小學(xué)感恩活動(dòng)總結(jié)通用15篇

小學(xué)感恩活動(dòng)總結(jié)通用15篇總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編精心整理的小學(xué)感恩活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。小學(xué)感恩活動(dòng)總結(jié)111月26日為一年一度的感恩節(jié)，感恩是一種文明，一種品德，一種責(zé)任。心存感恩，人生才會(huì)充滿幸福、快樂。xx后學(xué)生普遍是獨(dú)生子女，在父母心目中是“小皇帝”、“小公主”，他們養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢，漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)、忘卻了感恩，針對這種道德的缺失、情懷的失落，我xx小分隊(duì)開展了“感恩從心開始，讓愛溫暖彼此”的感恩主題教育活動(dòng)。學(xué)生通過參加此次活動(dòng)，明白了自己成長的過程中無時(shí)無刻不在接受父母、老師、朋友的努力和關(guān)愛，懂得了感恩父母、老師、朋友的恩惠，并且用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了自己的感恩之情。一、大力宣傳，營造氛圍感恩教育需要學(xué)生的'參與，我們一方面通過國旗下講話宣傳《感恩教育活動(dòng)倡議書》，“感恩”主題宣傳欄、條幅，讓學(xué)生知道什么是感恩、為什么要感恩;另一方面通過評(píng)比感恩教育專題板報(bào)，播放感恩歌曲營造校園感恩氛圍。二、開展活動(dòng)，積蓄感情我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng)，通過算算親情帳、講講親情故事、學(xué)生從點(diǎn)滴中感受到父母對自己的關(guān)愛、樹立了關(guān)愛父母之心;通過《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師》演講比賽，學(xué)生深刻理解老師的諄諄教誨、進(jìn)而感恩老師;通過“同學(xué)如手足”作文比賽，學(xué)生回憶了同窗好友對自己的愛，進(jìn)而萌發(fā)感恩朋友之情。通過開展的一系列活動(dòng)，同學(xué)們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，使學(xué)生經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深地感恩情結(jié)。這些活動(dòng)釋放了學(xué)生積蓄已久的感恩之心。三、關(guān)注細(xì)節(jié)，踐行感恩為了讓感恩行動(dòng)看得見、摸得著，我們運(yùn)用以小見大、以點(diǎn)帶面的策略，提出了幾項(xiàng)感恩作業(yè)：寫寫家書、“六個(gè)一”真情活動(dòng)、“我為同學(xué)做一事”。學(xué)生通過這幾個(gè)作業(yè)表達(dá)了自己對父母、老師、朋友的感謝，做到了從點(diǎn)滴做起、從身邊做起，力爭成為一個(gè)充滿感恩之心的青少年。四、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，文化熏陶xx小組認(rèn)真準(zhǔn)備，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)和活動(dòng)過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)，充分發(fā)揮現(xiàn)代大學(xué)生的優(yōu)越性，積極走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)教師、走進(jìn)家長。在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，我們還大力營造感恩文化。組織學(xué)生觀看《xx》等感恩電影，并作觀后交流，學(xué)生們的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。我們還組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章、講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壯成長起來。五、扎實(shí)活動(dòng)，效果顯著為了使活動(dòng)有的放矢、落到實(shí)處，我們精心的制作了月活動(dòng)方案，并把工作詳細(xì)安排到每一周。全體學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“接受愛”到“表達(dá)愛”，從知恩到報(bào)恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報(bào)、心存博愛的人。小學(xué)感恩活動(dòng)總結(jié)2為教育引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、感恩師長、感恩他人、感恩社會(huì)、感恩自然，進(jìn)一步明確社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化道德實(shí)踐，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)，我校政教處在團(tuán)委、關(guān)工委、藝體中心的大力協(xié)助下深入開展了“以感恩從心開始，讓愛溫暖藝高”的系列活動(dòng)。活動(dòng)分為三個(gè)階段：第一階段是前期宣傳階段，通過升旗儀式、黑板報(bào)、班會(huì)、校園網(wǎng)等陣地全方位地營造感恩主題教育氛圍，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，引發(fā)學(xué)生對感恩問題的思考，提升校園人文素養(yǎng)；第二階段是全面實(shí)施階段，活動(dòng)分為三部分；第三階段是總結(jié)表彰反思階段?