四年級上冊語文閱讀復(fù)習(xí)課件

閱讀考試技巧篇

一讀：明確體裁（人、事、景、物）。二讀：概括大意，把握中心（抓題眼，并注意在結(jié)尾或?qū)υ捴袑ふ遥?。三讀：仔細(xì)讀題，理解題意，先易后難。四讀：解決感悟類的問題，反復(fù)讀原文，在文中找答案。第一頁，共22頁。閱讀考試內(nèi)容1、基礎(chǔ)知識：多音字、近義詞、反義詞、標(biāo)點(diǎn)符號、關(guān)聯(lián)詞…..2、劃---中心句、比喻句、心理描寫句子……3、問答：文章內(nèi)容、自己感受、概括主要內(nèi)容、段落大意……第二頁，共22頁。練一練-------（）

一天，我在小山上散步，忽然看見在一束枯草旁邊躺著一只野鴨。

起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)現(xiàn)，藏在那兒的，就用樹枝輕輕地（撥、拔）了她一下，想叫她站起來，可是她卻一動(dòng)不動(dòng)。我覺得很（奇怪、驚奇），便彎下身仔細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，里面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張開，一條腿伸向后面。在她的腿跟前有兩只蛋。看見這兩只蛋，我就把這只死鴨提起來。（果然、居然）在她身子底下有一個(gè)巢，里面有十一只蛋，連同外面的兩只，一共十三只。

我把她仔細(xì)地看了一遍，在她身上沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從她身上的各種情形來看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些（表面、外表）現(xiàn)象，但是我還是毫不遲疑地做出這樣的結(jié)論：她是為了保護(hù)自己的孩子，同那場暴風(fēng)雪進(jìn)行一番殊死的斗爭以后死去的。

我望著這只野鴨思緒久久不能（安靜、平靜）我想這種深沉的愛多么感人肺腑啊

太陽已經(jīng)落山了，我在地上挖了一個(gè)小小的坑，把野鴨放進(jìn)去，用泥土把她埋起來，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。

第三頁，共22頁。（1）請把文章的主要內(nèi)容寫下來，并根據(jù)文章內(nèi)容給本文起個(gè)題目寫在開頭處。__________________________________________________

（2）在（）內(nèi)劃去不恰當(dāng)?shù)脑~語。（3）給空白的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號。（4）聯(lián)系上下文解釋下面的詞語：毫不遲疑：____________________________

感人肺腑：____________________________

（5）從第二自然段中找出體現(xiàn)野鴨與暴風(fēng)雪搏斗的詞句，用“

”畫下來。（6）從“我”掩埋野鴨，包好十三只蛋的動(dòng)作，你體會(huì)到了什么？

__________________________________________________

__________________________________________________（7）從文中抄下最能表現(xiàn)思想感情的一句話。________________________________________________（8）文中的鴨媽媽是一位怎樣的媽媽？請為她寫上贊美的語句。

第四頁，共22頁。本冊課文內(nèi)容概括第五頁，共22頁。第1單元課文（寫景）

體會(huì)：我感受到了祖國的自然風(fēng)光是那么壯觀，美麗。

1、被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。我喜歡錢塘江大潮的壯觀景象。2、世界最深最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。3、鳥類眾多的鳥的天堂。4、絢麗多彩的火燒云。第六頁，共22頁。第2單元課文（觀察）

體會(huì)：我懂得了只要我們善于觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

1、嫩綠的爬山虎。只要我們善于觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。2、不肯隨遇而安的蟋蟀。3、不輕易改變自己想法的魏格納。4、《題西林壁》告訴我們：觀察的角度不同，觀察的效果也不相同。對廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美。5、《游山西村》告訴我們：遇到困難不要灰心，總會(huì)有新的契機(jī)出現(xiàn)?？坍嬃宿r(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。第七頁，共22頁。第3單元課文（寫童話）

體會(huì)：我感受到了童話故事神奇，有趣，以及富有想象力。1、任性，冷酷無情的巨人。讓我們體會(huì)到，快樂應(yīng)當(dāng)和大家一起分享。2、努力去尋找幸福的青年。美麗善良的智慧女神。3、珍惜友情，信守承諾的鳥兒。讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理。4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小紅狐。第八頁，共22頁。第4單元課文（寫動(dòng)物）

