列句子語序正確的是（）A.歷史在前進中，不免有挫折，有迂回，有失敗，有后退。B.我憑舷眺望，江水滔滔，向東流去，一瀉千里。C.那長篙短篙拄在礁石上，巨浪狂撲，船舷鼓側(cè)，生死在毫發(fā)間的情景，至今想來還感到驚心動魄。D.天漸漸開闊，地漸漸平曠，忽然飄來幾只沙鷗，閃電一樣快，雪片一樣白，在船頭畫了個圈兒，不見了。9.下列各句中標點符號的使用，不正確的一項是（）A.我向他俯下身去，悄悄地問：“凡尼亞，你知道我是誰嗎？”他幾乎無聲地問：“誰”？B.我的眼睛里蒙上了霧。我也全身打戰(zhàn)，兩手發(fā)抖……我當時居然沒有放掉方向盤，真是奇怪極了！C.“于是我就這樣有點‘被脅迫’地領(lǐng)了結(jié)婚證。”妻子笑說。D.這是鐘揚為2016年剛剛竣工的上海自然博物館（以下簡稱“自博館”）撰寫的一段文字。10.下列各句中語言運用得體的一項是（）。A.這是你家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。B.老先生說得有道理，領(lǐng)教領(lǐng)教！C.我們家家教很嚴，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。D.請留步，足下就此告別。11.下面的語句不連貫，請根據(jù)提示，調(diào)整畫線部分的語序，使之文意流暢，結(jié)構(gòu)一致，音韻和諧，表意清楚。大事難事，逆境順境，看涵養(yǎng)，看胸襟，是成是敗，看堅持；是喜是怒，看智慧；有舍有得，看擔當。愿你擁有一切，成就精彩人生！12.補寫出下列橫線中空缺部分。（1）___________，青山著意化為橋。（毛澤東《七律二首·送瘟神》）（2）___________，更那堪，冷落清秋節(jié)?。馈队炅剽彙罚?）___________，但寒煙衰草凝綠。（王安石《桂枝香·金陵懷古》）（4）___________，波心蕩，冷月無聲。（姜夔《揚州慢·淮左名都》）第二部分閱讀理解（26分，共5個小題）（一）（18分，每小題6分）閱讀下面文段，完成下面小題。書窗上的那輪明月王清銘假如能透過書窗窺見古人窗前的那輪明月，精明的現(xiàn)代人才算擁有完整意義上的聰明。物質(zhì)日益豐富的今天，有什么比滋養(yǎng)心智更需要的？現(xiàn)代城市里的樓房越高，離月亮的距離越遠。都市的燈光早已把明月擠壓為昏黃的一片，明月照樣從海上升起，但共此時的都市蝸居里，投射過來的只是高樓斑駁的影子。如果有幾片月光擠進霓虹燈光、白熾燈光留出的縫隙，也如受污染的水；汽車笛聲、影視音響、電話鈴聲，將月光攪得更加渾濁，不留下一小片安靜，來安放一張書桌。偌大的城市，月光和書很難找到安身立命的地方。門是生活的進出口，窗可以說是天的進出口，都市的天空被高樓割裂了，明月也難以進出喧囂都市人動蕩的心靈。即使是在閉門索居的日子，有幾個人端坐書窗前，讓月光布滿內(nèi)心空間？何況天上的那輪明月，只徘徊在都市邊緣，在城里辦理不到一份“暫住證”。錢鍾書先生說：門許我們追求，表示欲望；窗子許我們占領(lǐng)，表示享受?，F(xiàn)代都市人進出更多的是各種各樣的門，卻極少去擁有一框用以心靈眺望的窗子，更無閑人閑讀書的閑情去掬一把透過書窗的月光，洗滌心靈的塵垢。偶然記下宋代劉子翚（huī）的兩句詩：明月不知君已去，夜深還照讀書窗。明月不知讀書人已去，淹沒在都市的紅塵中；明月夜深來照的，也不是書聲瑯瑯的書窗了，有的只有裝潢和功利。都市也有讀書人，但讀書時想的是文憑、職稱、職位，急功近利的他們懂得用描譜儀鑒定金錢的金黃色的純度，卻無暇顧及書窗上的那輪明月的皎潔銀白。臨月漫披卷，憑欄且數(shù)星，看不見月和星的都市人咀嚼書中文字為腹內(nèi)經(jīng)綸，想到的只是經(jīng)世致用，讀書蛻變?yōu)榭嗍?。月窗攙燭影，風葉亂琴聲，聒耳的大概是名利裹挾著的喧囂吧。月是該鑲嵌在窗子里看的，好比畫配了框子。開了窗邀約清風明月進來占領(lǐng)，其實是擁有一輪屬于自己的明月。錢鍾書先生還說，窗比門代表更高的人類進化階段。我以為書窗是人類文明的標志，書窗的退化乃至消失是現(xiàn)代人淪落的一種方式，讓高樓大廈侵占了心靈的家園。讀書本是一件賞心樂事。