初中團知識課件

初中團知識課件團的基本概念與性質(zhì)團的組織結(jié)構(gòu)與職能團員發(fā)展與管理工作團的活動策劃與實施校園文化與團的建設(shè)初中階段共青團工作重點目錄01團的基本概念與性質(zhì)定義團是中國共產(chǎn)主義青年團的簡稱，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。歷史發(fā)展團的歷史可以追溯到革命戰(zhàn)爭時期，經(jīng)歷了多個階段的發(fā)展，逐漸成為中國青年運動的核心力量。團的定義及歷史發(fā)展性質(zhì)團是具有政治性、先進性、群眾性的青年組織，是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的大學校。任務(wù)團的任務(wù)是團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興而團結(jié)奮斗。同時，團還承擔著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要任務(wù)。團的性質(zhì)與任務(wù)團員享有參加團的會議和團組織開展的各類活動、接受團組織的教育和培訓、在團內(nèi)有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)等權(quán)利。團員權(quán)利團員必須履行遵守團的章程、執(zhí)行團的決議、按期交納團費、參加團的工作和活動、發(fā)揮先鋒模范作用等義務(wù)。同時，團員還應(yīng)該努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習團的基本知識和科學、文化、業(yè)務(wù)知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。團員義務(wù)團員權(quán)利與義務(wù)02團的組織結(jié)構(gòu)與職能

團的中央組織團的全國代表大會團的最高權(quán)力機關(guān)，由選舉產(chǎn)生的代表組成，負責審議和決定團的重大事項。中央委員會由團的全國代表大會選舉產(chǎn)生，是團的全國領(lǐng)導機關(guān)，負責執(zhí)行團的全國代表大會的決議和領(lǐng)導全國團的工作。中央常務(wù)委員會和書記處中央委員會的常設(shè)機關(guān)，分別由中央委員會全體會議選舉產(chǎn)生，負責處理團的日常工作。123地方各級團的最高權(quán)力機關(guān)，由選舉產(chǎn)生的代表組成，負責審議和決定本地區(qū)團的重大事項。地方各級團的代表大會由同級團的代表大會選舉產(chǎn)生，是本地區(qū)團的領(lǐng)導機關(guān)，負責執(zhí)行同級團的代表大會的決議和領(lǐng)導本地區(qū)團的工作。地方各級委員會地方各級委員會的常設(shè)機關(guān)，分別由同級委員會全體會議選舉產(chǎn)生，負責處理本地區(qū)團的日常工作。地方各級常務(wù)委員會和書記處地方各級團組織基層團委或團總支一般設(shè)立在企事業(yè)單位、學校、社區(qū)等基層單位中，是團的基層組織之一，負責領(lǐng)導本單位團的工作。團支部是團的最基層組織，一般設(shè)立在班級、年級、車間等基層單位中，負責組織團員開展各種團的活動。基層團組織職責包括組織團員學習黨的路線方針政策、開展思想政治工作、組織團員參加各種社會實踐活動、關(guān)心團員的工作學習和生活等。同時，基層團組織還承擔著向上級團組織反映團員意愿和要求、參與本單位民主管理等職責。基層團組織設(shè)置及職責03團員發(fā)展與管理工作申請入團學生需自愿申請，填寫入團志愿書，并由兩名團員作為介紹人。團組織考察團支部對申請人的現(xiàn)實表現(xiàn)進行考察，并廣泛征求同學意見。團課培訓申請人需參加團課培訓，學習團章團史和團的基本知識。支部大會討論支部大會對申請人的入團問題進行討論，并進行表決。上級團委審批上級團委對支部大會的決議進行審批，并下發(fā)批復文件。入團宣誓新團員需進行入團宣誓，表達為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的決心。團員發(fā)展程序及要求團員證管理團籍管理團組織關(guān)系轉(zhuǎn)接團員教育評議團員管理制度與辦法團員需妥善保管團員證，如有遺失應(yīng)及時向團組織報告并申請補發(fā)。團員因升學、就業(yè)等原因需轉(zhuǎn)接團組織關(guān)系時，應(yīng)及時辦理相關(guān)手續(xù)。團支部需建立團員檔案，記錄團員的個人信息和團內(nèi)表現(xiàn)。