體會(huì)：表達(dá)了作者對動(dòng)物的喜愛與贊美。1、高傲，架子十足的白鵝。2、全是海軍上將派頭的白公鵝。3、性格古怪，淘氣可愛的貓。4、慈愛盡職的母雞。第九頁，共22頁。第5單元課文（寫世界遺產(chǎn)）

體會(huì)：我們要自覺保護(hù)文物古跡和風(fēng)景名勝。我為我們的祖國有這樣美麗的風(fēng)景而感到自豪。1、長、高大堅(jiān)固、氣魄雄偉的長城。2、風(fēng)景優(yōu)美的頤和園。3、規(guī)模宏大、類型總眾多、個(gè)性鮮明的秦兵馬俑。第十頁，共22頁。第6單元課文（人間真情）

體會(huì)：我體會(huì)到人與人之間要互相關(guān)愛，互相幫助。1、默默無聞、無私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的鄉(xiāng)親們。2、不顧個(gè)人安危，急他人所急的李博士。一心為他人著想，無私奉獻(xiàn)的小錢。3、失去母親的卡羅納。人與人之間要互相理解，互相關(guān)愛。4、關(guān)愛弟弟，只求奉獻(xiàn)不求索取的小男孩。5、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》贊美了祖國河山的壯麗美好，表達(dá)了詩人送別友人時(shí)依依惜別的感情。6、《送元二使安西》該詩借分手時(shí)的勸酒，表達(dá)出對友人依依惜別之情。7、課外送別詩——《贈(zèng)汪倫》和《別董大》第十一頁，共22頁。第7單元課文（成長的故事）

體會(huì)：讓我懂得了如何自立，如何與人相處。1、有著遠(yuǎn)大抱負(fù)，為中華之崛起而讀書的周恩來。我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，為祖國做貢獻(xiàn)。2、平易近人，堪稱楷模的葉圣陶。3、熱愛生活的烏塔。明白了在生活中要克服依賴，要有自立精神以及獨(dú)立生活的能力。第十二頁，共22頁。第8單元課文（科學(xué)技術(shù)）

體會(huì)：我感受到科學(xué)技術(shù)發(fā)展的驚人速度。1、呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。2、神奇、方便舒適的電腦住宅。3、類型眾多的恐龍。第十三頁，共22頁。文學(xué)小常識①《爬山虎的腳》作者是

；②《蟋蟀的住宅》作者是

的著名的昆蟲家

，創(chuàng)作了著名的〈〉。③《白鵝》的作者是

；④《貓》和《母雞》的作者是

；⑤《那片綠綠的爬山虎》的作者是

。⑥《鳥的天堂》的作者是

葉圣陶法國法布爾《昆蟲記》豐子愷老舍肖復(fù)興巴金第十四頁，共22頁。⑦說明方法有：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較。運(yùn)用說明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動(dòng)、形象。⑧修辭手法有：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問。⑨書信格式：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。第十五頁，共22頁。2、《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。3、截止2003年7月，我國已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。4、《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。第十六頁，共22頁。文章寫作順序①按事情發(fā)展順序：寫人、寫事的文章②時(shí)間順序：寫人、寫事、寫景的文章③空間順序：寫景的文章段落寫作順序①從遠(yuǎn)到近或從近到遠(yuǎn)②從上到下或從下到上③先中間后兩邊④從整體到部分…….第十七頁，共22頁。人物描寫外貌描寫--語言描寫--動(dòng)作描寫--神態(tài)描寫--心理描寫--他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呢？”鳥兒說：“好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。請等著我吧！”小錢靜靜地躺在床上?？_納翻開書，當(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖時(shí)，突然雙手抱住腦袋，趴在桌子上號啕大哭。將軍俑身材魁梧，頭戴鶴冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸。第十八頁，共22頁。文章結(jié)構(gòu)（小學(xué)階段已學(xué)習(xí)的）先總后分總分總先分后總第十九頁，共22頁。理解詞語的方法（復(fù)習(xí)語文園地六、七）1、查字典理解。2、逐字串解。3、聯(lián)系上下文理解。4、找近義詞或反義詞。第二十頁，