；顒?dòng)三部分內(nèi)容：一是“感謝父母養(yǎng)育我”，要求學(xué)生利用周末協(xié)助父母做三小時(shí)家務(wù)后，寫一篇心得，然后請父母看完心得后寫一句感受；二是“感謝老師教育我”，在全校開展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，同時(shí)開展了學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，做一張愛心小卡片來表達(dá)對老師的感激之情，并把學(xué)生的`心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上，可以在小卡片上寫上你的建議、你的決心、你的祝福等；三是“感謝社會(huì)關(guān)愛我”，在此部分我校專門開展了“感恩社會(huì)，做知法、守法好公民”系列活動(dòng)，制訂了“xx市藝術(shù)高級(jí)中學(xué)法制教育活動(dòng)實(shí)施方案”，并且將感恩系列活動(dòng)在“法制伴我成長”大合唱比賽中推向高潮。通過這一系列的活動(dòng)學(xué)生懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則；懂得了“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。通過活動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì)了感謝、珍惜和感恩，包含對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學(xué)老師和朋友的感恩，對國家與社會(huì)的感恩，對大自然的感恩等等。我相信，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。小學(xué)感恩活動(dòng)總結(jié)3為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，在11月“感恩節(jié)”來臨之際，城港路街道中心小學(xué)全力營造“感恩”文化，深入開展了以感恩為主題的系列教育活動(dòng)。演講比賽提認(rèn)識(shí)。學(xué)校利用國旗下講話，向全體少先隊(duì)員發(fā)出“心懷感恩，立志成才”的倡議,教育隊(duì)員們常懷一顆感恩的心。同時(shí)，舉行了“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”演講比賽，通過演講比賽,隊(duì)員們知道了什么是感恩，怎樣去感恩。感恩父母獻(xiàn)孝心。隊(duì)員們根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇完成如下作業(yè)：送父母一句溫馨的祝愿；自己動(dòng)手制做簡單的感恩卡片；給父母捶捶背、搓搓手、洗洗腳；給父母講一個(gè)開心的故事等等。感恩學(xué)校見行動(dòng)。組織學(xué)生開展感恩學(xué)校系列教育活動(dòng)：向老師道一句溫馨的話，感謝老師的培育之恩；對幫助過自己的同學(xué)說一聲感謝的.話語，感謝同學(xué)的幫助之恩；做一個(gè)“節(jié)糧惜糧感恩心卡”，感謝餐廳的叔叔阿姨們每天用愛心為自己烹制著美味的營養(yǎng)大餐……將自己的感恩之情體現(xiàn)在日常的一舉一動(dòng)中。小學(xué)感恩活動(dòng)總結(jié)4為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育。在母親節(jié)到來之際，xx小學(xué)開展了以“濃情五月天，感恩在行動(dòng)”為主題的“四個(gè)一”系列教育活動(dòng)，總結(jié)如下：一是親手制做一份親情檔案——給母親一驚喜。各班開展一次以感恩母親的為主題的主題班會(huì)，跟學(xué)生算算親情賬——父母拉扯我們長大成人，要花多少錢，操多少心，流多少淚？數(shù)數(shù)父母情——父母記得我們的生日、興趣、愛好……，有誰記得父母的生日、興趣、愛好？向長輩打聽一下母親的生日，觀察并記錄母親的興趣、愛好，了解母親的最大心愿，把它們寫在本子里，制作一份親情檔案，找適當(dāng)時(shí)機(jī)給母親以回報(bào)，給母親一個(gè)驚喜。二是真誠向母親道一聲感謝——給母親一溫馨。教育孩子在母親節(jié)這天，真誠地向母親道一聲感謝：感謝母親多年來的養(yǎng)育之恩，并送上節(jié)日的祝福；把自己在學(xué)校里學(xué)唱的感恩母親的歌曲，唱給母親聽聽，唱出自己發(fā)自肺腑的感激之情；為母親奉上一份親手制作的禮物，把多年來埋藏在心底的感激之情表達(dá)出來，給母親送上一份節(jié)日的溫馨。三是寫一篇感恩母親的征文——給母親一慰藉。父愛如山，母愛如水。在我們成長中，母愛是無私的、真摯的，母愛給我們留下了許多美好的回憶，搜集幾個(gè)自己和母親間的感人至深的小故事或家庭生活的'一個(gè)個(gè)小片段……訴說父母養(yǎng)育之恩，寫出來講給老師、同學(xué)聽聽，表達(dá)對父母的感激之情，讓母親感受到自己長大懂事了，給母親一份慰藉。四是做一件力所能及的家務(wù)活——給母親一舒心。雙休日到父母上班的地方，參加勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛；在家主動(dòng)幫父母做一些力所能及的家務(wù)活：給父母捶捶背，洗洗腳，拖拖地，幫父母疊疊被，刷刷碗……聊表孝心，減輕父母的負(fù)擔(dān)；化感恩為行動(dòng)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答母恩，用實(shí)際行動(dòng)踐行感恩，給父母一份舒心。小學(xué)感恩活動(dòng)總結(jié)5按照上級(jí)教育部門的要求，我校于開學(xué)第一天，全面啟動(dòng)“感恩世界，感恩社會(huì)”的主題教育，通過活動(dòng)搭橋，細(xì)節(jié)滲透，文等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，學(xué)會(huì)感恩。一、活動(dòng)搭橋，營造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩。我們首先利用開學(xué)典禮，告知學(xué)生此次活動(dòng)的意義，讓學(xué)生明白感恩是一個(gè)健全人的必備品格，同時(shí)我們舉行了“感恩世界，感恩社會(huì)”的全校師生的簽名儀式，大家鄭重地在上面寫下了自己的承諾。我們還讓部分孩子現(xiàn)場進(jìn)行書法與美術(shù)表演，讓他們用自己的方式表達(dá)出自己對“感恩”的含義。其次，我們還利用國旗下講話、主題班隊(duì)活動(dòng)，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng)：講一講自己從生活中，媒體中了解到的“感恩”的故事，用自己的話說一說，并用語言表達(dá)自己的感受。