團支部需定期對團員進行教育評議，了解團員的思想動態(tài)和現(xiàn)實表現(xiàn)。優(yōu)秀團員的評選標準包括思想政治素質(zhì)、學習成績、社會實踐、志愿服務(wù)等方面。評選標準評選程序表彰獎勵宣傳示范優(yōu)秀團員的評選程序包括個人申請、團支部推薦、上級團委審批等環(huán)節(jié)。對評選出的優(yōu)秀團員進行表彰獎勵，激勵廣大團員爭當先進、爭創(chuàng)優(yōu)秀。通過宣傳優(yōu)秀團員的先進事跡和典型經(jīng)驗，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動更多團員進步。優(yōu)秀團員評選表彰機制04團的活動策劃與實施結(jié)合時事熱點、節(jié)日慶典或?qū)W校特色，確定具有吸引力和教育意義的主題。確定活動主題明確活動旨在培養(yǎng)學生的哪些能力和品質(zhì)，如團隊協(xié)作、創(chuàng)新思維等。設(shè)定活動目標設(shè)計豐富多彩的活動形式，如講座、比賽、表演等，確?；顒尤の缎院突有?。策劃活動內(nèi)容合理安排活動時間、地點和人員分工，確保活動順利進行。制定活動計劃主題活動策劃方法選擇具有社會意義和實踐價值的主題，如環(huán)保、公益等。確定實踐主題與相關(guān)單位或機構(gòu)建立合作關(guān)系，為學生提供實踐場所和指導。聯(lián)系實踐基地廣泛動員學生積極參與，分組進行實踐活動。組織學生參與引導學生總結(jié)實踐經(jīng)驗，撰寫實踐報告，分享實踐成果。總結(jié)實踐經(jīng)驗社會實踐活動組織與實施ABCD志愿服務(wù)活動開展宣傳志愿服務(wù)理念傳播志愿服務(wù)精神，增強學生的社會責任感和奉獻精神。開展志愿服務(wù)活動帶領(lǐng)志愿者深入社區(qū)、學校等地開展志愿服務(wù)活動，如義務(wù)勞動、幫扶弱勢群體等。組織志愿服務(wù)團隊招募志愿者，組建志愿服務(wù)團隊，明確服務(wù)內(nèi)容和目標。評估志愿服務(wù)效果對志愿服務(wù)活動進行評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷完善和提高志愿服務(wù)水平。05校園文化與團的建設(shè)03增強團的凝聚力優(yōu)秀的校園文化能夠激發(fā)團員的歸屬感、榮譽感和責任感，從而增強團的凝聚力。01塑造團員價值觀校園文化中的價值觀念、道德標準對團員的思想行為產(chǎn)生深遠影響。02引領(lǐng)團的發(fā)展方向校園文化的時代性、創(chuàng)新性等特點為團的工作提供了新的思路和方向。校園文化對團的影響團組織通過舉辦各類文化活動，如文藝比賽、講座、展覽等，豐富校園文化生活，提升文化品位。舉辦文化活動弘揚先進文化培育文化人才團組織積極傳播和弘揚民族優(yōu)秀文化、時代先進文化，引導校園文化健康發(fā)展。團組織通過選拔、培養(yǎng)文化人才，為校園文化的繁榮發(fā)展提供人才支持。030201以團為平臺推動校園文化建設(shè)資源共享校園社團與團組織在場地、設(shè)備、資金等方面可以相互支持，實現(xiàn)資源共享?；顒庸厕k雙方可以共同策劃、組織各類活動，擴大活動影響，提高活動效果。經(jīng)驗交流校園社團與團組織可以相互學習、交流工作經(jīng)驗，共同提高工作水平。校園社團與團組織的合作06初中階段共青團工作重點積極宣傳和踐行社會主義核心價值觀，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。倡導社會主義核心價值觀通過主題班會、團日活動等形式，組織學生開展愛國主義教育、集體主義教育、社會公德教育等，增強學生的社會責任感和集體榮譽感。開展主題教育活動表彰優(yōu)秀學生、優(yōu)秀團員等先進典型，發(fā)揮他們的榜樣示范作用，引導學生向優(yōu)秀看齊，形成良好的校風學風。發(fā)揮榜樣示范作用引導學生樹立正確價值觀組織學生參加各類科技創(chuàng)新競賽、科技制作活動等，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。開展科技創(chuàng)新活動鼓勵學生開展研究性學習，通過自主探究、合作交流等方式，培養(yǎng)學生的自主學習能力和問題解決能力。推廣研究性學習注重學生的全面發(fā)展，通過課堂教學、課外活動、社會實踐等途徑，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。實施素質(zhì)教育培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力關(guān)注學生心理健康建立學生心理