歸有光在《項脊軒志》中寫到書窗玩月的情景：三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。我想，還有半墻的明月大概都篩落他飄逸的心頭吧。閑讀書、讀閑書、讀書閑，注重的是讀書時的閑逸、閑散，把讀書當休閑，忘卻虛名浮利，獲得一種周國平先生所說的“豐富的安靜”。并不是休閑時才讀書，而是讀書時讀出閑情逸致，把知識化為腦中的智慧，滋養(yǎng)心靈。淡去功名之心，以休閑的心態(tài)去讀書，讓書窗上的那輪明月將思緒漂白、沉淀。書窗上的那輪明月，照古人，亦照今人。燈紅酒綠的繁華并不完全拒絕棲居的詩意，倚南窗以寄傲，也寄托閑情。明月多情，隨人處處行。13.請分析“物質(zhì)日益豐富的今天，有什么比滋養(yǎng)心智更需要的？”在全文中的作用。14.作者為什么說“現(xiàn)代城市里的樓房越高，離月亮的距離越遠”？15.“精明的現(xiàn)代人”在讀書方面有哪些特點？請簡要概括。（二）（8分，其中第16題2分，第17題6分）閱讀下面文言語段，完成下面小題。且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鋤櫌棘矜，非铦于鉤戟長鎩也；謫戍之眾，非抗于九國之師也；深謀遠慮，行軍用兵之道，非及鄉(xiāng)時之士也。然而成敗異變，功業(yè)相反，何也？試使山東之國與陳涉度長絜大，比權(quán)量力，則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。16.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.且夫天下非小弱也小弱：變小變?nèi)魾非抗于九國之師也師：部隊、軍隊C.非及鄉(xiāng)時之士也鄉(xiāng)：故鄉(xiāng)D.序八州而朝同列朝：使……來朝拜17.翻譯文中畫橫線的句子。一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。第三部分寫作（40分，共2個小題，其中第18題10分，第19題30分）應用文寫作。18.下面是×××同學寫的一封應聘書，格式和內(nèi)容上共有五處錯誤，請一一找出并改正。尊敬的××模具公司領(lǐng)導：我叫×××，今年18歲，是××市中等職業(yè)學校模具制造技術(shù)專業(yè)的應屆畢業(yè)生。得知貴公司止在招聘一名模具制造員，我懷著熱情與渴望，向您呈上我的應聘材料，衷心希望得到您的接納和認同。在校三年，我刻苦學習，掌握了模具制造技術(shù)專業(yè)的理論知識和操作技能，能夠進行模具制造相關(guān)設(shè)備操作、機械加工工藝編制與實施、數(shù)控編程，以及沖壓、注塑等成型模具的安裝和調(diào)試等工作，并考取了數(shù)控銑床操作工四級、工具鉗工四級、數(shù)控車工四級等職業(yè)資格證書。我在老師指導下設(shè)計、完成的創(chuàng)新作品《一種模具智能制造的加工裝置》，獲得市職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎。崗位實習期間，我曾在模具廠擔任模具制造員。在泵體模具的加工生產(chǎn)中，原本采用旋轉(zhuǎn)氣缸進行固定，后來我發(fā)現(xiàn)改用液壓缸固定更加穩(wěn)定且能大大提高工作效率，得到了公司的肯定和獎勵。我充分認識到模具制造員不僅需要吃苦耐勞、認真鉆研的品質(zhì)和不斷創(chuàng)新的意識，還需要過硬的專業(yè)技能，我會在今后的學習和工作中加強實踐和反思，以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。我擔任班級的勞動委員，在為大家服務的同時，我也學會了如何與人溝通，如何調(diào)動大部分人的積極性，如何發(fā)揮團體的力量。為了讓您更全面而深入地了解我的相關(guān)情況，特奉上我的畢業(yè)生就業(yè)推薦表、個人簡歷、相關(guān)證書復印件等材料。期望您能給我一個機會，我愿為貴公司的事業(yè)發(fā)展添磚加瓦，奉獻自己的一份力量！此致敬禮！××××年××月××日應聘人：××