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的黑板報(bào)比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。二、細(xì)節(jié)滲透，讓孩子在生活中踐行“感恩”。為了讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流，他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的`喜悅。三、感恩教育是一項(xiàng)長期的工作，不可懈怠。為了使活動(dòng)長期有效的開展，落到實(shí)處，我們根據(jù)上級(jí)要求，把每一項(xiàng)活動(dòng)我們都留下了詳實(shí)記載。雖然目前取得了一定的效果，但是這是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，還需要我們不斷的探索，創(chuàng)新，讓全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會(huì)共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，成為知恩圖報(bào)，心存博愛的人。小學(xué)感恩活動(dòng)總結(jié)6感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依賴其他事物而存在：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，還是朋友的關(guān)愛，大自然的慷慨賜予……我們無時(shí)無刻不沉浸在恩惠的海洋中！感恩，是一個(gè)人的內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝……所以感恩應(yīng)該年年、月月、時(shí)時(shí)、刻刻。在感恩教育活動(dòng)中總結(jié)如下：一、活動(dòng)分三個(gè)層次進(jìn)行，首先是知恩、感恩，使學(xué)生明白時(shí)時(shí)刻刻都在享受父母、師長、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，要心存感恩；其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng)，懂得對生活和他人心存感激，不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和報(bào)恩能力；最后是學(xué)會(huì)給予愛、播種愛，讓學(xué)生學(xué)會(huì)施恩，盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人，讓別人因自己的存在而快樂。二、學(xué)會(huì)五個(gè)感恩1、感激祖國之恩收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。2、感激父母之恩父母是孩子教育的起點(diǎn)，但是許多孩子對父母冷淡，很少溝通，為此我們開展了《致謝感恩》活動(dòng)。（１）讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的詩歌，比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《游子吟》；有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》，一首首生動(dòng)的詩歌讓學(xué)生感受到：媽媽關(guān)心愛護(hù)我們，我們應(yīng)該聽媽媽的話，做個(gè)好孩子。（２）開展“爸爸、媽媽，我向?qū)δf”書信征文活動(dòng)。（３）布置愛心家庭作業(yè)，利用休息時(shí)間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。（４）給父母過節(jié)：適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。（５）與父母交流人生中最難忘的事。學(xué)生家長感動(dòng)的說孩子懂事了，回到家會(huì)幫助爸爸媽媽做家務(wù)了，還懂得心疼媽媽。３、感激師長之恩老師每天辛苦地教學(xué)生，學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步，一句問候，都能讓我們感動(dòng)不已，在日常生活中，我們關(guān)心學(xué)生的生活，教學(xué)生懂禮貌，講文明，學(xué)生們慢慢地從心底里接受老師，每天到校，學(xué)生就會(huì)沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問好，在學(xué)校里無論走到哪里，遇到哪個(gè)學(xué)生，都能收到笑臉和問候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。（1）幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。（2）向老師說說學(xué)習(xí)中最感動(dòng)的`一件事。４、感激他人之恩（1）開展我為同學(xué)做好事活動(dòng)。（2）回憶對自己幫助較大的1－3個(gè)人，然后把他們對自己的幫助通過一封信、電話表達(dá)感恩心情。（3）給班級(jí)同學(xué)的一個(gè)好建議。５、感激自然之恩地球母親撫養(yǎng)我們、保護(hù)我們，而我們呢？我們回報(bào)她的，卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染……為了教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對自然感恩，珍惜大自然的產(chǎn)物，感悟生命真諦，我們先給學(xué)生開展了環(huán)保知識(shí)講座，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪；就要維護(hù)自然環(huán)境，不要讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園；然后我們圍繞學(xué)校感恩教育系列活動(dòng)的一部分讓學(xué)生種花，養(yǎng)花；看到美麗的孔雀花，學(xué)生非常高興，每個(gè)人把自己的花盆洗干凈，貼上自己的名字，每天細(xì)心呵護(hù)，澆水，曬太陽，沒過多久，同學(xué)們的花都開了，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花，在日常生活中，學(xué)生還會(huì)積極收集廢舊電池。通過活動(dòng)，我們更加懂得要愛護(hù)自然環(huán)境，要多種植植物，創(chuàng)造美好的自然環(huán)境。（二）開展“四個(gè)一”活動(dòng)1、以“知恩、報(bào)恩、施恩”為主題舉行了一次主題班會(huì)比賽活動(dòng)。2、舉行了“感恩”征文比賽。3、開展了以“知恩、報(bào)恩、施恩”為主題的手抄報(bào)、書畫展。4、以“知恩、報(bào)恩、施恩”為主題出好一期黑板報(bào)。我校的德育工作，在感恩教育的活動(dòng)中得到了突破，使愛的教育充滿了校園，使學(xué)生在感恩活動(dòng)中，懂得做人的道理，嘗到了愛與被愛的幸福，以后我們將繼續(xù)開展感恩活動(dòng)，并以此推動(dòng)學(xué)校的德育工作，不斷攀上新的臺(tái)階。小學(xué)感恩活動(dòng)總結(jié)7我校在4月12日-5月12日在學(xué)生中開展了XX年“母親節(jié)”感恩教育月活動(dòng)。我們扁滘小學(xué)以活動(dòng)為載體，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過形式多樣的活動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩。讓學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會(huì)感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠(yuǎn)，由淺入深，深入引導(dǎo)學(xué)會(huì)感激他人，感激社會(huì)，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，讓學(xué)生對感恩真正做到知行統(tǒng)一。本次活動(dòng)，歷時(shí)一個(gè)多月，活動(dòng)取得了預(yù)期效果，現(xiàn)總結(jié)如下：一、做好宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生明感恩知感恩。為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部首先在4月12日(第10周，星期一)早上向全體學(xué)生宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體學(xué)生發(fā)出了“XX，感謝母親”的號(hào)召。同時(shí)，各教室領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)利用早讀課的時(shí)間召開了動(dòng)員會(huì)，組織好學(xué)生閱讀倡議書，講解活動(dòng)意義，使廣大學(xué)生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報(bào)恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學(xué)校、在社會(huì)做到有恩必報(bào)。負(fù)恩知愧，把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會(huì)的好少年。同時(shí)，學(xué)校教導(dǎo)處在4月19日—25日期間(第11周)進(jìn)行了向全體學(xué)生征集“我的媽媽--關(guān)于母愛的故事”文章的活動(dòng)。在學(xué)校700多個(gè)學(xué)生中去尋找和發(fā)掘孝敬父母的好學(xué)生典范材料，將他們的感人事跡在學(xué)校宣傳欄里進(jìn)行宣傳，并將他們的文章匯編成冊，在學(xué)生中進(jìn)行傳閱。同時(shí)學(xué)校教導(dǎo)處還主動(dòng)將這些文章向《珠江商報(bào)》進(jìn)行投稿，讓這些孝敬父母學(xué)生的感人事跡為更多的人所知道，起到更大的宣傳、教育和輻射作用……此外，為了使感恩教育更深入孩子們的內(nèi)心，學(xué)校各班在4月30日分別舉行了“讓我們都有一顆感恩的心”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。容桂街道關(guān)工委的8位老領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)邀到我校參加了這次主題隊(duì)會(huì)。活動(dòng)中，關(guān)工委各成員對我校在感恩教育工作中的做法和取得的成績表示了充分的肯定，認(rèn)為學(xué)校感恩教育的每個(gè)環(huán)節(jié)都非常切合學(xué)生實(shí)際，有實(shí)效。順德兩家知名的媒體也對我校進(jìn)行感恩主題隊(duì)會(huì)的情況進(jìn)行了專題報(bào)道。(詳見5月5日《順德教育信息網(wǎng)》、5月11日《珠江商報(bào)》和附后的照片、光碟資料)通過這一系列的動(dòng)員、宣傳、教育活動(dòng)的'開展，為我校XX年“母親節(jié)”感恩教育活動(dòng)的高質(zhì)量地開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、開展感恩實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生做到知行統(tǒng)一?，F(xiàn)在的學(xué)生在家都是小公主、小皇帝寵愛集于一身，盡享榮華富貴，而全然不領(lǐng)略父母的辛勞，對父母的愛不領(lǐng)情，不道謝，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，對家人無私付出認(rèn)為是天經(jīng)地義……針對這些現(xiàn)狀，我們在“扁滘小學(xué)XX年“母親節(jié)”感恩教育活動(dòng)”中根據(jù)德育生活化的原則設(shè)計(jì)并開展了一系列的感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，通過活動(dòng)，讓學(xué)生提高自己的認(rèn)識(shí)，對感恩做到知行統(tǒng)一：1.進(jìn)行感恩專題黑板報(bào)評(píng)比：我們在感恩教育活動(dòng)月中主動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟以黑板報(bào)的形式出版了一期感恩為主題的黑板報(bào)，學(xué)校宣傳組也在4月25日對學(xué)生們出版的黑板報(bào)進(jìn)行了評(píng)比，對優(yōu)秀黑板報(bào)的出版人員進(jìn)行了表揚(yáng)和宣傳。2.開展“我為母親做些事，我對母親說知心話”活動(dòng)：在感恩教育活動(dòng)月中，學(xué)校號(hào)召學(xué)生們主動(dòng)為母親多做事，對母親多說知心話，回到家里，要懂得為母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中高年級(jí)的同學(xué)，要嘗試參與“幫母親準(zhǔn)備一頓早餐，幫母親做飯洗衣”等并設(shè)計(jì)了活動(dòng)表格。在歷時(shí)一個(gè)多月的活動(dòng)月里，全校近700學(xué)生全都認(rèn)真去完成了“我為母親做些事，我對母親說知心話”這個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容，并按學(xué)校統(tǒng)一要求對自己的活動(dòng)過程進(jìn)行了記錄。通過這個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，學(xué)生們用自身的經(jīng)歷體驗(yàn)了母親的艱辛和不易，也讓學(xué)生更懂得感激父母的養(yǎng)育之情，而孩子們在活動(dòng)中的優(yōu)良表現(xiàn)，也讓父母看到了未來的希望。3.開展算算親情賬活動(dòng)：為了讓學(xué)生了解父母撫養(yǎng)自己的不易，我們在5月3-9日這段時(shí)間在高年級(jí)學(xué)生中開展了“算算親情賬活動(dòng)”的活動(dòng)，安排數(shù)學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生將自己平時(shí)的書費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算算父母在經(jīng)濟(jì)上為自己的付出。同時(shí)，在學(xué)生中開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”的教育，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)。4.為母親制作一張感恩卡和發(fā)一條短信：在感恩教育系列活動(dòng)中，我們在5月10日這天安排了“把愛說出來”的活動(dòng)環(huán)節(jié)。讓學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天親手為母親制作一張感恩卡，將對母親的感激之情通過感恩卡寫給母親，感激父母賜予的生命、感激父母養(yǎng)育之恩、感謝父母無微不至的照顧。并在母親節(jié)當(dāng)天親手交到母親手中。同時(shí)，各教室領(lǐng)導(dǎo)還指導(dǎo)學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天利用家校通系統(tǒng)將“在母親節(jié)最想對媽媽說的一句話”以短信的形式發(fā)到自己母親的手機(jī)上。讓每個(gè)學(xué)生母親在“母親節(jié)”當(dāng)天都洋溢在濃濃感恩之情的氛圍中。此外，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部還在5月23日在校園里展出了學(xué)生們制作的優(yōu)美感恩卡，讓全體學(xué)生都分享了各自的這份感恩情懷，同時(shí)也將我校的感恩教育活動(dòng)推向一個(gè)高潮。5.開展“我來保護(hù)你”的活動(dòng)：為了讓學(xué)生更深刻感受母愛的偉大，我們根據(jù)德育生活化的工作思路，在5月10-16日這段時(shí)間里在學(xué)生中開展了“我來保護(hù)你”的游戲活動(dòng)：讓學(xué)生將一個(gè)生雞蛋隨身攜帶，細(xì)心呵護(hù)，保證一個(gè)星期之內(nèi)它完好無損)，并同時(shí)每天饌寫自己的心情日記……通過這樣貼近生活的教育活動(dòng)，使我們的學(xué)生充分感受到了父母對自己的呵護(hù)是多么地不容易，更加真真切切感受到了父母之愛的偉大。在活動(dòng)的最后，我們的學(xué)生還將在活動(dòng)中(一星期里的)心情日記裝訂好送給自己父母，讓廣大父母也深受感動(dòng)。三、拓展感恩教育體系，多方位多角度進(jìn)行延伸。我們在這次的感恩教育月活動(dòng)中,除了使我們的學(xué)生更懂得去感激父母愛以外。我們還對感恩教育體系進(jìn)行拓展，將感恩教育跟環(huán)保教育、勞動(dòng)教育等有機(jī)地結(jié)合起來，多方位、多角度進(jìn)行延伸。我們讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：生活在世上，應(yīng)該感激的東西有很多，要常懷感恩之心。除了感激生你養(yǎng)你的父母之外，還要懂得去感激我們的國家、感激這個(gè)社會(huì)、感激自己的學(xué)校。也更應(yīng)該要感激教給自己知識(shí)，提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會(huì)了自己堅(jiān)強(qiáng)。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。此外，還要感謝肯接受自己幫助的人，是他們用淡淡的柔弱讓自己可以把這份良善續(xù)延……同時(shí)，我們的學(xué)生明白到：自己生活在這個(gè)地球上，就要懂得感謝大自然。因?yàn)?，大自然是人類生存的基礎(chǔ)，而勞動(dòng)是人類生存的保障，因此，在熱愛大自然，愛護(hù)生存環(huán)境的同時(shí)，更要熱愛勞動(dòng)，感激勞動(dòng)人民。通過這些拓展和延伸，使我們的學(xué)生對感恩有了更高層次的認(rèn)識(shí)，感恩的思想覺悟也有了更進(jìn)一步的提高。四.主動(dòng)發(fā)動(dòng)教職員工師主動(dòng)參加“母親的故事”主題征文大賽和“最溫馨祝福短信”大賽。在XX年在母親節(jié)來臨之際，我們主動(dòng)鼓勵(lì)廣大教職員工拿起筆，寫出和母親一切走過的路程和寫出最反映母子情深的故事。用自己的文章去感恩自己的母親，并主動(dòng)參加這次“母親的故事”主題征文大賽的投稿。同時(shí)，也鼓勵(lì)他們結(jié)合自己與母親的感人細(xì)節(jié)，擬寫最感動(dòng)、最溫馨的短信發(fā)給自己的母親，除了表達(dá)自己對母親的節(jié)日祝福與思念，感激之情以外，還要主動(dòng)參加“最溫馨祝福短信”大賽的投稿。上述兩項(xiàng)比賽，我們的廣大教職員工都主動(dòng)響應(yīng)，學(xué)校里有多位老師獲獎(jiǎng)取的榮譽(yù)。五.總結(jié)表彰在XX年“母親節(jié)”感恩教育月活動(dòng)后，我們對活動(dòng)過程中表現(xiàn)突出的教室、學(xué)生進(jìn)行表彰。全校共評(píng)選出感恩活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)5個(gè);感恩小天使124名。小學(xué)感恩活動(dòng)總結(jié)8背景：在當(dāng)今社會(huì)，新時(shí)代下中國不停的發(fā)展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和老師的教誨都是理所當(dāng)然。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我們組織學(xué)生開展了一系列感恩主題教育活動(dòng)，讓同學(xué)們在活動(dòng)中有所認(rèn)識(shí)，有所感悟，有所啟迪。一、達(dá)到了活動(dòng)目的通過本次“感恩”系列教育活動(dòng)，學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長輩，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、知恩圖報(bào)。使學(xué)生樹立起了感恩之心，使學(xué)生對父母心存感恩，更使學(xué)生把這種愛化作博愛，能夠感恩幫助過自己的人。學(xué)生幾乎能夠時(shí)時(shí)、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。二、內(nèi)容與形式1、從班會(huì)入手，開展了感恩父母教育。結(jié)合實(shí)際，我班召開了主題班會(huì)《感謝的心》。班會(huì)上開展了一些活動(dòng)，同學(xué)們表達(dá)了自己如何與父母交流感情。班會(huì)進(jìn)行的很成功，同學(xué)們各抒己見，爭相舉手表達(dá)自己如何向父母感恩。這折射出了學(xué)生對家長的關(guān)心和感激。2、從實(shí)踐體驗(yàn)入手，開展了父母感恩教育。從五月開始，我班通過主題班會(huì)《感恩的'心》向?qū)W生進(jìn)行了全員發(fā)動(dòng)，公布感恩系列教育活動(dòng)內(nèi)容。讓全班同學(xué)從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，開展了“幫父母做一件家務(wù)事”“少先隊(duì)員義務(wù)勞動(dòng)”“給父母講故事、送禮物”等活動(dòng)，通過讓學(xué)生寫體會(huì)、寫信等，筑起了父母與子女溝通的心靈之橋3、從讀書收集資料入手，開展了感恩父母教育。讓學(xué)生收集了部分名言、警句等進(jìn)行交流、熟讀、背誦、理解，汲取傳統(tǒng)美德之精華。4、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓孩子在生活中踐行。為了讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)：讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。我讓孩子們把在家中的感恩行動(dòng)記錄下來，比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。5、墻報(bào)“感恩的心”適逢五月的母親節(jié)，我給班里孩子們布置了一個(gè)作業(yè)，每個(gè)人做一份以“感恩”為主題的手抄報(bào)。周末回來時(shí)，孩子們給了我一個(gè)又一個(gè)的驚喜：他們做的手抄報(bào)特別漂亮，內(nèi)容豐富，將對別人的感激之情表現(xiàn)得很充分。對于這些感恩的手抄報(bào)，我們在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。同學(xué)們都很高興。一方面自己的勞動(dòng)得到了別人的認(rèn)可；另一方面同學(xué)們彼此對感恩有了更深的了解，同學(xué)關(guān)系也更加融洽。我們的感恩教育活動(dòng)就此就告一段落，但是我們的感恩教育仍在繼續(xù)。后記：開展感恩教育活動(dòng)，旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識(shí)，喚醒學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。感恩是愛和善的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生們意識(shí)到自己獲得的一切并不是憑空而來，除了自己爭取，還有許多人在背后奉獻(xiàn)。對于給你付出的人和事，你都要永遠(yuǎn)記住并準(zhǔn)備回報(bào)。感恩意識(shí)不只是簡單的回報(bào)長輩養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。在五千年的中國傳統(tǒng)文化里，感恩思想一直占有主流地位?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”這些動(dòng)人詩句表明我們是懂得感恩的民族。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。愿感恩之樹常青！小學(xué)感恩活動(dòng)總結(jié)9感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì)寬容，贏得友誼；擁有一顆感恩之心，就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。四月我校開展了感恩父母及感恩老師等活動(dòng)，通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個(gè)社會(huì)里，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。通過感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”，知道如何去報(bào)答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)。以下是四（1）班感恩活動(dòng)月后的幾點(diǎn)總結(jié)：一、積極宣傳感恩月活動(dòng)。學(xué)校通過感恩標(biāo)語，感恩小故事在全校范圍渲染感恩氛圍，在學(xué)生的內(nèi)心深處，埋下感恩的種子。二、感恩父母。開展以此為主題的征文活動(dòng)，并通過主題班會(huì)，算一算“親情帳”（計(jì)算自己一年中的學(xué)費(fèi)，雜費(fèi)，生活費(fèi)和零花錢，加起來算出父母為自己一年的投資。假設(shè)這樣一直到自己真正獨(dú)立養(yǎng)活自己，需要的'總額會(huì)是多大，自己需要花多少年才能還清父母對自己的投資），讓同學(xué)們知道我們的父母為我們的健康成長付出了很多心血。要求同學(xué)們寫上對爸爸媽媽的祝福，回家了做一件感恩父母的事情。在班會(huì)課上，有不少的孩子回憶起和父母的事，都流下了感動(dòng)的淚水，他們都發(fā)出了“爸爸媽媽，我愛你”的內(nèi)心呼喚。然后在周末回家了，主動(dòng)幫爸媽做飯，洗碗，折被子，給爸媽倒上一杯水，捶捶背。其中的不少家長都拍了下來，發(fā)送到班級(jí)的群里面，讓我們看到了孩子受到教育成長的一面。三、感恩師長。老師教給我們豐富的知識(shí)，幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在生活上無微不至地關(guān)心我們，我們應(yīng)該怎樣感謝老師呢？通過班會(huì)課的開展，通過討論，同學(xué)們明白了感恩師長應(yīng)該主動(dòng)向老師問好，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)完成每一次作業(yè)，努力做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。同樣，他們通過教育，為老師精心做了賀卡，送上自己真誠祝福的話語。尤其是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，大部分學(xué)生有了一定程度的轉(zhuǎn)變。整個(gè)四月已經(jīng)過去了，感恩的教育并沒有因?yàn)闀r(shí)間安排的結(jié)束而停止。學(xué)生在四月中獲得的感恩教育已讓他們從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到一個(gè)人來到這個(gè)世界，要感恩的人有很多很多，不僅只有父母，老師，還有自己身旁幫助過自己的人，陪伴過自己一起成長的伙伴，賦予我們美好生活的社會(huì)，還有讓我們時(shí)刻發(fā)現(xiàn)美的大自然？？也許，孩子美好一生的過程，就在平時(shí)一點(diǎn)一滴的感恩之中。小學(xué)感恩活動(dòng)總結(jié)10感恩，是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)具有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。在實(shí)施感恩教育的過程中，我們何口中心小學(xué)以活動(dòng)為載體，通過形式多樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會(huì)感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們;學(xué)會(huì)感激老師，感激老師為我們導(dǎo)航，感激老師培育我們。從感激父母老師開始，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)會(huì)感激他人，感激社會(huì)，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。我們在感恩教育活動(dòng)中，通過作文比賽、我為父母做件事、主題班會(huì)、專題黑板報(bào)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日記等多種形式，使學(xué)生更深入地了解父母的艱辛和對自己的一片愛心，激發(fā)廣大學(xué)生的家庭責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。同學(xué)們在活動(dòng)中表示：生活在世上，我們應(yīng)該感激的.東西確實(shí)很多，我們應(yīng)該感激生我養(yǎng)我的父母、感激我們的國家、感激社會(huì)、感激學(xué)校、感激家人，我們更應(yīng)該感激老師，教給我們知識(shí)，提高了我們的修養(yǎng)，甚至我們還要感激苦難逆境，是它們教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。感恩教育活動(dòng)后，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人常懷感恩之心，便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏?。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。小學(xué)感恩活動(dòng)總結(jié)11為進(jìn)一步傳承孝德文化，撒播孝德種子，xx小學(xué)以“母親節(jié)”為契機(jī)，多形式廣泛開展“濃情五月感恩母親”系列主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生常懷孝愛感恩之心，弘揚(yáng)中華民族孝老愛親的傳統(tǒng)美德。一是“聽+讀”，樹立感恩意識(shí)。立德樹人是教育之根本。學(xué)校以“母親節(jié)”為契機(jī)，積極開展以“心懷感恩行孝道，寸草春暉報(bào)母恩”為主題的感恩母親節(jié)讀書活動(dòng)，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)孝道，促進(jìn)社會(huì)和諧。充分發(fā)揮課堂主陣地的作用，以德育課為主，在各科教材里滲透感恩教育、德育思想。并認(rèn)真組織和開展“感恩他人奉獻(xiàn)快樂”的感恩教育活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展感恩教育宣傳，觀看關(guān)于感恩話題的教育片，收聽“感恩父母，孝順父母”講座，閱讀《繁星》《娘》《親情計(jì)算題》等經(jīng)典名篇，傾聽媽媽的心聲等，營造孝親感恩的良好氛圍，激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的感恩之心，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。二是“說+寫”，提升感恩修養(yǎng)。為持續(xù)推進(jìn)感恩教育，提升感恩修養(yǎng)，學(xué)校開展了形式多樣、豐富多彩的感恩教育系列活動(dòng)。通過班隊(duì)會(huì)組織低年級(jí)誦讀《媽媽的愛》，高年級(jí)舉行“媽媽，我愛你”主題演講活動(dòng)，大聲說出對媽媽的愛和理解；通過音樂課學(xué)唱《燭光里的媽媽》《聽媽媽的.話》等歌曲，用獨(dú)特的方式來歌頌?zāi)笎郏粋鹘y(tǒng)文化課上誦讀《弟子規(guī)》《朱子家訓(xùn)》等國學(xué)經(jīng)典，講孝德故事，學(xué)道德榜樣；語文課上以“獻(xiàn)給母親的祝福”為主題給母親寫一封信，把成長中美好的記憶和難以啟齒的愛通過書信形式寫給母親，并回家讀給父母聽。還結(jié)合教育局開展的“踐行家風(fēng)家訓(xùn)好少年”活動(dòng)，有序開展感恩教育，舉辦“感恩父母，傳承美德”主題征文活動(dòng)，在說中悟，在悟中寫，引導(dǎo)學(xué)生感恩母親，感恩祖國，傳承好家風(fēng)，爭做好少年，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)美德。三是“實(shí)踐+體驗(yàn)”，提升感恩能力。為在全社會(huì)樹立孝親感恩的良好風(fēng)尚，更好地踐行家風(fēng)家訓(xùn)，構(gòu)建和諧家庭和社會(huì)，學(xué)校舉辦“時(shí)光無情，愛心有痕”感恩主題實(shí)踐活動(dòng)，動(dòng)手制作感恩賀卡、小禮物，設(shè)立留守兒童親情專線，給母親做一天家務(wù)，給媽媽一個(gè)擁抱，牽媽媽的手，為母親洗一洗腳等，既培養(yǎng)了孩子孝親感恩之心，又鍛煉了孩子的動(dòng)手實(shí)踐能力。還舉行特色情景體驗(yàn)活動(dòng)，及號(hào)召少先隊(duì)員在社區(qū)舉行“美麗女人和諧家庭”倡議活動(dòng)、“溫情五月關(guān)愛隨行”關(guān)愛孤寡老人活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，熱愛祖國，弘揚(yáng)傳統(tǒng)孝道美德，培養(yǎng)健全的人格，為構(gòu)建文明和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份自己的力量。小學(xué)感恩活動(dòng)總結(jié)12一是宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛。通過周一國旗下講話，校大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀《感恩教育倡議書》，全體學(xué)生積極參與，播放感恩歌曲，懸掛感恩主題條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。二是開展“學(xué)會(huì)感恩”演講比賽。本次演講比賽以“感恩”為主題，內(nèi)容寬泛，可以感恩父母，亦可以感恩國家……只要學(xué)生們能表達(dá)出自己感恩之心，能飲水思源、知足常樂，從而懂得關(guān)心他人、幫助他人。三是各班栽種“種子樹”?！胺N子樹”是一種班級(jí)文化，是好人好事展示樹，把班級(jí)里的'好人好事張貼出來，以此傳遞一種正能量，讓每一個(gè)學(xué)生在愛中健康成長。四是組織“感恩”征文比賽。寫一封感謝信給自己最想感謝的人（如父母、老師、同學(xué)……）以此表達(dá)自己的感激之情。因?yàn)槎酶卸?，因此珍惜現(xiàn)在，呼吁同學(xué)們每人每天做一件好事，讓愛溢滿整個(gè)校園。小學(xué)感恩活動(dòng)總結(jié)13感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會(huì)快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心，你會(huì)規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會(huì)感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會(huì)對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。一.開展活動(dòng)，營造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。學(xué)校首先是利用國旗下講話、主題班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)校結(jié)合重陽節(jié)，精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng)：如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說說老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫寫感恩的日記，用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。同學(xué)們在反芻生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長所支付的一切費(fèi)用羅列出來。在算算、想想的過程中，同學(xué)們感受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余，感動(dòng)之心溢于言表。同學(xué)們用講故事、寫日記形式表達(dá)對父母的感謝。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。工作總結(jié)二.關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓同學(xué)們在生活中踐行。為了讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著，學(xué)校還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的'生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動(dòng)得到家長的配合，家長們積極參加感恩活動(dòng)，給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì)，為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣。三、活動(dòng)扎實(shí)，效果顯著。感恩教育月活動(dòng)，使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人常懷感恩之心，便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸?/p>